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高效學(xué)習(xí)法:用思維導(dǎo)圖和知識卡片快速構(gòu)建個人知識體系
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你是否有這種感覺:即使看了再多的書,最終記住的內(nèi)容也是寥寥無幾;學(xué)了很多東西,卻不知道如何利用它們?nèi)ヌ嵘约骸>科湓颍且驗(yàn)槲覀儧]有形成自己的知識體系。構(gòu)建個人知識體系,并不是因?yàn)橹挥畜w系性的東西才是好的,而是因?yàn)橹R體系能夠讓人有清晰的知識框架,進(jìn)而將知識在這個框架中整齊放置好。失去知識體系的我們就像漂浮不定的浮萍,永遠(yuǎn)在追逐新信息。《高效學(xué)習(xí)法:用思維導(dǎo)圖和知識卡片快速構(gòu)建個人知識體系》整合了思維導(dǎo)圖與知識卡片兩種新型的可視化學(xué)習(xí)方法,幫助我們精選學(xué)習(xí)的內(nèi)容、增強(qiáng)對知識的記憶,進(jìn)而打造適合自己的學(xué)習(xí)體系。在解決以上問題的同時,《高效學(xué)習(xí)法:用思維導(dǎo)圖和知識卡片快速構(gòu)建個人知識體系》還介紹了如何利用思維導(dǎo)圖及知識卡片進(jìn)行高效的寫作、制定活動方案、與他人分享知識的技巧和方法,全面提高我們的學(xué)習(xí)及工作效率。翻開《高效學(xué)習(xí)法:用思維導(dǎo)圖和知識卡片快速構(gòu)建個人知識體系》,從繪制第1張思維導(dǎo)圖和知識卡片開始,建造你的知識大廈,激發(fā)你的無限可能。

趙莎 ·百科 ·7.6萬字

人為什么會抑郁:低落、抑郁、自我攻擊的心理原因
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你是否總在避免悲傷,試圖通過各種方式緩解自己的壞心情?但快樂卻突然變得短暫、輕易流逝,并伴隨著更沉重與持久的低落。經(jīng)常睡眠不夠,對什么都提不起興趣,后知后覺地頻繁發(fā)呆……“我到底是怎么了?”我們所生活的這個世界總是在無休止地傳達(dá)這樣的信息:“你應(yīng)該快樂”“這沒什么大不了的”“不要想太多”……但事實(shí)上,現(xiàn)實(shí)是隨機(jī)且不可捉摸的。感到悲傷、憂郁,是人之常情,我們不必勉強(qiáng)自己表現(xiàn)得快樂。甚至,被壓抑太久的低落極有可能會演變成抑郁。低落和抑郁帶給人的感受非常相似,感到低落的人可能會失去食欲,缺乏生活的樂趣,變得孤僻。如果這種負(fù)面狀態(tài)主導(dǎo)個人的情緒超過4周,那么請重視起來,你的低落或許正在演變成抑郁。本書作者作為一名臨床心理治療師,在多年對抗抑郁癥的過程中,見證了大量抑郁癥患者的痛苦與抗?fàn)帯S纱耍龑懴铝诉@本書,想要幫助人們更科學(xué)地判斷自身的心理狀態(tài),理解抑郁癥患者的內(nèi)心世界,也試圖為那些已經(jīng)深陷泥沼的人們在應(yīng)對抑郁癥、選擇治療師與治療方案等方面提供切實(shí)可行的建議與幫助。

(新西蘭)格溫多琳·史密斯 ·心理咨詢 ·5.1萬字

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