捕鱼机有什么技巧打法

本書通過三章九節(jié)的設(shè)計(jì)，分設(shè)不同場景下的家庭教育形態(tài)，以“原理＋案例”的形式，分析德育、美育、勞育在中小學(xué)生心理意識形成方面的重要意義，指導(dǎo)家長在學(xué)校課堂教學(xué)以外，合理利用身邊資源增強(qiáng)學(xué)習(xí)氛圍，如參與運(yùn)動、欣賞藝術(shù)、體驗(yàn)烹飪、感受種植等社會實(shí)踐，參觀博物館、美術(shù)館、歷史遺跡等課外活動場所，引導(dǎo)家長將“寓教于樂”的教育理念貫穿于生活、學(xué)習(xí)、處人、處事等各方面，豐富家庭教育方式方法，于無形中幫助孩子提升學(xué)習(xí)興趣、生活情趣、探索樂趣，培養(yǎng)其強(qiáng)大的情緒調(diào)節(jié)能力與自我完善能力。

·8.1萬字

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教育全在細(xì)節(jié)中

本書用教育敘事的視角，講述哈佛博士、華東師范大學(xué)學(xué)前教育專家媽媽陪伴三個(gè)孩子的家教心得。作者從幼兒教師到大學(xué)教授，深諳兒童心理學(xué)和教育學(xué)，記錄了孩子0-12歲成長中的尊重、回應(yīng)、彈性陪伴原則，讓人對當(dāng)前焦慮的中國式親子關(guān)系有了反思。好的親子陪伴是愛心與理性的并存，教育全在細(xì)節(jié)中。在陪伴孩子的過程中，大人和孩子都在不斷成長，領(lǐng)悟生命的意義。

·14.7萬字

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我們本可以這樣愛孩子

很多時(shí)候，與其說是我們在教育孩子，不如說是我們在接受孩子天真淳樸的愛的洗禮。你可能也會有這樣的感受，孩子遠(yuǎn)比成人懂得愛與被愛，他們身上永遠(yuǎn)有一股愛之清泉在自然地流淌。作為新手父母，生于物質(zhì)相對匱乏，文化相對落后的年代，我們在自己的成長過程中飽受摧殘，很多時(shí)候要在養(yǎng)育孩子的過程里，重新尋回自己，做回健康的自己，讓自己真正成長起來。我們自己成長了，我們才不會在養(yǎng)育孩子的過程中迷茫無助，才不會機(jī)械地沿襲我們從父輩母輩身上習(xí)得的教養(yǎng)陋習(xí)面對我們的孩子，我們也才能真正把健康的愛傳遞給孩子，從而養(yǎng)出健康的孩子。成長自己，成就孩子！這是本書的靈魂。

·7.1萬字

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媽媽的覺醒：成為安全基地，讓孩子自我管理

做父母最重要的事就是成為孩子的安全基地。孩子總是需要催促，不夠自覺，做不到自我管理？媽媽付出很多，孩子卻不領(lǐng)情，反而有逆反心理？媽媽很有挫敗感，忍不住吼叫，破壞了親子關(guān)系？在陪伴孩子成長的過程中，我們常常忘了，孩子是和父母不同的個(gè)體。媽媽要課題分離，承認(rèn)孩子的人生是他自己的，在養(yǎng)育中做到有步驟地放手，孩子才能自我管理。本書分為上下篇兩個(gè)部分來幫助媽媽自我覺醒。本書每一節(jié)的最后，都設(shè)置了對應(yīng)的覺察問題，你可以針對這些問題，通過自由書寫的方式幫助自己進(jìn)行深度覺察和自我梳理，啟動內(nèi)在的覺醒。相信經(jīng)過時(shí)間的沉淀，你會驚喜地發(fā)現(xiàn)：當(dāng)我們不再過分關(guān)注孩子當(dāng)下的行為表現(xiàn)，而是松弛地回應(yīng)孩子行為背后的需求時(shí)，孩子真的可以逐步做到自我管理。

