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自殺?他殺?青少年為何走上絕路?(增訂版)
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青少年自殺問題持續(xù),這已在社會響起嚴(yán)重的警號。本書針對青少年自殺問題,由各學(xué)科專家、博士、大律師、醫(yī)生、醫(yī)師、中學(xué)校長執(zhí)筆或訪談而成,嘗試從心理、倫理、醫(yī)學(xué)和醫(yī)藥,還有教育制度和成長文化等角度,與家長、老師和孩子討論生命和自殺,也有感人的生命分享。有切實可行的救自己、救他人的簡易方法;還有提供學(xué)校和老師的正面途徑;毋忘無援無助的父母,提供適當(dāng)?shù)慕甜B(yǎng)方向和提醒,也有應(yīng)急和處理日常生活中孩子情緒的帖子。此外,本書具有不少真實案例,深入探究孩子自殺的種種和多重原因,不僅完全適用于香港,也不失全球性的視野。這本書以青少年和兒童的角度去理解“自殺”,并援引實例,剖釋年輕人尋死的遠(yuǎn)因和近因。書中提出不少有用的建議,給教育界、醫(yī)學(xué)界、家長,以至青少年參考和反省。——沈祖堯教授(香港中文大學(xué)校長,莫慶堯醫(yī)學(xué)講座教授)全城都關(guān)注青少年自殺的涌現(xiàn)。這本跨專業(yè)的書不單深入分析青少年自殺的成因及有自殺意念者的內(nèi)心掙扎歷程,更提出具體預(yù)防、介入、治療及復(fù)康的有效途徑。——蔡元云醫(yī)生(突破匯動青年會長)

林少峯 ·青少年 ·7.6萬字

青春期心理問題認(rèn)知療法
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近年來,青少年心理問題頻發(fā)表明孩子們對專業(yè)心理指導(dǎo)的需求在不斷增長。心理工作者需要運用真正專業(yè)的技術(shù),幫助青少年撫平內(nèi)心創(chuàng)傷,健康地度過至關(guān)重要的生命階段——青春期。《青春期心理問題認(rèn)知療法》由認(rèn)知療法創(chuàng)始人亞倫·T.貝克等資深臨床心理學(xué)家撰寫。本書是一部旨在指導(dǎo)心理工作者,在學(xué)校環(huán)境中運用認(rèn)知療法為青少年提供咨詢的開創(chuàng)性實操指南。在本書中,作者結(jié)合難能可貴的實踐經(jīng)驗,以存在較棘手心理問題的四位中學(xué)生的具體案例為背景,首先介紹了關(guān)于認(rèn)知療法的重要概念和模型,以及不同概念之間的聯(lián)系與區(qū)別;其次傳授了幫助來訪者更好地進(jìn)行個案概念化的具體方法;最后介紹了在學(xué)校開展咨詢時最有效的認(rèn)知技術(shù)和行為技術(shù),包括認(rèn)知三角、思維記錄、引導(dǎo)式發(fā)現(xiàn)等,此外還提供了工作者在目標(biāo)設(shè)定、會談過程等過程中可以使用的各種表格和模型,以及清晰的對話示例。讀完本書后,工作者將全面、清晰地了解在學(xué)校環(huán)境中運用認(rèn)知療法,并不斷精進(jìn)自身的咨詢技術(shù)。本書是所有心理咨詢師、心理治療師,以及中學(xué)老師和家長的重要參考書。

(美)托里·A.克里德等 ·青少年 ·10萬字

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