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本書圍繞“華二代祖語保持”的命題，通過實地訪談、問卷調查等研究方法，調查研究了世界主要華人移民國家和地區的華二代祖語教學、保持情況及其所使用的教材，深入探討剖析其中的語言規劃、語言形態、語言實踐、語言政策以及教材建設、師資隊伍、教學方法、價值觀念、族群文化認同、華文水平測試等，開發出以標準化考試理論為指導，以服務華文教育為宗旨的華文水平測試系統，形成一套完備的測試理論體系，為促進海外華文教育的保持發展，有效提升華裔學習者的漢語水平乃至進一步傳播傳承中華文化，具有積極意義和參考價值。

·39.1萬字

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二語寫作中的錯誤分析與中介語研究=Error Analysis and Interlanguage in Chinese Second Language Writing（英文）

本書重點研究了語言學領域的熱點課題——二語寫作中的錯誤分析與中介語研究，尤其側重研究口語中的評價功能，羅列了不少口語語料庫的實證研究成果。本書考察英語日常對話中評價功能的語言使用特點，引用數據為評價功能自動識別提供語言知識和數據支持，拓展了過去以定性為主的評價功能研究，基于語料庫的實例，對所有的評價話語進行分類，將評價話語的研究從詞匯層面提升到語法結構層面。

·7.1萬字

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青少年體質健康促進的探索與實踐

本書以社會生態學理論、生命過程理論、行為改變理論、多重熏陶理論等為指導依據，從體制機制入手，構建適應廣東省青少年學生體質健康促進工程的框架體系。全書共分為十章，包括青少年學生體質健康促進的概念及理論構建，發達國家青少年體質健康管理的借鑒與啟示，廣東省青少年學生體質健康現狀分析，以及校內和校外相關的體質健康促進行動的實證研究，學校、家庭、社區的青少年學生體質健康促進多元聯動模式構建研究，青少年學生體質健康促進管理系統的開發等，全面系統地構建并論證青少年學生體質健康促進的聯動模式，進一步提出廣東省青少年學生體質健康促進的整體發展路徑。

·12萬字

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暨南文庫·新聞傳播學·報刊史的底色：近代中國新聞界與社會

本書重點研究晚清民國時期的新聞記者群體，探究新聞界結社、參與社會政治活動和維護職業公益等組織行為，展現近代中國新興職業群體的社會生長歷程及其與國家政權的相互制約關系。

·16.9萬字

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我們的大學：大學生文化素質發展日志年編（2022）

本書為廣州大學2022年度，在大學生素質教育理念指導下所進行的大學生素質教育教學、實踐育人、環境育人的活動日志匯編，為本系列第11本。日志記錄了廣州大學學生在學校教育理念下，在公共藝術教育、思政建設、經典閱讀、體育賽事、創新創業、師范技能、義工義教等方面豐富多彩的活動和所取得的成績。本書稿日志素材來自各學院及相關部門，為各學院、部門的年度活動記錄、2022年度廣州大學獲國家獎學金學生名單、2022年度十佳學生和先進班級介紹以及2022年度“學年禮”獲獎名單，同時附錄包括2022年度未收錄日志目錄。

·13.8萬字

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語言服務書系·語言生活研究·東南亞華人社區華語生活狀況研究

從華人社區語言使用、華文媒體語言生活、華語風貌和熱詞熱語等多個角度，描寫東南亞華語語言生活狀況：1．東南亞華人社區語言使用現狀問卷調查。從東南亞華人個人情況、語言使用、語言能力、語言傾向、媒體使用、語言教育等方面進行數據收集和分析。2．海外華文媒體語言生活狀況調查。基于華文媒體語料庫，進行華文網絡、報刊、教材等書面語形式的語言生活狀況調查，如用字用語的調查研究。3．海外華語口語語言生活狀況及華語風貌調查。包括海外華語錄音記音，海外華語語言調查場景錄音錄像；對華語日常交際場景、帶有當地文化特色的重大華語節假日語言生活場景錄音錄像；對海外含有漢字的路牌、招牌、楹聯、廣告、標語、墓志等日常生活中的華語媒介進行錄像照相。以期全方位、多角度、生動真實地反映鮮活的海外華語語言生活實況。4．基于華文媒體語料庫，探究了十年來國內較有代表性的熱詞熱語在海外華文媒體中的使用情況及其傳播特點，探討其傳播動因，以此研究中國語言生活的影響力。5．利用問卷對十年間的熱詞熱語的華僑華人、留學生的知曉狀況進行了調查，對影響熱詞熱語知曉狀況的語言學因素、社會學因素進行探析。

