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特殊教育學(xué)

《特殊教育學(xué)》著重探討特殊教育的理論與基礎(chǔ)。討論特殊教育的存在和思維的關(guān)系，特殊教育的學(xué)科性質(zhì)和任務(wù)，特殊教育學(xué)與醫(yī)學(xué)、心理學(xué)、教育學(xué)、教學(xué)論等相鄰學(xué)科的密切關(guān)系，力求反映出現(xiàn)代思維方法、相鄰學(xué)科的發(fā)展水平以及融合教育的思想對現(xiàn)代特教發(fā)展的影響。本系列特別注重從歷史、現(xiàn)實研究方法的演變等不同角度來探討當(dāng)代特殊教育的特點和發(fā)展趨勢。

·25.1萬字

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無線通信技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃實踐

本書主要內(nèi)容包括無線通信概論、無線通信原理和關(guān)鍵技術(shù)、移動通信業(yè)務(wù)、移動通信業(yè)務(wù)模型與業(yè)務(wù)預(yù)測、蜂窩移動通信系統(tǒng)、天饋線系統(tǒng)、移動通信室內(nèi)覆蓋系統(tǒng)、移動網(wǎng)絡(luò)測試與仿真、寬帶無線接入系統(tǒng)、微波通信系統(tǒng)、衛(wèi)星通信系統(tǒng)、無線通信的電磁兼容與防護(hù)等內(nèi)容。蜂窩移動通信系統(tǒng)中介紹了GSM無線網(wǎng)絡(luò)、cdma2000無線網(wǎng)絡(luò)、WCDMA無線網(wǎng)絡(luò)、TD-SCDMA無線網(wǎng)絡(luò)、LTE無線網(wǎng)絡(luò)等典型的蜂窩移動通信系統(tǒng)，隨著無線通信技術(shù)的飛速發(fā)展，本書對LTE-Advanced無線網(wǎng)絡(luò)及5G技術(shù)也進(jìn)行了介紹，以便為讀者提供新的無線通信研究成果。本書是全國信息通信專業(yè)咨詢工程師繼續(xù)教育培訓(xùn)系列教材的無線通信部分，也可作為通信行業(yè)廣大管理人員、技術(shù)人員及其他從業(yè)人員的參考學(xué)習(xí)資料。

·21.1萬字

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中國特殊教育新進(jìn)展（2012—2013年）

本書著眼于我國特殊教育的研究與實踐需求，進(jìn)行文獻(xiàn)元研究，圍繞視覺障礙、聽覺障礙、智力障礙、腦癱、自閉癥、多重殘疾、言語語言障礙、情緒行為障礙、學(xué)習(xí)障礙、資優(yōu)教育、政策法規(guī)、師資隊伍、醫(yī)教結(jié)合、課程教學(xué)、教育技術(shù)、研究方法、隨班就讀、早期融合教育、職業(yè)教育、終身教育、高等特殊教育二十一個專題領(lǐng)域進(jìn)行綜述，從研究進(jìn)展、理論進(jìn)展、實踐進(jìn)展及發(fā)展趨勢四個角度概括出2012（其中高等特殊教育2000-2013年）特殊教育研究和實踐成果，梳理出我國特殊教育的進(jìn)展脈絡(luò)，同時展望未來研究趨勢，為我國特殊教育研究與實踐提供可供參考的綜合性文獻(xiàn)資料。

·32.1萬字

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融合教育實踐指南

目前全國有8500多萬殘疾人，這個龐大的人群需要加快發(fā)展融合教育。教育者對于技術(shù)、物質(zhì)、組織與管理等方面支持的滿意度直接影響到他們對融合教育的態(tài)度與課堂教學(xué)質(zhì)量，在資源不充分的情況下他們更容易拒絕接受殘疾兒童；如果教師實際得到的資源與支持與他們對資源與支持的需要之間的差距越小，融合教育就越可能獲得成功。然而，多數(shù)研究表明，教師經(jīng)常感覺到他們能夠接受到的"支持"并沒有起到支持的作用，校長與管理機構(gòu)提供的支持的類型經(jīng)常不是他們最需要的。因此，融合教育成功的關(guān)鍵在于能否將特殊教育相關(guān)支持與服務(wù)融入普通教室。這三本書是作者及其團(tuán)隊經(jīng)過多年的研究積累，將學(xué)術(shù)研究和國家重大實際需求緊密地結(jié)合起來，是師范院校本科生、研究生、在職中小學(xué)教師和相關(guān)教育工作者重要參考書。三本書也得到了北京市融合學(xué)校支持策略研究與推廣項目的支持。本書重點介紹融合教育基本知識、概念、影響因素、關(guān)鍵指標(biāo)、核心技術(shù)，以及相關(guān)的理論，對我國特殊教育的發(fā)展及特殊人才的培養(yǎng)有重要作用。本書可作為師范院校本科生的融合教育課程對應(yīng)的教材。

