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《遇見特殊需要學生》是北京教育科學研究院特殊教育研究指導中心為了支持融合教育的深入推進而精心組織專業研究人員和基層實踐工作者，經由選題、編寫、審議、修改之后形成的一個為普通教育學校和教師全面介紹背景融合教育支持服務資源的指南。
孫穎主編 朱振云副主編 ·教育 ·14.1萬字
本書是國家社會科學基金“十二五”規劃教育學青年課題“信息時代大學教師教學發展中心建設的國際比較研究”(項目編號：CIA130182)的階段性研究成果。本書以信息時代的大學教學支持服務體系為主題，借助文獻研究和個案研究，對我國大學教師教學發展中心建設的背景與訴求、典型實踐進行了系統的調研與分析、通過調查研究揭示出當前大學教師教學發展中心在教學培訓、教學咨詢、教學研究、質量保障和優質教學資源建設等方面與教師現實需要之間的矛盾與沖突、存在的問題與困惑。作者選擇英國CETLs項目、哥倫比亞大學CCNMTL中心以及臺灣大學教學發展中心這三個有代表性的典型，進行了個案考察分析，進而提出了我國高校新一代教學支持服務體系體制機制及其創建發展的對策建議。
李逢慶 ·教育 ·18.1萬字
本書旨在介紹最近150年來，在塑造澳門文化及連續幾代青年、成人教育中，起決定性作用的一系列人物的生命軌跡、思想和事業。這些葡裔知識分子，無論是在澳門出生，還是遠渡扎根，都帶來了拉丁式的價值觀，從道家思想研究到澳門及中國歷史研究，從詩學到方言學，從醫學到漢語研究，從教育學到文學研究，他們在澳門代表著葡萄牙知識界最優秀的一面。
安文哲 ·教育 ·2.5萬字
大學的發展總是跌宕起伏。本書運用大量史實和案例，對大學的歷程進行了考察和總結，呈現和提示了大學興起和衰落的基本特征和歷史規律，并從內外部力量以及變革等視角深度解析了大學興衰的影響因素。本書可為探索中國特色高等教育現代化道路、推動中國大學在世界的崛起提供參照和借鑒。
葉賦桂 ·教育 ·18.3萬字
本書從大學組織文化的視角分析了工程教育在長期的發展過程中積淀的文化特性及其在工科教師隊伍中的體現，總結了研究型大學工程教育對工科教師的要求，歸納出工科教師的知識、能力和素質框架；用大量的實證數據，描述了中美兩國研究型大學工科院系教師隊伍的量化結構，并以清華大學和麻省理工學院的工科院系為主要案例，通過對比總結了中國研究型大學工科教師隊伍的結構特點和存在的問題，以此提出了優化工科教師隊伍結構的建議。
雷環 王孫禺 ·教育 ·13.1萬字
本書主要梳理了成都市武侯區的幾十所中小學校近年來開展的勞動教育課堂的教學實踐，內容涵蓋：收納盒制作、陶藝手作三星堆特色筆筒、冰皮月餅的制作、定植空心菜、給豆寶寶安家、“詩意五谷”系列課程、電冰箱愛干凈、做甜水面、收納有技巧、蛋炒飯的制作、垃圾分類、種植油菜、刺繡大熊貓、種植多肉、改造鞋盒、打掃教室、洗紅領巾、整理電冰箱等，讓勞動融入生活。本書完整介紹了勞動課程的活動設計、教學過程和教學反饋，對中小學校如何開展勞動教育有較好的借鑒作用。
成都市武侯區教育局 ·教育 ·14.8萬字
100年來，永定地區的教育經歷了晚清時期教育的興起，辛亥革命給當地教育的影響，袁世凱復辟帝制給教育造成的劫難，五四運動為教育發展送來的青春氣息，抗日戰爭時期教育為宣傳民族解放事業所付出的艱辛，解放戰爭時期教育為推翻蔣家王朝培養人才所作的貢獻，大躍進和人民公社時期教育的空前發展，文革時期給教育遭受的挫折，改革開放以后特別是“四個面向”給教育帶來的蓬勃發展的春天等各個不同發展時期。透過這些歷史，仿佛將我們帶到了那些既讓人感到艱辛、苦難、心酸，又讓人激情澎湃、勵志向上的久遠的歲月；透過這本史書，我們不僅看到了永定
宋茂盛 ·教育 ·12.7萬字
本書內容包括了有校內詐騙主要手段、識別常見的詐騙術、形形色色的校園詐騙案、校園詐騙的新花樣、校園詐騙新動向、校園詐騙案詐騙步驟、校園詐騙案的特點、校園防騙的主要方法、校園防止上當受騙、校園詐騙的預防措施、巧識校園詐騙術等內容。
王連河編著 ·教育 ·7.2萬字
介紹生命教育的內涵與意義、學校開展生命教育的實踐與認識、生命教育的試驗成果與展望。
李愛玲 彭育東主編 ·教育 ·15.1萬字
本書從專家心理學研究出發，以新教師到專家教師這一成長過程為線索，剖析了教師在專業化發展中出現的主要問題與階段性特征，動態性是展現了教師成長的內在原因與實質，并有針對性地提出了促進新教師成為專家教師的系列化教學理念、觀點與方法，這有助于教育研究者與實踐工作者深入理解教師專業發展的規律，有利于在觀念層面上樹立科學的教師人才觀，以制定行之有效的教師培養方法與措施。
