百年求索：演進(jìn)與躍遷——中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化重回國(guó)民教育體系
書(shū)稿內(nèi)容來(lái)自2019年春節(jié)在北京中法大學(xué)舊址舉辦的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)入山東地方必修課程研討對(duì)話會(huì)，集合百年間不同角度關(guān)于經(jīng)典的話題與國(guó)家政策的導(dǎo)向共分為三部分。第一部分教育大家圍繞“讀經(jīng)”與“廢經(jīng)”問(wèn)題進(jìn)行的政治、思想上的論爭(zhēng)。第二部分是參與對(duì)話會(huì)的專家學(xué)者們的發(fā)言。主要圍繞山東設(shè)置傳統(tǒng)文化必修課的實(shí)踐討論中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化重回國(guó)民教育體系的可行性與重大意義。第三部分是專家學(xué)者對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)入中小學(xué)教育的原因、路徑和存在問(wèn)題，以及對(duì)傳統(tǒng)文化教育的歷史、思想的研究。這三部分，從現(xiàn)實(shí)到歷史，從實(shí)踐到理論，對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)入國(guó)民教育體系進(jìn)行了全面思考與深入探討。
·14.3萬(wàn)字