·10.5萬字

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以愛潤家：家長用得上的23堂課

本書是成都市武侯區(qū)家長學(xué)堂開辦以來名師演講實(shí)錄，內(nèi)容圍繞“家國情懷”“危機(jī)應(yīng)對”“用心事業(yè)”“公秩良序”“家庭責(zé)任”五大類主題，涵蓋“如何做孩子眼中的好家長”“如何讓孩子有規(guī)矩的自由成長”“如何幫助孩子抵御網(wǎng)絡(luò)的誘惑”“入學(xué)準(zhǔn)備”“暑假計(jì)劃”“生涯規(guī)劃”“親子關(guān)系與健康”“天府文化家國情懷”“親子關(guān)系與健康”“如何培養(yǎng)孩子的天賦”“家庭素質(zhì)教育怎么做”“成長關(guān)鍵期的銜接”“隔代教育”“家庭教育中父親的角色與責(zé)任”“如何應(yīng)對孩子的偏差行為”“家風(fēng)傳承”等內(nèi)容，本書致力于幫助家長學(xué)習(xí)先進(jìn)的家教經(jīng)驗(yàn)、掌握正確的家教方法，實(shí)現(xiàn)家庭教育品質(zhì)的優(yōu)化提升，進(jìn)而促成孩子的成長成才。

·15.2萬字

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家庭教育光有愛還不夠

明明有愛，但看不到愛？家長總是在管教、約束、指責(zé)、催促、鞭策。孩子只是覺得壓抑，內(nèi)心產(chǎn)生抗拒，卻得不到來自父母的幫助，只能委屈、怨恨，或者沉默反抗。黃啟團(tuán)已有二十多年的心理咨詢經(jīng)驗(yàn)，專注于心理學(xué)應(yīng)用的教育傳播，具備將心理學(xué)理論成功運(yùn)用于親子教育領(lǐng)域的經(jīng)驗(yàn)。《家庭教育光有愛還不夠》提出了四大教養(yǎng)模式、五大心理營養(yǎng)、敏感化與復(fù)原力等觀點(diǎn)和操作方式，探討了家庭教育的多個(gè)方面，包括采用高壓打罵和全然愛與自由兩種教育方式對孩子的影響；知識的重要性以及運(yùn)用知識的能力；孩子成長過程中情緒控制的四個(gè)階段；情商在孩子教育中的重要性；限制性信念和共情能力；培養(yǎng)孩子的善良品質(zhì)和正確的價(jià)值觀；如何避免孩子產(chǎn)生“無望”觀念；等等。本書有助于解決家庭教育中兒童性格和行為問題，給家長提供了孩子成長的規(guī)律和常識，讓孩子的前途因?yàn)橛屑议L的學(xué)習(xí)而變得更加美好。

·15.7萬字

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稱職父母都在看的名家經(jīng)典教育

兒童的發(fā)育每個(gè)時(shí)期都有不同的特征，本書收錄了國外三位兒童教育名家在兒童3歲這個(gè)階段的教育觀點(diǎn)，蒙臺梭利稱之為“敏感期”。3歲是一個(gè)兒童成長過程中的關(guān)鍵時(shí)期，讓家長學(xué)會如何在孩子最重要的“敏感期”進(jìn)行正確的引導(dǎo)和教育，從而奠定孩子一生發(fā)展的基礎(chǔ)。書中言簡意賅地說明了一些在兒童成長過程中家長需要注意的問題，比如成長的障礙竟然來自父母，幼兒有哪些不容忽視的心理因素。越早讀到這些常識，越能在教育孩子的道路上走得輕松。

