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《老人與海》塑造了一個經典的硬漢形象。古巴的一個名叫桑提亞哥的老漁夫,獨自一個人出海打魚,在一無所獲的84天之后釣到了一條無比巨大的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還長兩英尺的一條大魚。魚大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜,老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗,終于把大魚刺死,拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進行了殊死搏斗,結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
(美)海明威 ·中小學 ·7.8萬字
《儒林外史》通過刻畫奔走于科舉道路上的眾多士人形象,對封建科舉制度和整個社會的“儒林”作出了深刻的批判。小說“秉持公心,指摘時弊”(魯迅語),將諷刺的鋒芒隱藏在含而不露、耐人尋味的敘述中,通過冷靜傳神的刻畫,寥寥數語,便將人物形象和世俗風貌描摹得形神兼備,入木三分。本書以《儒林外史》整本書為基礎,加以注釋、點評,輔以閱讀能力監測試題,力求通過任務驅動式閱讀方式,提高學生的閱讀能力,培養學生的閱讀習慣。
趙寧寧等主編 ·中小學 ·41.3萬字
《繁星春水》是詩集,由164首小詩組成。冰心一生信奉“愛的哲學”,她認為“有了愛,便有了一切”。在《繁星》里,她最熱衷于贊頌的,是母愛。除了摯愛自己的雙親外,冰心也很珍重手足之情。她卻用了更多的篇幅,來含蓄的表述她本人和她那一代青年知識分子的煩惱和苦悶,同時也在探索著生命的意義,和表達著要認知世界本相的愿望。
冰心 ·中小學 ·2.8萬字
本書提供了一套用思維導圖高效記憶小學英語核心單詞的方法,精選了小學階段必須掌握的英語單詞,按含有相同短單詞、相同字母組合、相同主題進行分類,不僅以思維導圖的方式清晰呈現,而且還結合了有趣的記憶方法和生動的記憶插畫,通過思維導圖記單詞的三個基本步驟和三種常見策略,幫助孩子真正做到能識記、會拼寫,一記記一串。同時配合科學的復習方法,幫助孩子進行高效復習,最終達到記得快、記得準、記得牢的學習效果。
姬廣亮 ·中小學 ·3.4萬字
一位青年物理學家發明了一種隱形術,在爾虞我詐的科學界,他不愿公布這一發明,把自己變成了隱形人。天才的發明并沒有給他帶來任何歡樂,反使他屢遭災難。在自己顯形失敗后心灰意冷,于是,他的靈魂走火入魔,妄圖利用隱形對世界進行恐怖活動,最終陰謀敗露,在人們的圍捕下魂歸西天,隱形的身體也重新顯現。這是科幻小說家喬治·威爾斯的代表作品。幻想藝術獨特奇異,故事情節絲絲入扣、引人入勝,蘊含深刻的社會內涵。
(英)赫伯特·喬治·威爾斯 ·中小學 ·10.2萬字
本書在狄更斯的全部創作中占據著特殊的地位,這不僅是一部融入不少作者本人生活經歷的自傳體小說,而且同他的其他作品相比,它更能反映出作者的創作思想和藝術風格,從某種意義上說,這部作品更富有狄更斯的特色。作者通過本書主人公大衛·科波菲爾出生后的種種經歷到自學成才,成為有名作家的生活道路,全面地描繪了十九世紀維多利亞時代英國社會的廣闊畫卷,展現了當時各個不同階層的人物形象,從而表達了作者本人的人生哲學和道德理想。
(英)查理斯·狄更斯 ·中小學 ·19.1萬字
