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科技論文規(guī)范寫作與編輯(第3版)
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本書是作者在總結(jié)長期工作實(shí)踐、探索、研究和創(chuàng)新的經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,將寫作與編輯融為一體,以科技論文寫作要求及有關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范為依據(jù),運(yùn)用現(xiàn)代漢語、英語語法,并結(jié)合大量實(shí)例撰寫而成。全面闡述了科技論文規(guī)范寫作、編輯的規(guī)則和技巧,內(nèi)容深淺適宜,有很強(qiáng)的針對(duì)性、指導(dǎo)性和實(shí)用性,參考價(jià)值較高。全書共分11章。內(nèi)容包括科技論文的基礎(chǔ)知識(shí);科技論文各個(gè)組成部分及其中量、單位、插圖、表格、式子、數(shù)字、字母、名詞(術(shù)語)、參考文獻(xiàn)等的規(guī)范使用與表達(dá);現(xiàn)代漢語中語素、詞、詞組、句子、句群多層次書面語使用的場合、規(guī)則及標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法;英文規(guī)范表達(dá)的原則及英文標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用場合;科技論文中的常見語病。本書采用論述與實(shí)例相結(jié)合的方式,內(nèi)容全面,材料詳實(shí),結(jié)構(gòu)清晰,所用實(shí)例主要來自科技期刊、同行專著,以及作者多年實(shí)踐工作的積累,適合科研、工程技術(shù)人員等科技工作者和科技期刊、圖書、網(wǎng)絡(luò)出版、新媒體編輯參考,適合作高等學(xué)校教師、學(xué)生的論文寫作參考或自學(xué)用書,以及科技寫作、編輯的培訓(xùn)教材或?qū)W習(xí)材料。

梁福軍 ·成人教育 ·40.4萬字

教育康復(fù)學(xué)導(dǎo)論
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教育康復(fù)學(xué)是順應(yīng)我國特殊教育發(fā)展需要而誕生的一門新學(xué)科,是教育學(xué)(包括特殊教育學(xué))與現(xiàn)代康復(fù)治療學(xué)結(jié)合的產(chǎn)物,是兩門學(xué)科交叉的邊緣學(xué)科。2013年3月28日教育部文件,決定在本科專業(yè)目錄中教育學(xué)一級(jí)學(xué)科下設(shè)置教育康復(fù)學(xué),即教育康復(fù)學(xué)作為二級(jí)學(xué)科與特殊教育學(xué)并列。本教材是教育康復(fù)學(xué)本科專業(yè)的核心課程之一,該教材分12章:第1章、教育康復(fù)學(xué)概述、第2章、基于學(xué)校的康復(fù)訓(xùn)練模式、第3章、聽覺功能的評(píng)估與訓(xùn)練、第4章、言語功能的評(píng)估與訓(xùn)練、第5章、語言能力的評(píng)估與訓(xùn)練、第6章、認(rèn)知能力的評(píng)估與訓(xùn)練、第7章、學(xué)習(xí)策略的評(píng)估與訓(xùn)練、第8章、情緒行為的評(píng)估與干預(yù)、第9章、運(yùn)動(dòng)功能的評(píng)估與訓(xùn)練、第10章、現(xiàn)代化儀器設(shè)備在教育康復(fù)中的應(yīng)用、第11章、教育康復(fù)人才培養(yǎng)、第12章、單一被試實(shí)驗(yàn)在教育康復(fù)研究中的應(yīng)用。該教材可作為特殊教育學(xué)、教育康復(fù)學(xué)專業(yè)的本科教材及研究生參考書,也可作為特殊教育在職教師的培訓(xùn)教材。

杜曉新 黃昭鳴 ·成人教育 ·24.3萬字

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