10元捕鱼下分

本書主要從思想政治教育學理論研究入手，探索全媒體時代思想政治教育成果以及發展前景，對全媒體和全媒體環境下的高校思想政治工作的現狀、特點進行了辨析，結合日常思想政治教育工作具體實踐，圍繞學生思想特點和成長發展規律，提出對當前高校開展思想政治工作的意見和建議。旨在推進全媒體時代思想政治教育方法高效應用，堅持理論聯系實際的原則，突出實踐性、科學性。本書突出以人為本，順應時代發展要求，教育與管理結合，使思想政治教育創新煥發活力，同時有計劃地培養一批全媒體骨干，為思想政治教育創新提供理論支撐。

·22.2萬字

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元高等教育學論稿

作為國內第一部以“元高等教育學”為書名的專著，本書在呼吁創建元高等教育學的基礎上，以元研究的視角與方法，分專題對高等教育學學科的意義、功能、品性、范式、道路、制度及后現代變革等核心問題進行了系統和深入探討，以期反思學科建構，強化學科自覺，化解學科危機，探尋變革之道，進一步發揮高等教育學服務高等教育改革實踐的獨特功能，為加強高等教育學學科建設和改革高等教育研究范式探索中國道路與中國智慧。

·20.9萬字

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中國高校思想政治教育史論

本書致力于探究新中國成立以來高校思想政治教育的本質、理論支撐、載體、隊伍保障等內容，堅持以時間為經線，以思想政治教育主題為緯線，系統地考察新中國高校思想政治教育的變遷歷程，挖掘其后豐厚的思想政治教育優良傳統和資源，重點評述新中國高校思想政治教育的經驗與啟示，以為廣大的思想政治教育理論課教師、政工干部、輔導員，提供一個全景性的文獻分析和基礎理論研究。

·21.1萬字

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城鄉教育一體化的制度邏輯：基于中樂縣的人類學考察

改革開放以來，在中國教育“城本主義”價值取向的背景下，農村教育一直處于極其尷尬的境地，農村教育改革步履維艱。基于以上背景，本書選取位于我國西部S省的中樂縣作為田野調查地點，考察了城鄉教育中存在的巨大反差，并試圖總結隱藏其間的制度邏輯。本書分為兩部分，第一部分側重于城鄉教育一體化制度變遷的論述，第二部分對致力于城鄉教育均衡的政策進行了考察。

·22.1萬字

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高校畢業生就業問題與對策研究

“十九大”報告中提出就業是最大的民生。高校畢業生就業問題是就業中的重中之重，有效利用高校畢業生資源關系到我國經濟發展能否從勞動力密集型發展模式轉向創新型發展模式，關系到能否成功進行產業升級并將制造業大國打造成制造業強國。本書是國家社科基金重大項目“高校畢業生就業問題與對策研究”的研究成果，基于2003—2013年十年間的畢業生就業狀況調查數據，對高校畢業生的就業現狀、就業問題、就業政策進行了深入細致的理論分析和實證研究。

·35.4萬字

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華僑大學年鑒（2015）

《華僑大學年鑒（2015）》是資料性綜合性年刊，主要收錄了華僑大學2014年1月1日至2014年12月31日期間發生的重大事件。《華僑大學年鑒》2013年創刊，每年出版一卷，旨在反映華僑大學年度教育教學、學科建設、科學研究、對外交流、社會服務等各方面的發展進程和最新成就，供全校各單位及海內外社會各界了解和研究學校現狀與發展情況時參考使用，同時也是華僑大學發展概況的歷史記載。

·34.9萬字

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地方本科院校服務地方機制創新研究

本書主要采用案例研究和比較研究等方法，在區域創新系統理論指導下，選取地方本科院校服務地方的典型指標，以山東省為例，對山東省35所本科院校服務地方的情況進行聚類分析，進而根據聚類分析的結果，對各類型高校服務地方的基本數據進行均值比較，并對各類型高校服務地方的特點進行個案剖析，并借鑒國外部分地方高校服務地方的做法與經驗，由此探討了地方本科院校服務地方存在的問題及原因，以及地方本科院校服務地方的機制創新內容與措施。

