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本書是江門市社會服務發展的重要里程碑。書中通過機構篇(基本情況、項目承接、財務狀況)、項目篇(基本情況、購買方、經費狀況、指標及完成)以及人員篇(從業人員、督導與培訓)共九章內容實事求是地反映和分析了江門市社會工作機構、社會服務項目和從業人員等各方面的發展情況,為政府和社會工作行業全面地總結了以往的工作經驗。
雷杰 梁雪晶 易毅燕 黃婉怡 ·社會學 ·8萬字
本書是互動語言學與漢語研究學術討論會論文選編,共收錄了包括沈家煊、王洪君、方梅、陶紅印等知名專家、學者的論文在內的18篇文章,介紹了互動交際中的語法、話語多模態分析和多模態語料庫建設等前沿問題,都是時下語言學研究者所關心的熱點問題。本書為語言學研究者了解國內外互動語言學的研究動態提供了參考。
方梅 ·語言文字 ·19.2萬字
本書所集文字,大略分為三輯:甲輯“雅廢夷侵”,主要從解讀詩文和文人群體交游入手,探索晚近學士大夫在他們所謂“小雅廢四夷侵”局面下的委曲心境。乙輯“道術科分”,收入三篇在學術史、教育史方面試探的長文,分別討論教育體制與史學、經學的近代轉型。丙輯“文學小言”,圍繞近代文學研究,涉及文論、小說、文學教育等話題。
陸胤 ·社會學 ·17.4萬字
本手賬為兒童入學適應階段習慣養成的實驗項目教材,手賬對應學生1個季度(3個月),每28天一個循環,內容包括月計劃、讀書打卡、月度讀書總結、運動打卡、月度運動總結、睡眠打卡、情緒打卡、家庭會議記錄、目標打卡、每日三件好事這10個模塊,配合線上訓練營課程,幫助學生養成良好的學習習慣、計劃習慣、閱讀習慣、運動習慣、睡眠習慣、情緒記錄習慣、家庭溝通習慣、目標打卡習慣和積極思維習慣,從而在學習、生活的各方面順利完成小學入學適應階段的過渡。
李鵬偉 蔣興倫 ·教育 ·1293字
人才隊伍的培養,仰賴的是一個能夠培養各專業領域、各層次人才的教育體系。如果說大學本科和研究生系統教育培養的是科學家、工程師這些具有堅實基礎科學訓練和創新能力的高端學術型人才,那么具有專業基礎知識和熟練操作技能的高級技工,則需要通過專科教育和實踐操作訓練來培養。本書通過跟蹤一個“試點班”應用型人才培養實踐的全程,在大量的深入訪談和田野觀察的基礎上,展示了改制背景下大學場域中人才培養豐富、復雜而沖突的場景,呈現高校人才培養過程中不同理性妥協調和的邏輯。
王秀麗 ·教育 ·26.1萬字
大學生就業選擇報告——清華大學學生“跨國企業認知與就業選擇(2005-2014)”問卷調查研究
高淑娟 ·教育 ·20.9萬字
中國中產的崛起是對共同富裕理念和中國式現代化的有效詮釋。今日中國中產既有強烈進取的經濟發展動力、強有力的愛國與世界眼光,同時對全球化、西方霸權衰落、動蕩中的中美關系有著獨立且敏銳的觀察、研判,具備坦率與直接的批評諫言能力。中國中產的迅速興起和爆發性增長,將驅動中國國內的發展,并直接影響中國的對外姿態。作者從社會、經濟、學術、藝術等各個層面介紹分析了以上海中產為代表的中國中產的生活狀態,并且以大量的數據分析和調查為切入點,理性看待中國崛起與發展,聚焦“中產”這一中國社會力量,并置于當今中美關系的大背景以及全球化新局勢中來理解這一討論。
李成 ·社會學 ·22.6萬字
