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住房選擇對(duì)新生代農(nóng)民工社會(huì)融入的影響機(jī)制研究:基于社會(huì)資本理論視角
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隨著城市化的推進(jìn),新生代農(nóng)民工面臨著比第一代農(nóng)民工更復(fù)雜的生存局面,在城市面臨“雙重脫嵌”的融入難題。本書(shū)基于社會(huì)資本理論視角,圍繞居住空間的社會(huì)屬性,構(gòu)建了新生代農(nóng)民工住房選擇、社會(huì)資本與社會(huì)融入的研究分析框架,遵循“行為—結(jié)果—機(jī)制”的邏輯思維,使用2017年全國(guó)流動(dòng)人口監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù),運(yùn)用探索性因子分析、卡方分析、多元回歸、分組回歸等統(tǒng)計(jì)方法,探討新生代農(nóng)民工住房選擇與社會(huì)融入之間的關(guān)系。研究結(jié)果顯示:社區(qū)公共空間為同伴效應(yīng)的發(fā)揮提供不同的展示機(jī)會(huì),而社區(qū)社會(huì)結(jié)構(gòu)為同伴效應(yīng)與認(rèn)同機(jī)制的發(fā)揮營(yíng)造不同的文化氛圍,并通過(guò)學(xué)習(xí)機(jī)制、固化機(jī)制、權(quán)利意識(shí)、階層意識(shí)這四個(gè)因素共同作用于個(gè)體社會(huì)資本積累,實(shí)證檢驗(yàn)了新生代農(nóng)民工住房選擇會(huì)通過(guò)個(gè)體社會(huì)資本積累的形式差異化影響社會(huì)融入的機(jī)制,群體成員異質(zhì)性對(duì)個(gè)體社會(huì)資本作用效果有差異化影響。本書(shū)的研究有利于形成理論和實(shí)證證據(jù)充分的社會(huì)融入導(dǎo)向住房政策,從而推動(dòng)新型城鎮(zhèn)化高質(zhì)量發(fā)展,加快非戶籍人口市民化進(jìn)度。

方浩 ·社會(huì)學(xué) ·17.1萬(wàn)字

創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)新動(dòng)能:社會(huì)組織助推全球科創(chuàng)中心建設(shè)
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當(dāng)前我國(guó)正在大力推進(jìn)“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”,各地也在建立各類創(chuàng)新中心、“雙創(chuàng)”基地,上海建設(shè)具有全球影響力的科創(chuàng)中心正是在建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家大背景下提出來(lái)的一項(xiàng)國(guó)家戰(zhàn)略,已經(jīng)列入國(guó)家“十三五”規(guī)劃綱要,其中浦東張江核心區(qū)建設(shè)是上海建設(shè)科創(chuàng)中心的關(guān)鍵。本書(shū)以此為背景,以網(wǎng)絡(luò)治理和合作治理為基本理念,對(duì)在科創(chuàng)中心建設(shè)中社會(huì)組織的功能定位、運(yùn)作機(jī)制和運(yùn)作模式等問(wèn)題進(jìn)行了深入研究,尤其是對(duì)浦東新區(qū)社會(huì)組織作了實(shí)證研究,提出了科創(chuàng)中心建設(shè)中政府支持社會(huì)組織發(fā)揮作用的方式與途徑。本書(shū)認(rèn)為,在科創(chuàng)中心建設(shè)中,社會(huì)組織可以承接政府部分職能,發(fā)揮科技創(chuàng)新發(fā)展的思想庫(kù)、科技創(chuàng)新人才的催化劑、創(chuàng)新資源集成的大平臺(tái)、科技成果轉(zhuǎn)化的助推力等功能,成為塑造激發(fā)創(chuàng)新源泉的“科技創(chuàng)新共同體”、構(gòu)造整合全球科技創(chuàng)新資源等的智能平臺(tái)。

