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國家教育部頒布了最新《語文課程標準》,統稱新課標,對中、小學語文教學指定了閱讀書目,對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求,這對于提高學生的閱讀能力,培養(yǎng)語文素養(yǎng),陶冶情操,促進學生終身學習和終身可持續(xù)發(fā)展,對于提高廣大人民的文學素養(yǎng)具有極大的意義。
蕭楓編著 ·中小學 ·9.6萬字
本套書共六冊,從《莊子》《史記》《世說新語》《夢溪筆談》等中華傳統經典里擷取了160篇精選適合小學生學習的文言文,摘取160個高頻詞,238個精研知識點,500高頻詞常見義項,2260條字詞注釋,高頻詞例句覆蓋近1/3中學階段文言文篇目,全套共計贈送72篇習題折頁,在快樂中學通文言文!文言文是語文中的重要考點,也是容易拉開分數的考點,很多家長說孩子太小看不懂長篇的文言文,想把文言文當成外語來學,卻沒有特別合適的學習文言文的初級圖書。這套書正好能夠解決這個問題,記憶文言文較為枯燥,所以用漫畫從短篇文言文銷售,適合小學生讀的成語故事,短故事,通讀積累,培養(yǎng)語感,領悟其中的智慧。
小古文博士社主編 李蘇蘇繪 ·中小學 ·3.5萬字
這是莫泊桑的一部短篇小說集。書中收錄了《項鏈》《一家子》《羊脂球》等二十余個篇目。這些故事中的主人公大多是小人物,有諾曼底狡猾的農民、慷慨的工匠、受欺凌的妓女和女傭、小職員、小店主、小市民,也有比市民還世俗的破落貴紳、富商、工廠主,以及野心勃勃的政客。例如《項鏈》中因愛慕虛榮而毀了一生的小市民;《羊脂球》中,有愛國骨氣的妓女和軟骨頭的富商與鄉(xiāng)紳,在敵人的淫威面前不同的表現;《一家子》中為爭遺產而大打出手的一家人。這些人物構成了法國社會的主體,他們身邊發(fā)生的故事,便構成了世俗社會的萬象。這種萬象的光怪陸離、色彩紛呈,在任何作家的作品中,都不如在莫泊桑的小說中展現得如此充分。
(法)莫泊桑 ·中小學 ·15.9萬字
本書與《社會主義核心價值觀主題教育36課》《扣好人生第一粒扣子——習慣養(yǎng)成教育32課》一脈相承,通過研究,豐富主題教育課的相關素材,填補主題教育課實踐方面的不足和缺失,使主題教育課的活動形式得到大家的進一步推廣。書中包含豐富的教學實例,內容涉及節(jié)日節(jié)氣、工藝技術、衣食住行、文房四寶、海派雅韻、華夏國粹,等等。這些主題的選擇貼合學生實際,能讓學生體驗到中華文化的博大精深。本書是開展學生思想教育的富有啟發(fā)意義和借鑒意義的好讀物,必將受到一線班主任和德育管理者的青睞。
姚瑜潔 ·中小學 ·29.6萬字
該書為貴州六盤水市第七中學校本教材。教材選取中學課本之外的古文(含少量詩詞)名篇名段,注釋生詞,譯為白話,按主題分為智慧、仁愛、勇毅三大篇、15章,共67篇選文;每章配以“導語”,從總體上解讀該章主題,發(fā)微探幽,啟迪心智;每篇選文配以“導學”,詳細解說選文主旨思想、鑒賞評價歷史人物事件,各數百字。導語、導學為該書重點,內容切合題旨,深入淺出,娓娓道來,符合青少年閱讀口味,語言準確、精練。該書主題新穎,選文精到,結構科學,深入細致解讀經典內涵,全面正確培養(yǎng)學生價值觀,是獨具特色的傳統經典閱讀新品。
劉代娟主編 ·中小學 ·13.8萬字