·22.4萬字

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互聯網+教育：技術應用

本書圍繞教育發展過程中不斷出現的新需求及應對各種需求的技術應用，從互聯網+教育在教育信息化基礎上破繭而出的過程，到互聯網技術與教育的深度融合改變人類自身進而推動教育發展的過程；從互聯網技術的具體內容，到互聯網技術在互聯網+教育領域的應用開發實例；從互聯網+教育的優勢，到互聯網+教育對其他產業的職業教育及終身教育的貢獻，全面系統地論述了互聯網+教育的前世今生和未來。

·22.9萬字

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教育現代化的理論和實踐探索

本書分三篇，第一篇工業化運動與教育現代化；第二篇全球化運動與教育現代化；第三篇廣東教育現代化運動及新進步。第一篇第二篇主要是結合實際理論方面的研究。二十世紀八十年代到九十年代，是廣東改革開放和經濟起飛階段，廣東教育現代化的目標主要是適應工業化的要求，普及九年義務教育，發展高中階段教育，發展職業技術教育。九十年代末和二十一世紀初以來，世界逐步進入知識經濟和全球化時代，適應新世紀經濟社會發展要求，立足本國本地實際，鞏固提高基礎教育質量，擴大高等教育（包括高等職業技術教育），實現了大眾化的高等教育。在教育發展過程中，貫穿著教育體制、教育結構、教育方式方法等方面改革。第一篇第二篇主要是對工業化和全球化背景下教育現代化理論的探討。第三篇廣東教育現代化運動及新進步，主要收錄了我在擔任江門市副市長、省教育廳長、肇慶市市長期間所發表的有關教育方面的文章和講話，以展示這段時期廣東教育的發展和進步。

·27.7萬字

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大學的理想

《大學的理想》一書，精選出作者王冀生自1996年以來，公開發表的眾多有關學術論文、報告、演講和若干本有關學術專著中的36篇文章。代表著作者二十年來從歷史的軌跡和哲學的高度潛心研究大學文化取得的豐碩成果。本書從時代精神下以人為本的教育觀念進行探索，總結歸納了現代大學的本質與主要特征，強調了文化建設在大學建設中的重要地位。通過對大學文化內涵和大學理念創新的探討，為未來大學的發展指明了新的方向。本書對研究高等教育的師生學者以及關注中國大學文化建設發展的各界同仁們有著一定的啟發作用，值得讀者們閱讀、思考與探討。

·24萬字

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中國“雙一流”大學與美國一流大學：學術競爭力視角下的比較

本書緊扣中美一流大學學術競爭力分析與評估這一主題，從宏觀、中觀和微觀3個視角深入探討中美大學在一流聯盟等四個層面的研究差距，以期從多個維度分析及總結中國“雙一流”大學建設取得的成果和存在的不足，助力我國大學在“十四五”開局之際，用全球戰略眼光找準“雙一流”大學發展的自身定位，謀劃好新一輪的頂層設計與戰略布局。全書分為四個部分（共十一章），第一部分（一和二章）從理論角度介紹了學術競爭力評估的研究與實踐以及該書的方法體系，第二部分（第三和四章）對中美一流大學聯盟和中美大學的學術競爭力進行了分析，第三部分（第五至第九章）以臨床醫學、材料科學、化學、環境科學、藥學等學科為例開展學術競爭力分析，第四部分（第十和十一章）聚焦人工智能和量子信息兩個技術領域開展競爭力分析。

·21.7萬字

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思想政治理論課教育教學理論與實踐探析

該書為重慶工商大學馬克思主義學院教師的教學研究成果匯編，該書充分把握加強和改進高等學校思想政治理論課的指導思想和總體要求，從認知建設、體系建設、隊伍建設、教學方式方法角度對研究成果進行分類整理，既有思想政治教育的理論分析，也有教學上的實踐，收錄重慶工商大學優秀思想政治理論課教育教學理論與實踐的成果，為大力推進高等學校思想政治理論課的學科建設、完善高等學校思想政治理論課的課程體系、造就高素質高等學校思想政治理論課教師隊伍提供有益借鑒。

