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回眸那一片彩云
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回眸那一片彩云

本書是一部新聞作品報道作品選集，收入作者從1978年到2001年以來新聞報道作品185篇，其中重點選擇在1987年到2001年發表的作品，因為那個年代，上海工業正經歷著轉軌轉型、產業調整、制度創新最為艱難的階段，作者親歷并真實地記錄了那一時期上海工業改革的困惑、曲折、創新、發展，見證著它一步步走向成功和輝煌，對了解上海工業這段歷史有一定參考價值。本書全部是作者第一手真實材料，新聞性強，能反映上海工業這一時期主要的重大事件，部分作品在題材和寫作上也有創新，文字樸素凝練。

李正華 ·新聞傳播 ·35.5萬字

外語教育中的文化安全問題及跨文化建設研究
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外語教育中的文化安全問題及跨文化建設研究

本書李桂真副教授主持的2018年度教育部人文社科規劃最終成果，由前言、文化安全概述、外語教育與文化安全問題、外語教育中的文化安全問題的對策、現代大學外語教育現狀分析、文化沖突與跨文化建設、基于跨文化建設下的外語教育等部分組成，全書針對文化安全問題與跨文化建設，對外語教育進行研究分析，并指出了相應的對策，為基于文化安全問題與跨文化建設下的外語教育指明了方向。對應對文化安全問題與跨文化建設的外語教育課程設計與規劃、改革與創新等方面的研究者和從業人員具有學習與參考價值。

李桂真 ·教育 ·22.1萬字

組織行為學習題集
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組織行為學習題集

本習題集涵蓋羅賓斯、張德、孫建敏、李原、胡君辰、關培蘭、陳春花、王晶晶等多個版本的組織行為學教材相關內容，共五篇15章。在編寫時同時關注了基礎知識掌握、前沿與實踐把握以及思維和技能培育這三個方面。在內容和題型設計上，除常規的偏客觀的填空題、名詞解釋題、是非題、單選題、多選題、簡答題以及偏主觀類的論述題外，案例分析題關注了綜合性和情境性，為學習者的主觀挖掘留足空間，詳實的論述和案例分析答案彌補了既有習題集對案例問題缺乏解答的不足。此外，每章還附有自評量表，提供了關于經典理論的研究背景或者最新理論的研究進展、最新實踐探索的延伸閱讀材料。

黃鐘儀編著 ·社科總論 ·22.2萬字

當代中國社會心態與國家治理實踐研究
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當代中國社會心態與國家治理實踐研究

本書為2020年第九批博士后文庫入選書目之一社會心態是社會之心。在這個“強起來”的新時代，應當有與之匹配的大國心態。培育大國心態對推進國家治理現代化具有重要作用，應統籌推進國家治理實踐與良好社會心態培育。本書以國家治理現代化的實踐和實現歷程為現實背景，將國家治理實踐對當代中國社會心態的影響同實現國家治理現代化所需要的大國心態調適和優化相結合，探討培育良好社會心態的基本路徑和策略，有助于通過積極社會心態的培育及其相應作用的發揮，凝聚社會共識，牢牢掌握意識形態工作的領導權，筑牢全體人民團結奮斗的共同思想基礎。

沈建波 ·社科總論 ·23.2萬字

發達國家現代家庭福利制度研究
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發達國家現代家庭福利制度研究

本書是中國首部論述世界主要發達國家現代家庭福利制度的學術專著。該書以社會福利理論為基礎，從社會政策與家庭政策，社會立法與婚姻家庭立法，家庭財政與福利財政，家庭社會工作與女性主義理論，尤其是從現代家庭福利制度的歷史演變、政策法律、服務體系、家庭福利財政和理論政策爭論議題等角度，以整個國家為案例，全面、系統、歷史、權威、專業地介紹英國、法國、德國、瑞典與北歐、俄羅斯、美國、加拿大、日本、韓國等世界主要發達國家現代家庭福利制度。該書對“二孩時代”如何建構中國特色現代家庭福利政策框架與服務體系具有重要的現實、理論、政策、服務體系意義和參考、借鑒作用。

王杰秀 劉繼同主編 ·社會學 ·26.4萬字

現代漢語心理動詞構式的認識情態研究
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現代漢語心理動詞構式的認識情態研究

認識情態范疇是情態范疇的下位分類，主要表達說話人關于言語所陳述的命題真值的可能性評估和斷言，表達了說話人關于命題判斷的確信程度和承諾程度。由心理動詞構成的心理動詞表達式“我（們）心理動詞”是認識情態范疇的一種典型表達構式，本書以認識情態構式“我（們）心理動詞”為研究對象，在詳細描寫“我（們）心理動詞”構式對進入構式的語言成分準入條件限制的基礎上，全面考察各類“我（們）心理動詞”構式的認識情態表達功能。