·5.8萬字

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深度陪伴RAP養(yǎng)育法

陪著不等于陪伴，陪伴不等于深度陪伴。本書以深度陪伴RAP養(yǎng)育法為主線，圍繞一套完整的養(yǎng)育體系，通過60多個(gè)真實(shí)養(yǎng)育案例和36個(gè)深度陪伴工具，為父母提供可以實(shí)現(xiàn)深度陪伴的完整路徑和具體方法，幫助父母用更輕松和智慧的方式構(gòu)建親密牢固的親子關(guān)系、培養(yǎng)有內(nèi)驅(qū)力的孩子、發(fā)展孩子的多元能力。這是一套適合中國家庭的底層養(yǎng)育邏輯，讓每一位父母都有能力、有時(shí)間做好對孩子的深度陪伴。通過深度陪伴，給孩子最需要的愛，同時(shí)也讓父母自身得到成長和滋養(yǎng)。

·12.8萬字

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好父母是怎樣煉成的

書稿從如何養(yǎng)育健康的孩子、如何培養(yǎng)高情商的孩子、如何提升孩子的學(xué)習(xí)力、如何培養(yǎng)孩子的想象力、如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新能力、如何培養(yǎng)孩子的面向未來的核心競爭力、如何培養(yǎng)孩子的財(cái)商等方面整合心理學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、教育學(xué)、腦科學(xué)、創(chuàng)新學(xué)研究成果和理論基礎(chǔ)，進(jìn)一步梳理建構(gòu)科學(xué)育兒以及創(chuàng)造力培養(yǎng)的理論體系，探索兒童創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力培養(yǎng)方法，揭示培育面向未來的創(chuàng)新者的路徑。本書整合不同學(xué)科、相比同類書籍而言，知識面更寬廣，理論體系更加全面系統(tǒng)。更符合未來人工智能時(shí)代對人才的需求特征，更加突出創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，具有前瞻性。

·12.7萬字

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父母：挑戰(zhàn)

本書是德雷克斯心理學(xué)經(jīng)典著作，它不僅解決了現(xiàn)代家庭中父母所面臨的“挑戰(zhàn)”問題，還系統(tǒng)描述了現(xiàn)代父母面臨的各個(gè)方面——父母有哪些易犯的錯(cuò)誤；如何理解孩子的基本人格；如果想要在家庭內(nèi)部建立民主，父母應(yīng)該如何訓(xùn)練孩子。本書為我們提供了系列方法來解決父母困境，如引導(dǎo)孩子尊重秩序并接受社會規(guī)則，與孩子發(fā)展互動關(guān)系，給予孩子持續(xù)的鼓勵(lì)。書中還介紹了大量臨床案例，幫助讀者進(jìn)一步深化對書中方法的理解。通過閱讀本書，讀者能夠?qū)Ρ葧欣碚摵头椒ǎ找娮约海床熳陨韱栴}，獲得自我更新與自我成長，成為更好的父母。

·19.4萬字

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童年的秘密

兒童教育的關(guān)鍵，就是不要揠苗助長！孩子的成長有其自身的內(nèi)在驅(qū)動和規(guī)律，他們需要有意識地與外部世界充分互動，才能成長為獨(dú)立的個(gè)體。因此，家長要避免從成人的角度理解孩子，不要試圖“教”孩子成長。《童年的秘密》告訴我們，每個(gè)孩子都有成長、發(fā)展的生存本能，培養(yǎng)孩子的關(guān)鍵，就在于尊重孩子的本能。孩子在本能的指引下，會通過自己的方式在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、探索世界。

·12.3萬字

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家長教育學(xué)

蘇霍姆林斯基是蘇聯(lián)著名教育家，在蘇聯(lián)乃至世界教育領(lǐng)域有著巨大的影響力，他的作品被譽(yù)為“活的教育學(xué)”“學(xué)校生活的百科全書”。本書為蘇霍姆林斯基的家庭教育專著，是他家庭教育思想的集中體現(xiàn)，內(nèi)容經(jīng)典，寓意深刻。書中收錄了蘇霍姆林斯基同父母的七次談話及其發(fā)表的關(guān)于家庭教育的論文，通過引用大量活生生的事例，生動活潑的敘述，深入淺出地講述教育子女的科學(xué)道理，對當(dāng)代父母和教師、教育工作者都具有極好的啟發(fā)和引導(dǎo)價(jià)值。

