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《昆蟲記》是一部世界聞名的昆蟲生物學(xué)著作。法布爾用人性體察蟲性，用昆蟲世界反映人類社會(huì)，使作品既具有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)觀，又飽含濃濃的人文哲思。
劉建偉主編 ·中小學(xué) ·9.2萬字
本書是莫礪鋒教授解讀中學(xué)生必讀詩詞的作品。莫教授將新版中學(xué)7—12年級(jí)語文課本中的125首詩詞整理出，以詩詞創(chuàng)作年代為序，重新梳理詩詞歷史脈絡(luò)。所談的主要內(nèi)容都是其本人的讀后感，對(duì)全文進(jìn)行全面深入、通俗易懂的賞析，其中也會(huì)涉及大量歷史背景或常識(shí)。有些作品在讀后感后面附有“延伸閱讀”或開放式“思考題”，前者提供可與本作品對(duì)照閱讀的其他作品，后者引領(lǐng)讀者對(duì)某些問題進(jìn)行深入思考。歲月如流，詩詞的魅力卻是日月常新！這是一部兼具欣賞性和實(shí)用性的詩詞普及讀物，是寫給中學(xué)生的中華詩詞小課。
莫礪鋒 ·中小學(xué) ·11.5萬字
喬若莎·亞伯特（后改名：榮蒂）在孤兒院長大，對(duì)孤兒院生活感到很厭倦，渴望美好的生活。因?yàn)樽约簩懙囊黄暮粒艿焦聝涸阂晃荒涿硎碌馁Y助而上了大學(xué)。茱蒂?zèng)]有見過這位理事，只是偶然看見理事瘦長的身影，所以戲稱他為“長腿叔叔”。作為資助的要求，理事讓茱蒂每個(gè)月都要給他寫信，匯報(bào)生活的點(diǎn)滴，并聲明不會(huì)回信。于是，茱蒂以幽默逗趣而又真情流露的筆調(diào)，開始寫信給心目中的“長腿叔叔”。后來，當(dāng)她愛上杰維少爺時(shí)，她又將“長腿叔叔”作為傾訴的對(duì)象……正當(dāng)她考慮向杰維表達(dá)愛意的時(shí)候，她的“長腿叔叔”終于露面了……
(美)韋伯斯特 ·中小學(xué) ·6.8萬字
《假如給我三天光明》是美國當(dāng)代有名作家海倫·凱勒的代表作。全書分為《我生活的故事》《假如給我三天光明》《海倫·凱勒書信選》三部分。作者以細(xì)膩的筆法、感人的語句，表達(dá)了自己對(duì)光明的渴望，對(duì)美好生活的向往，同時(shí)告訴人們要珍惜生命、關(guān)愛他人和關(guān)愛社會(huì)。
海倫·凱勒 ·中小學(xué) ·9.1萬字
本套書從服務(wù)于學(xué)生作文的目的出發(fā)，提供了學(xué)生有效閱讀的不同范文，主要包括肖像描寫、語言描寫、行動(dòng)描寫、心理描寫、場(chǎng)面描寫、景物描寫、風(fēng)俗描寫、敘述方式、抒情方式、話題表達(dá)等類文章，同時(shí)還提供了相應(yīng)的閱讀與寫作把握方法等，具有很強(qiáng)的系統(tǒng)性、實(shí)用性、實(shí)踐性和指導(dǎo)性，能夠全面提高廣大學(xué)生的閱讀和作文能力，不僅是廣大學(xué)生閱讀的最佳讀物，也是各級(jí)圖書館珍藏的最佳版本。
學(xué)生閱讀指導(dǎo)小組編著 ·中小學(xué) ·6.6萬字
《超通俗高考數(shù)學(xué)》叢書針對(duì)廣大高中生，尤其是基礎(chǔ)薄弱的考生進(jìn)行數(shù)學(xué)整體全面復(fù)習(xí)。書中將高中數(shù)學(xué)所涉及的十八章的知識(shí)點(diǎn)，整理劃分為六大模塊，共分為五個(gè)分冊(cè)：《講透集合、不等式與數(shù)列》《講透函數(shù)》《講透平面解析幾何》《講透立體幾何》《講透概率統(tǒng)計(jì)》。本叢書從最基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)講起，題目的難度逐漸加大，最終達(dá)到高考難度。書中，每一章的后面都配合有大量的高考真題，而且每道高考真題都講得非常詳細(xì)，比如每一步用到的是哪些知識(shí)點(diǎn)等。在《講透概率統(tǒng)計(jì)》這本書中，作者通過4章內(nèi)容幫助讀者梳理復(fù)習(xí)概率統(tǒng)計(jì)方面的考點(diǎn)及例題，包括計(jì)數(shù)原理計(jì)、隨機(jī)事件、隨機(jī)變量、統(tǒng)計(jì)等。
