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這本書是文學報40周年慶典用書，內容集結莫言、鐵凝、遲子建等國內一線作家的寫作觀，可以說是中國文壇力量的集中展現。這是一條寬闊河流，源遠流長。這也是一片遼遠星空，每一顆星星自有其光華，璀璨交輝，匯入屬于中華文化的星辰大海。《文學報》創刊至今的40年，這些來自前輩名家為我們所撰寫的文章中，有坦率的寫作經驗，更有赤誠的文學感受，從中你不難聽出某種共性：時光荏苒，但寫作者向著文學應有的質地、品格和精神高度的持續努力，從未更改。在文學的燦爛星河中，這些聲音相互激蕩、回響，不斷闡釋和生發新的意蘊，為有志于寫作的后來者提供著源源不斷的動力。

·18.4萬字

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中國現代通俗小說思辨錄

《中國現代通俗小說思辨錄》作者是當代中國研究現代通俗小說卓有成就的學者之一。《中國現代通俗小說思辨錄》從作者幾十年來對中國現代通俗小說的研究體會出發，以問題的方式簡明扼要地切入中國現代通俗小說的多個關鍵問題，并對之進行了通俗生動的思辨與闡述，很多論述令人耳目一新。《中國現代通俗小說思辨錄》的內容展示了中國現代通俗文學研究的最新成果。

·17.2萬字

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世界文學理論導論

本書研究的是當代世界文學理論，及其在中國語境中的適用與變化的問題。“世界文學”一詞，自1827年歌德提及開始，一百多年間有許多學者回應了世界文學相關的種種問題，但是直到2000年后世界文學理論才有了長足的發展。本書便是在總結近廿年來世界文學理論的基礎上，討論這些理論在中國語境的適用與否和變化的問題。本書附緒論外，共有八章。依次討論如下議題；（1）什么是世界文學？（2）什么是世界詩歌？（3）翻譯研究對世界文學理論的啟示。（4）諾貝文學獎如何制造世界文學？（5）東方主義、漢學主義和旅行的理論等研究范式對世界文學研究有何啟示？（6）莫萊蒂如何運用“樹”和“波浪”等文化史概念來解釋世界文學？有何貢獻？（7）“遠讀”理論有何貢獻？大數據和數字人文如何改變世界文學研究？（8）艾普特“反對世界文學”觀念的是與非如何？最后，以“世界文學”觀念的百年變遷作為總結。

·19.6萬字

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悠游小說林：艾柯哈佛諾頓演講集

《悠游小說林》由安貝托·艾柯在哈佛大學所作諾頓講座的六篇講稿結集而成，既是六堂小說理論課，也是一本文學閱讀與寫作指南。文本怎樣發出尋找理想讀者的信號？讀者如何正確地閱讀一部小說？怎樣才能識別模范作者，破解其文本策略？艾柯在這本書中充分顯示了他將枯燥的符號學和敘事學理論變成一種知識愉悅與心智啟迪的能力。他以臨床的精密態度，通過模范讀者與模范作者、小說故事與情節、故事時間與敘事時間等等概念，將文本從技術層面抽絲剝繭，調查隱藏在小說形式與手法中的玄機，進而探索小說與人生、想象與現實之間的關系，以及人們為小說著迷的深層原因。不論是奈瓦爾、普魯斯特、喬伊斯、但丁，還是大仲馬、阿加莎·克里斯蒂、伊恩·弗萊明，艾柯循循善誘，在揭開這些作家作品神秘面紗的同時，也指引讀者在他的智識水平上領略其藝術魅力，甚至讓讀者成為他的學徒，一步一步迷失在小說幽深茂密的森林。

·7.5萬字

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當代外國文學紀事（英國卷）

本書匯集的辭目主要介紹1980年后活躍在英國文壇具有一定代表性并獲得較大創作成就的當代作家，希望有助于讀者初步了解這些作家的創作經歷和主要作品。

·19.4萬字

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中國現當代詩人傳記史料問題研究

《中國現當代詩人傳記史料問題研究》從現當代詩人傳記的史料問題入手，輔以文學史料學等多種方法展開研究。主要由七部分構成，具體包括現當代詩人傳記及其史料問題的界定、現當代詩人傳記的史料價值構成、現當代詩人傳記史料層位的劃分、現當代詩人傳記史料的實踐與應用、傳記家的素養與傳記史料問題的關系、影響現當代詩人傳記史料的其他因素、現當代詩人傳記史料的建設與歷史展望。

