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民國教育體制與中國現(xiàn)代文學(xué)
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民國教育體制與中國現(xiàn)代文學(xué)

民國教育體制與中國現(xiàn)代文學(xué)之間存在著密切的關(guān)系。民國教育體制確立后，文學(xué)課程被納入民國教育體系中，一批專門從事中國現(xiàn)代文學(xué)創(chuàng)作的作家進(jìn)入各級各類學(xué)校，講授文學(xué)課程，由此開啟了中國現(xiàn)代文學(xué)教育的歷程，這為新文學(xué)在大學(xué)里的存在和發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。在民國教育培養(yǎng)下成長起來的作家，則以其富有創(chuàng)造性的文學(xué)作品，為民國文學(xué)教育的深入拓展提供了強(qiáng)力支持，這使民國文學(xué)教育與中國現(xiàn)代文學(xué)呈現(xiàn)出共同發(fā)展的新態(tài)勢。

李宗剛 ·教育 ·32.8萬字

走向自我與社會：教育戲劇的育人之道
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走向自我與社會：教育戲劇的育人之道

本書立足于教育學(xué)立場，基于身體哲學(xué)、具身認(rèn)知、具身學(xué)習(xí)以及符號互動等理論，探究教育戲劇對學(xué)生成長的積極價值和獨特影響，并在此基礎(chǔ)上系統(tǒng)分析了教育戲劇的育人途徑、育人原則以及育人取向。

嚴(yán)孟帥 ·教育 ·18.1萬字

人工智能賦能高校思想政治教育研究
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人工智能賦能高校思想政治教育研究

本書旨在回應(yīng)人工智能賦能高校思想政治教育何以生成、何以可能、何以實現(xiàn)等重大問題，有序推動“智能賦能—模式創(chuàng)新—教育重塑”的進(jìn)階發(fā)展。從人工智能賦能高校思想政治教育的科學(xué)意涵、戰(zhàn)略意義、理論依循、歷史沿革等方面構(gòu)筑學(xué)理研究根基；從實踐層面剖析智能形態(tài)高校思想政治教育的主要成績和存在壁壘，理性審視演化進(jìn)程，著力抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)，提出切實發(fā)展路向，為新時代高校思想政治教育理論指導(dǎo)工作實踐提供有益參照。

趙浚 ·教育 ·23.4萬字

鄂爾渾文回鶻碑銘研究
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鄂爾渾文回鶻碑銘研究

本書在先賢研究的基礎(chǔ)上，根據(jù)實地考察者提供的錄文，運用文獻(xiàn)語言學(xué)研究方法，通過考察其語言特征和時代背景，對《希納烏蘇碑》《塔里亞特碑》《鐵茲碑》等鄂爾渾文回鶻碑銘進(jìn)行較為科學(xué)的轉(zhuǎn)寫和再譯，并對其內(nèi)容進(jìn)行了翔實的語文學(xué)注釋，探討碑文所涉及的回鶻汗國歷史地理、思想文化以及政治社會變遷。

米熱古麗·黑力力 ·語言文字 ·22.6萬字

十年之路：江西師范大學(xué)政治學(xué)學(xué)科建設(shè)總結(jié)
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十年之路：江西師范大學(xué)政治學(xué)學(xué)科建設(shè)總結(jié)

黨的十八大以來，中國政治學(xué)的學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系建設(shè)取得實質(zhì)性進(jìn)展，但在學(xué)術(shù)命題、學(xué)術(shù)思想、學(xué)術(shù)觀點、學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)術(shù)話語上的能力和水平同中國綜合國力和國際影響力還不相稱。進(jìn)一步深入系統(tǒng)研究中國政治道路、政治實踐及政治經(jīng)驗，講好中國政治發(fā)展對人類社會的偉大貢獻(xiàn)，超越西方政治理論，提升中國政治學(xué)的國際話語權(quán)，都需要在建構(gòu)中國政治學(xué)知識體系方面有重大突破。為此，應(yīng)以政治學(xué)“三大體系”建設(shè)為依托，立足中國實際，彰顯中國主體性，多角度、多層次推動政治學(xué)知識創(chuàng)新和理論發(fā)展。本書圍繞政治學(xué)基本理論、中國政治和比較政治三大領(lǐng)域，從認(rèn)識論和比較歷史方法上反思中國政治學(xué)的發(fā)展，以中國實踐為核心，推動構(gòu)建新時代中國本土政治話語，從中國政治文明、城鄉(xiāng)基層治理、執(zhí)政黨建設(shè)、國際政治關(guān)系等維度對政治學(xué)重大問題展開反思和討論，展現(xiàn)黨的十八大以來中國政治文明的新發(fā)展和豐富多彩的政治實踐。