·24.1萬字

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大學(xué)生入學(xué)必讀：走進(jìn)江西青年職業(yè)學(xué)院

本書共8章，主要內(nèi)容包括：了解大學(xué)、適應(yīng)大學(xué)，大學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，拓展素質(zhì)、贏得未來，大學(xué)生的心理調(diào)適，大學(xué)生的社會活動，大學(xué)生的人際交往，確立自己的人生方向，大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃。本書適合作為高等職業(yè)院校學(xué)生的入學(xué)指南

·21.4萬字

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書邊人生

讀書可以開拓人的視野，深化人的思想，讓人們在苦難和迷茫的時刻保持清醒，并擁有走出困境的勇氣和智慧。本書作者正是這樣一位終生愛書、以書為伴的人。作者通過記錄自己一生的閱讀歷程和藏書經(jīng)歷，一方面以書為媒，勾勒出作者人生的起伏變化，向讀者展示了面對種種困境時保持樂觀、向上的積極人生態(tài)度，并從書籍中獲取進(jìn)步的力量，另一方面，也向讀者描繪了一幅社會變遷的圖像，給讀者以思考和鼓勵，讓今人更加珍惜讀書的力量和讀書的人格獨立和進(jìn)取精神。

·20.2萬字

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教育康復(fù)學(xué)導(dǎo)論

教育康復(fù)學(xué)是順應(yīng)我國特殊教育發(fā)展需要而誕生的一門新學(xué)科，是教育學(xué)（包括特殊教育學(xué)）與現(xiàn)代康復(fù)治療學(xué)結(jié)合的產(chǎn)物，是兩門學(xué)科交叉的邊緣學(xué)科。2013年3月28日教育部文件,決定在本科專業(yè)目錄中教育學(xué)一級學(xué)科下設(shè)置教育康復(fù)學(xué),即教育康復(fù)學(xué)作為二級學(xué)科與特殊教育學(xué)并列。本教材是教育康復(fù)學(xué)本科專業(yè)的核心課程之一，該教材分12章：第1章、教育康復(fù)學(xué)概述、第2章、基于學(xué)校的康復(fù)訓(xùn)練模式、第3章、聽覺功能的評估與訓(xùn)練、第4章、言語功能的評估與訓(xùn)練、第5章、語言能力的評估與訓(xùn)練、第6章、認(rèn)知能力的評估與訓(xùn)練、第7章、學(xué)習(xí)策略的評估與訓(xùn)練、第8章、情緒行為的評估與干預(yù)、第9章、運動功能的評估與訓(xùn)練、第10章、現(xiàn)代化儀器設(shè)備在教育康復(fù)中的應(yīng)用、第11章、教育康復(fù)人才培養(yǎng)、第12章、單一被試實驗在教育康復(fù)研究中的應(yīng)用。該教材可作為特殊教育學(xué)、教育康復(fù)學(xué)專業(yè)的本科教材及研究生參考書，也可作為特殊教育在職教師的培訓(xùn)教材。

·24.3萬字

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基礎(chǔ)會計（第二版）（21世紀(jì)高等繼續(xù)教育精品教材·會計系列）

本教材結(jié)合會計從業(yè)資格考試要求，以會計基本理論、核算方法為依托，以會計實務(wù)核心技能為主線，以大量實例、情景設(shè)計為載體，闡述了會計學(xué)的基本理論、基本方法和基本操作技能，重點介紹借貸記賬法的原理和實務(wù)。