馮軍偉 ·語言文字 ·26.9萬字

生態型責任政府論
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生態型責任政府論

本專著在國內學界具有理論首創價值：在生態文明建設視角下進行政府責任研究，基于契約式責任政府有效建構的思路，首創性提出了“生態型責任政府”建構的思路和主張。生態型責任政府主張以“理性生態人”行政價值理念為指引、以政府生態責任的有效謀求作為目標和使命、主張通過契約路徑、以“觀念—制度—機制”一體化設計來最終保證政府主、客觀生態責任的重重鎖定與追究。本書從多個角度探討了政府在生態保護等方面的責任，如何實現政府生態責任，為什么要讓政府承擔生態責任，這些問題的提出與回答，為我國政府生態責任的落實提供了一定的參考。

徐凌 ·社科總論 ·30萬字

鄭玄《周易》著作九種匯校
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鄭玄《周易》著作九種匯校

鄭玄（127年－200年），字康成。北?？じ呙芸h（今山東省高密市）人。東漢末年儒家學者、經學大師。鄭玄曾入太學攻《京氏易》、《公羊春秋》及《三統歷》、《九章算術》，又從張恭祖學《古文尚書》、《周禮》和《左傳》等，最后從馬融學古文經。游學歸里之后，復客耕東萊，聚徒授課，弟子達數千人，家貧好學，終為大儒。黨錮之禍起，遭禁錮，杜門注疏，潛心著述。晚年守節不仕，卻遭逼迫從軍，最終病逝于元城，年七十四。鄭玄治學以古文經學為主，兼采今文經學。他遍注儒家經典，以畢生精力整理古代文化遺產，使經學進入了一個“小統一時代”。著有《天文七政論》、《中侯》等書，共百萬余言，世稱“鄭學”，為漢代經學的集大成者。唐貞觀年間，列鄭玄于二十二“先師”之列，配享孔廟。宋代時被追封為高密伯。鄭玄易類輯佚書11種：《周易注》《易解附錄》《易乾坤鑿度》《周易干鑿度》《易緯通卦驗》《易緯坤靈圖》《易緯稽覽圖》《易緯是類謀》《易緯辨終備》《易緯干元序制記》《洛書鄭注》）；輯佚者有王應麟、胡震亨、姚士麟、惠棟、孔廣林、趙再翰、黃奭、王仁俊等8家，涉及叢書20種。

張義生匯校 ·語言文字 ·24.5萬字

新浙江現象
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新浙江現象

本書重點研究黨的十八大以后浙江省委省政府如何貫徹落實習近平總書記治國理政新理念新思想新戰略。梳理事件或現象的背景、歷史、經過、政策和主要做法，研究闡述事件或現象的理論意義和實踐意義，對全國治理能力現代化和經濟社會發展作出新的探索和示范作用。具體內容包括：“最多跑一次”改革：引領政府未來發展新方向；“一號工程”：打造數字經濟示范?。晦D型升級：新時代浙商的歷史使命；人才新政：打造高端人才集聚的平臺；新時代“楓橋經驗”：探索中國特色基層治理發展道路；精準扶貧：攻堅克難走向共同富裕等。

《新浙江現象》編寫組 ·社會學 ·22.5萬字

大學生道德自覺的生成機制研究
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大學生道德自覺的生成機制研究

本書的任務在于系統剖析大學生道德自覺生成的哲學規律。大學生道德自覺的生成機制主要由自我養成機制、教育引導機制和文化陶冶機制構成。三大機制彼此聯系、相互影響，基于自身的屬性與特點，均有著各自的作用和機理。其中，自我養成是動力機制，它的實現以道德自我的覺醒、道德關系的圓融和道德人格的完善為邏輯展開；教育引導是協調機制，它的實現是以主體性教育理念為思想前提、理論實踐一體化教學為具體過程和道德共同體為價值追求；文化陶冶是導向機制，它的實現是以文化積淀為社會條件、以文化自覺為理性邏輯、以文化的價值目標為理想方向。在實際操作層面，三大機制相互協調、耦合優化，才能促進大學生道德自覺的最大限度生成。

余加寶 ·教育 ·22萬字

城鎮務工人員流動子女教育問題研究
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城鎮務工人員流動子女教育問題研究

