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少年簡讀版《中國通史》，用通俗易懂的話語，按照歷史發展順序選取了其中208多個精彩的故事，讓小讀者對中華歷史有了基本的了解。
程廣媛 ·中小學 ·5.8萬字
《小學生數獨綜合訓練習題集》為學習《小學生數獨專項訓練入門篇》及《小學生數獨專項訓練提高篇》時參考使用，共分為入門級（四階數獨24題、六階數獨26題）、基礎級（標準數獨60題）、進階級（標準數獨60題）、提高級（標準數獨50題）和挑戰級（標準數獨20題）等五大部分（全書共240題），供讀者訓練各項技巧使用。本習題集按照游戲謎題的難易程度分類、循序漸進，全面照顧讀者能力發展的規律，讓讀者越玩越愛玩、越玩越聰明。會當凌絕頂，一覽眾山小。請拿起鉛筆和橡皮，在數獨游戲的世界里馳騁，從這套書開始吧！
江安海編著 ·中小學 ·942字
魯迅是著名的文學家、思想家、革命家、教育家、民主戰士，新文化運動的重要參與者，中國現代文學的奠基人之一。魯迅一生著述豐富，在文學創作、文學批評、思想研究、文學史研究、翻譯和古籍校勘等多個領域都有重大成就。他對于五四運動以后的中國社會思想文化發展具有重要影響，蜚聲世界。中學生閱讀較多的是魯迅的散文、小說和雜文，對魯迅其他方面的著述接觸較少。本選集將從魯迅各個領域的著述中選取代表性作品，較為綜合地展現魯迅作品的全貌，引導學生全面了解魯迅，體會其作品內容的豐富性、思想的深刻性，從而理解魯迅所處的時代，認識中華民族的特質和國民性。閱讀魯迅作品，有助于學生發展思辨能力，促進思維品質，增強思維的深刻性、敏捷性、靈活性、批判性和獨創性。對魯迅作品進行研讀是《普通高中語文課程標準（2017年版）》規定的“學習任務群10中國現當代作家作品研習”的學習任務。
魯迅 ·中小學 ·17.6萬字
《數學就這么有趣》是一套圍繞小學數學課程中的知識點展開的趣味數學閱讀書。從數學的知識點入手，通過想象力豐富、妙趣橫生的數學故事講述一個數學概念或數學原理，是為愛數學的孩子準備的故事大餐，讓孩子發自內心地愛上數學。同時延伸知識點背后的數學文化、數學趣題，目的是激發孩子們對數學文化的求知欲，提升數學的品味。
武國芬 ·中小學 ·2.6萬字
本書除了論述班級文化建設的各種方法外，還提供了可供參照的各類班級主題活動的案例，具有很強的系統性、實用性、實踐性和指導性，非常適合各級學校的班主任老師及學校輔導員閱讀，也是各級圖書館陳列和收藏的最佳版本。
孫仲儀 高天編著 ·中小學 ·11.6萬字
高效語文學習課系列是由部編本語文教材總主編溫儒敏教授擔任顧問并作序推薦，圍繞新版教材的課文篇目，同步進行相關知識的匯總、梳理、延伸、啟發，幫助學生和教育工作者全面了解課文周邊的國學、人文、社會、歷史、科學、自然知識，不僅幫助學生加深對課文內容的理解，更讓語文教材成為引導學生進入更廣闊知識海洋的鑰匙。本系列具有突出的知識性、啟發性、可讀性和趣味性，目標是幫助學生進行主動性、探究性學習，并成為學生和教育工作者常備的語文課程輔助讀物。
勾彥殳 ·中小學 ·8.6萬字
本書在必修1、必修2、選修3-1、選修3-2、選修3-3、選修3-4的基礎上，貫穿二十字方針：“知識成網、方法成套、習題成精、策略成型、心理成熟”。即，要完成三個結構完善和提高：完善學生的知識結構、鞏固學生的思維結構、改進學生的認知結構。這樣使得學生們思維留下痕跡，思維的來龍去脈一目了然，在這個基礎上的習題訓練就會把每一道習題的功能發揮到最大化，收到少而精的效果。