·12.6萬字

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誰拿走了孩子的幸福1

兒童的心靈就像珍貴的藝術(shù)品，需要父母用心思、用靈魂好好感悟。愛得過多、愛錯(cuò)了方向，都會使孩子內(nèi)心蒙塵。本書是李躍兒40年來教育實(shí)踐的精華，用一個(gè)個(gè)生動的案例闡釋了如何培養(yǎng)有抗挫折力的孩子、如何培養(yǎng)孩子的共情能力、如何與孩子對話、如何識別孩子的焦慮和不安……再多的技巧都終將回歸于對孩子發(fā)自內(nèi)心的欣賞和愛。如何智慧地去愛，怎樣在自己、在孩子心中培育愛從而使愛形成不竭的循環(huán)，這是父母乃至整個(gè)社會需要探索的課題，本書將為其提供一種答案。

·11.4萬字

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孩子的品格：寫給父母的積極心理學(xué)

一直以來，人們更多關(guān)注智商和情商對孩子成長的影響，很大程度上忽略了對人格特質(zhì)和積極天性的保護(hù)與培養(yǎng)。近年來，越來越多的研究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)孩子過上幸福人生的關(guān)鍵因素是“品格優(yōu)勢”，而積極教育正是點(diǎn)亮孩子品格優(yōu)勢的一盞明燈。彭凱平教授總結(jié)近30年的研究成果，提取了積極教育培養(yǎng)孩子品格優(yōu)勢的7個(gè)核心要素：情緒力：接納、理解、管理自身情緒；抗逆力：堅(jiān)韌，心懷目標(biāo)不放棄；自我效能感：激發(fā)自身潛力，勇于突破；自控力：自律、自洽，不懼誘惑；天賦優(yōu)勢：欣賞自己，不斷發(fā)揮自身優(yōu)勢；專注力：全情投入，獲得巔峰體驗(yàn)；善良：懂得感恩，贏得他人的信賴與支持。最終，品格優(yōu)勢將成就“王者之力”——?jiǎng)?chuàng)造力、審美力、同理心，讓孩子從容應(yīng)對未來的競爭與機(jī)遇。

·14.4萬字

會員

誰拿走了孩子的幸福2

兒童有兒童的世界，在那個(gè)世界里，他們善于觀察、富于想象、樂于創(chuàng)造。如果以成人的標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加要求，將使他們被迫壓抑自己的潛能。本書幫助家長掌握培養(yǎng)孩子各項(xiàng)能力的底層邏輯。如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)自驅(qū)力、想象力、創(chuàng)造力、合作精神等，都是家長關(guān)心的話題，作者不僅提供了具體的教育方法，而且總結(jié)了方法背后的原理，方便家長活學(xué)活用、舉一反三。

·11.8萬字

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非暴力溝通·豐盈生命的教育

本書引導(dǎo)教師、父母和孩子之間建立豐盈生命的伙伴關(guān)系。孩子們需要學(xué)習(xí)如何獨(dú)立思考，如何在學(xué)習(xí)中找到意義，如何兼顧工作和學(xué)習(xí)。教師、學(xué)校行政人員和父母在接受豐盈生命的教育過程中，會拓展語言與溝通技能，學(xué)到如何構(gòu)建學(xué)習(xí)氛圍，幫助孩子們在學(xué)校發(fā)展既自主又互助的特質(zhì)。這些技能會幫助你讓學(xué)生對未來的生活做好準(zhǔn)備。豐盈生命的人際關(guān)系有三個(gè)特征：人們用同理心體會彼此的感受和需要而相互連接——他們并不責(zé)備自己，或者讓暗含指責(zé)的評判阻礙彼此的連接。人人都意識到他們在關(guān)系中相互依存，息息相關(guān)，滿足他人的需要與滿足自己的需要同等重要——他們知道，如果以犧牲他人為代價(jià)，他們自己的需要也無法得到充分的滿足。人們照顧自己和他人的唯一目的就是豐盈彼此的生命，而非出于內(nèi)疚、羞恥、責(zé)任、義務(wù)，或?qū)土P的懼怕，不會被外界獎(jiǎng)賞所驅(qū)使，或運(yùn)用這些方式強(qiáng)迫他人。

