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本書內容包括了有國際象棋的棋盤、國際象棋的棋子、國際象棋的走法、國際象棋的王車易位、國際象棋的勝負、國際象棋的和棋、國際象棋棋子實力評定等內容。
周麗霞 邢春如編著 ·中小學 ·8.3萬字
古典文學是我國傳統文化中的璀璨明珠。千百年來，我國涌現了大量文學名家，他們創作的作品題材廣泛、影響深遠，他們的名篇名作穿越千年，散發出奪目的光芒。本書選取了我國歷史上的五位文學名家，包括蘇洵、曾鞏、王安石、司馬光、蘇轍，將他們的人生經歷、創作歷程用漫畫表現出來，并對他們的名篇名作加以介紹，以期通過這種方式，帶領讀者走近古代文學名家，了解名篇名作創作背后的故事，領略名篇名作的魅力。本書適合中小學生以及其他對古典文學感興趣的讀者閱讀。
語小二編繪 ·中小學 ·2.4萬字
《湯姆·索亞歷險記》發表于1876年，是美國著名作家馬克·吐溫的代表作，深受全世界兒童的喜愛。它是一部出色的兒童冒險小說，情節非常有趣。主人公湯姆·索亞天真活潑，喜歡幻想和冒險，不堪忍受束縛個性、枯燥乏味的生活，夢想干一番英雄事業。作品以歡快的筆調描寫了少年兒童自由活潑的心靈，以其深具地方特色的幽默和對人物的敏銳觀察，成為偉大的兒童文學作品。本書譯者張友松一生致力于翻譯馬克·吐溫的作品，語言生動，富有特色。
(美)馬克·吐溫 ·中小學 ·14.8萬字
改革開放以來，中國的國際地位日益提高，在國際舞臺上發揮著越來越重要的作用。英語作為當今世界上最主要的國際通過用語言之一，也是世界上最廣泛使用的語言，我們的每一步發展都離不開它的“伴隨”。因此，商務英語作為英語中一種特殊的英語語體，在商務活動以及貿易往來中擁有著不可替代的作用。本書遵循實用性原則，致力于為從事國際貿易業務和管理工作的人以及學習商務英語的人提供相應的經驗以及指導。
王娜 ·中小學 ·12.1萬字
本書取材小學英語教材，收錄教材中800余個英語單詞、107個不規則變化動詞和286組常用語及諺語，均按照課本順序排列。方便低年級學生提前預習單詞，以及小升初學生整體復習單詞使用。將默寫這個有效的記憶單詞方法和艾賓浩斯記憶曲線原理相結合，設計方便小學生默寫和記憶單詞的有效練習冊。
文嘉編著 ·中小學 ·1231字
本書為美國作家海明威小說《老人與海》的名師導讀。《老人與海》于1951年在古巴寫的一篇中篇小說，1954年獲諾貝爾文學獎。作者塑造了許多富有象征意蘊的形象，作品通過圣地亞哥老人的悲劇性命運，引導人們深入思考現實生活中的順境與逆境、勝利與失敗，人性的善良和邪惡、豁達與卑怯等深刻的主題。導讀以人物形象切入，分析作品主題與形象內涵，剖析其中的深刻意蘊。分為四章：一、細膩純真，富有智慧的圣地亞哥老人；二、硬漢精神的詮釋和傳承者小男孩；三、各種社會力量容器的人格化象征——大海；四、硬漢子精神原型——海明威。課程設計逐層深入，代入性強，是理解原著具體而方便的抓手。導讀能夠抓住當前學生對“硬漢精神”理解的痛點和難點，結合典型情節，運用比較方法，使得人物躍然紙上，深入淺出。其中以作者海明威的生平特殊經歷與硬漢原型結合講解，是創新點，令人記憶深刻。每篇要言不煩，篇幅不長，適宜于快速閱讀，并很快把握原著人物性格、情節和作品靈魂，理解海明威式“冰山原則”人物塑造手法、結構樣式與藝術風格，從而活學活用——會概括，能遷移，標本兼治。
謝政滿著 汪龍麟 管然榮主編 ·中小學 ·4.1萬字
親愛的同學們，當你翻開《格林童話》，你可能會問：“小紅帽、白雪公主的故事我已經聽了不知多少遍，為什么還要讀《格林童話》呢？”這個問題應該這樣回答：“首先，這本書收錄了近50篇《格林童話》，其中一定有你感到陌生卻同樣精彩的篇目，值得你用心閱讀。”《格林童話》為你準備了原汁原味的《格林童話》作品，已經具備了獨立閱讀能力的你，可以一個人盡情享用這份精神大餐！最后，長大的你再讀從前聽過的故事，一定會有新的認識和感受。你會發現童話故事中蘊涵的深意，并由此獲得成長的動力。因此，翻開《格林童話》的你是幸運的。不要合上它，繼續往下讀吧！