·16.9萬字

卓有成效的學校管理

關于學校管理對學生成績的影響，研究告訴了我們什么？哪些具體的學校管理實踐對學校效能有真正的影響？在學校的日常管理中，以及伴隨重大變革而來的壓力時期，學校領導應該如何運用這些實踐？根據對69項符合選擇標準的研究的分析，以及對650多名學校管理者的調查，本書列出了21項對學生成績有重大影響的領導責任。學校管理者將學到：與21項學校管理方法相關的具體行為；一級變革與二級變革的區別；如何運用11個因素和39個行動步驟，制定一套具體的方法來提高學生成績；有效的學校管理的五步計劃。結合嚴謹的研究和實際的建議，本書為學校管理者提供實用性指導，通過高效和精心的領導，對學生的成績產生深遠影響。

·8.6萬字

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大學的窘境與革新

隨著互聯網技術和AI時代的到來，虛擬現實、人工智能是雪中送炭，還是火上澆油，如何重振教育成為了社會關心的話題，本書由兩位管理教育家，將克里斯坦森的顛覆性創新理論引入教育領域，為我們從本質上，深入到不同高校的DNA來勾畫了人才培養的創新路線圖。本書以哈佛大學近四百年的基因演化為主軸，可以看到現代大學的創新演化過程，再加上楊百翰大學愛達荷分校這些年依靠在線教育，實現快速突圍的方法，向我們揭示“創造新知、傳承薪火和明德親民”是大學的關鍵作用。新技術或將有助于大幅降低教育成本、徹底改變教育方式，從而使教育行業發生天翻地覆的變化。那些能夠適應新的競爭環境的大學、能夠利用歷史優勢的大學、能夠擁抱新技術并超越對哈佛模式效仿的大學，將擁有光明的未來。通過兩所學校不同的創新DNA對比，從戰略創新和組織變革角度，對理解當下大學的困境和探尋AI時代教育的未來出路非常有啟發。

·25.8萬字

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數學史這樣教

數學史見證了人類從對數量和形狀的懵懂認知，到構建起精妙絕倫的數學理論體系的歷程。將數學史融入數學教學，是為了賦予數學以生命和靈魂，讓學生明白，數學并非枯燥的數字和字母等的堆砌，而是解決實際問題的有力工具。那么，全球數學史教學的情況如何？作為教師，我們應該如何將數學史有效地融入日常的教學中？本書從理論和實踐兩方面入手，深入剖析數學史在小學數學教學中的實際應用；分析人教版、北師大版和蘇教版三個版本小學數學教材中數學史的編排，揭示數學史在不同教材中的呈現方式；同時，為教師提供了發揮數學史價值的教學路徑；最后，通過豐富的案例和實踐經驗，為教師的數學史教學提供了有效的參考和指導。讀完本書，讀者不僅能領略到數學史的博大精深，感受到數學與人類文明的緊密聯系，更能獲得豐富的教學啟發。

·13.3萬字

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中西之際（中西叢書）

作者的思慮向來天馬行空，此番則主要集中在兩個論域，一是尋思有年的“美學”或“藝術社會學”，二是晚近大熱起來的“地區研究”，尤其從理論上去主張“作為方法的地區”。但在這種具體論域之上，仍然籠罩著作者更高的理論關懷，那就是擺脫“照著講”和“接著講”的老套，上升到更加寬宏也更見功力的“對著講”。惟其如此，寫到了封面上的“中西之際”四字，方能成為孕育更高文明的溫床，而如愿生長出“中國文化的現代形態”。