這套系列書共有五冊,每冊一種文體,包括紀敘文、描寫文、抒情文、說明文和議論文。每冊收錄38篇學生作品,分別由十九位教師批改,示范以“能力導向”(重點批改法)的模式批改作文,一改“精批細改”的模式,以期老師用最少的時間,提升學生寫作能力,同時減輕語文老師的工作量。書中每一篇范例都由“設題原因”、“批改重點”、“批改重點說明”、“批改正文”、“總評及寫作建議”五部分組成。“批改正文”部分是全書重點所在,讓讀者藉此了解重點批改法,從中有所啟發(fā)。
劉慶華主編 ·中小學 ·7.4萬字
《海底兩萬里》是凡爾納科幻小說代表作之一。小說從捕捉海怪寫起,以“鸚鵡螺”號遭遇大旋流為結尾,曲折離奇、險象迭生。在長達十個月、兩萬里的神秘旅程中,尼摩艇長帶著阿羅納克斯教授等三人,同乘“鸚鵡螺”號,幾乎行遍七大洲、四大洋,和魚群競賽,漫步海底森林,穿越海底隧道,探秘失落古城亞特蘭蒂斯,欣賞無價大珍珠,探秘南極,勇斗大章魚……全書構思巧妙,情節(jié)驚心動魄,極富畫面感。
(法)儒勒·凡爾納 ·中小學 ·25.5萬字
本書按照牛津自然拼讀詞典經典體例,從英語字母發(fā)音、音節(jié)講起,從易到難、由淺至深地以小學生易于理解的表達方式將英語自然拼讀法總結為11種拼讀規(guī)則,結合英語音標的對比學習,配合單詞、短語、短句的發(fā)音練習,幫助小學生快速掌握自然拼讀規(guī)則,實現見詞能讀、聽音能寫,提高單詞水平、閱讀能力和語感。書中搭配豐富生動的思維導圖和趣味插圖,幫助孩子理解、提高學習趣味性。最后附有220個高頻詞,幫助孩子筑牢英語單詞基礎、更好地閱讀。
李琳杰編著 ·中小學 ·7944字
本書是在北京市第十九中學英語教師多年積累與實踐,探索出頗具特色的“免考教學法”的基礎上編寫而成。該書以每堂課小測為主要內容,涵蓋了聽力、長難句理解、句型翻譯等內容,且兼顧了實用性、知識性、時代性、思想性、教育性及文學性的特點,能有效促進學生英語水平的提高,為學生今后英語深造奠定堅實的基礎。
楊芝萍 馬蘭 ·中小學 ·7萬字
《詩經》作為中國最早的詩歌總集,在中國乃至世界文化史上都占有重要地位。其廣泛且深刻地描繪現實、反映現實的精神,開創(chuàng)了中國詩歌的傳統,對后代文學影響深遠。周錫?先生對《詩經》研究有素,書中的七十六首作品,兼顧題材、體式、風格的多樣性和代表性,詩歌的注與釋吸收了漢、宋、清人及近代各家的研究成果,對字、詞、句義的推求考訂,除了以《詩經》文本為據外,還與其他上古語言資料印證,務求持之有據。細讀《詩經》,領略膾炙人口的民“風”、宮廷的正聲“雅”樂和美盛德的宗廟“頌”歌,感受古典詩歌的風華,提升自身的文學修養(yǎng)。
周錫? ·中小學 ·9.6萬字
《史記》是西漢有名史學家司馬遷撰寫的一部紀傳體史書,是中國歷目前靠前部紀傳體通史,被列為“二十四史”之首,記載了上至上古傳說中的黃帝時代,下至漢武帝元狩元年間共3000多年的歷史。與后來的《漢書》、《后漢書》、《三國志》合稱“前四史”。本書精選《史記》中的代表性篇章進行注釋、翻譯和題解。
(漢)司馬遷著 謝冰欣選注 ·中小學 ·8萬字
在美國,很多人都讀過《麥加菲讀本》,美國媒體更稱其為“影響美國五代人的心靈讀本”。其主編者威廉·H.麥加菲,是美國知名的教育家。他先后擔任過弗吉尼亞大學道德哲學教授、邁阿密大學語言學教授,以及俄亥俄大學校長。他用了20多年時間,從浩瀚的西方經典文學中選編了一套讀本,希望通過這些散文、詩歌、戲劇、哲理故事中淺顯而美妙的文字,讓美國的小朋友們在提高文學修養(yǎng)的同時,也可以感受道德教育的力量。該讀本一經面世,就有近萬所美國學校將它選為教材。1961年以后,在西方每年銷量仍達到16萬冊以上。可以說,沒有哪一套個人主編的教材能超過這套書的發(fā)行量!