(德)格林兄弟 ·中小學 ·8.6萬字
本書緊跟科技發展潮流，選取最新的科學概念和數據，展示了一個科學的世界，講述了人類在科學發展中的成就以及最新的科學發現，既可以閱讀，又方便讀者快速、便捷地查詢特定信息，是適用于中學生及普通科普愛好者的實用工具書。圖文并茂的彩色科學展覽館有形有色有趣
郭和益 ·中小學 ·30.5萬字
唐宋傳奇專指唐宋時期的短篇小說，它是在六朝小說的基礎上發展、演變、進化而來的，其中有很多優秀的作品，如《南柯太守傳》《鶯鶯傳》《柳毅傳》《李娃傳》等。本書在選目上包括了唐宋兩代傳奇的經典名篇，也包括若干從唐代小說集中精選出來的篇目，一共39篇作品。并由古典小說研究專家張友鶴先生選注，程毅中先生作序。注文詳盡精當，對難詞僻典、典章制度及作者事跡、作品思想與寫作技巧都有精要的介紹，是讀者了解唐宋傳奇的絕佳選讀本。
張友鶴選注 ·中小學 ·19.1萬字
《梁衡的21堂作文課》是文章入選語文課本最多的作家之一的梁衡為中小學生量身打造，老師和家長可以共同學習的高分作文指導手冊。梁衡始終關心中小學生在語文學習過程中遇到的兩個老大難問題：作文和閱讀理解。他基于自己五十年的寫作經驗，從語文教學的要求出發，歸納、研究出一套寫作文的方法，即“二為、三層、五訣”法，并拆解成21堂課。本書從如何欣賞美文、如何立意、如何選材等多個角度，通過剖析歷史名篇和自己入選課本的文章，講透寫作技巧，從而提高中小學生的寫作水平，為語文學習奠定良好的基礎。整本書生動有趣又干貨滿滿。
梁衡 ·中小學 ·15.6萬字
本書內容包括了有大學夢破滅，貧窟，搬運工民，雜貨鋪，風雪夜，面包坊，老警察，老工人，小型聚會，到農村去，當售貨員，農民朋友，伏爾加河之夜，木柴事件等。
(蘇聯)馬克西姆·高爾基 ·中小學 ·8.7萬字
本書總結了看圖寫話最簡單有效的方法，以“找主角、會觀察、加想象”三步訓練，鮮明、直觀地呈現從單圖寫話到多圖寫話的步驟，幫助低年級小學生解決無話可說的難題，既培養了孩子的觀察力、分析力，又促進了孩子的想象力、表達力，保護了孩子的寫作個性，激發了孩子的思維潛能。本書適合學齡前及小學低年級學生、教師、家長閱讀。
孟凡麗主編 ·中小學 ·1.8萬字
本書根據木、泥、紙、繩線、塑料、金屬等材料的造型方法，設計若干學習單元，提供深入淺出的案例，并配有詳盡、清晰的步驟說明。書中所展現的手作案例形式活潑，引人入勝。作者希望本書能夠帶領讀者開啟材料思維和造型實驗的新探索，訓練上手的獨立思考能力，以期打破普通美術教學的同質化窠臼。手作教學步驟遵循認知規律，由易及難，讓讀者漸漸進階和升華。這本手工藝普及性入門教程，或是一塊敲門磚，為你打開藝術殿堂的神秘之門；或是一粒種子，為你埋下于心底萌芽的藝術的細胞；或是一張車票，從此開啟你人生的藝術之旅。
鄭雅敏 ·中小學 ·1.6萬字
《儒林外史》，清代吳敬梓作。五十六回。以寫實主義描繪了人們對于“功名富貴”的不同表現，對當時吏治的腐敗、科舉的弊端、禮教的虛偽等進行了深刻的批判和嘲諷；同時熱情地歌頌了少數人物以堅持自我的方式所作的對于人性的守護。該書代表著中國古代諷刺小說的高峰，它開創了以小說直接評價現實生活的范例。本書由張慧劍校注，注釋精當。現由中央民族大學文學與新聞傳播學院古代文學教研室主任葉楚炎進行課程化編寫，對師生和相關文學愛好者有很大幫助。
(清)吳敬梓 張慧劍校注 ·中小學 ·41.6萬字