張良等 ·社科總論 ·17.1萬(wàn)字

西班牙語(yǔ)習(xí)語(yǔ)研究
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本著作的研究對(duì)象是西班牙語(yǔ)習(xí)語(yǔ),從西班牙語(yǔ)習(xí)語(yǔ)的界定、特征、分類、形成理?yè)?jù)、轉(zhuǎn)換能力、句法功能、語(yǔ)用功能及翻譯實(shí)踐等方面對(duì)西班牙語(yǔ)習(xí)語(yǔ)進(jìn)行了綜合研究,反映了西班牙語(yǔ)習(xí)語(yǔ)研究的過(guò)程與現(xiàn)狀,為西班牙語(yǔ)學(xué)習(xí)者、西班牙語(yǔ)教學(xué)工作者及西班牙語(yǔ)習(xí)語(yǔ)研究者提供了相應(yīng)的參考與啟發(fā)。總體看來(lái),我國(guó)國(guó)內(nèi)對(duì)西班牙語(yǔ)習(xí)語(yǔ)的研究不僅遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于西班牙本土學(xué)術(shù)界,而且也落后于我國(guó)國(guó)內(nèi)英語(yǔ)等語(yǔ)種的習(xí)語(yǔ)研究。國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界對(duì)西班牙語(yǔ)習(xí)語(yǔ)的研究面窄而且籠統(tǒng),缺乏更為細(xì)致深入的分析和研究,對(duì)西班牙語(yǔ)學(xué)習(xí)和教學(xué)缺乏指導(dǎo)作用。本著作緊扣文化這一關(guān)鍵詞,從各個(gè)方面對(duì)西班牙語(yǔ)習(xí)語(yǔ)進(jìn)行了全面細(xì)致、深入淺出的闡述和探討。全書(shū)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),觀點(diǎn)新穎,內(nèi)容豐富,視角獨(dú)特,融理論性和趣味性于一體,對(duì)西班牙語(yǔ)習(xí)語(yǔ)研究者、西班牙語(yǔ)教學(xué)工作者及西班牙語(yǔ)學(xué)習(xí)者和愛(ài)好者都會(huì)有所幫助。

張慧玲 ·語(yǔ)言文字 ·13.8萬(wàn)字

社會(huì)輿情與社會(huì)治理創(chuàng)新
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本書(shū)主題為“社會(huì)輿情與社會(huì)治理創(chuàng)新”,由西北政法大學(xué)社會(huì)政策與社會(huì)輿情評(píng)價(jià)協(xié)同創(chuàng)新研究中心資助出版。該中心于2017年成立,并獲批陜西省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地。針對(duì)社會(huì)輿情的不斷變化和所呈現(xiàn)出的復(fù)雜交織的風(fēng)險(xiǎn),為了更好地把握大數(shù)據(jù)時(shí)代的輿情信息,探討陜西乃至全國(guó)范圍內(nèi)更加合理的治理模式經(jīng)驗(yàn),該中心于2017年創(chuàng)辦了《社會(huì)輿情與社會(huì)治理決策參考》期刊,截至2018年12月,已出版16期,共刊出來(lái)自學(xué)界、業(yè)界的一百余篇文章。本書(shū)就是從中精心挑選出數(shù)十篇編輯而成,管中窺豹,借助一個(gè)年度的社會(huì)輿情與社會(huì)治理的創(chuàng)新案例與創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn),集中探討相關(guān)問(wèn)題,有助于社會(huì)治理的實(shí)踐糾偏。本書(shū)所收錄的內(nèi)容圍繞三個(gè)方面進(jìn)行論述:第一,認(rèn)識(shí)輿情的全新視角:強(qiáng)調(diào)“引”“治”并重;第二,應(yīng)對(duì)輿情的價(jià)值取向:堅(jiān)持民心所向;第三,引導(dǎo)輿情的路徑創(chuàng)新:構(gòu)建對(duì)話平臺(tái)。

宋覺(jué)主編 ·社會(huì)學(xué) ·10.3萬(wàn)字

童年的鏡像:中國(guó)童書(shū)出版與閱讀文化建構(gòu)
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自民國(guó)時(shí)期,中國(guó)便產(chǎn)生了現(xiàn)代童書(shū)出版的萌芽,經(jīng)過(guò)新中國(guó)成立、改革開(kāi)放、加入世界貿(mào)易組織、新科技時(shí)代降臨等重要時(shí)刻的洗禮,中國(guó)童書(shū)出版歷史也愈發(fā)厚重起來(lái)。本書(shū)從中國(guó)童書(shū)出版的歷史梳理入手,分析中國(guó)當(dāng)下童書(shū)的出版現(xiàn)狀,并對(duì)童書(shū)出版中的鏡像記憶及其閱讀文化建構(gòu)展開(kāi)研究。本書(shū)既有現(xiàn)象描述與價(jià)值表態(tài)的研究模式,也有深層的學(xué)理關(guān)系探討和研究,是一項(xiàng)開(kāi)拓性研究,具有研究意義和價(jià)值。本書(shū)先分析我國(guó)童書(shū)出版業(yè)的現(xiàn)狀,可借鑒布爾迪厄的場(chǎng)域理論對(duì)出版領(lǐng)域進(jìn)行產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的相關(guān)分析。第二章梳理童書(shū)出版物的發(fā)展,可以按不同種類的時(shí)間順序歸納。前兩章的主要目的在于考察童書(shū)出版領(lǐng)域整體的屬性,產(chǎn)業(yè)和出版物標(biāo)志性的發(fā)展和趨勢(shì)。第三章以數(shù)字時(shí)代的變革為切入點(diǎn),分析當(dāng)前童書(shū)出版業(yè)的壓力和困境。第四章則進(jìn)一步闡釋了出現(xiàn)這些問(wèn)題背后的社會(huì)與文化原因。第五章分析童書(shū)出版如何在數(shù)字時(shí)代破解困境與突圍。第六章從社會(huì)的角度討論良性兒童閱讀文化的組成維度,這是童書(shū)出版良性發(fā)展的必要保障。最終結(jié)語(yǔ)部分對(duì)我國(guó)童書(shū)出版的發(fā)展路徑進(jìn)行反思。

