不朽情缘电子试玩

2019年是中華人民共和國成立70周年。70年來，在幾代人的砥礪奮斗下，黨的民族工作和婦女研究有了新的發(fā)展，中國的男女平等與婦女解放、婦女發(fā)展事業(yè)發(fā)生了翻天覆地的變化，具體表現(xiàn)在：少數(shù)民族女性發(fā)展與社會政策、少數(shù)民族婦女/性別研究與社會發(fā)展、民族社區(qū)發(fā)展項目中社會性別問題、少數(shù)民族女性發(fā)展與社會地位、少數(shù)民族女性與家庭的變遷、70年來少數(shù)民族女性的教育與實踐、民族地區(qū)社會工作發(fā)展中的性別隔離、社會性別視角下民族地區(qū)婦女參政研究、民族地區(qū)反貧困的性別視角、性別視角下民族地區(qū)農(nóng)村女性養(yǎng)老問題、社會性別視角下少數(shù)民族老齡化問題、民族性別與社會工作。

·22.6萬字

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漢語研究存稿

《存稿》收集郭錫良先生長短不一的文稿56篇，據(jù)內(nèi)容大致分成五類。第一類是有關(guān)古代漢語教材、教學(xué)的文章12篇；第二類是有關(guān)湘方言的文章5篇；第三類是《漢語史論集》(增補本)出版后我所寫的漢語史方面的文章15篇；第四類有5篇是論述王力先生的學(xué)術(shù)道路和學(xué)術(shù)貢獻，另外6篇是紀念、學(xué)習(xí)我的其他師輩的治學(xué)和為人；第五類主要是應(yīng)朋友之約，為他們的學(xué)術(shù)論著所寫的序，也包括為個人主編的一部教材、兩部論文集所寫的自序，共計13篇。

·33.1萬字

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走向合作的社會

張康之教授的《走向合作的社會》是一部立足于全球化、后工業(yè)化運動而構(gòu)想未來社會的著作，在政治學(xué)、社會學(xué)和公共管理學(xué)的基礎(chǔ)理論和基本原理方面都提出了諸多新見解。在本書中，作者提出，人類社會正處在從工業(yè)社會向后工業(yè)社會轉(zhuǎn)型的運動中，這是一場只有從農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會轉(zhuǎn)型才能夠與之相比的偉大的社會變革運動。20世紀后期以來，人類之所以陷入“全球風(fēng)險社會”之中，遭遇危機事件的頻繁造訪，都是這場歷史性的社會轉(zhuǎn)型運動所致，它使工業(yè)社會所建構(gòu)起來的制度模式、治理方式和行為模式都陷入了失靈的境地。在這種情況下，作者探討了人類走向合作社會的可能性路徑，努力從20世紀80年代以來的社會變動中去發(fā)現(xiàn)支持社會變革的新因素，并從制度、社會治理方式以及人的行為模式等方面描繪了社會變革的前景，提出了基于信任的合作治理理論，展現(xiàn)了對合作社會的基本構(gòu)想。

·31.4萬字

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SPSS統(tǒng)計分析與實驗指導(dǎo)（視頻教學(xué)版）

本書精選95個專業(yè)范例，覆蓋90%以上的統(tǒng)計模型，以實驗教程的形式講解如何以SPSS為工具，解決各種統(tǒng)計分析問題。全書共13章。第1章介紹SPSS基本操作及其統(tǒng)計分析常用功能；第2～13章通過48個實驗介紹如何在SPSS中高效完成統(tǒng)計分析工作：描述性統(tǒng)計分析、均值比較與檢驗、方差分析、相關(guān)分析、回歸分析、非參數(shù)檢驗、聚類分析、距離分析與判別分析、因子分析與主成分分析、生存分析以及信度分析等統(tǒng)計分析過程。對于每一個實驗，都從“原理、目的與要求、內(nèi)容及數(shù)據(jù)來源、操作指導(dǎo)、結(jié)論”5個方面進行講解；章后精選50個上機練習(xí)，供讀者操作練習(xí)；同時提供全程語音講解的多媒體教學(xué)文件和SPSS統(tǒng)計范例所需的原始素材文件，供讀者自行下載。本書重實踐兼理論，涉及自然科學(xué)和社會科學(xué)的各個領(lǐng)域，不僅有助于讀者理解統(tǒng)計學(xué)方法和模型的適用問題，還為讀者提供了一個即查即用的實例工具手冊，適合高等院校相關(guān)專業(yè)本科生、研究生以及從事統(tǒng)計分析和決策等領(lǐng)域的讀者學(xué)習(xí)參考。