張艷國主編 ·教育 ·28.2萬字

晚明至清中期解放女性思想研究（1530—1840）
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晚明至清中期解放女性思想研究（1530—1840）

晚明至清中期的三百年里，中國社會在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、哲學(xué)思想上都發(fā)生了巨大的變化，伴隨著這一時期早期啟蒙思想的萌芽，也涌現(xiàn)出了一大批關(guān)注女性問題的男性思想家。他們普遍地對女性的處境有一種同情與體諒，認(rèn)可女性的價值與地位，對纏足、貞節(jié)觀念、婚姻制度等進(jìn)行了深刻的反思。本書通過對李贄、唐甄、袁枚、章學(xué)誠、汪中、李汝珍、俞正燮七位思想家女性觀的研究，系統(tǒng)探討了中國本土解放女性思想的發(fā)展過程。據(jù)此可知，女性解放在近代中國并非完全的“舶來品”，西方男女平等思想傳入以前，中國社會已經(jīng)有了接受與涵化這種觀念的思想土壤。

龐雯予 ·社會學(xué) ·23.9萬字

英語世界的古代詩話譯介與研究
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英語世界的古代詩話譯介與研究

本書重點關(guān)注19世紀(jì)以來，以英語為載體的西方學(xué)界，對中國古代詩話系列文本的譯介與闡釋、論述等研究?，F(xiàn)共計有近百部詩話被英語世界研究者介紹、關(guān)注，其中又有53部被不同程度地進(jìn)行英譯。通過以縱向視角梳理英語世界中國古代詩話的傳播現(xiàn)狀，并在此基礎(chǔ)上收集整理不同研究者針對不同朝代詩話的相應(yīng)英譯文本，從而進(jìn)一步考察研究者們對一系列詩話作品中出現(xiàn)的傳統(tǒng)詩學(xué)術(shù)語的譯介與解讀，以及不同研究者如何采用不同的西方文論方法視角，對古代詩話進(jìn)行整體層面的理解與論述。

歐婧 ·語言文字 ·26萬字

良緣之外：中國的教育婚姻匹配與社會分層后果
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良緣之外：中國的教育婚姻匹配與社會分層后果

近些年來，婚姻對社會分層的影響備受社會分層研究者的關(guān)注。本書運用社會排斥和社會結(jié)構(gòu)化兩個解釋機(jī)制，探究了中國社會中的教育婚姻匹配對社會收入差距和社會分層結(jié)構(gòu)開放性的影響。在對收入差距的影響上，本書發(fā)現(xiàn)在市場轉(zhuǎn)型與高等教育擴(kuò)張的背景下，一方面教育同類婚分布結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)兩極化趨勢；另一方面教育婚姻匹配與收入婚姻匹配之間具有高度的同構(gòu)性，從而導(dǎo)致收入等與教育相關(guān)的資源與機(jī)會在家庭層面出現(xiàn)了優(yōu)勢階層的“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”與弱勢階層的“劣勢累積”，由此拉大了社會收入差距。在對社會分層結(jié)構(gòu)開放性的影響上，本書發(fā)現(xiàn)經(jīng)由聯(lián)合型結(jié)構(gòu)化和自源型結(jié)構(gòu)化兩個機(jī)制，教育婚姻匹配所導(dǎo)致的社會分化隨著時間的推移在夫妻代內(nèi)中和代際間愈演愈烈，出現(xiàn)了“優(yōu)者愈優(yōu)，劣者愈劣”的馬太效應(yīng)，社會分層結(jié)構(gòu)的固化程度由此不斷加深。