城鎮務工人員流動子女教育問題不但關乎到務工人員流動人口家庭的未來，而且對我國新型城鎮化進程的有序推進、城鄉教育的一體化、全面建成小康社會的實現都將產生深遠的影響。我們應加強對城鎮務工人員流動子女教育銜接，促進務工人員子女城市教育的有效融入，努力讓他們每個人都充分享有平等接受教育的機會與城市發展所帶來的文明成果，城鎮務工人員流動子女才能“萬類霜天競自由”，成就一個出彩的人生。本書通過查閱大量文獻資料以及對北京、上海、江西、浙江、湖北、四川四省兩市的調研，了解城鎮務工人員流動子女教育斷鏈的實然現狀。運用理論與實證相結合的方法，通過對相關核心概念的辨析，對城鎮務工人員流動子女教育斷鏈及其原因分析，提出解決城鎮務工人員流動子女教育斷鏈問題的銜接對策與建議，進而揭示城鎮務工人員流動子女教育問題的理論、實踐與價值的基本圖景。本專著研究的主要包括七部分內容：

胡恒釗 ·教育 ·22萬字

改革開放40年社會發展與變遷
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改革開放40年社會發展與變遷

本書以社會學的視角，從歷史探究、轉型趨勢和研究綜述三個方面，探討中國40年改革開放過程中，人口流動、家庭養老及高等教育等等涉及城鎮化方方面面的課題，以此探究中國改革開放成功經驗的背后的深層邏輯。本書研究的相關問題是對改革開放以來社會改革方面經驗教訓的系統總結，同時為以后社會的發展和變遷方向提供指引。不論是關于中國特色城鎮化道路的社會學考察、人口流動問題、城市社區變遷與農村社會養老問題、信訪制度演變與高等教育發展問題等方面的歷史探究，還是關于階層結構變遷與消費升級、社會救助政策、村莊變遷、社會治理創新等社會轉型趨勢的分析，抑或關于改革開放研究、中國企業社會責任研究、社會記憶研究、社會結構研究的回顧與綜述，都針對性強且分析深入?？傮w來看，具有比較高的學術水準，也有較高的出版價值。

張翼主編 ·社會學 ·37.9萬字

中西公務員制度比較
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中西公務員制度比較

文官制度是國家關于文職官員的考選、考察、獎懲、待遇、培訓、流動、退休等方面的體制和規章制度，它的目的在于選賢任能，提高行政效率。作為傳統文官制度的發源地——中國與現代文官制度的興起發展地——西方諸國的文官制度有何異同，相互之間有哪些可資借鑒之處，文官制度如何在既適應各國本國政治體制基礎上，如何做到更大程度上在科學化說合理化，這既是政府實務界關注在焦點，也是學術界研究在重點。該書將結合文官制度背后的政治制度、政治生態因素、管理體制、管理環節及管理機制各個方面對中西方文官制度進行系統全面的比較，研究發現其各自特色及借鑒之處，以期促進我國公務員制度的發展與完善。

王美文編著 ·社科總論 ·31.6萬字

何以為師
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何以為師

我國在學前教育普及進程中逐漸關注并出臺政策以保障和監控教育質量，這對幼兒園教師提出高績效表現的要求。一線教師面臨國家和市場的雙重期待，她們究竟如何看待自己與職業？本研究借助詮釋性互動論和符號互動論，采用質化研究范式，選取36名幼兒園教師，展開深度訪談，輔之以文本收集和非參與式觀察，探討幼兒園教師為職業賦予意義的過程。研究發現國家權力、市場話語和性別文化是影響幼兒園教師身份建構的三種結構性力量。研究揭示了幼兒園教師身份構建呈現的三種不同路徑以及情緒在教師身份構建過程中的作用。

張麗敏 ·教育 ·22.9萬字

過程哲學思潮與課程變革研究
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過程哲學思潮與課程變革研究

本書為國家社科基金教育學青年基金課題“當代過程哲學思潮與中國課程思想及其實踐研究”（項目編號：CHA130161）的成果。過程哲學是建設性后現代主義的理論基礎和重要源頭，因其對機體、關系、共同體以及生態等問題的關注，具有積極的建設性、創造性和廣泛的包容性，因而被學者視為是當代哲學發展的一個新生長點。本書在對浸淫于牛頓式機械論宇宙觀的傳統實體課程思想展開檢討、批判和反思的基礎上，憑依于具有建設性意義的當代過程哲學思想，來展開過程課程思想和實踐的探討與變革，它對于我們重新審視、理解、體悟課程“質的豐富性”可以敞開新的學術視野、“思維面向”與創生可能性。