本書為“2019年度云南省哲學社會科學學術著作出版資助”項目。祁陽縣位于湖南永州市,祁陽方言屬湘方言永全片東祁小片。祁陽方言是老湘語重要代表,保存了較為系統古全濁聲母。本書在田野調查基礎上,重點分析了祁陽方言全濁聲母清化、元音擦化、古來母字塞化、語音層次等音韻結構變遷規律,豐富了方言語音演化理論探討。此外,方音音值探討結論對“推普”工作也具有指導意義。
王仲黎 ·語言文字 ·12.1萬字
《求真之道,求美之路:徐淑英研究歷程》作者把自己三十年來從事學術研究的經驗編撰成書,與讀者分享,并不是為了炫耀自己,而是為了幫助年輕學者成長。作者談自己做某個研究項目的成功經驗,也坦承自己失敗的教訓。她說出版這本書有三個目的:一是給廣大中國高校的年輕學者及研究生提供一個便捷的途徑來了解做學術的整個過程;二是讓更多研究者了解科學研究和管理實踐的重要關系;三是傳播科學精神,激發年輕人的學術熱情。相信,任何閱讀了這本書的人,都會在上述三個方面有所收獲。《求真之道,求美之路:徐淑英研究歷程》也許會改變一些年輕學者的一生。不僅管理學研究者,其他專業的學者也可以從這本書中得到一定的啟發。
徐淑英 ·教育 ·38.9萬字
本書以檢驗議程設置理論在當代中國文化語境之中和網絡環境中的有效性為核心任務,采用定量研究的方法較為系統地探討了網絡議題議程設置效果、網絡屬性議程設置效果、網絡屬性議程設置的影響因素、網絡屬性議程設置的鋪墊效應等前沿問題,豐富和發展了議程設置理論。本書也從議程設置的角度來評估了媒體對網民認知、態度等的影響,并在此基礎上提出具有針對性的提升媒體對受眾設置議程能力的相關策略和措施。
蔣忠波 ·社會學 ·18.2萬字
本書將知識付費平臺用戶的使用行為從過程視角分為采納行為、社會互動行為和持續使用行為三部分,結合相關理論基礎,構建知識付費平臺用戶采納行為影響因素模型、社交互動行為的影響因素模型和持續使用行為的影響因素模型。通過用戶訪談和發放調查問卷收集用戶行為數據,使用SPSS軟件進行用戶行為數據分析,并采用結構方程模型分析法,充分挖掘影響用戶使用行為的主客觀因素,論證模型的合理性,全面系統地了解和分析知識付費平臺用戶行為的特點和內在機理,并結合我國知識付費平臺的發展現狀,構建知識付費平臺的平臺—用戶—環境價值共創體系,為我國知識付費平臺的持續深入發展提供策略參考。
金鑫 ·社會學 ·10.4萬字
近代社會教育是在現代化語境下興起的救國思想。1928—1937年間,知識精英與國家政府聯手將社會教育推至高潮。它以現代國民的培養與現代國家的建立為終極目標,希冀用教育的手段推動中國傳統社會的現代轉型。本研究采取以小見大的敘事方法,選取北平地區民眾教育館作為研究對象,系統還原其工作情況以及演生變動,進而以它為切入點考察社會教育的整體發展與走向,將之置于國家、精英、社會等聯結而成的現代化語境中,全面剖析近代中國社會教育理論的模式,深入反思社會教育難以贏得民眾響應并完成社會轉型的復雜原因。
趙倩 ·教育 ·36.9萬字
在學術研究中我注意到中國研究和西方研究相結合,古代研究和當代研究相結合,理論研究和歷史研究相結合,基礎研究和應用研究相結合。
傅舟 ·教育 ·15.1萬字
《城市史研究》創刊于1988年,是目前國內唯一的城市史研究專業刊物,由天津社會科學院、天津市社會科學界聯合會主辦,2012年中國城市史研究會會成立后,正式成為該會會刊。作為城市史研究的品牌和陣地,《城市史研究》已經得到國內外同行學界的廣泛認可,在各大圖書館和高校研究基地均有收錄,刊物文章多次被轉載和引用,2012年被收錄入中國期刊網,并在人大復印資料《歷史文摘》專題轉載。
張利民主編 ·社會學 ·18.7萬字