本書包括主書與夾冊兩部分,每個單元包含課時練、重難突破練、易錯練、自測練,每課時包括兩部分:潛心練基礎欄目,幫助學生鞏固基礎知識;細研提能力欄目,分層提升學生的思維能力。重難專項突破練和單元高頻易錯針對練在研究近兩年各地期末真題的基礎上,針對各單元的重點、難點、易錯點進行針對練習,幫助學生突破重難考點,掃清疑難障礙。單元、期中、期末自測卷緊扣教材知識點,側重基礎、方法、思維,著眼能力,檢驗學生對知識點的掌握及應用。夾冊通過對知識點的整合、分類,幫助學生形成知識體系,彌補學習的短板。答案詳盡,方便學生核對。
楊志偉主編 ·中小學 ·5.5萬字
克雷洛夫(1769—1844),俄國作家,一生共創作了200多篇寓言,“克雷洛夫寓言”同古希臘的“伊索寓言”,17世紀法國的“拉封丹寓言”,18世紀德國的“萊辛寓言”構成了世界寓言的四大經典。作為世界文學寶庫中的經典,“克雷洛夫寓言”以生動的形象、簡練的文字、廣泛的題材,刻畫人生百態,評點世間丑惡,入木三分,淋漓盡致,具有高度的文學價值和藝術魅力。這本《克雷洛夫寓言》是從200多篇“克雷洛夫寓言”中精心挑選出來的,既有動物寓言,也有人物寓言,力求做到經典。
(俄羅斯)伊凡·安德烈維奇·克雷洛夫 ·中小學 ·4.5萬字
《夢回繁華》為毛寧作品精選集,收錄多篇藝術評論,涵蓋中外經典繪畫、建筑、民間工藝美術等類別。其中,《夢回繁華》入選教育部新編初中語文教材。本書內容豐富多彩,文字典雅而富有韻味,作者以多年的專業素養和積累,時而與大師對話,品味名畫;時而走入民間,感受民俗;時而游覽勝地,任思緒穿越時空,為讀者開啟了一次藝術之旅。
毛寧 ·中小學 ·4.9萬字
《數學就這么有趣》是一套圍繞小學數學課程中的知識點展開的趣味數學閱讀書。從數學的知識點入手,通過想象力豐富、妙趣橫生的數學故事講述一個數學概念或數學原理,是為愛數學的孩子準備的故事大餐,讓孩子發自內心地愛上數學。同時延伸知識點背后的數學文化、數學趣題,目的是激發孩子們對數學文化的求知欲,提升數學的品味。
武國芬 ·中小學 ·2.6萬字
本書內容包括了有符拉索夫病死、巴威爾的艱難成長、母親與兒子、城里的客人、聚會、霍霍爾、罷工、巴威爾被抓、賣飯、安慰、支助、探望兒子、尼古拉、驚恐、巴威爾回來、談話、憤怒與愿望、商議、“五一”演講、新思想、搬到尼古拉家、送書下鄉、尼古拉家的聚會、葉戈爾病逝、“一切都會好起來”、雷賓被捕、農民的掩護、母親歸來、地下室的聚會、監獄看望、判決、法院出來、柳德密拉、苦難的人們等。
蕭楓編著 ·中小學 ·10.4萬字
本書匯集了作者近十年所撰寫的中小學語文教材名篇賞鑒文章,九十篇文章,二十五萬字,所選賞讀原文本多是中小學語文教材名篇。多年來,教材變化較大,但名篇相對穩定。解讀研究比較個性化,富有創意,力求多角度,多層面,多方位深思,力圖突破教學參考書的思想內容,融進自己的個性體會,融進自己的情感體驗,多元解讀,有新的思考和發現。選例涵蓋初高中,兼顧中外古今多體,極具代表性。很多名篇出現在多種版本的教材里。適合廣大師生閱讀,有助于提高師生的文學素養和審美水平。對教師教學亦有很大幫助。
徐昌才 ·中小學 ·19.6萬字
《小小演說家》由鄭麗杰老師作為主編,共選錄100位少年兒童的演講稿,后附導師點評。小朋友們的演講稿以成長故事、親情、友情、環保、生活習慣、智慧故事等為主題,內容健康向上,故事生動有趣,文稿具備條理性且不失童真。本書旨在培養中國少年兒童語言表達能力,從說話之道培養孩子們自信獨立的特性,為中國少年兒童樹立新的榜樣。
