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學(xué)習(xí)不主動(dòng)、上課注意力不集中、寫作業(yè)磨蹭、貪玩、粗心……這些學(xué)習(xí)上的問題，你的孩子有嗎？家長是怎么應(yīng)對(duì)的呢？義正詞嚴(yán)地提要求、苦口婆心地講道理、聲色俱厲地批評(píng)、給孩子報(bào)輔導(dǎo)班、買高科技學(xué)習(xí)產(chǎn)品……卻都很難奏效。有家長失望了，索性放棄努力聽之任之，更多家長讓這些方法輪番上陣，跟孩子展開了漫長的“拉鋸戰(zhàn)”……作者結(jié)合多年的教育經(jīng)驗(yàn)告訴家長，只要家長正確引導(dǎo)，孩子的學(xué)習(xí)問題都不難解決，關(guān)鍵是在充分了解自己孩子的基礎(chǔ)上，多動(dòng)腦子找原因想辦法，探索出適合自己孩子的教育方法，對(duì)癥下藥。家長天天向上，孩子自然會(huì)好好學(xué)習(xí)。

·10.9萬字

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教孩子學(xué)整理：從收拾玩具到管理自己

家是孩子成長過程中最重要的環(huán)境。空間的布置能否給孩子提供足夠的安全感？怎樣教孩子管理自己的物品？如何培養(yǎng)孩子主動(dòng)收拾的習(xí)慣？這些又會(huì)如何影響孩子的成長與心智發(fā)育？本書是一本教孩子學(xué)整理的實(shí)操指南，喚醒被忽視的生活教育。書中涉及10個(gè)兒童空間整理技巧、11類兒童物品收納詳解、20個(gè)一學(xué)就會(huì)的整理法則、25個(gè)充滿創(chuàng)意的分齡整理游戲、6個(gè)讓生活秩序化的整理清單，幫助孩子告別慢騰騰與亂糟糟，習(xí)得受益終生的能力。

·8.6萬字

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孩子愛頂嘴，媽媽怎么辦

《孩子愛頂嘴，媽媽怎么辦》從孩子的心理、行為、情緒控制，以及正向教育、賞識(shí)教育等多個(gè)角度，闡述了孩子頂嘴背后的心里密碼，并給出了相應(yīng)的解決方案，能幫助媽媽正確應(yīng)對(duì)孩子的頂嘴問題，從而建立融洽的親子關(guān)系。

·8.2萬字

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兒童九型人格教養(yǎng)法

為什么你耐心傾聽，孩子卻什么都不說？為什么你苦口婆心，孩子卻什么都不聽？那是因?yàn)槟銢]有真正了解自己的孩子。從孩子降臨到這個(gè)世界的那一刻起，因?yàn)槌砷L環(huán)境的不同，每個(gè)孩子都具有一些自身獨(dú)特的性格氣質(zhì)。《兒童九型人格教養(yǎng)法》通過講解日常生活案例、專業(yè)的心理解析、因材施教的具體方法，幫助父母做好引導(dǎo)者這個(gè)角色，引導(dǎo)孩子成長為更好的自己。

·11.3萬字

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培養(yǎng)女兒上北大

從孩子剛出生的喂奶、取名開始，到慢慢地教她不撒謊、多鼓勵(lì)等看似很小的細(xì)節(jié)，教你怎樣在孩子面前樹立好榜樣，這其中不乏大的人生觀、教育觀等抽象的概念，而作者用來自生活本身的各種細(xì)節(jié)（例如參加各種各樣的培訓(xùn)、功課負(fù)擔(dān)重、上網(wǎng)成癮、獨(dú)生子女在夸贊中長大、孩子早戀等問題）來詮釋這些道理，教你如何面對(duì)、如何處理，在輕松的閱讀中獲得教育孩子的方法，正所謂“在小故事中呈現(xiàn)大道理”，不僅是家庭教育的好幫手，也是為人父母、做好父母的教育指南。

·21.9萬字

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陪孩子走穩(wěn)人生第一步

解決幼升小階段家長真正的困擾。作業(yè)太多做不完、孩子學(xué)習(xí)跟不上；注意力不集中，坐不住，做事磨蹭；遇到困難就放棄，依賴大人來幫忙；易緊張、害羞，不敢當(dāng)眾表現(xiàn)自己；生活自理能力不足，處處需要照顧……

