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本書是一部詞典學理論著作，也是一部詞典編纂實踐的指導書，是作者從事語言學教學、語言學理論研究和詞典編纂實踐的一次總結性研究成果，也是詞典學理論和詞典編纂的完美結合。全書共十五章，第一章《辭書強國――辭書人任重道遠的追求》從歷時角度概括了我國辭書的發(fā)展狀況。第二章《世界語文辭書的思潮》從世界辭書編纂史角度概括了辭書發(fā)展的六種思潮。第三章《辭書原型論》闡述了辭書理論的流派和相關學科，重點描述了原型論。第四章《語文辭書的編纂原則》提出了語文性原則、詞匯學原則和語義學原則。第五、六、七章從詞典編纂的微觀角度論述了詞位、條目、義位、義項和釋義原則。第八到十二章從類型學角度分別論述了學習型詞典、同義詞詞典反義詞詞典、新詞語詞典、義類詞典的編纂法。最后三章分別對《國語詞典》《現(xiàn)代漢語詞典》《漢語大詞典》三本語文詞典進行了專門的理論論述。

·27.4萬字

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北大德國研究(第1卷)

本期《北大德國研究》的主題是席勒研究，收錄了眾多學者們從不同的角度對席勒及其作品進行研究和介紹的論文，涉及席勒作品的譯介與研究現(xiàn)狀、席勒作品的研究、席勒的美學觀、歷史觀、大學教育觀等；還包括兩篇席勒的譯文和幾篇書評；并收錄了兩篇德國領導人關于二戰(zhàn)結束的演講。

·27.7萬字

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語言符號學研究論集

書稿匯集了作者30多年從事符號學研究的成果，共計36篇論文。分十四個專題，包括：語言學和符號學研究的改革和創(chuàng)新，符號學的性質(zhì)、范圍和方法，符號學的基礎理論：皮爾斯認知符號學和索緒爾語言符號學，研究符號學的哲學指導思想，符號學的應用，文體學，外交語言，語用學，認知語言學，文化符號學，哲學、符號學與語言學，語言學的符號學分析，普通符號學，符號學訪談記。

·26.6萬字

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大都市社區(qū)協(xié)同治理視域下的公共文化服務

本書通過對國家文化治理理念轉(zhuǎn)變的宏觀背景的勾勒，用實踐的觀點來敘述、以文化治理的理論視域來探析多元主體在大都市社區(qū)公共文化服務實踐的不同情境中的行動策略，描繪出當前城市社區(qū)公共文化服務場域中政府部門的行動邏輯、居民參與公共文化生活的真實意圖和文化組織介入公共文化服務的真實訴求。在此基礎上，進一步剖析在公共文化服務協(xié)同治理場域中三個行動主體基于不同目的而形成的互動關系，認清各參與主體間的利益關聯(lián)和權力關系，審視在現(xiàn)實情境中不同主體的互動對公共文化服務體系的建構與消解作用，進而解釋這種作用的形成機制。

·27.6萬字

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當代美國修辭批評的理論與范式研究

本研究的主要目的是梳理和描繪當代西方（美國）修辭批評的發(fā)展脈絡，全面、系統(tǒng)、深入地論述各種批評模式的核心及相關理論，建構各種批評模式的操作程序，并在此基礎上對修辭話語案例進行批評分析，揭示其修辭運作機制。本研究具有幾方面的重要意義。第一，對外宣傳及外交戰(zhàn)略的意義。在國際交流日益頻繁的今天，由于各國社會文化、政治經(jīng)濟、意識形態(tài)等方面的差異，我國對外宣傳及外交尤其要講究修辭策略；同時，我們也必須了解西方修辭運作，揭示國外宣傳的修辭策略，從而使廣大民眾知曉西方報道中所謂的“事實”或“真理”的修辭成因，為我國在國際交流與對話中爭得更多話語權，樹立和維護良好的國際形象。因此，對西方修辭批評的研究對外宣和外交策略具有重要的意義。第二，學科意義。我國（漢語）修辭學界還沒有系統(tǒng)的修辭批評研究，更不用說建立修辭批評范式的體系；迄今還沒有一部系統(tǒng)的漢語修辭批評專著問世。