·12.3萬字

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英美聊齋學研究

本書以英美聊齋學為研究對象，采用漢學與國學雙向闡釋的研究思路，希冀促進中外聊齋學研究學術共同體的建構。一方面，由學理研判與譯本（文）本身出發，以比較文學與跨文化研究的視野，綜合考量譯介文本的移碼、譯風、意圖、性別觀、翻譯策略、注釋方式等；另一方面，延伸至聊齋相關評論、影像、圖像等此前被忽略的重要環節上。全書運用互證與對讀法，拈出若干問題域，使得不同層次與區間的文本之間形成強勁的話語對流，從而形成國學與漢學間批判性對話的格局。

·18.6萬字

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羅蘭·巴特文論在中國的接受史

本書采用接受美學、解釋學等方法研究羅蘭·巴特文論在中國的接受史。羅蘭·巴特文論在中國的接受經歷了四個階段，分別構成了他的四張面孔：20世紀80年代初的“形式主義者”，20世紀80年代末的結構主義者，20世紀90年代的后結構主義者，21世紀的大眾文化批評家。巴特文論在中國的接受史展現了中國當代文論發展史的一個側影。本書力求通過研究巴特文論在中國的接受史，為相關領域的學者借鑒西方文論提供參考性建議。

·15.8萬字

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醫療圈開講

本書是資深醫療媒體人通過多年從業經歷，深入挖掘和采訪醫療題材的真實故事。記錄了國家頂級專家的治病救人的真實過程，采寫了醫務人員從死亡線上把患者拉回來的驚心動魄故事。在寫故事的同時，也將該種疾病的科普知識用通俗易懂的語言傳遞給大家。

·8.9萬字

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作文六要

《文法六要》為散文大師王鼎鈞先生“失聯”已久的一部作品，也是他談論如何寫作的經典著作之一。鼎公總結多年寫作實踐和體會，整理、提煉出寫作的六個步驟：觀察、想象、體驗、選擇、組合、表現，相當于“文法六要”，是學習寫作的人都應學習和掌握的六門基本功夫。該書現經鼎公收回版權，用心整補，“浴火重生”；也是鼎公金針度人，無私分享之舉。全書以六要為綱，每一要點又從以“黃老師”為“教”者和以學生為“學”者的雙重視角來架構全篇，讀來平易暢曉，又發人深思；輔以學生的“回應”、“作品示例”和“我的實踐”，層次分明，步步深入，多重呼應，有助化用。該書為寫作大師教授寫作方法的重要作品。

·10.3萬字

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《老子》英譯研究

《老子》英譯的悠久歷史和眾多譯本為翻譯研究提供了豐富的案例。本書從三個不同歷史時期中選取理雅各、韋利、劉殿爵、韓祿伯和米切爾這五位譯者的《老子》英譯為研究對象，采取“社會歷史語境+譯者/譯作+譯文讀者”的綜合研究路徑，描述不同社會歷史語境下譯本的特點，并將譯者和譯本放置在其所處的社會歷史語境中進行考察，嘗試發現和解釋社會歷史語境與譯者、譯本及讀者之間的關聯。

·17萬字

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如何寫砸一本小說

小說投稿被拒卻不明所以；初次創作小說，想尋求過來人的經驗指導，但市面上的寫作書浩如煙海，不知該如何選擇；條條款款過于死板，想要愉快地學習寫作……如果你也遇到過上述情況，或許這本書可以讓你的小說創作之路豁然開朗。與大部分寫作書籍不同，本書在指導小說寫作上另辟蹊徑，展現的是編輯的“眼中釘”——200個具有代表性的糟糕小說片段。讀者通過閱讀這些片段和辛辣幽默的點評，可以明確知道哪些內容會毀了小說，哪些地方可以刪去，哪些點子看似絕妙卻只是孤芳自賞……學會避開創作的雷區、誤區，寫出足以出版的優秀小說。

