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本書系統介紹了復元導向下的認知行為介入法之理論研究與實際應用。在精神健康服務領域，復元模式和認知行為介入法均已被廣泛應用，但將二者結合應用尚屬前沿研究。香港浸信會愛羣社會服務處與香港大學黃富強教授及其團隊合作，將復元的概念與認知行為治療結合運用于精神康復個案工作中，并將該計劃的具體執行、經驗與反思編寫成冊。本書所展現的前沿研究成果不但為精神健康服務工作者帶來新的啟發，其中詳細的實際操作記錄更是為相關領域的工作者、社工、學者提供了不可多得的工作指南。

·8.9萬字

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兒童青少年氣質發展與干預

《兒童青少年氣質發展與干預》系統闡述了氣質的構成與影響因素，并在此基礎上通過實驗研究，探索了氣質的早期干預方法。全書共分為十二章，第一至九章為系統性、基礎性與探索性的綜合研究，內容涉及我國兒童氣質的結構、發展特點以及與相關因素關系。第十至十二章為培養與干預活動的設計，通過多次教育現場實驗，探討氣質的早期干預方法與實踐，從而構建了我國兒童基于氣質評定的干預及培養模式。本書具有前沿性、系統性、創新性、本土性和應用性等特點，其中的研究成果得到了林崇德、楊麗珠等國內權威專家的高度認可，并在全國上百所早教中心、幼兒園、中小學中得到了驗證。本書是一本集學術價值和應用價值于一體的高水平的心理學與教育學專著，對研究兒童青少年的氣質與培養機制具有重要的參考價值。

·17萬字

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解讀自殺：中國文化背景下的社會心理學研究

自殺是一個重大的公共衛生課題，在任何一個國家也都是一個嚴重的社會問題。全世界每年有近100萬人死于自殺，自殺未遂者則是它的8～10倍。今天，中國的自殺率從20世紀80年代高于世界平均水平降到了低于世界平均水平，同時呈現出與西方國家不同的特征，如精神疾病患病率低，自殺率農村高于城市、女性等同于男性等。自殺率的急劇下降和典型特征是眾多因素尤其是經濟、社會、心理因素共同影響、綜合作用的結果。本書在對中國自殺者進行長期和大量研究的基礎上，參考社會學的參照論，結合中國的特殊國情，提出了自殺的扭力理論（StrainTheoryofSuicide）。扭力或不協調的壓力，不同于單一的壓力，它至少包含兩個相互沖突的壓力源或變量，主要包括四種：不同價值觀的沖突、愿望與現實之間的沖突、相對剝奪和危機應對技能的缺乏。“不協調的壓力”或“扭力”形成后，在其導致自殺行為的路徑中受到社會、心理因素的調節，以及精神病理學因素的干預或強化。張杰教授及其研究團隊通過對遼寧、湖南、山東16個農村縣的調查研究，為自殺的扭力理論奠定了良好的基礎。書中的內容有助于讀者理解“中國式自殺”，以及更有針對性地預防自殺。

·17.2萬字

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畫神像的·女兒：我的元朗街坊志

作者自小居于元朗，父母為神像制作工匠，山寨廠的家中堆滿“祖先”、“關帝”、“觀音”等有待加工上色的玻璃片，對這既純樸又傳統的工藝有一種情意結。她以圖畫和文字紀錄對這工藝及元朗地區的種種印象：工場生活的點滴、嚴父慈母的領悟、兒時舊居屋檐上的落地生根和種種屬于元朗的小城故事。

·5.1萬字

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播種幸福：全能寶寶教育理論與實踐

中國文化對于人格培育的核心要素便是天人合一思想所倡導的“全人”主旨概念，古人提倡的“既順應天道又契合人道的全德之人”理念與當代西方學者所提倡的“個人本位與社會本位平衡統一發展的全人教育”理念一脈相承殊途同歸。本教材便立足于這一中西合璧的“全人發展”理念下，結合二十多年來的中國本土化教育實踐經驗而展開，從而形成從理論到實踐的完整體系，作為“幼兒教育的頂層設計、人類發展的根基工程”立意而述，由清華大學人類學者張小軍教授及世界幼兒教育聯會主席孔美琪博士分別作序，可譯成英、法、日等不同語言出版發行，用于各國幼教工作者及家長推廣閱讀及實踐指導。

·18.3萬字

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心理健康教育（中班）

本套書是青島市精品校（園）本課程系列叢書，本部分是心理健康教育系列，圍繞幼兒的心理特點，對幼兒在環境適應、自我了解、情緒調節、人際交往、自主探究等方面遇到的問題進行探討，幫助幼兒學會了解環境、適應環境，引導幼兒在游戲中認識自己、表達自己，體驗集體生活的幸福與快樂。