王邦平 琚鑫 ·中小學 ·13.3萬字
《女子國文》原名《中華女子國文教科書》，共六冊，編者為沈頤、范源謙、楊喆，出版于民國三年（1914）。顧名思義，這是一套專門為女孩子編寫的語文教材。這套書將女子的教育融入到了課文中，是一套教導女子成為有賢德、有思想、有內涵的女性的優秀教材。
沈頤 范源謙 楊喆 ·中小學 ·6.8萬字
本書是教育名師張雪峰根據100+名校解析，200+專業解答，1000+學校數據收集，十余年報考指導經驗，手把手教你精準填報志愿！本書在舊版基礎上新增5萬字，詳細解讀新高考背景下學業規劃和選科策略，幫助學生和家長快速學會高效填報高考志愿！本書可以解決以下問題：高中時代應當怎樣度過？報志愿時，選學校，還是選專業？該不該服從調劑？熱門專業和冷門專業都有哪些就業前景？內文更多干貨解答，歡迎翻閱。
張雪峰 ·中小學 ·25.7萬字
本套書為針對鄉村小學生編寫的心理健康成長讀本，共三冊，根據小學生心理成長和認知發展的特點，分別對應小學低年級、中年級、高年級。每冊主題包括自我認識、情緒情感、學業成長、人際交往四個大類。每個類別中根據學齡特點選取1～3個主題，以“故事·插畫·游戲·小知識”的形式進行闡述。本分冊是針對小學高年級的同學們編寫。同學們可以在主人公天天和他的小伙伴的成長故事中發現心理成長的內在主題，在游戲和活動中加深對主題的體驗和理解，最后通過心理健康小知識的學習，找到解決問題的辦法和思路。本書以兒童視角進行故事編寫，“用成長故事講專業知識”，既適合小學生和家長自行閱讀和學習，也可以作為校本教材供老師使用。
郝學敏 袁存鳳 柳銘心 ·中小學 ·1.2萬字
匯集了著名教育家魏書生近40年的班級管理經驗、師生交流經驗和強化學生綜合能力的經驗，是他對自己班主任工作實踐的一個總結。
魏書生 ·中小學 ·19.1萬字
本書以思維導圖為工具，旨在引導小學三年級學生在數學領域深度思考，發展數學素養。全書通過思維導圖，鼓勵學生思考數學概念的本質和背后的關系，從簡單的問題過渡到更復雜的問題，培養學生深度思考的習慣和能力；通過思維導圖的抽象表示，幫助學生更好地理解抽象概念，如數學符號、代數等，逐步引導他們建立抽象思維模式，為日后更高階數學學習打下基礎；注重培養學生解決復雜問題的能力；通過多步問題解決訓練，引導學生在思維導圖上逐步記錄解決步驟，培養系統性的問題解決思維；鼓勵學生自主學習，通過思維導圖整理知識，培養信息整理和總結能力；培養學生的批判性思維，不斷質疑和深入思考問題。
陳星云 蘇麗 ·中小學 ·255字
心算是一種只憑思維及語言活動，不借助任何工具的計算方法。心算能提高學生快速計算的技巧,發展學生的注意力、記憶力和思維能力，開發學生大腦的運算和思維潛能。“數學課程標準”提出小學生“要能夠正確地進行整數、小數、分數的四則計算，對于其中一些基本的計算要達到一定的熟練程度，并逐步做到計算方法合理、靈活”。學生計算能力的提高與其思維的發展密切相關。因此，我們組織具有豐富教學經驗的小學數學教師與教研專家，編寫了“小學數學快速心算”叢書。本書依據數學課程標準，內容與人教版小學數學三年級教材同步，設題形式多樣，充分激發學生的學習興趣，通過練習讓學生掌握更多的心算技巧和方法，提高學生快速、準確的心算能力。
王海燕 ·中小學 ·2.6萬字
《中華詩詞之美：名詩妙句說故事》以膾炙人口，耳熟能聞的詩詞名句為切入點，在對其朝代背景、出處亮色、翻譯理解的基礎上，以充滿妙趣的問答形式，活潑幽默的語言闡述了名句背后的奇聞趣事，包含詩詞作者的奇趣軼事、民間傳說，現代人對名句的誤解以及有趣延伸，名句在歷史中的各種存疑考證、文化傳承及“進化”影響，全方位立體化地展示了你不得不知的名句魅力！