“語文課超有趣”系列由部編本語文教材總主編溫儒敏教授擔任顧問，由北京大學語文教育研究所組織學者團隊，按照“新課標”要求，以溫儒敏高效語文學習理念為核心編寫。本系列圍繞新版教材的課文篇目，同步進行相關知識的匯總、梳理、延伸、啟發，幫助學生全面了解課文周邊的歷史、人文、社會、自然科學知識，具有很強的配套性、知識性、趣味性和啟發性，是語文教育研究領域多位名師、專家共同推薦的語文課內同步拓展閱讀教輔書。配套性：與新版語文教材同步推出，根據課文篇目進行針對性編寫。知識性：精選課文周邊知識，幫助學生了解每一課背后的知識體系。趣味性：打破刷題、死記硬背模式，符合不同年級學生的閱讀趣味。啟發性：提供跨學科知識轉化的鑰匙，引導學生自發拓展認知領域。
王云超 ·中小學 ·6.8萬字
你想提高自己的數學思維能力嗎？你想知道數學家是怎樣思考問題的嗎？這本書就是來回答這些問題的。本書采用“逆向”指導方式，從方法到題目進行分析，講述了化歸、方程思想、參數、邏輯、整體思想、奇偶校驗、反推、篩法等30多種代數和幾何問題的常見、實用且極富啟發意義的數學思考方法，并從這些方法出發，結合當下常見的例題和解題思路，捋順各種常見“技巧”，在學習和解題方面具有很好的指導意義，并充分展現數學思考方法的精華。
陳永明 ·中小學 ·11.1萬字
《高中白金課堂英語高一（秋）》為“高中白金課堂”系列圖書之一。全書共計十五講，主要內容為人教版英語高一必修第一冊、第二冊所對應的知識點串講，例題、練習題學習及檢測，書中所列思維導圖、知識探索、知識歸納、綜合訓練、知識延伸等板塊便于課前預習、課后練習以及考前檢測，同時配套相關習題答案、詳細解析等數字資源（掃描二維碼獲取）。《高中白金課堂英語高一（秋）》可供廣東省及其他使用全國Ⅰ卷地區高中師生使用，也可供使用人教版教材的其他地區高中師生參考。
新東方考試研究中心編著 ·中小學 ·8.8萬字
本書為“中學中國語文篇章導讀叢書”的第一本書。該叢書是一套專門針對香港高中學生的中國語文科參考讀物，根據香港教育局推薦的“高中中國語文學習參考篇目”以及本港中學生的古文學習需求編寫。作者從教育局推薦篇目中選出相應篇章，每一篇加入注釋和解讀。學生透過注釋和作者對篇章的精彩解讀，加深對文學作品的理解，從而提高分析作品的能力和應試能力。“中學中國語文篇章導讀叢書”是一套專門為香港高中學生所編寫的中國語文科閱讀參考讀物。編者根據香港教育局制定的“高中中國語文學習參考篇目”，從中選出部份中國文學作品篇章，為之編寫簡明的注釋和優美的解讀。學生通過閱讀這些篇章，理解作品的內涵，陶冶心性，提高閱讀能力和語文應試能力。本書為“中學中國語文篇章導讀叢書”系列的第一本。精心挑選的37篇中國古代韻文，篇篇優美動人。建議學生可以反復誦讀和回味。
甘玉貞 ·中小學 ·8.9萬字
該套叢書精選國外文學經典，由著名翻譯家宋兆霖、李玉民等傾力翻譯，打造出這部既保留外國文學特色，又適合國內青少年讀者閱讀的經典名著，力圖為青少年帶來一場別開生面的外國文學盛宴，在注重閱讀習慣培養、閱讀方法掌握的同時，也能夠汲取精華，不斷的提升和強大自己。
冰心 ·中小學 ·1.7萬字
1.教育部推薦書目，語文新課標必讀。2.特邀北京市特級教師王俊鳴老師為本系列圖書撰寫序言、著名翻譯家李玉民老師撰寫前言。3.多位名校特級教師聯合推薦。4.本系列圖書精選了國內近現代經典名著，以及宋兆霖、李玉民、陳筱卿、高中甫、羅新璋、李輝凡、張耳等多位著名翻譯家的國外經典名著權威譯本。深入淺出全方位解讀經典，以專業品質為青少年打造高價值讀物。5.提倡經典精讀，引導青少年回歸閱讀本質。6.冰心散文代表作，文字清麗、純真。她崇尚“愛的哲學”，以優美的筆觸描寫了母愛、童心，人情，對大自然的熱愛和對人生的感悟，在兒童文學史上有獨特的地位。
冰心 ·中小學 ·11.4萬字
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