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安娜·卡列寧娜（全集）

作品講述了貴族婦女安娜追求愛情幸福，卻在卡列寧的虛偽、渥倫斯基的冷漠和自私面前碰得頭破血流，最終落得臥軌自殺、陳尸車站的下場。莊園主列文反對土地私有制，抵制資本主義制度，同情貧苦農民，卻又無法擺脫貴族習氣而陷入無法解脫的矛盾之中。矛盾的時期、矛盾的制度、矛盾的人物、矛盾的心理，使全書在矛盾的漩渦中顛簸。這部小說是新舊交替時期緊張惶恐的俄國社會的寫照。

·63.2萬字

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自能語文：整本書共讀學堂

本書以自能語文的研究為起點，借助語文學習內容中“整本書閱讀”這一模塊，整合學習資源，設置真實情境，設計學習流程，進行多元評價，推動學生自主能動地學習，進而促進學生的學習興趣，自覺提升語文核心素養。學生自主學習能力的培養首先需要周密的教育教學設計做支撐。對整本書閱讀前的學習任務設計是重要的學習環節，教師通過學科組的合力設計學習任務清單。

·12萬字

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初中生名著閱讀指導手冊：九年級

本書為初中生閱讀指導手冊，主要對教育部統編語文教材九年級推薦閱讀的四本書：《艾青詩選》《水滸傳》《儒林外史》《簡·愛》做出有針對性的拆解和閱讀指點。具體內容包括資料性的“自讀指導”和試題性的“自讀評估”（附答案）。“自讀指導”以教材的“名著導讀”單元的閱讀指導為出發點，對作者、作品內容、閱讀價值等加以深入淺出的概括剖析，并從該本名著的特點出發，進行閱讀拓展。該書有助于幫助9年級學生更快更好地掌握名著閱讀的法門。

·6萬字

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讀懂古詩文，吃透現代文：小學語文同步1+2古今連讀（四年級）

這套書針對小學不同年級的語文學習要求和課程特點，精選26－32個學習要點作為連讀主題，為每個主題匹配一篇代表性課文，和一組課外的經典古詩文與現代文，形成1＋2的連讀任務章節，輔以相關知識點和寫作小練習，從而全面、高效地達成群文閱讀的學習目標。本叢書由《語文課超有趣》系列主編溫沁園擔任主編，組織語文教育專家整體把關，聘請北大、北師大語文專業學者和重點校一線語文教師參加撰寫工作。

·7.3萬字

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白洋淀紀事（部編版語文教材配套閱讀名著書系）

《白洋淀紀事》是孫犁的集大成之作。此版本由孫犁親自導讀，孫犁之女孫曉玲作序，收錄了其從1939年到1950年創作的短篇小說和散文共54篇，其中包括很負盛名的《荷花淀》《蘆花蕩》。《白洋淀紀事》以抗日戰爭時期冀中平原為背景，以親切輕柔的筆調表現了戰爭的嚴酷、生活的艱難和軍民的友愛，以豐富多彩的筆觸描繪了人們美好的品質和崇高的精神世界。

·20.2萬字

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百家姓（語文新課標課外必讀）

國家教育部頒布了最新《語文課程標準》，統稱新課標，對中、小學語文教學指定了閱讀書目，對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求，這對于提高學生的閱讀能力，培養語文素養，陶冶情操，促進學生終身學習和終身可持續發展，對于提高廣大人民的文學素養具有極大的意義。

·4.3萬字

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邊城（小譯林中小學閱讀叢書）

在川湘交界的茶峒附近，有一條小溪和一座白塔，旁邊住著一戶人家。這人家只有爺爺老船夫和外孫女翠翠兩個人，還有一只頗通人性的黃狗……《邊城》是沈從文的小說代表作，它以兼具抒情詩和小品文的優美筆觸，描繪了湘西地區特有的風土人情；借船家少女翠翠的愛情悲劇，凸顯出了人性的善良美好與心靈的澄澈純凈。

·7.9萬字

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自然情景的故事（中華典故故事全集）

成語是表示一般概念的固定詞組或句子。任何一種語言都有成語，但與其他語言相比，漢語中的成語不僅數量多，而且歷史更悠久、運用更廣泛、地位更突出，民族文化的特征也更鮮明。它們大多是從古代的寓言、歷史事件、古代詩文和當時的口語中產生的。雖然年代久遠，但不少成語至今仍有著極強的生命力。因為它們言簡意賅，生動形象，富有表現力，只用簡單的幾個字就能表現出豐富而深刻的內容。

·6.4萬字

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跟大師來讀書：小時讀書

廢名先生是中國現代文學“京派”的代表作家，他的作品別具一格，凡他寫出來的，全是他自己的，他真正在創造。本書收錄了廢名先生多篇關于讀書治學方面的文章。從這些平實無華的敘述中，讀書人能獲得莫大的收獲，值得讀者閱讀和收藏。