·22.6萬字

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拉丁美洲社會思想手冊

本書挑選當代拉美社科思想界十二位奠基性學者的代表性作品，從依附理論、解放哲學、霸權理論、后殖民理論，到女權主義運動史、大眾文藝。以去殖民的立場、超越本土民族主義和跨學科的視野，梳理了拉美本土思想肌理。不僅為讀者深描了拉美及其所處的國際體系、殖民結構、全球文化格局中的坐標，而且這些論著也是當代諸多批判理論的思想奠基，為我們在后殖民時代重新思考全球秩序提供重要參考。

·29.5萬字

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希望的力量：美國底層青少年的困境與未來

為何希望作為經濟和社會幸福的衡量指標如此重要？經濟學家卡羅爾·格雷厄姆調查了秘魯和美國密蘇里州兩個地區的年輕人，得出了一致性的結論：對未來抱有希望的人更有可能擁有更好的未來。擁有樂觀的心態、面對挫折的韌性以及對未來的積極意愿，這些因素都代表著人們抱有更高的希望水平。而更高的希望水平與更高的受教育意愿、更好的職業選擇等正向結果相關聯，最終指向更好的未來。作者在書中探討了哪些因素會導致年輕人擁有更高的希望水平，以及如何幫助年輕人重拾希望。

·8.3萬字

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暨南文庫·新聞傳播學·泛內容變現：未來傳媒商業模式探研

媒體轉型中既有傳統模式的消解，又有新生的跨界業務融合生成。在這種消融的環境中，傳媒行業何去何從成為業界和學界探討的熱點。本書在回顧中國傳媒業發展、變遷的基礎上總結了紙媒當下面臨的困境和發展機遇，最后從經驗和學理兩個維度對傳媒未來的經營模式和發展路徑進行分析和展望，這對全媒體傳播體系的內容建設和運營創新給予了啟示。

·10.6萬字

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暨南文庫·新聞傳播學·融媒時代的播音主持藝術研究：現狀與趨勢

本書著眼于進入融媒時代的21世紀以來，播音主持領域的現狀與趨勢。全書分四章，從融媒時代播音主持的理論研究、教學探索、業務探討及發展趨勢對播音主持行業未來發展的主要趨勢四個方面分析，包括人才培養目標的和教學方法的應對與創新、主持人品牌和語言規范，以及人工智能合成主播和傳統的體育解說領域等內容，具有一定理論價值與實踐意義。

·14.6萬字

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暨南文庫·新聞傳播學·話語敘事倫理：當代廣告與網絡傳播的審思和批判

本書以“話語—敘事—倫理”為線索，探討廣告話語的內在機制和符號邏輯，進行廣告話語的敘事分析和文化批判，同時對網絡傳播中的倫理問題進行理論反思并提出建議。

·13.6萬字

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花城版小學音樂課堂教學設計優秀案例集（六年級）

分享是一種快樂，分享是一種喜悅，分享更是一種進步。為了這種分享，本書是以花城版小學六年級音樂教材為對象，邀請25位一線專職音樂教師，結合當前小學音樂教育的現狀和特點，體現前沿的教學理念、改進教學策略、創新教學方法，推動音樂課程教學改革，專門編寫花城版小學音樂課堂教學設計優秀案例。本書既能較好地關注學生心理生理的變化，又關注小升初音樂教學的銜接，為老師們提供一些可操作性的案例。

·10.4萬字

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暨南文庫·新聞傳播學·道可道：新媒體理論與實務研究

本書聚焦新媒體，精選作者歷年研究成果，包括《基于關系視角的媒介平臺》《新興媒體不是“媒體”》《論社交媒體的關系轉換》等28篇文章。全書從網絡與新媒體研究、傳媒經濟與管理研究這兩個方面進行闡述與分析，涵蓋電視節目形態構成、傳播裂變、意義經濟、媒介平臺、社會化傳播等。書末為學術探討與研究心得，講述作者關于新媒體研究的范疇、路徑與問題等方面的研究經驗。

·20.2萬字

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教師成長的秘密：漫步于校本培訓的阡陌

本書是一部生動的校本教師培訓教材，作者從自身經歷出發，用大量豐富翔實的實例講述了自己從一個普通教師走向卓越的教育工作者過程中的一些“重要任務”“關鍵事件”，述說了校本培訓的一系列專業問題，建構并踐行了自己教育思想的實踐體系，以實現教師的專業化成長。

·14.1萬字

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