·22.2萬字

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以上海為中心：滬寧、滬杭甬鐵路與近代長江三角洲地區(qū)社會變遷

以上海為中心的滬寧、滬杭甬鐵路對近代長江三角洲地區(qū)的社會變遷產(chǎn)生了深刻影響。本書在交通與社會關(guān)系問題的研究中首次提出了“工程性影響”的概念，借助交通規(guī)劃學(xué)、鐵路工程學(xué)的理論工具，運用我國大陸、港臺地區(qū)以及英、美、日等國所藏的各類史料，通過研究路線布置、土地征收、主體施工對上海城市空間結(jié)構(gòu)、沿線基層社會變動和太湖流域水利問題等方面的影響，認為鐵路的工程性影響在不同的時間和空間上具有不同的正負效應(yīng)，體現(xiàn)出近代中國經(jīng)濟社會欠發(fā)展與不發(fā)展的一些面相。

·23.6萬字

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未來三十年，我們將去向哪里？

該書擬主要對人工智能、無人駕駛、區(qū)塊鏈和比特幣、5G、新能源（包括新能源汽車、石墨烯等）、VR與AR、3D打印、物聯(lián)網(wǎng)、機器人、大數(shù)據(jù)、基因編輯、核電等高新技術(shù)對人類生活、工作的影響展開深度分析，我們的目標是撰寫一本暢銷科普書，以最淺顯、生動的語言展示最前沿的科技成果，描述高科技成果如何影響人類生活和工作的，以及人類在未來的生活和工作中將會扮演怎樣的角色，對未來的人類提出哪些挑戰(zhàn)，人們應(yīng)該為即將到來的高科技時代做出哪些準備等等，使普通讀者在短時間內(nèi)了解未來的科技變化，使包括領(lǐng)導(dǎo)干部、普通民眾、青年學(xué)生和少年兒童等群體在內(nèi)的非科技人員能夠為未來的技術(shù)革命做出充分的知識儲備，帶給讀者以廣泛的思考。本書是一本分析高科技對人類社會長遠影響的未來學(xué)著作。來自國內(nèi)外著名高校的作者們希望通過對高科技的社會影響分析，為人們描繪了未來30-50年的人類社會變化圖景，讓當(dāng)前的公務(wù)人員、社會精英、青年學(xué)子知道自己未來的生活將會發(fā)生哪些重大變革，提早為這些變革做出準備，包括心理方面、經(jīng)濟方面、知識儲備等各個方面，同時讓我們未來的接班人——青少年為接手掌控這些高新技術(shù)做出足夠的預(yù)期和學(xué)習(xí)的動力。

·24.8萬字

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近現(xiàn)代馬列主義文獻漢譯出版

馬列主義文獻在近現(xiàn)代中國的翻譯與出版，是中國共產(chǎn)黨黨史和中國近現(xiàn)代出版史中值得大書特書的一筆。在中國共產(chǎn)黨成立一百周年的重要節(jié)點，復(fù)旦大學(xué)歷史學(xué)系、中國近現(xiàn)代新聞出版博物館舉辦“近現(xiàn)代馬列主義文獻漢譯出版”學(xué)術(shù)研討會，并將會議論文結(jié)集出版，是為該書。全書收入研究論文二十篇，會議綜述一篇，按主題分為“《共產(chǎn)黨宣言》譯刊研究”“經(jīng)典與通俗讀本譯刊”“馬列文獻的譯刊機構(gòu)”“馬列文獻的傳播與影響”“馬列文獻的翻譯與演繹”“書報譯介與述評”六部分，在近現(xiàn)代中國翻譯史和出版史的視域中，對這一重要史實進行了系統(tǒng)的梳理和全面的研究，進一步深化了馬克思主義中國傳播史的研究。