石磊 ·社會學(xué) ·17.5萬字

漢語詩歌節(jié)奏、聲韻及新詩體式建構(gòu)
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漢語詩歌節(jié)奏、聲韻及新詩體式建構(gòu)

形式優(yōu)雅、精致化具有強(qiáng)烈的心理暗示或誘導(dǎo)作用，有利于引導(dǎo)新詩超越瑣屑、“鄙俗”的描寫，“在人們心里喚醒一種比較實際生活所獲得的更精美而又更豐富的感情生活”（格羅塞《藝術(shù)的起源》）。本專著具有三大創(chuàng)新。第一，首次提出漢語詩節(jié)奏生成四要素：雙音化、頓、詞長彈性、虛詞，雙音化是四要素的核心（第二章）。第二，首次論證平仄律的根本功能是優(yōu)化漢語詩節(jié)奏，使?jié)h語詩節(jié)奏形成起伏且更加柔和（第三章）。第三，詳論漢語詩韻功能及其比較優(yōu)勢（第五章、第九章）。本專著以詩史為鑒，提出新詩韻律標(biāo)準(zhǔn)及體式建設(shè)的基本構(gòu)想。

張中宇 ·語言文字 ·22.1萬字

閱讀推廣活動的評價指標(biāo)體系構(gòu)建及其實證研究
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閱讀推廣活動的評價指標(biāo)體系構(gòu)建及其實證研究

本書詳細(xì)回顧了閱讀推廣活動的評價及其指標(biāo)的研究進(jìn)展。通過探討閱讀推廣活動的基礎(chǔ)性問題，分析了閱讀推廣和全民閱讀的異同。根據(jù)實際情況，提出指標(biāo)分值的算法及其過程，以便進(jìn)行具體的閱讀推廣活動的評價，比較了基于活動前后問卷（訪談）相結(jié)合的模式、基于活動后填寫數(shù)據(jù)或回答問題的模式，以及兩種模式的優(yōu)劣。設(shè)計出面向活動評價填寫者的活動評價系統(tǒng)，該系統(tǒng)在界面上集成了三個層次活動的評價入口，實現(xiàn)用戶注冊和登錄功能，填寫內(nèi)容結(jié)束后，即可得到活動評價的分值。通過合理評價閱讀推廣活動，使得閱讀推廣活動的管理者從各個方面了解活動存在的成績和問題，有針對性地提出提高閱讀推廣活動績效的思路和解決方案，從而把閱讀推廣活動推得更深、更廣、更有效。

岳修志等 ·社科總論 ·8.9萬字

近代中國大學(xué)社會服務(wù)研究
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近代中國大學(xué)社會服務(wù)研究

本書在埃德加·莫蘭復(fù)雜性理論等視角的指導(dǎo)下，綜合運用多種研究方法，將大學(xué)社會服務(wù)置于近代中國社會復(fù)雜背景下進(jìn)行深入探討，解析其產(chǎn)生的思想淵源、學(xué)術(shù)基礎(chǔ)、發(fā)展歷程與階段特點?；诮袊髮W(xué)校長這一群體考察近代中國大學(xué)社會服務(wù)思想，再現(xiàn)近代中國大學(xué)社會服務(wù)的豐富內(nèi)容與形式。在此基礎(chǔ)上，對近代中國大學(xué)社會服務(wù)活動做出客觀公允評價，指出其對當(dāng)今中國大學(xué)社會服務(wù)的借鑒意義。

許衍琛 ·教育 ·22.5萬字

明清白話小說范圍副詞研究
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明清白話小說范圍副詞研究

明清時期是近代漢語過渡到現(xiàn)代漢語的重要階段，這一時期的范圍副詞體系是不同歷史和不同方言產(chǎn)生的范圍副詞融合成的整體。本書以明清時期白話小說中的范圍副詞為基本語料，采用共時與歷時相結(jié)合的方法，從共時角度分析所出現(xiàn)范圍副詞的語義指向、組合功能、句法分布和語體選擇；從歷時角度利用語法化理論和語義研究理論分析其來源，力求對這一時期漢語范圍副詞使用概況做一個較為系統(tǒng)、全面的考察研究。