·10.4萬字

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梁衡中學生閱讀與寫作必備套裝（全2冊）

梁衡先生是著名的散文家，有很多名篇入選了中學和大學的教材。本套裝包含《我的閱讀與寫作》+《中學生怎樣閱讀寫作》，是梁衡先生五十年寫作生涯中，關于如何讀書、如何寫作的文章結集。

·41.9萬字

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樊登漫畫《論語》：成才篇

《樊登漫畫：成才篇》重磅上新，孔子成才之道全新升級！樊登漫畫《論語》系列是幫助小學生入門國學經典的漫畫書，讓孩子從小立志、積極上進、愛學習！既能獨立思考，又能團結合作，邁向成才新臺階！本套書選取《論語》中28段經典原句，覆蓋小中高課本相關內容，以生動有趣的漫畫故事，對國學原句的思想內涵進行生動演繹，再配合原文和譯文，幫助孩子輕松理解。同時特設“樊登講《論語》”和“國學小課堂”兩大版塊，幫助孩子結合生活現實與自身經驗運用國學智慧，增加國學知識，提升文人素養。

·2萬字

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古文觀止

《古文觀止》是清人吳楚材、吳調侯編選的古代散文選本，原是為教授蒙童編的教材。書名中的“古文”意指明代歸有光、茅坤等人提倡的唐宋八大家的古文，“觀止”則是說所收錄的文章代表了文言文的最高水平，學習文言文，研讀本書就可以了。該書選文222篇，上起先秦，下迄明代，大體反映了先秦至明末散文發展的脈絡和主要面貌。該書自康熙三十四年（1695年）正式刊行以來，一直風行不衰，至今仍是人們閱讀、學習古文的重要圖書。針對學生讀者學習的任務和特點，我們編輯的這本《古文觀止》是在原書基礎上進一步刪訂的精選本，共88篇，精粹簡當，很適合中學生閱讀、學習使用。

·17萬字

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超有效圖解小學生英語單詞練習冊

本書為《超有效圖解小學生英語單詞》一書的配套練習冊，也可以單獨練習使用。全書按照單詞的主題分類，分為24個章節，每章約設置8個大題，分別考查學生聽說讀寫四個部分。全書共19種多樣題型，能覆蓋小學階段各類考試的題型，穿插變換出現的題型，也增加了練習冊的趣味性。

·1.6萬字

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中國名著全知道

本書精選了中國歷史上名氣最大、價值最高、影響最深、流傳最廣的名著，內容涉及政治、經濟、軍事醫學、科技等方面，為讀者快速學習掌握中國名著提供權威、全面的指導。

·37.6萬字

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柳林中的風聲（語文新課標課外必讀）

國家教育部頒布了最新《語文課程標準》，統稱新課標，對中、小學語文教學指定了閱讀書目，對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求，這對于提高學生的閱讀能力，培養語文素養，陶冶情操，促進學生終身學習和終身可持續發展，對于提高廣大人民的文學素養具有極大的意義。

·8.8萬字

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金色的草地

普里什文的《金色的草地》一篇入選統編語文教科書三年級上冊，本書以《金色的草地》為書名，收入普里什文的經典作品，涵蓋他的重要作品集體《飛鳥不驚的地方》《鶴鄉》《林中水滴》《人參》中的經典名篇。暫定入選篇目：《金色的草地》《倒影》《啄木鳥》《樹木交談》《會說話的白嘴鴉》《白項圈》《樺樹皮喇叭筒》《孩子們和小野鴨》《林中空地》《林中小溪》《螞蟻》《小青蛙》《狐貍的面包》《鳳頭麥雞》《刺猬》《柱子上的母雞》等。本書可以填補我社快樂讀書吧系列中普里什文作品的空缺。本書采用翻譯家谷羽先生譯本，谷羽先生曾譯多本兒童文學作品，曾獲俄羅斯聯邦普希金紀念獎章、《詩刊》“2018年度翻譯家獎”“中國俄語教育終身成就獎”。

·3.4萬字

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學習是不需要教的：發現與解放的教育

本書針對學習提出了發現與解放的理念，充分演繹了學習是一種本能，告訴家長和老師如何在教育中充分解放孩子的天性，讓孩子自由的生長，主動的學習。為家長提供了實操性強的方法、細致到課堂，關懷到生活的點滴。

·7.8萬字

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中國學齡前和學齡兒童營養相關問題報告

本書從營養不良、膳食結構失衡、飲食行為問題等多個方面，系統回顧了在我國當前經濟發展狀況下，我國學齡前兒童和學齡兒童存在的主要營養相關問題以及相關干預措施和政策，以期為改善兒童青少年營養健康狀況相關的干預措施和政策的制定提供依據。本書適合兒童營養工作者、兒童保健醫師和廣大家長閱讀參考。