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好媽媽的家庭作業輔導課

《好媽媽的家庭作業輔導課》是一本媽媽輔導孩子做作業的實用工具書。此書引用國內外的優秀教育經驗，結合小學生的學習特點與心理特點，圍繞著孩子的作業問題給出了具體的解決對策。書中先介紹了孩子不愛做作業的原因，然后教給媽媽輔導孩子做作業的技巧。全面解答了孩子做作業馬虎、不想寫作業、時間安排不當等各大難題，并給出了科學、詳細、可操作性強的解決方案，從而使孩子在媽媽高效的引導下，在愉快的幫扶氛圍中愛上寫作業，并在愛寫作業的良好帶動下最終獲得學習上的進步。

·7.6萬字

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正面管教套裝：《猶太媽媽不買玩具》+《兒童教育心理學》（共2冊）

《猶太媽媽不買玩具》沒有人生來就是完美的父母。家庭教育這條路，是孩子與父母共同走出的道路，找到適合的教育方法，才能讓你的孩子快樂又成功地長大。猶太父母并非完全不買玩具，只是不局限于購買昂貴的玩具。書中詳細介紹了猶太人教育孩子的理論和方法，沒有晦澀難懂的理論，所有猶太教育的核心都被融入一個個親身經歷的故事中。《兒童教育心理學》阿德勒的《兒童教育心理學》是經典心理學著作，首次提出兒童有一種自卑感，這種自卑感也能激勵他們實現自我超越。自1930年出版以來，本書已在全球暢銷90年，被翻譯成50種語言，徹底改變了父母和教育工作者對待孩子的方式。

·19.6萬字

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兒童時間管理訓練手冊

本書以培養孩子時間管理能力為目的，從提升時間管理能力需要知道什么、需要學會什么、需要堅持什么，以及如何通過時間管理解決孩子常見的日常問題等方面為家長提供行之有效的時間管理方案，幫孩子學會合理利用時間，提升效率。

·3萬字

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非暴力溝通·“無錯區”教室

《非暴力溝通·“無錯區”教室》是《非暴力溝通親子篇》《教室里的非暴力溝通》的作者蘇拉·哈特和維多利亞·霍多森們的又一本非暴力溝通在教室里的應用。《教室里的非暴力溝通》是為了向老師介紹最初由馬歇爾·盧森堡博士創立的非暴力溝通，為非暴力溝通在教室里的應用奠定基礎。該書出版之后，很多教師表示他們希望將《教室里的非暴力溝通》所介紹的知識和寶貴的溝通技能一步步地、系統地形成教學計劃。為響應這些請求，作者寫下了《非暴力溝通·“無錯區”教室》。《非暴力溝通·“無錯區”教室》首次將非暴力溝通應用到教室內的詳細課程計劃書，21節課，18個課程單元帶領師生共用體驗式、可視化的方式創建和諧的教室氛圍，自主學習和自行化解沖突的能力。創建“無錯區”教室不僅僅是教學生解決沖突的過程。它的目標是營造和諧的教室氛圍，使學生真正有興趣和能力去關心每個人的健康和幸福，并構建一個相互尊重和樂于合作的學習共同體。同時，學生也將發展出解決問題和化解沖突的有效方法，這將使沖突的數量大幅減少。

·8.4萬字

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孩子注意力不集中，媽媽怎么辦？

對任何人來說，注意力都是一筆寶貴的財富。遺憾的是，今天的很多孩子都有注意力不集中的問題。只有打開孩子的注意力之門，才能真正挖掘出孩子的潛能。本書從注意力是孩子心靈的窗戶、孩子注意力不集中的表現與危害、孩子注意力不集中的原因、給孩子創造有利于專注的環境、全面提升孩子的生活品質、利用孩子的興趣提升注意力、重視調適孩子的不良情緒、教孩子學會自我控制、對孩子進行注意力訓練這9個方面，全面闡述了孩子注意力不集中方方面面的問題，并給出了改變這種情形的有效方法，從而幫助媽媽培養出一個做事專注的孩子。

·11.7萬字

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好家教勝過好學校

把孩子教育成什么樣，才算是好家長？父母要做到什么程度，才算是好父母？當家長這門學問太深奧了，有時面對孩子，很多父母都束手無策。很多年輕父母，孩子還在母親肚子里的時候就開始進行胎教；孩子出生后爸爸媽媽們更是成了各種早教機構的座上賓；當孩子蹣跚學步時，選擇幼兒園成了父母寢食難安的問題；到了孩子上學的年齡，成堆的麻煩事又來了，父母都為孩子能夠進入滿意的學校而奔走，跑斷腿、磨破嘴、操碎心……現代社會對人才的要求越來越高，我們的孩子今后將會面臨比我們當時更為殘酷的社會競爭，在這種壓力之下，父母們不得不將幼小的孩子過早地推到風口浪尖之上，即便是違心之舉，但也是無奈的選擇。