·27.4萬字

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微信民族志：自媒體時代的知識生產(chǎn)與文化實踐

進入二十一世紀以來，隨著網(wǎng)絡技術的發(fā)展，自媒體的悄然登場深度影響著我們的日常生活。中國社會中自媒體通訊方式的普及以及隨之而有的一種文化書寫的新形式——微信民族志——的出現(xiàn)使原有文化秩序中時空意義發(fā)生轉(zhuǎn)變的同時，它也在重新塑造著以研究異文化為己任的人類學學科自身的成長、轉(zhuǎn)型與發(fā)展。在此種情境之下，由中國人民大學人類學研究所、中國人民大學國家發(fā)展與戰(zhàn)略研究院、中國人民大學社會學理論與方法研究中心、《探索與爭鳴》雜志社共同主辦的“二十一世紀人類學講壇（第三屆）：微信民族志、自媒體時代的知識生產(chǎn)與文化實踐”學術研討會也就應運而生。與會學者從微信民族志的概念、理論與方法；微信、網(wǎng)絡、自媒體研究的新進展；“寫文化”與微信民族志；自媒體傳播中的熱點話題與文化研究；自媒體與民族志傳播方式的新變化；微信民族志線上與線下的互動；扶貧與自媒體發(fā)展；自媒體、微信民族志與田野工作等議題切入，探討自媒體時代下的知識生產(chǎn)與文化實踐以及人類學在此背景下的學科發(fā)展問題。此論文集便是此次會議的成果之一。

·27.5萬字

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生態(tài)文明中的生態(tài)原理

“馬克思主義理論和中國特色社會主義研究與建設”（暫定名）系列叢書之一。伴隨著人口增長和城市化進程加快，如何既滿足人類需求又能降低環(huán)境危機、恢復和維持地球系統(tǒng)的活力，成為人類發(fā)展的巨大挑戰(zhàn)。與此同時，黨的十八大報告也首次單篇論述生態(tài)文明，把生態(tài)文明建設擺在總體布局的高度來論述。本書依此背景，從生態(tài)文明建設的一般理論入手，結合中國生態(tài)文明建設的特殊性，提出了中國特色的生態(tài)文明理論與發(fā)展模式，通過宏觀演化分析，以及案例的計量分析，探尋人類與環(huán)境之間的相互作用的驅(qū)動力，從而有力提升我國生態(tài)文明的研究水平和建設管理實踐。

·28.5萬字

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生態(tài)現(xiàn)代化與氣候治理：歐盟國際氣候談判立場研究

在全球氣候變化對世界各國經(jīng)濟社會發(fā)展約束日益趨緊、走向低碳經(jīng)濟已經(jīng)成為全球性共識的前提下，歐盟試圖通過生態(tài)現(xiàn)代化戰(zhàn)略對內(nèi)促使產(chǎn)業(yè)結構升級，搶占低碳經(jīng)濟的先機，對外推動全球低碳轉(zhuǎn)型，贏得未來低碳經(jīng)濟的主導權。如果說走向低碳經(jīng)濟已經(jīng)成為人類社會未來發(fā)展的理性選擇，那么，歐盟的道路至少迄今為止是朝著較為正確的方向發(fā)展，在某種意義上代表了人類未來的發(fā)展趨勢，對其他國家和地區(qū)的氣候治理具有重要的參考價值和借鑒意義。

·25.8萬字

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我國義務教育學校教師績效工資制度改革研究

本書在借鑒前人研究成果和對8個省（自治區(qū)）40個縣（市）80余所義務教育學校調(diào)查的基礎上，從教育經(jīng)濟學、經(jīng)濟學、管理學和心理學等學科的視角出發(fā)，以實證主義和人文主義相結合的方法論為指導，以調(diào)查研究和實地觀察的有機結合為研究方式，以大量的問卷調(diào)查、結構性訪談和案例分析等研究方法為資料收集手段，通過定性和定量的資料分析，從理論和實踐相結合的角度，對我國義務教育學校教師績效工資制度改革進行了全面、深入的分析，并結合對國外學校教師績效工資制度改革基本經(jīng)驗的分析總結和我國的現(xiàn)實國情，提出了進一步改革和完善我國義務教育學校教師績效工資制度的政策建議。

·27.3萬字

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西華大學思想政治教育理論與實踐研究論文及案例集

在新時代高校思想政治工作體系中，輔導員以不同的身份角色，主動且全面地參與到教育教學全過程，發(fā)揮著不可替代的作用。近年來，西華大學為落實立德樹人根本任務、培養(yǎng)堪當民族復興大任的時代新人，不斷加強輔導員工作隊伍建設，并在育人實踐中形成了諸多理論知識和實踐經(jīng)驗。為推動立德樹人工作經(jīng)驗交流和分享，學校面向思政教師、輔導員、班主任等從事大學生思想政治教育以及學生管理服務的相關單位在編在崗人員廣泛征集大學生思想政治教育理論與實踐研究學術論文與工作案例，經(jīng)多次研討和修改，現(xiàn)將學術論文和優(yōu)秀工作案例集結出版。這些文章集中呈現(xiàn)了近年來西華大學思政工作的成效和經(jīng)驗，凝聚了西華大學思政工作隊伍的集體智慧，希望對高校思政工作同仁具有一定參考和借鑒意義，給有志于從事高校思想政治工作的教師帶來啟發(fā)。