王洪席 ·教育 ·21.1萬字

人類學生態環境研究
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人類學生態環境研究

本書為生態人類學和環境人類學研究文集。收錄論文20篇，目錄如下：1，中國大陸的民族生態研究（1950-2010）；2，人類學生態研究的歷史與現狀；3，人類學生態環境史研究的理論和方法；4，文化人類學與民族植物學；5，文化人類學的生態文明觀；6，云南的生態文化及其變遷；7，多樣性演變——中國西南的環境、歷史和民族文化；8，試論云南民族地理；9，從云南看歷史的自然實驗——環境人類學的研究；10，環境與住屋——哈尼族“蘑菇房”的適應性；11，1980年代的進化論與適應論之爭——云南刀耕火種研究；12，基諾族刀耕火種的民族生態學研究；13，文化生態遺產之保護與可持續發展——中國西南生態博物館與民族文化生態村建設的理念與實踐；14，生態博物館與博物館人類學；15，生態與歷史——從滇國青銅器動物圖像看滇人對動物的認知與利用；16，說“瘴”；17，云南江河與文明；18，木文化——生態人類學的視野；19，人類學與健康老齡化；20，人與動物——昆明紅嘴鷗的

尹紹亭 ·社會學 ·21.7萬字

憂郁的熱帶
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憂郁的熱帶

本書是一本自傳。作者在青年時期，曾實地走訪了亞馬孫河流域與巴西高地森林。本書記載了作者在卡都衛歐、波洛洛、南比克瓦拉等幾個原始部落的思考歷程與生活體驗。

(法)克洛德·列維-斯特勞斯 ·人類學 ·31萬字

最新章節 第11章 注釋 2021-10-11 14:38:55
鄭玄《春秋》類輯佚書匯校
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鄭玄《春秋》類輯佚書匯校

鄭玄（127年－200年），字康成。北?？じ呙芸h（今山東省高密市）人。東漢末年儒家學者、經學大師。鄭玄曾入太學攻《京氏易》、《公羊春秋》及《三統歷》、《九章算術》，又從張恭祖學《古文尚書》、《周禮》和《左傳》等，最后從馬融學古文經。游學歸里之后，復客耕東萊，聚徒授課，弟子達數千人，家貧好學，終為大儒。黨錮之禍起，遭禁錮，杜門注疏，潛心著述。晚年守節不仕，卻遭逼迫從軍，最終病逝于元城，年七十四。鄭玄治學以古文經學為主，兼采今文經學。他遍注儒家經典，以畢生精力整理古代文化遺產，使經學進入了一個“小統一時代”。著有《天文七政論》、《中侯》等書，共百萬余言，世稱“鄭學”，為漢代經學的集大成者。唐貞觀年間，列鄭玄于二十二“先師”之列，配享孔廟。宋代時被追封為高密伯。鄭玄春秋類輯佚書6種附1種：《箴膏肓》《發墨守》《起廢疾》，附《爾雅注》《忠經》《漢宮香方鄭注》（附《鄭玄年譜》）等。輯佚者王應麟、王復、袁均、孔廣林、黃氏、王仁俊、龍璋、許印林8家，涉及叢書20種。

竇秀艷 孫連營匯校 ·語言文字 ·21.5萬字

環境社會學是什么：中外學者訪談錄
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環境社會學是什么：中外學者訪談錄

國家社科基金課題成果，環境社會學叢書之一種。邀請在環境社會學領域獨有建樹的20位的學者，包括環境社會學之父的鄧拉普、生態現代化的代表人物摩爾、建構主義代表人物哈尼根、生活環境主義鳥越皓之及中國的環境社會學會長洪大用等，就“環境社會學”這一主題進行深度訪談，進而形成訪談錄。訪談不僅深挖環境社會學領域最新思考及研究成果，而且也研究者的研究方法、思路架構進行訪談，以期加深對環境社會學的理論、概念與方法的理解，探索學科發展的一般規律。通過本書的出版，期望加深對東亞、乃至世界環境社會學學術的了解，推動學科發展與環境的改善。

陳阿江主編 ·社會學 ·25.7萬字

《國外社會科學》精粹（1978-2018）·社會科學總論卷
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《國外社會科學》精粹（1978-2018）·社會科學總論卷

本書為《國外社會科學》創刊40周年論文精選，收錄1978年以來《國外社會科學》刊發過的優秀、有代表性的論文，凸顯《國外社會科學》注重哲學社會科學研究的新領域、新思潮、新學科、新流派的特點以及“總覽世界思想風云，關注境外學科發展動態，把握國際理論創新脈搏，評析全球學術熱點和方向態勢”的辦刊理念，并以此彰顯40年來中國哲學社會科學的發展繁榮歷程。本論文集按學科方向分為八卷，本冊其中的社會科學總論卷。

張靜 賴海榕主編 ·社科總論 ·29.1萬字

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