·43.6萬字

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農村低齡寄宿兒童生存境遇及國家干預機制研究

長期以來國內關于農村寄宿制小學的研究多采用“學校中心”的研究范式，圍繞寄宿制學校及辦學效果展開，偏向于關注寄宿制學校和學習兩個維度，缺少對農村低齡寄宿兒童生存狀況的把握。本書以低齡寄宿兒童群體生存境遇為研究的切入點，全面梳理農村低齡寄宿兒童產生的歷史背景及政府干預的經驗，了解農村低齡寄宿兒童的生存狀況，發現問題、分析問題，探索低齡寄宿兒童弱勢群體生存的國家干預機制，旨在為農村寄宿兒童健康成長政策提供參考。同時，本書結合義務教育均衡發展的背景，從教育社會學和人口學的角度關注農村低齡寄宿兒童群體，對于社會的公平正義有重要的理論價值和現實意義。

·26.4萬字

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經濟學專業課教學方法改革與探索

以建構主義和全面發展理論為指導，該書在梳理經濟學專業主干課程發展歷程及建設現狀的基礎上，概括各科教材體系演進特點，評價傳統教學方法的效果與挑戰，重點研究某一教學方法的創新運用或基于創新能力培養構建實用型教學方法體系。縱觀全書，作者對“思維脈絡圖”教學法、雙語互動教學法、EDP教學模式、案例教學法、比較教學法、項目教學法、參與式教學、“教學研一體化”、主題討論法、研究性學習等的探討對經濟學專業課任課教師改革傳統教學方法、提升課堂教學質量有一定的參考價值。該書對經管類學院加強課程建設和專業建設，培訓和提高師資的教學技能與方法等亦有借鑒意義。

·20.3萬字

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基于綠色視角的大學建設研究

本書以“綠色整體有機論”為理論基礎，對現代綠色大學建設過程中存在的問題進行了掃描，并給出了相應的分析策略和解決路徑。選取了中國不同地域和不同層次的10所大學進行了實證研究，運用網絡層次分析法和灰色理論，對這10所大學進行了綠色隸屬度的評析，并從大學軟環境及硬環境兩個方面提出了綠色大學未來建設的應然走向。

·20.1萬字

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培根固本：廣東南海石門中學研究（1932—2022）

佛山市南海區石門中學始建于1932年，是首批廣東省國家級示范性普通高中、第一所廣東省一級學校、首批佛山市卓越高中創建學校、清華大學生源中學、北京大學博雅人才共育基地。作為百年老校，石門中學以“任重道遠，毋忘奮斗”為校訓陶鑄群英，培養了一批批社會主義建設者和行業領軍人才。從早期的創辦者提出“培根固本”，到如今的石門中學以“樸素”辦學，有著一脈相承的內在邏輯，在紛繁復雜的教育實踐中，堅守著樸實的教育初心。本書作為這所歷史名校建校90周年的獻禮，廣泛收集和整理各個時期的各類史料，并在此基礎上從不同階段和層面深入解讀石門中學的校史；此外，還結合南海、佛山乃至嶺南地區的發展從更開闊的視野去探討。本書由文字和圖片兩部分組成，撰寫中采取以圖帶文，以文釋圖的形式，圖文并茂。大量圖片形象、直觀展現石門中學變遷的脈絡，其中不少為首次公布，彌足珍貴。書稿在章節的設計上也頗具匠心，脈絡清晰，一些內容的表述頗有故事情節，娓娓道來。

·28.4萬字

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高等教育競爭力提升的政策與實踐：基于金磚四國的比較研究

本書作者長期關注國外高等教育發展的情況，這部作品聚焦于金磚四國（巴西，俄羅斯，印度和中國）的高等教育，通過橫向和縱向的比較，可以看出金磚四國作為世界新興經濟體，在提升本國高等教育靠前競爭力水平方面面臨著相似的機遇與挑戰。內容重點探討了金磚四國高等教育靠前競爭力提升的生長環境和發展條件，分析了金磚四國高等教育靠前競爭力提升的政策與實施路徑，研究了金磚四國高等教育靠前競爭力提升政策的實施效果，總結了金磚四國在提升高等教育靠前競爭力方面的經驗與不足，對中國提升高等教育靠前競爭力、建設高等教育強國具有鏡鑒與參考價值。

·24.5萬字

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向青草更青處漫溯

《新生代名師文庫》既有感性的故事，又有客觀的分析；既有深入淺出的理論闡發，又有豐富多彩的實踐案例。我們期待《新生代名師文庫》成為廣大青年教師成長的指南和工作參考手冊，對廣大青年教師汲取名師經驗和智慧產生廣泛和深遠的影響。