·25.7萬字

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當(dāng)代漢語新詞族研究

本書通過對1978年后出版的20種新詞語詞典詞條的統(tǒng)計歸類和抽樣考察，系統(tǒng)分析了新詞語族群化孳生的機制、影響及成族原因。發(fā)現(xiàn)當(dāng)代漢語新詞語數(shù)量龐大且成族率高，多數(shù)新詞語都能以“模標”為關(guān)聯(lián)聚合成族，新詞語成族現(xiàn)象已成為當(dāng)代漢語詞匯孳生變異的一個顯著特點。但每個詞族內(nèi)新詞語在結(jié)構(gòu)、數(shù)量、音節(jié)、“模標”構(gòu)詞義項、“詞語模”類型、仿擬和簡縮詞語比例及成族原因等方面都有著不同的統(tǒng)計特征。新詞語族聚現(xiàn)象表明當(dāng)代漢語新詞語的構(gòu)詞理據(jù)性增強并在詞語形式上顯現(xiàn)出來，同時也彰顯了漢語詞匯的繼承性、層級性、系統(tǒng)性等特征。這既加強了當(dāng)代漢語詞匯多音化的趨勢，也豐富了當(dāng)代漢語詞匯的語義網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，觸發(fā)了當(dāng)代漢語“新的詞綴化現(xiàn)象”。仿擬、簡縮、比喻、諧音和借代等修辭造詞和詞綴構(gòu)詞已成為新詞語孳生的重要方式，豐富了當(dāng)代漢語的構(gòu)詞手段。

·23.8萬字

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缺席與斷裂：有關(guān)失范的社會學(xué)研究

如果說社會學(xué)這個傳統(tǒng)的許多重要概念，如整合、團結(jié)、功能、分化等，都不免濃厚的社會救治的味道的話，那么有一個概念可能是個例外，這就是失范。涂爾干簡明地揭示了這個概念對于社會學(xué)家的悖謬：失范意味著“社會在個體身上的不充分在場”和“社會的缺席”。作者對于社會學(xué)理論不能面對困境的這一根本的“困境”有著深刻的理解，所以選擇從“失范”概念入手來重構(gòu)社會學(xué)面對“社會的缺席”，甚至“斷裂”時刻的理論可能性。本書榮獲第三屆(2003年度)胡繩獎。

·22.9萬字

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《紅樓夢》版本源流和文采

本書主要著眼于《紅樓夢》的版本研究。作者通過細致地比較各種版本每一回合的《紅樓夢》中文學(xué)描寫方面的重要差異，從而判定卞藏本《紅樓夢》、鄭藏本《紅樓夢》稿本有九回，戚序本類型第六十七回屬于作者早期創(chuàng)作的本子。程刻本與脂抄本的版本差異是本書的重點研究內(nèi)容，作者通過對比兩種版本《紅樓夢》中的重要段落的異同，辨明程刻本對脂抄本作了哪些重要刪改，并對為什么會產(chǎn)生這些版本差異作了深刻的思考和總結(jié)。

·29萬字

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“一帶一路”智庫的國際化實踐：藍迪國際智庫報告·2017（下冊）