(美)威廉·H.麥加菲 ·中小學 ·2.4萬字
本書給你一個近距離觀察第一名的機會,讓你看看他們的學習態(tài)度和學習習慣,看他們是怎樣做計劃、怎樣預習、怎樣聽課、怎樣做作業(yè)、怎樣進行課堂外的學習以及他們學習語文、數學和英語的方法,他們對待學習的態(tài)度。他們處理問題的方式,這些都是你獲得成功秘訣的最佳捷徑。當然,這條捷徑需要你開放腦袋,清除固執(zhí)和偏見,留出一個思想空間,虛心接納他們的觀點,并能結合自身的實際情況,制定好適合自己發(fā)展的路線。
齊昌博編著 ·中小學 ·26.2萬字
此套青少年無障礙閱讀版四大名著以尊重原典為依據,立足青少年閱讀水平,仍以章回精編,將原典全回目精編減半。編輯者不惜人力,特約青年作家和老師多次討論把關,打造出本套最適合高小和初中閱讀水平的配套四大名著。青年作者及老師,逐字逐句改寫四大名著通俗版本,從語句、用詞、拼音標注,全部按照高小和初中的識字量來考慮。為方便學生記憶,編者從大量古代版畫中甄選最高水平的版畫作為插圖,提高青少年的眼界與審美水準,讓閱讀變得輕松起來,讓孩子從閱讀中更多受益。
李伯欽 ·中小學 ·80.7萬字
小學生要想提高閱讀能力、拓展知識面、提高語文素養(yǎng),只能從課堂之外大量而廣泛地閱讀精品。本冊專門針對小學六年級的學生,精選柴靜、遲子建、張曉風、梁實秋、劉慈欣、季羨林、黑鶴、劉瑜、落落、老舍、余光中等眾多中國作家的優(yōu)秀作品,以及都德、V.M.希利爾等世界大師的經典名篇。通過閱讀這些杰出作品,讓小讀者們享有語文課本不曾帶來的閱讀樂趣,培養(yǎng)孩子們在閱讀中對比、歸納、聯系的閱讀和思維方式,大大提升孩子們的閱讀質量和閱讀空間。
竇桂梅 ·中小學 ·10.9萬字
由于許多世界文學名著卷帙浩繁,而廣大中、小學生時間又有限,我們便在參考和借鑒以前譯本許多優(yōu)點和長處的基礎上,在忠實原著的基礎上進行了高度濃縮,保持了原著的梗概和精華,使之便于我們全面而輕松地閱讀。這套課外讀物還收編了大家喜聞樂見的廣博知識,把閱讀名著與掌握知識結合起來,擴大閱讀的深度和范圍,這正是設計本套讀物的最大特色。因此,本套課外讀物有著極強的廣泛性、知識性、閱讀性、趣味性和基礎性,是廣大中小學生閱讀和收藏的最佳版本。
學習小組主編 ·中小學 ·8.7萬字
《駱駝祥子》通過人力車夫“祥子”一生幾起幾落、最終沉淪的故事,揭露了半殖民地半封建的中國社會底層人民的悲苦命運。祥子的遭遇,證明了半殖民地、半封建的時代里的勞動人民想通過自己的勤勞和個人奮斗來改變處境,是根本不可能的。小說刻畫了許多像祥子一樣的小人物形象,代表了社會底層的勞苦大眾的悲劇是整整一個時代的悲劇。本書對于中學生認識中國歷史、了解中國社會,向文學大師學習寫作,都是大有益處的。本書精編精校,是老舍家人及廣大讀者一直認可的版本。
老舍 ·中小學 ·13.6萬字
《西游記》是我國文學史上第一部浪漫主義長篇神魔小說,主要寫孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護唐僧西行取經的故事。師徒們行程十萬八千里,歷經九九八十一難,一路降妖除魔,最后終于到達西天,取得真經。作者以積極浪漫主義的創(chuàng)作手法,反映現實主義的思想感情,將善意的嘲笑、辛辣的諷刺和嚴肅的批判巧妙結合,開啟了神魔長篇章回小說的新門類。書中運用奇特大膽的想象,描繪了一個色彩繽紛、神奇瑰麗的幻想世界,創(chuàng)造了一系列曲折紛呈、妙趣橫生的神話故事,并在奇幻世界中折射出世態(tài)人情和世俗情懷,表現了鮮活的人間智慧,在奇幻中透出濃郁的生活氣息。
(明)吳承恩著 陳平改編 ·中小學 ·10.8萬字
趣味數學對啟迪智慧、促進發(fā)明的作用是顯見的,興趣刺激創(chuàng)造,創(chuàng)造獲得成果。本書計劃從數學謎語、速算與巧算、一筆畫問題、物體的切割擺放、有趣的推理、巧妙分配、趣談數列和生活中的數學等八個部分進行講解和分析。期望學生們通過學習這本書能激發(fā)對數學的興趣。
秦明華主編 ·中小學 ·7.1萬字
于小龍編著的《我心飛翔--銀川晚報中小學生現場作文大賽獲獎作品選》所選范文為銀川晚報中小學生現場作文大賽獲獎作品,范圍廣、內容全、角度新,囊括了家庭、學校、社會豐富多彩的生活。符合中小學生的心理特征和認知水平,貼近中小學生的感情世界。這些獲獎作品有極強的時代感染力,有利于中小學生的學習、借鑒。
于小龍 曹海英 ·中小學 ·17.2萬字
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