·18萬字

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斯特娜教育箴言

本世紀初美國著名學者斯特娜夫人有一個女兒叫維尼夫雷持，從3歲起就會寫詩歌和散文，4歲起能用世界語寫劇本。她的詩歌和散文從5歲起就被刊載在各種報刊上。斯特娜夫人的教育方法如下：及早用游戲的方式訓練孩子的頭腦；拜大自然為師；從小培養孩子的想象力；從小培養孩子的品德；等等。

·3.1萬字

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你會教，孩子就自覺

當今的家庭教育和學校教育，明顯的缺陷在于講道理太多，講方法太少。著名方法學家吳甘霖近20年以現身說法的方式，讓廣大父母有效培養“自覺型孩子”來解決這一教育難題。作者的兒子吳牧天，原是一個“搗蛋王”，后來在父母引導下，成為善于自我管理的學生，并考上美國重點大學。他總結自己成長經歷寫作的《管好自己就能飛》一書，榮登全國優秀暢銷書排行榜總榜，激發全國近百萬學生的“自我負責，自我管理”熱潮。本書通過生動事例，總結了一系列讓孩子養成自覺精神和自我管理習慣的有效方法：從“要我學”到“我要學”，從“管時間”到“管心情”，從“戰爭型人格”到“正面溝通”，以及有效教子的九字方針（“聽得進，記得住，用得上”），有效批評的“三明治”方針，等等。“孩子一自覺，父母何必逼！”本書想告訴家長們：最好的教育是自我教育，最好的管理是自我管理！只要能讓孩子養成自覺的好習慣，廣大父母就能擺脫吃力不討好的教子忙累，讓孩子自我管理、健康成長！

·13.4萬字

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好習慣讓孩子終身受益

本書概括了孩子需要從小養成的好習慣，從學習好習慣、生活好習慣、自律自制好習慣、與人交往好習慣、品德修養好習慣幾個方面進行了生動闡述。每節都結合教育案例來尋根究底，針對不同的問題給家長支招。所闡述的方法都是貼合現代孩子學習生活實際的，將道理融入生動的故事當中，使家長便于操作，孩子樂于接受。

·9萬字

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規矩與愛：會自控的孩子走得穩

本書集中探究父母如何正確地表達自己的愛，培養出能夠獨立面世的孩子。同時，根據不同年齡段的孩子，給予父母不同的定規矩的技巧，有很強的操作性。本書秉持深入生活的態度，在實用之外，挖掘生活的滋味。既做到不失“規矩教育”的真諦，又突出“愛”的本質。

·11.3萬字

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開口就能說重點

30秒打動人心。精準表達，關鍵提問，邏輯說服，輕巧拒絕，順暢溝通，高效社交。讓你把話說得明白、說得到位、說得精彩、說得高級。幫你解決說話沒重點的困擾。現代社會中，高度競爭的復雜的人際關系以及快節奏的生活環境，要求我們必須擁有智慧、銳氣、科學性和操作性強的“開口說重點”之道。《開口就能說重點》圍繞這個主題，結合生活中常見的提問、回話、說服、拒絕等各種場景，并配以生動的案例，深入淺出地介紹了社會生活中實用、有效的說話技巧，這些技巧能快速提升我們的說話水平和溝通能力，讓我們開口就能說重點，三言兩語就能打動對方的心。

·6.6萬字

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關鍵的四年級：讓孩子更優秀的方法

小學四年級既是孩子學習方式的轉變期，學習方法的形成期，學習成績的分水嶺，又是孩子身心成長的關鍵期，生活能力的鍛煉期。如此關鍵的四年級，父母應該如何引導呢？本書從孩子的發展規律出發，分享了四年級孩子的學習有哪些變化，各科學習如何聚焦和突破，同時針對四年級孩子在學習和生活中常見的問題，提供了很多行之有效的教育方法，指導父母更好地發揮教育者的作用，比如為孩子青春期的到來早做準備，從生理、心理和情感上，讓孩子從依賴走向自主，更好地成長。