《“四特”教育系列叢書》編委會編著 ·教育 ·9.6萬字
本書試圖從學科視角回答思想政治教育之于其他學科存在的意義，且將研究視角鎖定在歷經兩次調整的馬克思主義理論學科之中，回答處于末端的思想政治教育之于馬克思主義理論學科及其他五個二級學科所具有怎樣的價值意義。為此，本書堅持以馬克思主義為指導，立足馬克思主義理論學科視域，回顧了思想政治教育學科的歷史沿革，明確了思想政治教育學科的發展定位，在闡明思想政治教育學科與馬克思主義理論學科關系的基礎上，揭示了思想政治教育學科的價值，并對其學科價值的實現做出初步思考。
馬志霞 ·教育 ·15.8萬字
本書聚焦高等教育階段的課程問題，始終圍繞課程在大學人才培養中的作用這一主線，討論課程的發展歷史、課程在人才培養中的角色、課程在新技術條件下的創新等問題。這本書的研究成果可以促進高等教育學、教育管理等學科的建設和相關人才培養工作。
胡莉芳 ·教育 ·12.1萬字
本書的主題是“學習方式的變革”，輯錄了第四屆“北京教育論壇”的成果。本書主要深入探討了對教育外部環境變化背景下學習方式變革的本質、內容與形式，教學方式、教研方式、學校內部管理方式、政府教育行政管理方式、技術變革對學習方式產生的影響；從高校、教科院、區域、學校等不同視角，討論學習的深度、廣度、價值、方式、技術、工具、途徑、手段等深刻變化問題；聚焦如何實現考試招生、評價及學校教育教學管理改革等與學生學習方式變革的良性互動，為學校實施素質教育、科學選拔人才等提供思考、建議；圍繞終身學習的政策運作、制度設計、互聯網時代的教育轉型和學校應對、學習型城市建設與社會治理創新、企業大學及社區學院與終身學習方式變革等展開專題研討等。
北京教育科學研究院 ·教育 ·12.6萬字
本書分析近代寧波職業教育產生與發展的背景，闡述近代寧波職業學校的發展變遷，厘清歷史淵源與發展脈絡。在此基礎上對近代寧波職業教育教學與管理、人物與思想層面進行史實回顧。通過史實，總結近代寧波職業教育的特征、歷史作用及對現代寧波職業教育的啟示。
任君慶 ·教育 ·7.8萬字
《“四特”教育系列叢書》編委會編著 ·教育 ·12.5萬字
為避免課程教學僅限于知識傳授和能力培養等問題，高校需著力消除專業課程與思想政治理論課“兩張皮”的現象。北京聯合大學應用科技學院自2018年開展課程思政建設以來，在經管類專業建設和課程建設中開展了大量理論和方法探索，積累了豐富的實踐經驗，本書擬將這些理論、方法和實踐經驗匯集成冊，為國內高校的經管類專業和相關課程提供有價值的參考。本書共分兩部分，第一部分為理論方法篇，共有12篇論文，從理論上對專業思政進行了探討和思考。第二部分為實踐探索篇，共有15篇論文，從實踐上對專業思政進行了探索和經驗分享。
彭愛美 李偉主編 ·教育 ·12.2萬字
本書是兩位任教多年、經驗豐富的教師在教學之余總結的心得感悟，共分五部分：學術篇、管理篇、散文篇、小說篇、詩歌篇；暢談對于教育問題的經驗與體會，淺析教師職業的發展與本質，以親切質樸的文字展現了教育工作者對教育事業、語文教學和學生的熱愛。
郭士斌 司素娟 ·教育 ·10.6萬字
本書介紹美國學生事務管理的最新理論，如何將理論運用到對實踐工作的指導中，并通過案例分析研究的方式,從六個方面介紹當今美國大學校園現狀和如何有效地進行管理。該書分為兩大部分。第一部分是關于指導學生事務的理論概述和事件場景的設置，介紹大學生工作研究的四個重要方面以及進行案例分析的操作步驟，為案例分析做準備。第二部分主要是案例，
游敏惠等 ·教育 ·16.6萬字
本書致力于通過完整且系統的講解，實實在在地提高“一線教師的授課能力”。完全適用于教師線下課程以及線上課程的教學應用環境，分別從上課應該上什么、上課應該怎么上，以及上課可以用什么三個方面著手，深入探討一線教學內容設計及技巧使用，并通過具體的教學案例展開細致甚至逐句的分析，將作者多年的教學經驗及對授課模式的專門研究全面且系統地呈現給讀者。除此之外，本書還包含針對每個模塊內容而設置的具體的落地練習，讀者可以按圖索驥，步步為營，取得看得見的進步。
劉文勇 ·教育 ·13.7萬字
本書共8章，分別從中國體育學科研究生內涵該說、中國體育學科研究生德育現狀分析、中國體育學科研究生德育特點概述、中國體育學科研究生德育理念創新、中國體育學科研究生德育模式創新、中國體育學科研究生德育培養創新、中國體育學科研究生思想政治理論建設等方面進行了闡述。
錢雯 楊意青 ·教育 ·11.3萬字
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