劉暢 ·教育 ·15.3萬(wàn)字

復(fù)雜適應(yīng)系統(tǒng):社會(huì)生活計(jì)算模型導(dǎo)論
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本書(shū)是首部全面、清晰地闡述復(fù)雜適應(yīng)系統(tǒng)的著作,由該領(lǐng)域兩位權(quán)威學(xué)者聯(lián)袂完成。復(fù)雜性科學(xué)以及復(fù)雜性經(jīng)濟(jì)學(xué)都是近期研究和社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn),英國(guó)著名物理學(xué)家霍金稱“21世紀(jì)將是復(fù)雜性科學(xué)的世紀(jì)”。本書(shū)的再次出版,將對(duì)這一領(lǐng)域的研究起到關(guān)鍵的推動(dòng)和指導(dǎo)作用。作者在書(shū)中指出,復(fù)雜適應(yīng)社會(huì)系統(tǒng)可用于研究政治黨派(政治學(xué))、股票市場(chǎng)(金融)或者甚至是螞蟻群落(生物),介紹了自90年代以來(lái)該領(lǐng)域出現(xiàn)的關(guān)鍵思想和方法,如多樣性、網(wǎng)絡(luò)、涌現(xiàn)性等,以及一些計(jì)算機(jī)應(yīng)用模型,向讀者展示了如何將源自經(jīng)濟(jì)學(xué)、政治學(xué)、生物學(xué)、物理學(xué)以及計(jì)算機(jī)科學(xué)的思想結(jié)合起來(lái),以闡釋組織適應(yīng)、分散化等其他方面的主題。本書(shū)的兩位作者均來(lái)自圣菲研究所,該機(jī)構(gòu)是全球復(fù)雜性科學(xué)研究中心、被譽(yù)為“沒(méi)有圍墻的”學(xué)術(shù)圣地,研究人員的領(lǐng)域跨越各種學(xué)科,由1969年榮獲諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)獲得者“夸克之父”默里·蓋爾曼、諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)得主菲利普·安德遜和諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者肯尼斯·阿羅等人共同創(chuàng)立。中國(guó)目前也開(kāi)始重視相關(guān)方面的研究,比如阿里巴巴成立復(fù)雜科學(xué)研究中心。復(fù)雜性科學(xué)實(shí)際是一種“學(xué)科互涉”的新興科學(xué)研究形態(tài),本書(shū)在該學(xué)科的發(fā)展中具有奠基性的地位,當(dāng)下的出版就顯得尤為重要。

(美)約翰·米勒 斯科特·佩奇 ·社會(huì)學(xué) ·18.9萬(wàn)字

中國(guó)人類學(xué)的定位與規(guī)范
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當(dāng)前中國(guó)人類學(xué)的學(xué)術(shù)語(yǔ)言、田野作業(yè)工作語(yǔ)言已走向國(guó)際化,中國(guó)人類學(xué)由此成為貫通世界不同社會(huì)和文化的有生力量,成為世界人類學(xué)群中與其他以國(guó)家或語(yǔ)言劃分的人類學(xué)相互交織的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在全世界各處行走,講世界上各種語(yǔ)言,這是中國(guó)學(xué)界通過(guò)倡導(dǎo)海外民族志研究而意圖開(kāi)創(chuàng)的知識(shí)生產(chǎn)新格局,也希冀由此培育中國(guó)人類學(xué)的新品格與新學(xué)格。本書(shū)即是國(guó)內(nèi)具代表性的人類學(xué)學(xué)者,以世界眼光與中國(guó)關(guān)懷探討中國(guó)人類學(xué)重新定位與學(xué)術(shù)規(guī)范的論集。中國(guó)人類學(xué)界正在尋找表達(dá)中國(guó)人類學(xué)學(xué)科自覺(jué)的方式,通過(guò)樹(shù)立和完善學(xué)術(shù)方法與學(xué)科規(guī)范,認(rèn)知在當(dāng)下國(guó)際人類學(xué)界的位置、明確在中國(guó)社會(huì)科學(xué)界的學(xué)科定位。正是在新的學(xué)科意識(shí)的醞釀中,本書(shū)集中探討了田野作業(yè)規(guī)范與人才培養(yǎng)中國(guó)人類學(xué)學(xué)術(shù)倫理世界人類學(xué)群中的中國(guó)人類學(xué)以及中國(guó)人類學(xué)田野作業(yè)等議題,同時(shí),《關(guān)于中國(guó)人類學(xué)的基本陳述》也經(jīng)由人類學(xué)同行討論之后成為學(xué)科積累的見(jiàn)證,成為學(xué)科再出發(fā)的臺(tái)階。

高丙中 龔浩群 ·人類學(xué) ·18.1萬(wàn)字

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