鄭麗杰 ·中小學 ·11.4萬字
本書以小學生需要掌握的48個英語國際音標為基準,將音標與字母、字母組合、讀音規則相結合,系統地講解了音標的發音要領,幫助讀者快速掌握發音技巧、糾正發音問題,達到見音能拼、看詞能讀的效果。本書分為四個單元,分別從元音和輔音逐一講解,每一課附有檢測學習成果的練習題,講練結合,方便讀者檢測所學知識。全彩印刷,配有作者錄制的免費視頻課、全書音頻及人人詞典出品的單詞在影視劇場景中使用的視頻。本書內容全面,講解細致,讀者完全可以在家自學。配套練習冊的內容與教程對應,可以幫助讀者鞏固知識、拓展所學。
李旭編著 ·中小學 ·3.7萬字
雪梅(溜溜梅)老師潛心研究,精心創作出這套妙趣橫生的“圖說故事力”圖書。本書為現實生活篇,針對寫作起步階段的小學生,將常見的生活故事類圖片進一步分為游戲故事、活動故事、自立故事、成長故事、親情故事、美德故事、環保故事、四季故事這8個方面,通過“我會想”“我會說”“我會寫”“自我評價”等環節一步步進行看圖說話寫話練習。書中有手繪栩栩如生、細節豐富的看圖說話寫話圖片,有原創手繪思維導圖梳理表達思路,有精彩范文供孩子參考,還有簡單有趣的練習題幫孩子鞏固提升。本書適合怕寫作文、愁寫作文的1~3年級小學生閱讀,也可供小學語文教師及其他從事語文教學的相關人員參考。
雪梅 ·中小學 ·4.7萬字
《交通安全簡明讀本》《用電安全簡明讀本》《防火安全簡明讀本》《運動安全簡明讀本》《網絡安全簡明讀本》《災害與危險自救簡明讀本》《社會交際簡明讀本》《預防黃賭毒侵害簡明讀本》,全書圖文并茂、生動有趣,具有很強的系統性和實用性,是指導中小學生進行安全知識教育的良好讀本。
編寫組編著 ·中小學 ·6.2萬字
《阿長與山海經/經典悅讀》從魯迅作品中精選了適合青少年讀者閱讀的篇目,題材上偏向于作者年少的成長故事,對親人、朋友的回憶、對生活經歷的記錄等,主要包括《阿長與<山海經>》《五猖會》《鴨的喜劇》《我的個師父》《瑣記》《一件小事》《社戲》等。
魯迅 ·中小學 ·6.3萬字
本書由作者萬瑩編著,書中討論了各種看似簡單卻又蘊含著豐富多彩知識的題目,煞費思考的問題,引人入勝的故事,有趣的難題,各種奇談怪論,以及從日常生活現象或者科幻小說中找到的各種出人意料的知識,將物理知識生動有趣地展現在了讀者面前.書稿結構合理,圖文并茂,語言流暢、生動有趣,適合廣大中小學生閱讀。
萬瑩 ·中小學 ·13.6萬字
國家教育部頒布了最新《語文課程標準》,統稱新課標,對中、小學語文教學指定了閱讀書目,對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求,這對于提高學生的閱讀能力,培養語文素養,陶冶情操,促進學生終身學習和終身可持續發展,對于提高廣大人民的文學素養具有極大的意義。
蕭楓主編 ·中小學 ·25.2萬字
常駐印度的英國上尉克魯先生把唯一的女兒薩拉送到了倫敦的一所貴族學校,學校校長明欽女士竭力巴結他們,將薩拉捧成了學校的“招牌學生”,把她當成公主一樣尊敬。克魯上尉因和朋友投資鉆石礦失利而染病去世,勢利的明欽女士把薩拉趕到閣樓做女傭,薩拉飽嘗了周圍勢利之人的冷眼以及各種折磨,但她都以樂觀的心態面對,依然表現得像個公主。兩年后,克魯上尉的朋友找到了薩拉,并告知薩拉鉆石礦已恢復生產,薩拉終于擺脫了明欽女士的壓迫,變成了真正的“公主”。
(美)弗朗西絲·霍奇森·伯內特 ·中小學 ·11.9萬字
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