·11.7萬字

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蹲下來和孩子說話

在全球范圍內(nèi)，總有很多家庭的父母選擇以打罵的方式管教孩子，并認(rèn)為這是最簡單、有效的。可是，打罵孩子之后呢？我們常常在這一次「站」著訓(xùn)完話后，因心中的內(nèi)疚又「跪」著希望拉近親子關(guān)系；下一次遇到問題，又從「站」著訓(xùn)到「跪」著和解……父母這樣搖擺的立場很容易讓孩子感到困惑，缺乏安全感，甚至腦部發(fā)育受損。如果有可能，沒有父母愿意打罵自己最疼愛的孩子近幾十年以來，隨著世界范圍內(nèi)心理學(xué)家和教育學(xué)家在家庭教育（parenting）方面研究的不斷進(jìn)展和深入，越來越多親子溝通的實(shí)用工具開始嶄露頭角。本書基于美國積極養(yǎng)育課程（activeparenting），美國正面管教課程（positivediscipline）和現(xiàn)代兒童心理及家庭教育研究的成果，為父母帶來10項(xiàng)有效的親子溝通工具，鼓勵(lì)父母能「蹲」下來和孩子說話，在平等、相互尊重和理解的氛圍中，共同面對(duì)和解決問題。

·11.5萬字

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智慧媽媽的親子整理術(shù)

不管您是一位為了孩子的整理已經(jīng)焦頭爛額的母親，還是一位想為家庭出力的父親。相信您的生活將會(huì)因?qū)W會(huì)了書中的方法而變得輕松自在，而孩子的一生也有可能會(huì)因此而發(fā)生奇妙的改變。整理收納的困擾并非沒有辦法解決，整理收納本身也并非只是擺弄柴米油鹽。在這本書里，通過理論引導(dǎo)、實(shí)際操作及案例分析相結(jié)合的方式，系統(tǒng)地講述親子整理。讓大家走出對(duì)其認(rèn)知的誤區(qū)，看到真真實(shí)實(shí)的中國家庭狀態(tài)，找到適合自己的整理方法。

·3.2萬字

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真正的陪伴：爸爸教育孩子的9個(gè)關(guān)鍵詞

中國版《父與子》。孩子的童年注定不會(huì)停留，何妨從此刻開始，放慢腳步，用心靈和智慧陪伴孩子，做孩子童年的守護(hù)者。9個(gè)關(guān)鍵詞，讓我們看到有父親陪伴的孩子過著怎樣的生活，擁有怎樣的童年，以及孩子思維、品格的獨(dú)特之處。結(jié)合自己的育兒經(jīng)驗(yàn)，作者為孩子的成長總結(jié)出了9個(gè)關(guān)鍵詞：閱讀、運(yùn)動(dòng)、陪伴、榜樣、游戲、情商、學(xué)習(xí)、大自然、學(xué)校教育。對(duì)孩子的教育和成長而言，這9個(gè)關(guān)鍵詞構(gòu)成了一個(gè)相對(duì)獨(dú)特、完整、有機(jī)的兒童教育的觀念體系，其中有些關(guān)鍵詞，比如運(yùn)動(dòng)、陪伴、大自然等，顯然也是今天的童年生活和成長中越來越缺乏的教育元素和資源。在這9個(gè)關(guān)鍵詞中，包含著深刻的現(xiàn)代教育精神和智慧，也包含著對(duì)于當(dāng)前一些兒童教育問題的關(guān)切和反思。其實(shí)這本書并不特殊在這9個(gè)關(guān)鍵詞上，而是這些關(guān)鍵詞是從作者的育兒實(shí)踐中親自得來，每個(gè)關(guān)鍵詞背后都是大量時(shí)間與精力的付出，都有或成功或失敗的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，都有讓人回味的生活事例。正是誕生在一個(gè)父親和孩子之間的這樣一份真摯的歡樂和愛，賦予了這些關(guān)鍵詞以一種動(dòng)人的溫度，它不是一個(gè)科學(xué)的教育工作者在客觀總結(jié)孩子的教育和成長規(guī)律，而是一位全情投入的父親在向世人展示自己和孩子生命中最珍貴的一段時(shí)光和記憶，父親如何與孩子一起建造美好生活的艱辛和歡樂。在孩子的心田中，父母若愿付出，一定會(huì)收獲驚奇。書中的哲哲愛讀書，愛運(yùn)動(dòng)，好交際，思維活躍，動(dòng)手能力強(qiáng)，在家里、在學(xué)校都快快樂樂，享受著他的五彩童年。——這不是每一位父母的盼望嗎？

