如何設計有效的教師合作教學模式
本書聚焦以提升整體教學效能為目標的合作教學，賦予教師團隊必要的工具來啟動合作工程、集中精力和資源、確定其影響。作者逐步引導教師完成六個單元，即一個完整的循環(huán)，為系統(tǒng)地培養(yǎng)教師效能奠定基礎。本書提供了背景信息、基于證據(jù)的研究以及實用的策略，幫助教育者建立構建教師整體效能的條件，使用數(shù)據(jù)是區(qū)別學生的需求并確定共同挑戰(zhàn)。通過集體備課、實施教學策略、課堂觀察等，為教師團隊提供一條清晰而明確的專業(yè)發(fā)展路徑。提升學生的學習積極性、幸福感，最終達成學生與教師都能有所成就的核心目標。
·5.3萬字