在中國政府和中國社會科學(xué)院建設(shè)新型智庫的大力支持下，藍迪國際智庫致力于打造整合資源的平臺和網(wǎng)絡(luò)，服務(wù)中央決策，支持中國企業(yè)，推動“一帶一路”偉大戰(zhàn)略的落實。本書總結(jié)了藍迪國際智庫在2015年所取得的工作成就。全書分為三章，分別介紹了藍迪國際智庫積極探索建設(shè)中國特色新型智庫的體制機制，整合資源建言獻策發(fā)揮智庫作用，以及推進國際合作，務(wù)實共建“一帶一路”取得的進展。目的是讓世界對中國有更深入的認識，以推動更廣泛的國際合作。

·22.9萬字

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情感學(xué)習(xí)

本書研究百年來經(jīng)典兒童文學(xué)如何引導(dǎo)孩童與青少年認識感覺、學(xué)習(xí)情緒，由德國馬克斯·普朗克人類發(fā)展研究所情感研究中心主任、耶魯大學(xué)德國史教授、柏林自由大學(xué)榮譽教授烏特·弗雷弗特主編，集合該中心的數(shù)位情感史研究專家共同撰寫。1870-1970年是兒童文學(xué)發(fā)展的黃金時期，也是對兒童情感的討論最蓬勃發(fā)展的年代，兒童被視為需要教養(yǎng)的獨立于成人的個體，無數(shù)童書與教育手冊協(xié)助父母引導(dǎo)兒童學(xué)習(xí)情感、掌控情緒，并由此發(fā)展出“健全”的人格。本書即通過考察這一時期來自世界各國的百余種暢銷兒童文學(xué)與教養(yǎng)手冊，還原其閱讀情境與讀者反應(yīng)，探索兒童和青少年如何通過閱讀來學(xué)習(xí)如何感受、如何學(xué)習(xí)情感，勾勒十二種情緒的百年發(fā)展史。作者們將這些情感置于歷史轉(zhuǎn)折與社會變遷中討論，并探究各種情感的訓(xùn)練實踐和學(xué)習(xí)過程。在閱讀兒童文學(xué)的過程中，兒童會與書中主人公一起體驗成長，通過模仿與自我調(diào)整，學(xué)習(xí)各種情緒，并且將這些情緒轉(zhuǎn)化成知識，當(dāng)遇到狀況時便提取這些情緒知識應(yīng)用在日常生活中，將之慣習(xí)化。在探討這些書籍傳遞出哪些情緒知識以成為兒童的情感養(yǎng)分時，本書分析了許多我們耳熟能詳?shù)慕?jīng)典作品，如兒童如何在《蠅王》中學(xué)到“羞恥”“痛苦”與“同理心”，通過《阿爾卑斯山的少女》懂得“分離焦慮”；而曾被鄙視的“膽怯”，在《綠野仙蹤》里有了新的詮釋，從托爾金的《魔戒》《霍比特人》到劉易斯的《納尼亞傳奇》，恐懼的概念又變得更加復(fù)雜……當(dāng)這些作品鼓勵兒童擁抱恐懼、擺脫羞恥，接受思鄉(xiāng)病為一種合情合理的感覺，并賦予兒童掌握自我情緒的權(quán)利時，兒童有了不同的選擇與空間，同時也開始需要為自己的情緒負責(zé)。培養(yǎng)自我的情緒管控能力，也成了個人與社會的期望。