潘鑫編著 ·中小學(xué) ·3.6萬字
2020年8月，趙樹理的圖書進(jìn)入公版。趙樹理是中國當(dāng)代文壇重要的作家，以他為代表的”山藥蛋派“也是當(dāng)代文學(xué)史的重要文學(xué)流派。對(duì)他的文學(xué)價(jià)值的認(rèn)定，一方面，學(xué)術(shù)界將其評(píng)價(jià)為代表和實(shí)踐《在延安文藝座談會(huì)上的講話》的作家，同時(shí)，讀者也每每為其扎根生活、描寫小人物的藝術(shù)功力所傾倒。該書是趙樹理小說精選。編輯根據(jù)趙樹理小說的文學(xué)史價(jià)值和美學(xué)價(jià)值，遴選廣受專家和讀者好評(píng)的小說篇目，薈萃成書。
趙樹理 ·中小學(xué) ·27.7萬字
由于許多世界文學(xué)名著卷帙浩繁，而廣大中、小學(xué)生時(shí)間又有限，我們便在參考和借鑒以前譯本許多優(yōu)點(diǎn)和長處的基礎(chǔ)上，在忠實(shí)原著的基礎(chǔ)上進(jìn)行了高度濃縮，保持了原著的梗概和精華，使之便于我們?nèi)娑p松地閱讀。為了全面提高廣大中小學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)閱讀的興趣和愛好，這套課外讀物還收編了大家喜聞樂見的廣博知識(shí)，把閱讀名著與掌握知識(shí)結(jié)合起來，擴(kuò)大閱讀的深度和范圍，這正是設(shè)計(jì)本套讀物的最大特色。因此，本套課外讀物有著極強(qiáng)的廣泛性、知識(shí)性、閱讀性、趣味性和基礎(chǔ)性，是廣大中小學(xué)生閱讀和收藏的最佳版本。
學(xué)習(xí)小組主編 ·中小學(xué) ·15.4萬字
《跟著中文大師學(xué)寫感情描寫》在閱讀文學(xué)大師的作品時(shí)，我們常常會(huì)沉浸其中，同作者笑淚與共。他們的作品，有的直抒胸臆，有的婉約傳情，有的寄情于景，有的托物言志，字里行間流露著真摯的感情，是我們閱讀、學(xué)習(xí)描寫感情的經(jīng)典范本。
劉建偉主編 ·中小學(xué) ·9.6萬字
2019年秋季，部編版語文教材在全國中小學(xué)統(tǒng)一使用。本書根據(jù)教材中的單元設(shè)置、具體篇目、能力訓(xùn)練點(diǎn)，做了邏輯梳理、知識(shí)拓展、深入解讀以及拓展閱讀，以風(fēng)趣幽默的語言和圖畫形式向小學(xué)生講解相關(guān)的語文知識(shí)。本書對(duì)小學(xué)語文統(tǒng)編版教材六年級(jí)下冊(cè)進(jìn)行了全面細(xì)致地講解與拓展。按照單元順序，每單元設(shè)置了單元導(dǎo)人、重點(diǎn)作家作品分析、基礎(chǔ)知識(shí)積累（說文解字、成語解讀、常識(shí)積累）和四格漫畫演繹等部分，在幫助學(xué)生理解教材的同時(shí)，也進(jìn)行了廣泛的課外內(nèi)容拓展，以培養(yǎng)學(xué)生的基本讀寫能力和人文素養(yǎng)，并激發(fā)語文學(xué)習(xí)的興趣。除了以上內(nèi)容外，在應(yīng)試包中還附有習(xí)作點(diǎn)撥、易考知識(shí)點(diǎn)梳理、課后習(xí)題參考答案三部分內(nèi)容，希望能夠切實(shí)幫助學(xué)生提升語文素養(yǎng)。小學(xué)生通過閱讀這本書可以獲取豐富的漢字知識(shí)、文學(xué)知識(shí)和文化知識(shí)，從此更加熱愛語文。
竇昕主編 ·中小學(xué) ·5.9萬字
《超級(jí)快速閱讀》是《快速閱讀》作者克里斯蒂安·格呂寧的成名之作。他在臨近大學(xué)畢業(yè)時(shí)準(zhǔn)備德國司法考試期間，因?yàn)椴荒芟衿渌瑢W(xué)一樣有充足的時(shí)間復(fù)習(xí)備考，便在參考眾多學(xué)習(xí)方法類書籍的基礎(chǔ)上獨(dú)辟蹊徑，創(chuàng)造出一套風(fēng)靡全球的閱讀方法。在書中，這套方法具體表現(xiàn)為“學(xué)習(xí)流程的四個(gè)階段”：拓寬視野，快速閱讀；快速閱讀進(jìn)階訓(xùn)練；五感并用，超級(jí)記憶；《超級(jí)快速閱讀》告訴我們，只要確定好目標(biāo)，制訂高效的學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃，掌握科學(xué)的讀書法、記憶法、筆記法、復(fù)習(xí)法和時(shí)間管理法，學(xué)習(xí)、考試、閱讀、工作、生活都將有條不紊，自然遠(yuǎn)離壓力和焦慮。