·40.1萬字

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當代中國社會心態(tài)與道德生活狀況研究報告

本書主要探討當代中國社會心態(tài)和道德生活的總體狀況與新特點，探討和諧社會道德建設與社會心態(tài)之間的內(nèi)在關聯(lián)，著重圍繞如何通過道德建設塑造良好的社會心態(tài)這個中心進行倫理學和心理學視角的交叉復合研究。本書由10篇研究報告組成。第一篇是當代中國社會心態(tài)與道德生活狀況調(diào)查總報告，是基于《社會心態(tài)與道德建設》問卷基礎上的對教師，公務員、軍人、科技人員、工人、農(nóng)民工六大群體數(shù)據(jù)分析的一份總研究。第二篇是基于《中國綜合社會調(diào)查（CGSS）》項目之2006年中國綜合社會調(diào)查（CGSS2006）數(shù)據(jù)庫之上的對社會轉(zhuǎn)型期中國各階層的社會心態(tài)分析。第三篇到第七篇是基于《社會心態(tài)與道德建設》問卷基礎上對知識分子、公務員、軍人、工人、農(nóng)民工五大群體社會心態(tài)與道德狀況調(diào)查的分報告。第八篇是基于《大學生社會心態(tài)調(diào)查問卷》基礎上的對高校學生社會心態(tài)的調(diào)查。第九篇是基于《當前我國思想、道德狀況調(diào)查問卷》基礎之上的新興群體和大學生群體倫理道德心理的研究分析。第十篇是基于《新階層人士思想狀況和政治訴求調(diào)查問卷》，探討了新社會階層人士的思想狀況及其政治訴求。

·27.2萬字

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團隊與統(tǒng)籌：古代內(nèi)輔體制研究

本書旨在探討中國古代內(nèi)輔體制的團隊型、扁平化和統(tǒng)籌性特征，揭示這類統(tǒng)籌機構古今中外的普適性，分析其對當前政治、行政體制改革的借鑒意義。

·28.2萬字

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城鎮(zhèn)化進程中農(nóng)民工媒介素養(yǎng)與利益表達研究

本書的整體寫作框架是建立在西安交通大學人文學院媒介素養(yǎng)課題研究小組所做的“新生代農(nóng)民工媒介素養(yǎng)與政治參與研究——以西安市農(nóng)民工為例”與“農(nóng)民工媒介素養(yǎng)及其話語權構建”的兩個研究課題的研究基礎上的。該書的整體寫作著重以農(nóng)民工的媒介素養(yǎng)與利益表達之間的關系及影響為著眼點，將農(nóng)民工的媒介素養(yǎng)與其利益表達結合起來，放在城鎮(zhèn)化這一社會歷史環(huán)境中加以考察；從現(xiàn)狀及問題入手，嘗試揭示其中的內(nèi)在機制，構建其相互影響模型；全方位的闡釋農(nóng)民工在城鎮(zhèn)化進程中利益表達所出現(xiàn)的問題，提出其解決路徑及對策；并且通過理論分析和實證研究相結合的方法探究農(nóng)民工在城市融入的被動地位與話語權失語的潛在原因，了解以農(nóng)民工為代表的弱勢群體的媒介素養(yǎng)現(xiàn)狀，旨在培養(yǎng)他們運用大眾傳媒為個人生活服務的能力，維護農(nóng)民工的合法利益，并引導他們理性、批判地接受和處理媒介信息，提升他們的媒介素養(yǎng)，幫助他們獲得社會認同，盡快融入城市尋求發(fā)展。

·27.2萬字

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模糊語言研究. 第一輯

《模糊語言研究》（第1輯）是第四屆中國模糊語言國際學術研討會的論文集，也是國內(nèi)第一部模糊語言論文集。文集由4編50余篇文章構成，共分第一編模糊語言基本理論研究、第二編模糊語義與模糊語法研究、第三編模糊修辭與模糊語用研究、第四編模糊語言應用研究。

·27.2萬字

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民國課堂：教學方法的變革

本文作者從歷史發(fā)展的視角，秉持客觀理性的原則，綜合運用歷史文獻、統(tǒng)計分析、案例研究、比較鑒別等研究方法，試圖生動、形象、立體地描繪出一幅近代教學方法演進地圖，帶領讀者體會那一代教育同仁的理念和作為，可以引發(fā)教學改革者和家長的深入思考，不再人云亦云，不再迷茫和焦慮，學校教育、家庭教育都逐漸走向從容和淡定。