·20.6萬字

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工學(xué)結(jié)合教學(xué)的有效性探索

本書從專業(yè)人才培養(yǎng)方案制定到課程體系構(gòu)建、課程開發(fā)、師資建設(shè)、教學(xué)條件建設(shè)、教學(xué)法選擇、教學(xué)效果評估、教學(xué)效果保障，直至人才培養(yǎng)質(zhì)量保障等方面，全面闡述了工學(xué)結(jié)合教學(xué)的有效性影響因素、實施途徑和策略。以工科類專業(yè)的實踐為例，實施工學(xué)結(jié)合教學(xué)，倡導(dǎo)按專業(yè)特色分類，將專業(yè)按工科與應(yīng)用類、經(jīng)商管理類、生物化學(xué)與醫(yī)護(hù)類、創(chuàng)意與設(shè)計類、人文與語言類等進(jìn)行分類。本書主要面向職業(yè)教育教學(xué)與研究的廣大讀者。本書封面貼有清華大學(xué)出版社防偽標(biāo)簽，無標(biāo)簽者不得銷售。

·22.7萬字

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中國職業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略及制度創(chuàng)新研究

本書基于國家中長期教育規(guī)劃綱要、“十二五”教育規(guī)劃綱要要求，圍繞國家相關(guān)政策文件，從教育治理體系及治理現(xiàn)代化入手，提出職業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，全面闡述我國的職業(yè)教育發(fā)展戰(zhàn)略，并對我國職業(yè)教育發(fā)展的制度創(chuàng)新問題進(jìn)行了總體設(shè)計。課題研究過程中，也非常注意總結(jié)世界銀行中國教育項目經(jīng)驗。本研究成果可以為我國建立更加科學(xué)、適應(yīng)社會發(fā)展的職業(yè)教育體系，為中央和地方政府、行業(yè)部門研究制定職業(yè)教育發(fā)展政策措施提供理論指導(dǎo)，為研究制訂“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃提供理論參考和決策信息支持。

·30.6萬字

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物流師（初級）

本書參照《國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)物流師》，根據(jù)國家職業(yè)技能鑒定物流師試題庫鑒定要素，以問答的形式詳細(xì)介紹了每個鑒定點的理論知識和操作技能，涵蓋了職業(yè)道德與職業(yè)安全及環(huán)保認(rèn)知、物流基礎(chǔ)與行業(yè)認(rèn)知、基本管理技能應(yīng)用、物流市場開發(fā)與客戶服務(wù)、倉儲與庫存管理、配送管理、運輸管理、數(shù)字化與智能化等相關(guān)內(nèi)容。本書采取問答的形式，對物流師（初級）職業(yè)技能鑒定過程中包含的知識點進(jìn)行了全方位解讀，并在鑒定點之后給出了典型例題和詳盡的解題過程。

·27.1萬字

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科技論文規(guī)范寫作與編輯（第3版）

本書是作者在總結(jié)長期工作實踐、探索、研究和創(chuàng)新的經(jīng)驗基礎(chǔ)上，將寫作與編輯融為一體，以科技論文寫作要求及有關(guān)國家標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范為依據(jù)，運用現(xiàn)代漢語、英語語法，并結(jié)合大量實例撰寫而成。全面闡述了科技論文規(guī)范寫作、編輯的規(guī)則和技巧，內(nèi)容深淺適宜，有很強的針對性、指導(dǎo)性和實用性，參考價值較高。全書共分11章。內(nèi)容包括科技論文的基礎(chǔ)知識；科技論文各個組成部分及其中量、單位、插圖、表格、式子、數(shù)字、字母、名詞（術(shù)語）、參考文獻(xiàn)等的規(guī)范使用與表達(dá)；現(xiàn)代漢語中語素、詞、詞組、句子、句群多層次書面語使用的場合、規(guī)則及標(biāo)點符號的用法；英文規(guī)范表達(dá)的原則及英文標(biāo)點符號的使用場合；科技論文中的常見語病。本書采用論述與實例相結(jié)合的方式，內(nèi)容全面，材料詳實，結(jié)構(gòu)清晰，所用實例主要來自科技期刊、同行專著，以及作者多年實踐工作的積累，適合科研、工程技術(shù)人員等科技工作者和科技期刊、圖書、網(wǎng)絡(luò)出版、新媒體編輯參考，適合作高等學(xué)校教師、學(xué)生的論文寫作參考或自學(xué)用書，以及科技寫作、編輯的培訓(xùn)教材或?qū)W習(xí)材料。