·26.9萬字

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智慧教育（第二版）

本書汲取了近年來智慧教育發(fā)展的新理念、新技術(shù)、新方案，致力于構(gòu)建一個相對完整和前沿的智慧教育理論體系。全書共分基礎(chǔ)理念篇、基礎(chǔ)教育篇、高等教育篇、互聯(lián)網(wǎng)＋學(xué)習(xí)、未來展望篇5篇14章。第1~5章為第1篇，總結(jié)介紹智慧教育的背景、定義、現(xiàn)狀、建設(shè)運營、評價體系、核心技術(shù)等理論基礎(chǔ)。第2~4篇涵蓋第6~13章，是本書的主體部分，聚焦實踐，分別從基礎(chǔ)教育、高等教育、互聯(lián)網(wǎng)＋學(xué)習(xí)三個專題，重點介紹三通兩平臺、智慧校園、智慧圖書館、在線教育、互聯(lián)網(wǎng)＋基礎(chǔ)教育、互聯(lián)網(wǎng)＋高等教育6個領(lǐng)域的理念、方案、案例等內(nèi)容。第5篇（第14章）從近遠期展望智慧教育發(fā)展趨勢。本書關(guān)注前沿?zé)狳c，體系完整，方案齊全，案例豐富，圖文并茂，是一本較為全面的工具書，可作為智慧教育科普讀物、智慧教育或智慧城市相關(guān)課程的參考書，也可為從事智慧教育研究、規(guī)劃、設(shè)計、建設(shè)、運營等工作的人員提供參考。

·26.3萬字

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思想政治教育教學(xué)與研究

本書圍繞學(xué)科建設(shè)熱點問題，系統(tǒng)梳理思想政治教育學(xué)科的發(fā)展歷史；突出階段性特點，客觀回顧思想政治教育教學(xué)的理論創(chuàng)新與實踐發(fā)展；結(jié)合《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教材的編寫和修訂，探索增強高校思想政治理論課親和力、針對性的理念、路徑、方法和舉措；堅持問題導(dǎo)向，關(guān)注大學(xué)生在思想政治教育根本問題上的困惑，在堅定理想信念、高舉愛國主義旗幟、弘揚中國精神、堅持社會主義核心價值體系、培育和踐行社會主義核心價值觀、樹立社會主義榮辱觀、堅持“依法治國”和“以德治國”相結(jié)合等重大理論和實踐問題上，做出了有學(xué)理支撐、有說服力的闡釋。

·23.4萬字

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港澳發(fā)展研究

本書是清華大學(xué)港澳研究中心首批立項項目的集結(jié)展示，分為“一帶一路”與港澳研究、法律政治、經(jīng)濟社會和文化教育四個專題。本書論述了港澳地區(qū)在“一帶一路”倡議中所處的地位以及優(yōu)勢和作用，分別從法律政治、經(jīng)濟社會、文化教育等方面深入分析了港澳地區(qū)發(fā)展的狀況和面臨的問題，提出了在“一國兩制”框架下港澳地區(qū)的發(fā)展思路、發(fā)展步驟與發(fā)展方向，為港澳地區(qū)發(fā)展提供了決策建議。

·25.3萬字

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水木書譚：新聞與文化的交響

本書是作者從2013年起在《新聞愛好者》上發(fā)表的“新聞與文化書譚”專欄的合集，共收錄33篇文章及3篇書序，在出版之際又對這些文章作了調(diào)整、補充與修訂。書中從書籍與閱讀的視角，記錄了作者近年來的學(xué)術(shù)感悟和閱讀思考，希望為新聞媒體從業(yè)者和愛好者提供一些參考。本書恪守馬克思主義及其新聞觀，秉承清華新聞教育理念，內(nèi)容廣博，底蘊深厚，每一篇文章并非是一本書的讀后感，而是作者精讀和重讀若干本經(jīng)典著作后的感悟和體驗；全書結(jié)構(gòu)精致，作者編排精心，按交響曲的結(jié)構(gòu)，分為序曲、四個樂章、尾聲等篇；本書語言優(yōu)美，旁征博引，可讀性強。用優(yōu)美的語言寫作學(xué)術(shù)著作，體現(xiàn)了作者一貫的寫作風(fēng)格。

