我們的通識教育
進入新世紀，通識教育在中國大學方興未艾，生機勃勃，這無疑是中國大學教育自我更新的新起點。所謂“我們的”通識教育，即復旦大學的通識教育，乃至中國大學的教育，不針對國外的通識教育。它旨在關心人格的修養(yǎng)、公民的責任、知識的整全、全球的視野，進而為新世紀中國文化傳統(tǒng)的接續(xù)與光大承擔起自身的責任。全書共分三編：上編為通識教育與學生，主要針對人格培養(yǎng)、面向大學生所寫所講的；中編為通識教育與大學，針對大學、教育教學改革而言的；下編為通識教育與社會，針對校外的（政府和社會）、素質教育而言的。
·20.2萬字