·40.4萬字

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特殊兒童的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練

《特殊兒童的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練》圖文并茂，文字表述力求簡潔易懂，并穿插了部分案例分析，可用于高等特殊教育專業(yè)本專科和研究生的專業(yè)教材，以及特殊教育教師、幼兒園教師和相關(guān)醫(yī)療工作者的崗位技能培訓(xùn)的輔助教材，也可作為有相關(guān)背景知識的兒童家長和相關(guān)人員自學(xué)之用。《特殊兒童的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練》呈現(xiàn)的內(nèi)容以筆者的多年教學(xué)和實踐積累為基礎(chǔ)，并參考了相關(guān)人員的有關(guān)著作或研究報告，在此向相關(guān)人員表示感謝！雖然筆者多年從事特殊兒童康復(fù)訓(xùn)練的教學(xué)和實踐工作，但個人的成長離不開前輩們在專業(yè)領(lǐng)域所做的鋪墊，在此對相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的前輩及同行表示感謝。書中所附案例源于筆者的臨床咨詢和實踐，在此向相關(guān)兒童及其家長表示感謝。

·26.2萬字

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全國計算機等級考試一級教程：計算機基礎(chǔ)及Photoshop應(yīng)用

本書共分9章，除了介紹大量的知識點外，還介紹了49個案例，100多個思考練習(xí)題，主要是操作題。本書具有起點低、跨度大、循環(huán)漸進(jìn)、通俗易懂的特點，可以使讀者在學(xué)習(xí)時，不但知其然，還能知其所以然，不但能夠快速入門，而且可以達(dá)到較高的水平。

·21.9萬字

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中文版3ds Max 2014完全自學(xué)教程（超值版）

這是一本全面介紹3dsMax2014基本功能及實際運用的書。本書完全針對零基礎(chǔ)讀者而開發(fā)，是入門級讀者快速而全面掌握3dsMax2014的參考書。本書從3dsMax2014基本操作入手，結(jié)合大量的可操作性實例（211個實例），全面而深入地闡述了3dsMax的建模、材質(zhì)、燈光、渲染、粒子、動力學(xué)、毛發(fā)和動畫等方面的技術(shù)。在軟件運用方面，本書還結(jié)合了當(dāng)前流行的渲染器VRay和mentalray進(jìn)行講解，向讀者展示了如何運用3dsMax結(jié)合VRay渲染器與mentalray渲染器進(jìn)行室內(nèi)、建筑、產(chǎn)品和動畫等渲染，讓讀者學(xué)以致用。本書共17章，每章分別介紹一個技術(shù)板塊的內(nèi)容，講解過程細(xì)膩，實例數(shù)量豐富，通過豐富的實戰(zhàn)練習(xí)，讀者可以輕松而有效地掌握軟件技術(shù)。本書講解模式新穎，非常符合讀者學(xué)習(xí)新知識的思維習(xí)慣。

·40.8萬字

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會聲會影X8完全自學(xué)教程

本書是初學(xué)者快速自學(xué)會聲會影X8的經(jīng)典教程，共分為26章，從基礎(chǔ)的會聲會影X8安裝和使用方法開始講起，以循序漸進(jìn)的方式詳細(xì)解讀項目編輯方法、使用自帶模版特效、捕獲視頻準(zhǔn)備工作、捕獲設(shè)備中的視頻、添加與制作影視素材、設(shè)置與編輯項目文件、親手制作視頻文件、編輯與修整視頻素材、校正與剪輯視頻畫面、制作專業(yè)濾鏡特效、制作精彩轉(zhuǎn)場特效、制作多層覆疊特效、制作字幕動畫特效、制作背景音樂特效、渲染與輸出視頻素材、將視頻刻錄為光盤、在手機與網(wǎng)絡(luò)中分享視頻等軟件核心功能與應(yīng)用技巧，以及綜合實例應(yīng)用，包括制作節(jié)目片頭——《影視頻道》、專題攝影——《沙漠胡楊》、生活記錄——《美味燒烤》、兒童相冊——《純真可愛》、老年相冊——《幸福安康》、婚紗影像——《百年好合》等，內(nèi)容基本涵蓋了會聲會影X8軟件的全部工具和命令。書中精心安排了360個具有針對性的實例，不僅可以幫助讀者輕松掌握軟件使用方法，更能應(yīng)對影視后期處理、視頻特效制作、音頻聲效處理等實際工作需要。讀者還可以通過本書索引查詢會聲會影各種工具、命令，了解各種門類的實例。