鄧慧愛 ·語言文字 ·10.4萬字

《風(fēng)行》雜志與象征主義自由詩
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《風(fēng)行》雜志與象征主義自由詩

本書以《風(fēng)行》雜志為主要著眼點，同時參考《黑貓》《新左岸》《呂泰斯》《瓦隆》《法蘭西信使》等雜志，研究象征主義自由詩的興衰史。象征主義自由詩處在無政府主義和民族主義這兩種力量控制之下，它不僅是自由與規(guī)則的復(fù)合體，也是個性意識與集體意識的復(fù)合體。

李國輝 ·社科總論 ·30.9萬字

梁漱溟與山東鄉(xiāng)村建設(shè)實驗
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梁漱溟與山東鄉(xiāng)村建設(shè)實驗

20世紀(jì)的上半期，在中國興起了一場由知識分子主導(dǎo)的聲勢浩大的鄉(xiāng)村建設(shè)事業(yè)，學(xué)術(shù)界稱之為“鄉(xiāng)村建設(shè)運動”。作為一種改良主義實驗，它希望在維護(hù)既存社會制度的前提下，采用非暴力的方式，通過興辦教育、倡導(dǎo)合作、地方自治、公共服務(wù)和移風(fēng)易俗等措施，拯救日趨衰弱的農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，刷新中國政治，復(fù)興中國文化，實現(xiàn)“民族再造”或“民族自救”。在實踐層面，“鄉(xiāng)村建設(shè)運動”的思想通常與國家發(fā)展的戰(zhàn)略、政策、措施密切相關(guān)，并呈現(xiàn)出“群體性”和“多樣化”的特點?！班l(xiāng)村建設(shè)運動”在中國百年鄉(xiāng)村建設(shè)歷史上具有承上啟下、融匯中西的作用，有其獨特的學(xué)術(shù)內(nèi)涵與時代特征，是我們認(rèn)識傳統(tǒng)中國社會的重要基礎(chǔ)，也是繁榮哲學(xué)社會科學(xué)、實施新一輪鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略不能忽視的學(xué)術(shù)遺產(chǎn)。

梁培寬等編 ·社科總論 ·27.8萬字

人稱代詞與中國現(xiàn)代詩歌
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人稱代詞與中國現(xiàn)代詩歌

現(xiàn)代人稱代詞大量進(jìn)入現(xiàn)代詩歌，多方位地影響了現(xiàn)代詩歌的傳播與形式特征，成為中國現(xiàn)代詩歌區(qū)別于古代詩歌的一個突出標(biāo)志。該著從考察漢語詩歌人稱代詞的歷史演變、現(xiàn)代人稱代詞大量入詩的歷史語境入手，系統(tǒng)地探討了現(xiàn)代詩歌人稱代詞入詩的基本特性、形態(tài)功能、生成機(jī)制，闡釋了現(xiàn)代人稱代詞大量入詩與現(xiàn)代詩歌形式變革的關(guān)系。人稱代詞在現(xiàn)代詩歌中不同語法功能上的表現(xiàn)，很大程度上促進(jìn)了現(xiàn)代詩歌表達(dá)策略的多樣化?，F(xiàn)代人稱代詞的大量入詩促成了詩歌散文化句式的形成與擴(kuò)充，影響了自由體詩體的建構(gòu)。古文和歌謠中人稱的常見用法為現(xiàn)代詩歌中人稱代詞的運用提供了歷史參照，“五四”白話新詩對西方詩學(xué)及以英語為代表的西方語言詞匯與語法體系的自覺接受及有意模仿，帶來了詩歌創(chuàng)作觀念和思維方式的現(xiàn)代性轉(zhuǎn)變。

倪貝貝 ·語言文字 ·16.7萬字

清代蒙古族詩人漢文創(chuàng)作傳播研究
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清代蒙古族詩人漢文創(chuàng)作傳播研究

本書以傳播為視角，依據(jù)清代蒙古族詩人的漢文創(chuàng)作活動分析了蒙古族詩人的心態(tài)動機(jī)、行為方式及世人對詩人形象的接受、影響。清代蒙古族詩人的文學(xué)傳播活動展現(xiàn)了詩人的精神追求，保證了作品價值的實現(xiàn)，幫助詩人在清代文學(xué)舞臺上占有一席之地。

