從課堂開始的創客教育：培養每一位學生的創造能力
中學一線教師、創造力教育人氣博主道格·約翰遜從普通課堂的細節切入，探討了創客教育和創造力培養在教育中的角色，為教師和學校打開了審視創客教育的全新視角。他指出培養解決日常問題的能力，才是創造力培養和創客教育的重點所在，調整課堂教學和作業布置的策略，能夠切實激發學生的創造力。如果你覺得一個問題可以不止有一種理解角度，那么，要求學生提供三個以上的答案。如果你認為身邊的問題需要更好的解決方案，那么，鼓勵學生給出自己的想法。如果你不知道從哪里開始培養原創性，那么，首先在班級里杜絕“攢”出來的小組作業。
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