姚潔韻 童樂編著 ·中小學 ·7.9萬字
《中學生作文選》匯集了來自孩子們的各種各樣的聲音，小作者們采集了生活中的朵朵浪花，編織成一個個美麗的童話或感人的故事。我們會感受到他們筆下流淌著的天真與自信。希望本書能激發孩子們的寫作興趣，提高孩子們的寫作水平。讓我們期待色彩擁抱生命的花朵，讓成熟的果實綴滿枝頭，期待著更多高水平的作文在你們筆下誕生。
慧海主編 ·中小學 ·6.3萬字
本書所選作品題材廣泛，包括小說、散文、隨筆等。這些作品文字個性，構思巧妙，空靈雋秀，質樸綿長，充分展現了當前青少年的生活狀態、文學追求與想象力，同時也呈現出獲獎者們卓越的思維、豐富細膩的情感和超強的文字駕馭能力，體現新一代青少年個性獨立、自由張揚的文風。對于參加中考及高考的考生來說，本書是名副其實的作文“圣經”。對于喜愛青春文學的青少年讀者，本書也是時尚并高質量的青春文學閱讀寶典。
劉奔三 ·中小學 ·10.1萬字
“二十四史”紀錄了上起傳說中的黃帝，下止于明朝滅亡，4000多年的歷史，以紀傳體的形式，以歷史人物為中心，在總體上將歷朝歷代興衰全面展現在了我們的面前。為了讓廣大青少年可以更好閱讀這部著作，《二十四史少年簡讀版》精心挑選各部史書中最重要的人物，以更適合青少年閱讀的語言，將原著精華濃縮，編寫了700余則故事，并配以1009余幅精美插圖。為了讓青少年在讀史的同時，豐富文化知識，這套圖書中特意增設了讀史學成語欄目。
何孝榮 ·中小學 ·9.1萬字
《三國演義》是中國古典文學“四大名著”之一，是一部長篇章回體歷史小說。全書用“七分實事，三分虛構”的藝術表現手法，重現了從東漢末年到魏、蜀、吳三國鼎立，一直到西晉統一全國這一百多年的歷史。書中塑造了眾多生動鮮活的歷史人物，展現了恢弘壯闊的戰爭畫卷，其跌宕起伏、精彩紛呈的故事情節，被歷代讀者津津樂道，不少經典故事家喻戶曉、膾炙人口，影響深遠。“語文課推薦閱讀叢書”的《三國演義》，版本精良，精校精編。特邀專家撰寫“導讀”，介紹《三國演義》的作者、版本、寫作背景、主要內容、思想內涵、藝術風格等。根據中學生的閱讀需求和能力，對原著中的疑難字詞進行注釋，掃清閱讀障礙。配有《名著閱讀知識點梳理與檢測》手冊，幫助學生備考《三國演義》試題。
(明)羅貫中 ·中小學 ·63.2萬字
“七色陽光小少年”全國小學生校園美文精品集萃叢書，是由該叢書編寫組選編的小學生美文作品集，每冊大抵錄選了100篇學生精美文章，這些文章代表面極廣，每篇文章都是學生平時練筆的最佳留痕，真實、真切。所有文章體現了“閱讀與寫作攜手，語文與生活聯姻”的指導思想。這套叢書的編者都是選自于全國各地的優秀教師，是小學語文教學的佼佼者。本書是其中一本，以當中的一篇優秀文章《聽見花開》的名字命名。
《語文報》編寫組編 ·中小學 ·7.3萬字
本書對于中國留學生來說，美國大學前60名的文理學院備受關注。本書逐一介紹學校的概況、專業和課程設置、申請事宜及留學花費，特別是張旭老師收集到的中國學生申請該校最多的幾個主要專業，并對學校做出了個性化的點評，針對中國學生的實際及各學校的特點逐一點評，幫助不同情況的學生都能找到適合自己的學校。
張旭 ·中小學 ·7.9萬字
網站合作：傅女士 fuli.a@yuewen.com
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