·6.8萬字

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激發(fā)式教育

這本書告訴父母如何激發(fā)孩子對某一領(lǐng)域的熱情，進(jìn)而在這一領(lǐng)域打拼出自己的一番天地。作者采訪了60多位成功人士和他們的母親，用70多個(gè)真實(shí)的教養(yǎng)故事，揭示了有助于培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力、自信心以及堅(jiān)韌和無畏品質(zhì)的9條原則。這些品質(zhì)將使你的孩子擁有解決難題的真正能力，能夠勇敢地面對未知的恐懼，并最終收獲成功、快樂和滿足的人生。而父母需要做的，就是激發(fā)孩子的創(chuàng)造天賦，給孩子探索精彩世界的自由。

·13.9萬字

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啟動孩子的優(yōu)勢潛能教養(yǎng)法

性格類型指標(biāo)（MBTI?）理論源自心理學(xué)家榮格的《心理類型》，現(xiàn)已發(fā)展成一套簡易、細(xì)致、科學(xué)的性格評估工具，用以了解不同性格的人在思考方式、生活態(tài)度及行為方式等方面的差異。MBTI?理論將性格分為4個(gè)維度（8種傾向)，進(jìn)而歸納出16種性格類型。將這套理論運(yùn)用于家庭教育領(lǐng)域，能夠幫助父母、老師發(fā)現(xiàn)自己與孩子的優(yōu)勢性格與性格盲點(diǎn)，看清孩子各種行為背后的原因，從而找到適用于不同性格孩子的溝通和教養(yǎng)方法，并通過自我覺察和同理他人，激發(fā)孩子的優(yōu)勢潛能，提升孩子的競爭力，輕輕松松培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子。

·7.6萬字

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讀懂青春期

青春期的本質(zhì)不是叛逆，而是成長與改變，所以父母完全不必將孩子青春期的各種離譜行為看成洪水猛獸。在本書中，作者將帶領(lǐng)父母探索從童年晚期到青春期再到成年期初顯期孩子的大腦發(fā)育、生理變化、心理成長與情感發(fā)展，并結(jié)合情景案例，為父母提出一些切實(shí)可行的教養(yǎng)與溝通建議。閱讀本書，你將掌握青春期孩子的核心成長規(guī)律，學(xué)會把控管束與放任的度，進(jìn)而輕松應(yīng)對孩子可能出現(xiàn)的高頻問題，管理好不斷變化的親子關(guān)系。無論是處理孩子撒謊、不服管教、嘗試危險(xiǎn)行為等問題，還是幫孩子克服挫折、焦慮情緒等困難，抑或是老生常談的性教育問題，你都能在這本書中找到辦法。

·5.7萬字

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正能量養(yǎng)育

“父母學(xué)”是個(gè)終身課題，一旦肩負(fù)起養(yǎng)育兒女的責(zé)任，就必然面臨重重困難。本書作者分享了自己的成長經(jīng)歷、多年從教和教養(yǎng)子女的經(jīng)驗(yàn)，將為你帶去鼓舞與指引。閱讀本書，你將了解到如何建立理想的親子關(guān)系；如何與孩子展開深度溝；1培養(yǎng)孩子的品格與能力。然而最重要的是，你將看清教養(yǎng)的目標(biāo)與意義，學(xué)會掌控教養(yǎng)的過程與細(xì)節(jié)，并在陪兒女成長的過程中見證自己的改變。這本書為所有父母提供了一個(gè)家庭教養(yǎng)的藍(lán)本。如果你年紀(jì)尚輕，則能從中找到一條終身可行的自修之路，好為以后為人父母做好準(zhǔn)備。