·12萬字

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你的5歲孩子

從1歲到14歲，這套書教會你愛TA就要了解TA：1歲：孩子成長很快，但也很難溝通，因為他還不會表達，他的不同行為意味著什么，又該如何應對？2歲：孩子到了“可怕的2歲”，他看上去似乎一切都很好，但事實卻不是這樣，一不留神，你就會忽視……3歲：孩子總是和你對著干，很多能力好像也倒退了，面對叛逆的他，該溺愛還是該嚴格管教呢？7歲：喜歡一切新奇的事物，有著變幻莫測的想象力，做什么都“過度”；運動能力、表達能力、思維能力都得到了極大的發展……

·6.3萬字

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守護式養育法：43個秘訣培養會自學的孩子

本書幫助父母引導孩子在學習階段的初期建立“自我坐標軸”，用“守護式”養育法培養孩子自學的學習習慣。作者是日本知名的教育學家，有多年的培訓經驗，基于日常親子溝通出現的各種問題，從培養“會自學的孩子”為出發點，將他的理念總結出了3大“守護式育兒”原則，并以這3大原則為核心提出了育兒的43個秘訣。每個秘訣獨立成文，幫助讀者快速找到自己面臨的問題，有針對性的高效解決。

·5.3萬字

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親密關系：親子關系的重建

這是關于親子溝通和親子教養方面的圖書，克老師在書中闡述了“教養孩子先教養自己”的核心觀點，并由此分章節展開闡述，給家長提供一種無壓力的溝通和育兒方式的參考。當下越來越多的家長會將關注重心放在孩子的學業和成績上，對于和孩子的親子溝通和互動做的尤為不足，克老師通過很多心理咨詢的案例深入研究孩子和父母心理，提供了深刻又易懂的教養方案，幫助家長成長為懂心理學又有格局的父母，對于常見的和孩子的溝通問題也提供了解決的思路指引。克老師的講解非常有親和力，也有生動的案例，讓養育孩子不只有表層的方法論，更能從根本上理清楚邏輯，重新認知養育，讓家長建立正確的養育思維，掌握系統的養育方法。

·8.7萬字

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教子信札：一部英國的“傅雷家書”

《教子信札》是英國著名政治家、外交家兼作家切斯特菲爾德伯爵寫給兒子的信札。當時作者的兒子遠離家鄉，去世界各地求學，作者就通過寫信的形式，把自己積累的寶貴人生經驗傳授給兒子，最終把兒子培養成為一名杰出的外交家。《教子信札》是一部教人如何富有教養，善于在社會上處世以獲得成就的杰作。

·17.3萬字

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孩子有夢想才能高飛

在千萬少年心底種下一顆積極的種子，擁抱自己的夢想，揮灑少年意氣，現在出發就是成功，腳踏實地走好每一步，讓青春不負夢想。一個人有沒有夢想，關乎他人生的充實和成功，關乎他的勇氣和幸福。兩次獲得諾貝爾獎的居里夫人在演講時說：“人類需要夢想家。”貧困家庭出身的居里夫人依靠夢想，通過刻苦學習以優異的成績畢業；又依靠夢想成為偉大的科學家。所以，你未來想成為什么樣的人，夢想就是你的指引。《孩子，有夢才能高飛》講述了關于追逐夢想時應當具備各種的優良品質，旨在幫助廣大青少年讀者樹立遠大的夢想和積極健康的人生觀。

·7.1萬字

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成功的家教塑造優秀的孩子

本書闡述的是家庭，是社會的細胞，也是孩子啟蒙的搖籃。家庭教育的好壞不僅直接影響到一個孩子整體素質的優劣，而且還會影響到一個民族的興衰。面對孩子成長中的各種問題，不少家長缺少先進教育理念的引領和實踐操作的方法，本書就是在這基礎上撰寫而成的。本書分為物質建設篇、家教方法篇、溝通交流篇、語言藝術篇、習慣養成篇、學習輔導篇、行為輔導篇、心理輔導篇、嬰兒護理篇、幼兒教育篇、青春教育篇和畢業輔導篇等十二部分，共有寫給家長的180個教育案例，詳細回答了家長的疑問。

·10.3萬字

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出游，探秘嘍！（大班）

本套書是青島市精品校（園）本課程系列叢書，本部分是海洋教育系列，以生動活潑的形式介紹了幼兒熟悉的海洋動植物、海上交通工具、海上運動項目等，引導幼兒看一看、玩一玩、做一做、說一說，讓幼兒在游戲和操作活動中感知相關海洋知識。

·1479字

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讓孩子做最好的自己

世界上只有1%的孩子可能成為天才，卻有99%的父母都在做望子成龍，盼女成鳳的夢想和努力。世界上有99%的孩子注定一生平凡，卻只有1%的父母意識到并致力于培養孩子適應現代社會的健全心靈與體魄。這是一個巨大的反差和誤區，是認識的誤區，更是方法的誤區。

·16.5萬字

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