·16.5萬字

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做高效能父母：正面管教的七大法則

培養(yǎng)孩子，是父母管理能力的一種體現(xiàn)。真正高效能的管理，是讓孩子在和善而堅(jiān)定的氣氛中，培養(yǎng)出自律、有責(zé)任感、懂得合作以及自己解決問題的能力。他們只有真正學(xué)會(huì)社會(huì)技能和生活技能時(shí)，才能受益一生。

·9萬字

會(huì)員

這樣做孩子就會(huì)愛學(xué)習(xí)

韓國教育心理學(xué)家金鉉洙教授，總結(jié)二十余年青少年指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，給出了答案和解決方法：孩子不愛學(xué)、學(xué)得慢、學(xué)不好不是孩子的能力問題，而是源自孩子的情緒問題。金教授在書中將學(xué)習(xí)問題分為七種類型：關(guān)系創(chuàng)傷型、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)不足型、壓力疲勞型、缺乏目標(biāo)型、缺乏自信型、期待壓力型、行動(dòng)力不足型，并針對(duì)每個(gè)類型的孩子，從專業(yè)心理學(xué)角度出發(fā)，提出具體、科學(xué)且切實(shí)有效的應(yīng)對(duì)方法，教會(huì)家長從“情緒支持”和“學(xué)習(xí)支持”兩方面，幫助孩子從根本上解決學(xué)習(xí)的普遍性問題。

·6.9萬字

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蒙氏教學(xué)法

從事智障兒童教育最重要的就是觀察。唯有借助不斷的觀察，去了解每個(gè)孩子的情形及需要，再采取有助于增進(jìn)他們智力的方法。對(duì)于智障兒采用觀察的方法，這也意味著，過去以藥物進(jìn)行治療的智障兒，其活動(dòng)空間不再只是醫(yī)院，而成為學(xué)校教育的對(duì)象了。1899年到1901年間，蒙臺(tái)梭利在智障兒學(xué)校任教。最初，送到這兒的智障兒主要來自羅馬各地的普通學(xué)校，后來由于績效良好，羅馬各地的精神醫(yī)院也都相繼將智障兒送往此校。

·8.1萬字

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父愛如山

本書作者堅(jiān)持用賞識(shí)教育理念教育子女，認(rèn)為賞識(shí)的核心是理解、是尊重、是接納、是放手，是父母送給孩子的特別的愛。作者運(yùn)用賞識(shí)教育方法將四個(gè)孩子全部養(yǎng)育長大成才、成為博士，其方法歸納為：第一，家長首先要構(gòu)建成人與孩子間在人格上平等的親子關(guān)系，創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿尊重、信任、理解、激勵(lì)、包容、提醒的和諧氛圍。第二，父母要學(xué)會(huì)在愛與管束之間掌握好平衡點(diǎn)。第三，父母要學(xué)會(huì)放手、不剝奪孩子做事的權(quán)利，不做孩子的“仆人”。

·11萬字

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引爆孩子自控力（漫畫版）

這是一本適合8歲以上小學(xué)生自主閱讀的提高自控能力書。書中，上小學(xué)的小辰、露雅和天天是一個(gè)班的好朋友，他們一起學(xué)習(xí)，一起放學(xué)，還一起做作業(yè)。他們交流生活中、學(xué)習(xí)中遇到的許多問題，并一一克服遇到的困難。小辰、露雅和天天遇到的問題也是其他孩子們可能會(huì)遇到的問題，所以孩子閱讀本書有一定的代入感。此外，小貼士對(duì)問題進(jìn)行闡述，陳博士小錦囊有針對(duì)性地對(duì)提高自控力等問題做出詳細(xì)的、具有參考價(jià)值的策略和方法。閱讀本書，孩子能從故事和建議中獲得自我、自主改善思路。

·1.1萬字

會(huì)員

陪孩子走過初中3年

在初中階段，孩子進(jìn)入青春期，身心都快速發(fā)展，因而心理狀態(tài)并不穩(wěn)定，情緒方面也常常沖動(dòng)。父母如何與初中孩子建立良好的親子關(guān)系，進(jìn)行順暢的親子溝通，從而走入孩子的內(nèi)心，給予孩子更好的教育和引導(dǎo)，這是至關(guān)重要的。本書旨在提示父母要重視孩子在初中3年的學(xué)習(xí)與成長，要全力以赴陪伴孩子，讓孩子在初中3年從身體到心靈都能夠得到精心照顧，從而使孩子在父母的引導(dǎo)下，能夠積極投身學(xué)習(xí)，讓青春時(shí)光收獲滿滿。

