兒童感覺統(tǒng)合訓(xùn)練手冊
學(xué)習(xí)能力決定了孩子一生的發(fā)展，而學(xué)習(xí)能力與感覺統(tǒng)合能力密切相關(guān)。身體的視、聽、嗅、味、觸及平衡感官（內(nèi)耳），通過中樞神經(jīng)、分支及末端神經(jīng)組織，將信息傳入大腦各功能區(qū)，稱為感覺學(xué)習(xí)。大腦將這些新信息整合，做出反應(yīng)，再通過神經(jīng)組織指揮身體感官的動(dòng)作，稱為運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)。感覺學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)不斷地互相作用便形成了感覺統(tǒng)合。感覺統(tǒng)合不足，會(huì)形成腦功能的反應(yīng)不全，在知識(shí)學(xué)習(xí)過程中就會(huì)出現(xiàn)困難和障礙，須盡早發(fā)現(xiàn)并及時(shí)進(jìn)行心理矯正訓(xùn)練。本書凝聚了作者30年兒童心理咨詢經(jīng)驗(yàn)，為廣大家長、心理咨詢師全面而系統(tǒng)地介紹了感統(tǒng)訓(xùn)練的理論與實(shí)踐方法，幫助解決孩子行為問題，預(yù)防障礙，開發(fā)孩子大腦潛能，提高智力和學(xué)習(xí)能力，促進(jìn)孩子全面發(fā)展。
·11.8萬字