(德)克里斯蒂安·格呂寧 ·中小學(xué) ·11.3萬字
本書為人教版英語教材的同步練習(xí)冊(cè)，一課一練，每課包含6個(gè)課時(shí)的練習(xí)題、周末開心自測(cè)A、周末開心自測(cè)B、聽力專項(xiàng)訓(xùn)練、閱讀與寫作園地、單元測(cè)評(píng)，還包含期中、期末測(cè)評(píng)題各一套。隨書附贈(zèng)的夾冊(cè)設(shè)計(jì)了12天的內(nèi)容，用于期末前的專項(xiàng)鞏固，包含基礎(chǔ)集訓(xùn)、單詞與短語專項(xiàng)訓(xùn)練、句型專項(xiàng)訓(xùn)練、情景交際專項(xiàng)訓(xùn)練、閱讀理解專項(xiàng)訓(xùn)練及所有參考答案。本書覆蓋教材知識(shí)要點(diǎn)，旨在幫助孩子有計(jì)劃、有針對(duì)性地鞏固課內(nèi)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提升英語的綜合運(yùn)用能力。
楊志偉主編 ·中小學(xué) ·3.4萬字
編者將分散在不同年級(jí)的同一領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容作為“一串課”進(jìn)行研究，通過研究一串一串的課，建構(gòu)知識(shí)之間的關(guān)聯(lián)，讀懂學(xué)生的“真問題”，在課堂實(shí)踐中整理出指向數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的教學(xué)案例。按照建構(gòu)主義的理論，將單元教學(xué)作為“一串課”進(jìn)行“板塊化”思考、“條狀重組”的文本解讀，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。
于愛敏 ·中小學(xué) ·13.1萬字
本書收錄了丹麥作家安徒生的童話故事精品。作者愛憎分明，熱情歌頌勞動(dòng)人民、贊美他們的善良和純潔的優(yōu)秀品德；無情地揭露和批判王公貴族們的愚蠢、無能、貪婪和殘暴。其中較為著名的故事有：《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《拇指姑娘》等。安徒生童話溫暖了兒童的純真世界，更直抵成人的心靈深處。演繹得淋漓盡致，使讀者愛不釋手。安徒生的童話充滿了詩意的美和戲劇性的幽默，是一部集浪漫與現(xiàn)實(shí)、歌頌與諷刺、希望與幻滅于一體的跨時(shí)代經(jīng)典巨著。
(丹)安徒生 ·中小學(xué) ·7.6萬字
《亡友魯迅印象記》是許壽裳所撰寫的對(duì)好友魯迅的回憶錄，收錄了《亡友魯迅印象記》《我所認(rèn)識(shí)的魯迅》及其它回憶魯迅的珍貴文章資料，內(nèi)容詳實(shí)、情感真摯、文筆深厚，在同時(shí)代人的同類型著作中首屈一指，是魯迅研究者和愛好者的入門書，對(duì)理解魯迅其人其文有著重要的意義。其中，《亡友魯迅印象記》節(jié)選進(jìn)入中學(xué)語文教材拓展推薦閱讀。
許壽裳 ·中小學(xué) ·10.2萬字
《啟智學(xué)校輔具開發(fā)與應(yīng)用》有十章。第壹章為前言，簡單介紹輔助技術(shù)的相關(guān)理論，啟智學(xué)校學(xué)生輔具使用中存在問題，以及介紹啟智學(xué)校輔具開發(fā)的背景、原則、策略和方法等。第二章為啟智學(xué)校輔具組開展專業(yè)服務(wù)的基本工作流程。第三至十章以案例形式介紹啟智學(xué)校目前已開發(fā)的八類輔具。
陳凱鳴 謝立瑤等 ·中小學(xué) ·2.8萬字