·29.9萬字

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成本管理會計

本教材根據(jù)最新的企業(yè)會計準(zhǔn)則體系的規(guī)范要求，以及財政部頒布的《企業(yè)會計準(zhǔn)則——應(yīng)用指南》，在借鑒國內(nèi)外現(xiàn)有同類優(yōu)秀教材的基礎(chǔ)上，結(jié)合企業(yè)實務(wù)，將成本會計與管理會計的教材體系進(jìn)行了整合。以企業(yè)成本信息的核算系統(tǒng)、管理預(yù)測系統(tǒng)、管理決策系統(tǒng)、管理控制與業(yè)績評價系統(tǒng)為主線，系統(tǒng)闡述了成本管理會計的基本理論、基本方法和在實務(wù)中的應(yīng)用。本教材既可以作為高等院校會計學(xué)和財務(wù)管理專業(yè)的主干課教材，也可用于其他經(jīng)濟(jì)與管理相關(guān)專業(yè)的教材和參考書，還可供從事不同層次會計教學(xué)工作的教師、從事會計實務(wù)的管理人員以及從事經(jīng)濟(jì)工作的管理人員閱讀參考。

·22.1萬字

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中國非營利組織管理理論與實踐

本教材對非營利組織的基礎(chǔ)知識進(jìn)行較為系統(tǒng)全面的介紹，結(jié)合近年來我國非營利組織發(fā)展與改革的實踐及未來發(fā)展趨勢，介紹其法律框架、運轉(zhuǎn)機制和管理內(nèi)容；認(rèn)識非營利組織在中國社會治理體系中的地位與作用；結(jié)合非營利組織領(lǐng)域的最新研究成果，運用專業(yè)的理論知識分析中國社會組織發(fā)展歷程及其在中國社會治理中的作用；引用參與中國社會治理的優(yōu)秀社會組織案例，用專業(yè)術(shù)語講述中國社會治理實踐經(jīng)驗；關(guān)注近年來非營利組織領(lǐng)域的法規(guī)建設(shè)與創(chuàng)新實踐，在中國社會治理實踐經(jīng)驗中介紹與分析中國問題。

·29萬字

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中國稅制（第三版）

本教材第三版的修改、補充內(nèi)容主要有以下幾個方面：增加“稅制改革動態(tài)”專欄中的“營業(yè)稅改征增值稅”的內(nèi)容，并將其放至增值稅征收制度的各相關(guān)要素中。更新了增值稅退（免）稅政策和增值稅專用發(fā)票的使用和管理的內(nèi)容。增加了環(huán)境保護(hù)稅、船舶噸稅和煙葉稅的征收管理制度。重新調(diào)整、補充了“背景知識”的內(nèi)容。

·21.2萬字

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商務(wù)交流（第三版）

本教材在汲取國內(nèi)外秘書實務(wù)研究成果的基礎(chǔ)上，從商務(wù)秘書的基本工作技能入手，注意將商務(wù)秘書實務(wù)內(nèi)容的科學(xué)性、系統(tǒng)性和可操作性相互結(jié)合。本書克服了我國秘書實務(wù)教材普遍存在的內(nèi)容更新慢、操作性不強、框架陳舊、案例教學(xué)弱等缺陷，廣泛借鑒西方發(fā)達(dá)國家秘書教材重操作、重步驟、重程序的有益經(jīng)驗，注重將案例教學(xué)、工作實務(wù)教學(xué)、情景模擬教學(xué)、體驗式教學(xué)和課堂討論等方法融為一體，以培養(yǎng)學(xué)生自己解決問題和實踐創(chuàng)新的能力。

·26萬字

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