·12.7萬字

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放手的愛

在動(dòng)物王國里，雌企鵝生下企鵝寶寶后，要獨(dú)自出去尋找食物，路途很遙遠(yuǎn)，它的腳步笨拙卻堅(jiān)定。在每個(gè)家庭中，媽媽承擔(dān)了教育孩子的主要任務(wù)，面對(duì)各種各樣的問題，有時(shí)也會(huì)感到力不從心。企鵝媽媽愿意做一個(gè)引路人，陪伴媽媽們一起成長。

·8.1萬字

會(huì)員

嬰幼兒學(xué)說話百科全書

《嬰幼兒學(xué)說話百科全書》全方面、系統(tǒng)地解析嬰幼兒的語言能力發(fā)育過程，從聽力、注意力、理解力、表達(dá)力、溝通力等多方面能力的培養(yǎng)上，告訴家長如何跟寶寶進(jìn)行對(duì)話，才能激發(fā)出寶寶自身的潛能。《嬰幼兒學(xué)說話百科全書》秉持“自然教育”的核心理念和“寓教于樂”的教育原則，在翔實(shí)的理論基礎(chǔ)上，結(jié)合大量家庭教育實(shí)踐中的情境模擬分析和趣味互動(dòng)游戲，希望能幫助家長解答關(guān)于語言啟蒙的諸多困惑。更重要的是，希望書中提供的方法，能帶給家長和寶寶一段美妙、親密的交流共享時(shí)光，這就是語言啟蒙吸引人的地方，也是作者的初衷。

·6萬字

會(huì)員

讓孩子愛上閱讀

《讓孩子愛上閱讀》一書中，作者從孩子閱讀啟蒙的關(guān)鍵期、閱讀環(huán)境的構(gòu)建、閱讀書籍的選擇等多個(gè)方面，詳細(xì)向家長介紹了如何引導(dǎo)孩子愛上閱讀。書中強(qiáng)調(diào)，啟發(fā)孩子的閱讀興趣、讓孩子掌握正確的閱讀方法，以及培養(yǎng)孩子養(yǎng)成好的閱讀習(xí)慣，是讓孩子走進(jìn)閱讀，并愛上閱讀的必經(jīng)階段。

·7.5萬字

會(huì)員

讓孩子自由成長

《讓孩子自由成長》作者力求突破目前許多家長的“制約式”、“強(qiáng)硬式”、“填鴨式”教育方法，期望讓孩子自由成長的同時(shí)，也給教育一個(gè)恰當(dāng)?shù)亩ㄎ弧：⒆邮菍儆诖笞匀坏模翘烊坏拇嬖冢@是人的本能，是自然的意志，而不屬于家長意識(shí)的一部分。教育的目的、藍(lán)圖、對(duì)人的期待，應(yīng)當(dāng)符合人的天性，而不能違背自然規(guī)律。

·12.5萬字

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跟自己的孩子聊得來（爸爸版）

跟自己的孩子聊得來？做過父母的人都有感觸：跟孩子聊天談何容易，尤其是敏感期和青春期的孩子，說著說著就變成了重復(fù)和說教，甚至?xí)l(fā)親子之間的沖突。在《跟自己的孩子聊得來》一書中，親子教育專家田導(dǎo)根博士告訴我們，要想和孩子有話聊，請(qǐng)先檢視一下自己的對(duì)話習(xí)慣吧。如果你總是冷著一張臉，孩子永遠(yuǎn)不會(huì)對(duì)你敞開心扉。在父母教育和親子指導(dǎo)的過程中，作者發(fā)現(xiàn)：只要愿意傾聽和了解孩子，就很容易打開孩子的心門。為了促進(jìn)建立良好的親子關(guān)系，培養(yǎng)孩子的自信心、創(chuàng)造力和感性思維，他不斷研究實(shí)踐，最終形成了豐富的對(duì)話法。作者提醒我們：懂得再多的育兒道理，也不如安安心心地陪孩子聊會(huì)兒天來得實(shí)在。要知道，陪孩子時(shí)間最長并與孩子互動(dòng)最多的人，對(duì)孩子的影響力也最大。

·7.4萬字

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