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項目式教學案例集萃
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“新財經”是建設“新文科”的集中體現,建設一批基于新科技、新經濟和新業態變革改造升級傳統財經課程內容的新財經教材是我們的首要任務。本書正是在這樣的時代背景和需求下,致力于研究和推廣項目式教學方法,激發學生創新活力,使學生高效學習,全面實現新財經教學改革的最終目標。本書是目前國內第一部系統融入財經專業課程知識點、結合國內外社會經濟發展最新前沿和熱點,收集、開發、講解、評價了最具有代表性、典型性、可操作性和實踐性的高等院校PBL項目式教學案例。本教材將開發、匯集成熟、可行的若干項目式教學案例,以項目式教學法持續推進課程教學范式深徹轉變,對這些PBL項目式案例進行詳細點評、分析、解剖,講解PBL項目式案例的特點、撰寫方法、設計思路、評價方式等內容。同時,該書將融合多媒體(視頻、音頻、動畫等)元素和多媒體配套教學資料,力圖激發學生的學習興趣和熱情,讓學生更高效率地學習專業知識,并通過多媒體數字教材的傳播途徑,使更多的讀者受益。本書適合高等院校本科生、碩士研究生、博士研究生及各級黨校學員、領導干部的培訓、教學、科學研究及高校教師、經濟學愛好者學習、教學、研究的需要。

湯火箭等主編 ·教育 ·13.9萬字

AIGC重塑教育:AI大模型驅動的教育變革與實踐
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這本書能全面指導教師、家長、學生系統認識以ChatGPT為代表的AIGC技術為教育和學習帶來的深遠影響,并快速了解和掌握目前主流的AIGC工具在不同教育和學習場景中的應用,幫助教師、學生、家長先人一步實現角色轉變和完成AI能力塑造,在未來的競爭中遙遙領先于對手,成為AI時代的先知和贏家。本書內容針對教師、家長、學生這3個關鍵角色,圍繞教育和學習全面展開。在AI時代,老師應該如何教,孩子應該怎樣學,父母又該扮演什么樣的角色,這3個教育和學習領域的關鍵問題,都能在本書中找到答案。AI正在全面革新教育的策略、目標以及學習的內容、路徑和方法。教師不再只是知識的傳遞者,他們需要承擔更多角色,需要更加注重培養學生的創造力、思考力和跨界能力;家長應該從傳統的孩子和學校的橋梁角色,轉變為孩子學習的合作伙伴,將教育視為一個終身的、無處不在的過程,把AI當作這個過程中的重要輔助工具;學生應該正確認識未來社會對人才的能力要求,改變學習重心和方法,提前做好學習規劃和職業規劃。作者用他豐富的教育經驗、全球化的教育視野和前瞻性的AI認知,為所有教育工作者、家長、學生鋪就了一條通往AI時代的捷徑,希望這本書能幫助中國構建更高水平、更有競爭力的教育體系,為國家培養大量在國際舞臺上有競爭力的人才。

劉文勇 ·教育 ·12.7萬字

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