·27.2萬字

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先秦文體與話語方式研究

《先秦文體與話語方式研究》，過常寶撰，凡八章，將先秦文獻分為四種類型：一，宗教文獻。甲骨卜辭、《周易》卦爻辭、圖畫文獻等是其中的代表，其敘述方式是虔敬而不容置疑的，不包含任何現(xiàn)實意義上的價值判斷，因此也就沒有真正的敘事，體現(xiàn)了信仰文化中禁忌思維的特點。二，政教文獻。這類文獻的代表是《尚書》、《春秋》等。《尚書》中的早期文獻都體現(xiàn)了神道設教的文化策略，它或是周公以祖靈的名義頒行的訓誥之辭，或是據(jù)前代祭儀所改編的典謨文獻，總之，是要借神靈的名義為新的朝代立法。而《春秋》則可以看做是法例文獻。史官利用文獻的神圣性特征，將災異現(xiàn)象作為神意展示給人間，同時也將人間非禮現(xiàn)象呈告給神靈，具有明顯的現(xiàn)實審判的意味，雖然審判方式是隱諱的，但足以使被載錄者產(chǎn)生畏懼之心。由于政教文獻仍然具有宗教特征，所以，它的話語方式同樣是不容置疑的。三，史職文獻。即《左傳》、《國語》等。此類文獻追究事件的因果關系，審判雖然仍在“禮”的標準下進行，但審判的權力已落在“君子”手里，審判的依據(jù)中包含了越來越多的歷史理性和道德理性。因此，它們是一些有著強烈世俗精神的話語方式，反映了春秋中后期形成的“君子”文化的特征。四，諸子文獻。由于主流意識形態(tài)的喪失，文獻魅力的下降，引起了眾聲喧嘩的局面。士人各依門派，各倡己見。但諸子們?nèi)匀挥兄绾潍@取話語權力的焦慮。

·36.6萬字

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名師教學藝術與成長經(jīng)驗（上）

全書系統(tǒng)地介紹了幼兒園、小學語文、數(shù)學、英語等各科教學名師的教學藝術與成長經(jīng)驗，介紹內(nèi)容包括教學藝術、經(jīng)典課堂和成長經(jīng)驗等。本書是“十二五”重點建設教師培養(yǎng)基地項目的部分成果，可作為教師繼續(xù)教育培訓教材,對青年教師成長具有重要的學習和借鑒意義。

·28.2萬字

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徐惟誠文集（第11卷）

本卷收錄作者1957年至1965年、1979年至1989年間發(fā)表的雜文代表作品199篇。作品緊扣時代脈搏，或針砭時弊，或謳歌新風，或商討問題，或直擊熱點，深刻展現(xiàn)了那個時代的社會面貌。

·27.7萬字

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浙江大學新聞傳播學科發(fā)展口述史

杭州大學新聞系成立于1958年，當時是中國大陸為數(shù)不多的幾個新聞系之一。1962年新聞系停辦。1982年原杭州大學中文系設立新聞專業(yè)，恢復新聞教育。1988年杭州大學新聞系恢復。1997年杭州大學新聞學院成立……至今浙江大學新聞系處在全國新聞教育排頭兵的位置。新聞系成立至今近60年了，在這60年中，一代又一代的教師為它的誕生、再造、成長，付出了巨大的代價。本書的口述史作者近20位，他們中有第一代的師生，也有第二、第三代的師生。他們的口述的內(nèi)容不僅涉及新聞系本身，還涉及了學校的歷史，甚至還涉及到浙江省新聞事業(yè)、全國新聞教育的內(nèi)容，有較大的史料價值。

·28.5萬字

會員

美國高等教育國際化概論：進展分析與經(jīng)驗借鑒

高等教育國際化是在經(jīng)濟全球化背景下發(fā)生在高等教育領域，以培育和構建高校核心競爭力，培養(yǎng)學生具有國際視野和全球交往能力為主要目的，將國際理念和視野融于高校的辦學、課程、教學、科研、管理與社會服務等活動中的過程。目前，高等教育國際化已經(jīng)成為各國擴大教育投資渠道，增加高等教育容量、提升教育質(zhì)量及培養(yǎng)和爭奪國際化高層次人才的重要途徑，中國有必要積極參與其中，逐漸融入到這世界性高等教育國際化潮流中去。

·22.3萬字

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