·3021字

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不靠譜的偽心理學：破解心理囈語的迷思

你可以想象大部分你用于激勵自己的心理格言都是錯誤的嗎？揭秘心理自助的誤區，走出心理神話的謬誤叢林，這本書將成為不靠譜的偽心理學的終結者！我們經常會使用那些“眾所周知”的勵志格言，以為它們會對我們有用，讓我們更快樂，但實際上這些未經證明的“偽心理學”，卻會讓我們陷入更悲催的境地。臨床心理學家斯蒂芬博士為大家帶來一束希望的亮光，照亮了由未經證明的神話、虛假的希望、聒噪的理念和不切實際的期望所構成的黑暗角落。這是一個令人耳目一新的解毒劑，專門對付老生常談的思維誤區，提供了一種感知的智慧、一個徹底的重新思考的方式，動搖了陳舊的現狀，并鼓勵我們在生活中重新思考，提供賦予新的視角和專家的意見，避免了最大的生活陷阱。

·12.7萬字

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世界記憶大師教你學科記憶法

身為中學生的你一定會感嘆，如果掌握高效記憶法，那么龐雜的古詩文和英語課文、背了忘忘了背的英語單詞、總是易混淆的歷史年代和條款、多到數不清的文學和地理常識就能過目不忘，學習成績輕松攀升了吧。世界記憶大師崔中紅在本書向你傳授了針對任何記憶材料都有效的三大記憶法——鎖鏈拍照法、故事攝影法和定位點焊法，這些方法很容易理解，但是熟練掌握和綜合應用并不容易，所以崔老師以各學科豐富的記憶材料舉例，手把手教會你針對記憶材料，轉變思維，靈活高效地運用記憶法，做到記得快、記得牢、記得準確。

·6.5萬字

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基于心理負荷的生產效率研究

本書以“生產效率的提升”為中心，以人的“心理負荷信息”為主線，運用國際前沿的“認知神經科學”測量手段為基點，探索了心理負荷對生產效率的影響和提升機制，并以實際案例來闡述了如何引入員工的心理負荷信息以實現作業流程（SOP）的動態優化。

·9.4萬字

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創業失敗與再創業意向的作用機制研究

本書是從心理學的視角對創業失敗者在創業失敗之后的情緒和心理健康問題進行客觀分析，并進一步分析創業失敗對自己再次創業以及對其他創業者創業意向的影響，旨在對創業群體在創業失敗后的心理健康進行描述，以期對創業失敗者進行及時的心理建設，鼓勵再次創業的意向。本選題屬于管理心理學的范疇，該學科為心理學與管理學的交叉學科，具有較為前沿的學科地位。本研究對創業者群體的心理進行分析，對心理工作者有一定借鑒和參考價值。

·15.8萬字

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身臨其境：那些被VR影響的心靈、身體與社會

在探索科技與社會的交互關系時，我們常被問到這樣的問題：我們如何更廣泛地分享這史無前例的技術發展所帶來的好處？每個個體如何才能在這相互影響的不確定時代中獲得幸福？面對上述問題，當虛擬現實（VR）技術蓬勃發展時，浙江大學心理與行為科學系李峙研究組和騰訊研究院?S-Tech?工作室開始關注VR?對個體的生理和心理產生哪些影響，對社會產生哪些影響。他們組建了VR心潮工作組，整合、梳理了大量研究成果，并集結成本書。本書系統講述了VR技術如何影響人的身心健康，以及這一技術在諸多領域的拓展與使用。本書收集了大量已有前沿研究，在此基礎上展望了VR技術的未來。

·7萬字

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社會心理服務的機遇與挑戰

在當今社會心理服務體系建設的大背景下，心理學工作者該何去何從，如何運用自己的知識為社會服務，如何讓更多的人因為心理學而受益，這是很值得探討的話題。作者根據自己20多年的實踐經驗，把對心理學服務社會的一些思想、理論和技術探索表達出來，匯集成書。本書共分為5個部分：心理學與社會服務、社會心理服務的心態提升探索、本土化社會心理服務模式探索、社會心理服務的人才培養探索、社會心理服務體系建設的要點。作者希望通過本書，為決策部門和執行部門提供參考，更好地促進社會心理服務工作的推進。

·18.3萬字

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趕走那頭叫抑郁的兇獸

由專業心理學畫師屠笑、資深心理督導林良華聯手打造的心理療愈指南、輕松閱讀的漫畫故事，帶來一段感同身受的心路歷程。本書以漫畫的形式，通過主人公小月的經歷以及與心理老師覺先生的對話，詳細闡述了抑郁發生的過程、抑郁過程中的體驗、通過藥物治療的短暫康復、隨之而來的復發……在這一過程中講清楚了諸多關于抑郁的疑問。在書中，作者將人的內心比作一條河流，思維比作一條小船，抑郁比作河流上的兇獸，清晰闡明了抑郁復發背后的心理機制；行文中融入大量國內一手真實案例細節，清晰展示不同抑郁程度的特征，為讀者提供更真實、更有效的方法指導。讓每一位讀者在面臨抑郁困擾時，都能清楚地知道“自己怎么了”，并告訴你“應該怎么辦”！