邢淵淵 ·新聞傳播 ·19.8萬字

清代清水江流域鄉(xiāng)村社會與中央王朝關(guān)系研究
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清代清水江流域鄉(xiāng)村社會與中央王朝關(guān)系研究

本書從整體史的視角，采用歷史文獻(xiàn)與田野調(diào)查相結(jié)合的方法進(jìn)行研究。重點在清代中央王朝對清水江流域鄉(xiāng)村社會的管理與控制上，實施的政治、軍事、經(jīng)濟(jì)、法律、文化、教育等措施與制度，以及清水江流域鄉(xiāng)村社會對這些措施與制度的反應(yīng)。雙方不僅僅只有單向的支配——服從關(guān)系，而是雙向的、互動的、博弈的過程。關(guān)注清水江流域鄉(xiāng)村社會的管理與控制，有助于我們了解中國古代國家政權(quán)在邊疆治理方面“修其教，不易其俗；齊其政，不易其宜”的變通策略。

張中奎 ·社會學(xué) ·19.2萬字

深度數(shù)字閱讀推廣研究
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深度數(shù)字閱讀推廣研究

本書首先對深度數(shù)字閱讀推廣的內(nèi)涵、機(jī)制與模式等進(jìn)行理論分析，并以圖書館為例對我國深度數(shù)字閱讀推廣的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查分析；其次，從深度數(shù)字閱讀推廣的目標(biāo)用戶視角，研究了用戶在選擇學(xué)術(shù)期刊論文和電子書過程中的關(guān)鍵感知點，分析了用戶的感知行為特征對深度數(shù)字閱讀推廣的啟示；最后，聚焦推廣信息視角，借鑒內(nèi)容營銷理論，構(gòu)建深度數(shù)字閱讀推廣的內(nèi)容營銷機(jī)制與方法體系，提出了應(yīng)用內(nèi)容營銷方法促進(jìn)深度數(shù)字閱讀推廣的建議。

茆意宏 馬坤坤 彭愛東 ·新聞傳播 ·13.9萬字

中華民族共同體建設(shè)理論研究
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中華民族共同體建設(shè)理論研究

本書是圍繞鑄牢中華民族共同體意識的若干重大理論問題進(jìn)行的探索性研究，其中包括中華民族共同體的立體格局、中華民族的歷史發(fā)展與共同體意識的凝聚、中國共產(chǎn)黨早期的中華民族觀、馬克思主義民族理論中國化的緣起、共同視角下的中華民族觀等。這是中國社會科學(xué)院鑄牢中華民族共同體意識研究基地第一輪建設(shè)理論成果的集中體現(xiàn)，也是學(xué)術(shù)理論界推進(jìn)鑄牢中華民族共同體意識學(xué)術(shù)體系建設(shè)的積極嘗試。

高培勇主編 ·民族學(xué) ·17.6萬字

政策文本計算：理論、方法與實證
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政策文本計算：理論、方法與實證

本書主要對政策文本計算理論、方法及應(yīng)用做出更加清晰、規(guī)范、系統(tǒng)的概括和闡釋，在大數(shù)據(jù)、人工智能技術(shù)的快速發(fā)展及學(xué)科交叉融合背景下，重新審視、概括和闡釋政策文本計算的理論基礎(chǔ)、技術(shù)方法及實證應(yīng)用，以期將情報學(xué)理論作為切入點把目前政策文本計算研究的“散論”聚合為一個有范疇、有闡釋、有應(yīng)用的較完整體系。在政策研究向科學(xué)化、計算化發(fā)展的背景下，梳理政策文本計算的發(fā)展、理論與方法，對政策文本計算研究的理論價值和實際應(yīng)用做出全過程闡釋，這是利用計算方法對政策文本系統(tǒng)化、深層次挖掘的創(chuàng)新體現(xiàn)，為我國數(shù)字化轉(zhuǎn)型期的政策研究提供一種計算范式和視角。

張濤 馬海群 ·社科總論 ·18.8萬字

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