這是一本以“紅色家風(fēng)”為主題、以小故事為主要內(nèi)容，專門講述共和國元?jiǎng)缀陀⒛Ｈ宋铩凹绎L(fēng)、家訓(xùn)、家教”的小學(xué)低年級(jí)紅色家風(fēng)教育學(xué)習(xí)讀本。本書通過“看家風(fēng)”“評(píng)家風(fēng)”“問家風(fēng)”的形式，輔以精美的圖片，圖文并茂，講述了老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家、科學(xué)家等紅色家庭的良好家風(fēng)，并畫龍點(diǎn)睛地進(jìn)行評(píng)論和提問，給小學(xué)生以學(xué)習(xí)、思考和啟迪，幫助學(xué)生從小感受學(xué)習(xí)優(yōu)良的家風(fēng)，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，培養(yǎng)高尚的道德情操，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀。
張波主編 ·中小學(xué) ·4.3萬字
本書由作者萬瑩編著，書中討論了各種看似簡單卻又蘊(yùn)含著豐富多彩知識(shí)的題目，煞費(fèi)思考的問題，引人入勝的故事，有趣的難題，各種奇談怪論，以及從日常生活現(xiàn)象或者科幻小說中找到的各種出人意料的知識(shí)，將物理知識(shí)生動(dòng)有趣地展現(xiàn)在了讀者面前.書稿結(jié)構(gòu)合理，圖文并茂，語言流暢、生動(dòng)有趣，適合廣大中小學(xué)生閱讀。
萬瑩 ·中小學(xué) ·13.6萬字
青少年在學(xué)習(xí)中似乎總有一些困惑。已經(jīng)很努力地聽講和寫作業(yè)了，可還是成績平平？已經(jīng)有了一定基礎(chǔ)，想再上一層樓卻總也找不到方法？想要提高學(xué)習(xí)效率，如何制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃？而初中學(xué)段正是需要打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的重要階段，希望這本書可以幫助大家解決這些困惑。本書由清北學(xué)子分享經(jīng)驗(yàn)，編者精心匯編而成，收錄了化學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，可以幫助讀者快速找到適合自己的高效學(xué)習(xí)方法。本書分4部分，分別為學(xué)習(xí)習(xí)慣篇、學(xué)習(xí)方法篇、備考攻略篇以及初銜高秘訣篇，內(nèi)容全面，既有大局視角的整體方法論，也有具體到單項(xiàng)題型、單項(xiàng)學(xué)科技能的學(xué)習(xí)秘訣。本書在幫助大家更高效地學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)的同時(shí)，更多的是傳授大家可持續(xù)的學(xué)習(xí)力的培養(yǎng)方法，希望陪伴并幫助大家有成效地完成人生中的重要學(xué)習(xí)階段，并為未來打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本書適合奮斗在學(xué)習(xí)一線的莘莘學(xué)子閱讀、參考。
聞道清北編著 ·中小學(xué) ·6.7萬字
讀書是為了更好的生活做準(zhǔn)備，作文是表達(dá)自己的最好方式。本書作者譚旭東老師曾在中小學(xué)校舉行數(shù)百場(chǎng)講座，指導(dǎo)語文特別是作文教學(xué)，啟發(fā)老師和孩子愛上閱讀、愛上寫作、愛上語文。作者總結(jié)多年來啟發(fā)作文思維的經(jīng)驗(yàn)，寫成第一篇“作文31課”，為中小學(xué)生和家長、老師提供具體有效的指導(dǎo)。第二篇收錄了學(xué)生范文并做精到點(diǎn)評(píng)，供讀者參考。最后，作者分享了自己和女兒的習(xí)作，讀罷這些文章，讀者能感受到深切的父愛，同時(shí)找到親子作文的可能方法。寫作就是未來，在譚老師的作文課上，愿你寫出自我，寫出創(chuàng)意，寫出一個(gè)美好的未來。
譚旭東 ·中小學(xué) ·9.1萬字
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