·1.5萬字

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故事板演講術：4步打造看得見的影響力

這是一本打造具有說服力和吸引力的演講的指導手冊和案頭工具書，書中提出的高效演講的方案是制作“故事板”：類似電影中的“可視化劇本”，運用一幀幀鏡頭畫面，以視覺化的形式整理、排序演講內容，通過串聯故事的方式來傳遞和表達有價值的信息和內容。這一方法可以幫助你探索創意、厘清思路、組織語言、視覺化表達和創作引人入勝的演講。書中不僅融合了腦神經科學的知識，還提出了故事板方法的4個步驟和10個簡單實用工具，手把手教你如何自信從容地向聽眾傳達想法，重塑和提升你的表達力。故事板方法可廣泛運用于會議報告、產品發布會、融資路演、課程工作坊、新媒體視頻制作、采訪、研討會、直播、TED演講等應用場景。

·6.7萬字

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留守兒童與流動兒童心理研究

本書為2004年教育部哲學社會科學研究重大課題攻關項目《處境不利兒童心理發展狀況與教育對策研究》成果。本書從心理與行為研究的角度與方法，觀察、解析中國特有的新弱勢群體——農村留守兒童與流動兒童。了解他們的心理發展現狀，直面他們的生存困境，解決與探討他們的發展資源，為留守兒童、流動兒童身邊的教育者、基層社區工作者、監護人提供有效可行的教育建議。本研究采用量化與質性雙重研究方法，既有定量數據，亦有個案分析，全書充滿科學嚴謹之風的同時，亦飽含人性關懷。

·13.6萬字

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哀傷的藝術：用美的方式重構喪失體驗

以往人們認為，哀傷應該被視為一個自然的過程，隨著時間的推移，遵循一種自然的軌跡逐漸獲得療愈。然而，我們應對自身或所愛之人離世的方式不一定總是自然的。本書作者鼓勵人們在遭遇喪失之后，通過不斷打磨、潤色兩個人關系當中仍然存在的一些細節來幫助生者緩解喪親所帶來的痛苦。書中內容充滿智慧，案例讓人印象深刻，其中運用虛擬語氣開展的對話，重新建立了生者與逝者之間的關聯，可以給人帶來意想不到的力量和解脫的體驗。本書不但在論證上精細微妙，而且實踐時簡便易行，能夠幫助咨詢師和處于喪失陰影籠罩下的人們開啟有智慧的對話，讓他們在對話中找到逝者生命中的美好和活力，也讓他們自己的生活更加豐盈。

·14.3萬字

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社區心理學研究（第9卷）

本集刊主要發表從中國實際出發來研究中國社區中人的心理與行為的論文，聯合各華人社區的心理學家、社會學家、教育家、精神病學家、心理輔導家、法學家以及其他學科科學家，共同推進中國社區中人的心理與行為研究；構建適合中國實際的社區心理學概念和理論；設計適合中國實際的社區心理學的研究方法和研究策略。

·11.6萬字

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沖突的力量：如何建立安全、穩固和長久的親密關系

著名心理學家埃德·特羅尼克長達49年的“靜止臉”科學實驗研究告訴我們，世界上根本不存在完美的親密關系，從嬰兒到成人，關系的沖突和錯位貫穿我們的一生，這并不可怕，因為修復沖突的過程反而可以讓我們的關系更加牢固、更加深層次和有意義。在本書中，作者展示了如何克服人與人之間不可避免的沖突，從而與伴侶、家人、朋友和同事建立更好的關系。因此，我們反復地了解彼此的欲望和意圖，并在糾正出現的錯誤和誤解的過程中獲得信心。我們在日常生活中，通過大量的錯位和修復，幫助我們形成深刻、持久、信任的關系。

·13.7萬字

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成長力覺醒：探尋人生與職業幸福之路

本書從個人對自我、對個人角色和使命，以及對如何成長發展三方面的認知，幫助實現個人成長力的覺醒。本書主要內容分為四個部分，第一部分論述我們當前所面臨的挑戰，從社會發展加速和生活改善兩個方面，分析追求人生幸福所必要的成長力覺醒；第二部分結合心理學的一些基本概念，以及CPI測評，幫助讀者對人的心理特點形成全面認識，從39個方面充分探索自己的獨特個性；第三部分分析了不同組織和崗位對人的要求，了解不同職業成功的關鍵，并引導人們思考自我的人生使命；第四部分是篇幅最大的部分，詳細分析了關于發展的基本理論和原則，并提供了一些方法的支持。

·12.2萬字

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皮格馬利翁效應

“我發現了你，還是我創造了你？”這是人際關系的基本問題之一，在精神分析學家D.W.溫尼科特（D.W.Winnicott）的洞察之中可以看到對這個問題的思考。但是，很少有人公開討論或者私底下問過自己這個問題。發現與創造存在于所有的人際關系之中。他人所具有的特征，是從他們之前獨特的關系中演化而來的，而我們被這些特征所吸引。然而，我們看到了他人身上的哪個特征，我們放大了他們身上的哪個特征，我們努力想要在他們身上植入哪個特征，這些全部都是創造的結果。

·11.9萬字

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從捆綁到自主：復元為本的認知行為介入法