·34萬字

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中國犯罪治理現(xiàn)代化研究

《中國犯罪治理現(xiàn)代化研究》由上篇、中篇和下篇三大部分構(gòu)成。上篇主要探討改革開放四十年以來的犯罪態(tài)勢，這屬于對犯罪現(xiàn)象的宏觀分析，主要內(nèi)容包括：犯罪整體的縱向態(tài)勢、犯罪整體的空間態(tài)勢和特定犯罪類型的態(tài)勢。中篇主要探討改革開放四十年犯罪治理的現(xiàn)代化，即相關(guān)刑事政策、犯罪治理與刑事立法、司法和執(zhí)法的關(guān)系，主要內(nèi)容包括：“嚴打”刑事政策評析、社會治安綜合治理評析、寬嚴相濟刑事政策評析、犯罪治理與刑事立法、犯罪治理與刑事司法、犯罪治理與刑罰執(zhí)行。下篇主要探討改革開放四十年主要犯罪類型治理的現(xiàn)代化，本部分聚焦于一些特殊犯罪類型的治理現(xiàn)代化，主要內(nèi)容包括：未成年人犯罪治理的現(xiàn)代化、金融犯罪治理的現(xiàn)代化、新型毒品犯罪治理的現(xiàn)代化、網(wǎng)絡(luò)犯罪治理的現(xiàn)代化、職務(wù)犯罪治理的現(xiàn)代化、老年人犯罪治理的現(xiàn)代化以及流動人口犯罪治理的現(xiàn)代化。

·34.7萬字

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社會認識層次論

本書立足于社會認識論，基于圖書館職業(yè)所面對的不同層次用戶和記錄資源而構(gòu)建了一個層次性的社會認識理論框架，并將其作為圖書館情報學(xué)融會一致的理論基礎(chǔ)。為檢驗所構(gòu)建理論框架的科學(xué)性，本書進而從圖書館情報學(xué)領(lǐng)域研究議題的層次性、圖書館用戶群體信息貧富分化的層次性和不同類型圖書館承擔(dān)的社會分工三個方面展開了實證分析。本書的最后一部分，還從閱讀推廣、參考咨詢、信息檢索、情報服務(wù)四個方面入手，站在社會認識層次論的立場，對圖書館職業(yè)實踐活動進行了解析。本書是一部以發(fā)展圖書館情報學(xué)理論基礎(chǔ)為目標，并著眼于豐富公共信息服務(wù)實踐的著作。

·20.3萬字

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諾貝爾獎之問

何謂諾貝爾獎？諾貝爾獎的“幕后”歷史是什么？諾貝爾獎有本質(zhì)嗎？諾貝爾獎是跨越國家、民族和政治的嗎？諾貝爾獎獲得者有哪些統(tǒng)計學(xué)意義上的特征？不同國家在已經(jīng)頒發(fā)的諾貝爾獎記錄中是怎樣的“排位”？中國人的諾貝爾情結(jié)是如何產(chǎn)生的？中國本土第一個自然科學(xué)方面的諾貝爾獎會在何時誕生？一個旨在贏得諾貝爾獎的教育科研政策是合理的政策嗎？《諾貝爾獎之問》從諾貝爾獎和諾貝爾獎獲得者、諾貝爾獎的國別分析、諾貝爾獎與中國三個層面，以傳播學(xué)、政治學(xué)、科學(xué)社會學(xué)、科學(xué)史等多學(xué)科的視野來審視、分析并回答上述問題，反思了我國的人才政策和教育科研制度，探討了科學(xué)的價值和人文的精神在中國當(dāng)下的意義。

·28萬字

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哈佛大學(xué)章程

我國正處在高等教育改革的活躍時期，創(chuàng)建世界一流大學(xué)的任務(wù)仍然十分艱巨，大學(xué)章程是大學(xué)辦學(xué)自主權(quán)得到有效落實的根本保障，是建立現(xiàn)代大學(xué)制度的基礎(chǔ)。北京大學(xué)已發(fā)布《北京大學(xué)章程》，但章程建設(shè)的許多課題尚有待深入研究，為使《北京大學(xué)章程》實現(xiàn)引領(lǐng)作用，特再編譯哈佛大學(xué)章程以資借鑒，同時也作為學(xué)術(shù)研究參考之用。

·32.6萬字

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民族、性別與社會發(fā)展研究