本書研究與探討可持續城市化進程中,小城鎮的地位與作用;小城鎮發展與持續城市化的作用機制。研究與探討可持續城市化進程中,小城鎮的地位與作用;小城鎮發展與持續城市化的作用機制。
李崇明 ·社會學 ·9.3萬字
廖秉宜,博士,武漢大學新聞與傳播學院副教授,廣告學系副系主任,教育部人文社會科學重點研究基地武漢大學媒體發展研究中心研究員,武漢大學“珞珈青年學者”,美國密歇根州立大學訪問學者,中國廣告協會學術委員會委員,虎嘯數字商學院學術委員會委員,中國商務廣告協會中國青年品牌學者論壇理事會副理事長。主要從事廣告與媒介經濟、智能營銷與品牌傳播、企業聲譽與國家形象研究。本書將從智能營銷傳播產業、智能營銷傳播方法、智能廣告傳播、智能品牌傳播、智能媒體傳播、智能營銷傳播倫理等視角,深入探討新技術對營銷傳播的變革與重構,從學理角度和實踐角度分析智能營銷傳播的性質和問題,推進智能營銷傳播領域框架建構、現狀梳理、問題剖析、路徑優化、趨勢預判等方面的研究,同時也為業界實踐提供理論支持與決策咨詢。
廖秉宜等 ·社科總論 ·16.5萬字
在本書中,英國知名教師羅斯·莫里森·麥吉爾準確指出了影響教學的9大關鍵問題:評分和評估,備課,教與學,教師幸福感,學生心理健康,學困生,課程設置,以研究為指導的教學實踐,教師持續職業發展,并結合教育學、心理學等最新研究成果,二十多年的教學經驗,以及對9所中小學學校的調研,揭示了什么是最佳教學實踐,并提供了45個有效解決這些問題的方法、策略與技巧。本書包括9所學校案例研究、9位有影響力的教育家的深刻見解、近百位中小學教師和學校領導提供的意見和建議,將幫助你打開視野,了解這些杰出的學校和教師是如何有效解決這些問題的,,助力你為學生提供最好的教育。
(英)羅斯·莫里森·麥吉爾 ·教育 ·15萬字
本書立足改革開放以來中國社會保障制度的改革與轉型歷程,著重研究了社會保障制度必須以公平與共享作為出發點,通過大量實證數據論證了社會保障制度發揮作用的內在機理、作用貢獻與存在的主要問題,提出了社會保障制度更好發揮作用的改革思路與相關建議。
王延中 ·社會學 ·13萬字
本書研究了教育投入、醫療保險對健康的影響,論述了城鄉和男女教育程度導致的健康差距,討論了不同醫療保險狀態對城鎮居民利用衛生服務的影響,并考慮不同政策的效應,分析了社會保障對健康狀況的作用機制,研究老年人購買商業保險的影響因素,同時考察教育與醫療保險對老年人健康狀況的影響。本書既適合作為衛生經濟學研究的資料,也可以滿足對教育、保險和健康問題有興趣的讀者閱讀。
余祖偉 胡宏偉 ·社會學 ·17.1萬字
微博空間的生產實踐:理論建構與實證研究》一書系國家社會科學基金項目《突發事件與微博輿論研究》和教育部人文社科項目上《突發事件中的微博輿論研究》的前期研究成果。本書以探求微博現象的發生機制為研究目的。研究分別以“空間”和“實踐”為基本立足點,在系統梳理和介紹空間理論以及國內外微博發展現狀的基礎之上,以實證主義的研究方法,對新浪微博展開了抽樣調查和統計分析,力圖全方位客觀展現微博空間生產的概貌和機制特征。本書以探求微博現象的發生機制為研究目的。研究分別以“空間”和“實踐”為基本立足點,在對空間理論和微博發展現狀展開系統梳理和介紹的基礎上,通過對新浪微博44個樣本微博和12512個樣本消息的調查研究和實證分析,力圖全方位展現微博空間生產的概貌和機制特征。
夏雨禾 ·社會學 ·17.6萬字
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