·11.2萬字

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簡述中外文化堅定文化自信

本書分淺談儒釋道文化和趣談歐洲文明兩部分，內容包括：先秦時期的中國文化、秦漢以后的儒家、中國佛教、四個老K看歐洲、地形地貌看歐洲、王室文化看歐洲、政治制度看歐洲等。

·6.2萬字

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蘇軾散文修辭研究

本書運用漢語修辭學的理論與方法，展現了蘇軾散文修辭的風貌，探討了蘇軾散文修辭的動因，梳理了蘇軾散文修辭對前人的繼承與創新及對后世的影響。緒論部分概述了蘇軾散文修辭研究的現狀，介紹了本課題研究的方法等。前三章從語音修辭、詞匯修辭、句法修辭、辭格運用和篇章修辭等多個角度和層面對蘇軾散文修辭的風貌、成因及成就進行考察。后四章聯系蘇軾散文的題材、體裁等，探討了蘇軾散文在修辭手法和體裁樣式兩個方面對前代散文修辭的繼承與創新，并做了蘇軾散文修辭對后世影響的專題研究。結論部分簡述了蘇軾散文修辭在古代散文修辭史上的地位、貢獻與影響。

·11萬字

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北京：城與人

本書將中國現當代文學史上描述都市北京的文學作品作為一種泛鄉土文學，探討文學中的北京的城市文化性格，再經由這城市的文化性格探索其居住者、描繪者與這城市之間的多種精神聯系及聯系的方式，從一個側面讀解北京文化。

·18.7萬字

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見證歷史：中泰建業60周年報告文學集

本書分十個章節，講述了新疆中泰集團自1958年的校辦工廠開始建業，60年來歷經坎坷、百折不撓的發展歷程，謳歌了改革開放給企業帶來的巨大變化，展現了近20年來取得的突出成果。

·19.5萬字

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雨果論文學

雨果作為十九世紀法國浪漫主義運動的領袖人物，作為文學史上一位成就很高的浪漫主義作家，他的理論文字既是當時浪漫主義運動重要的理論文獻，也是浪漫主義文藝思想的一個理論標本，今天對我們仍有思想材料的意義。《雨果論文學》精選十一篇雨果的文學評論、序言等，有助于我們了解浪漫主義文學運動和這一流派，尤其是積極浪漫主義的創作方法。雨果提出了“美為真服務”的思想，認為詩人的社會職責在于宣揚理想、教育人民。這正是積極浪漫主義與消極浪漫主義的分野之一。

·14.9萬字

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約翰·愛德加·懷德曼的創傷書寫研究

約翰·愛德加·懷德曼（1941—）是當代美國著名非裔作家和社會評論家。在半個多世紀的勤奮筆耕中，他憑借精致的風格和對于當代問題的嚴肅思考榮膺諸多獎項，被譽為“當代最杰出、最有才華的黑人男作家之一”。懷德曼在作品中一再抒寫其本人的創傷和家族悲劇，重訪非裔的歷史創傷，也關注后民權時代美國內城區底層階級不能承受的宰制、歧視和隔離之痛。本書在創傷理論觀照下，結合當代自傳理論和新歷史主義理論，深入闡析懷德曼的創傷書寫。懷德曼的著作是美國非裔的創傷記憶之場，展現了被剝奪和被遺忘者的創傷體驗和心理真實，凸顯了故事講述的療愈作用。通過書寫創傷，懷德曼扮演了見證人和社會批判者的角色，展現了他對非裔生存困境的深度關切。

·10.9萬字

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英國浪漫主義詩歌中的身體與生態

本書將“身體”作為彌合生態批評中二元對立論題的核心話語，探索以往英國浪漫主義詩歌研究中所忽略的諸如疾病、飲食、動物等論題，聚焦其中的身體編碼，對英國浪漫主義詩歌作出生態批評闡釋。主體部分以濟慈、雪萊、拜倫、布萊克、華茲華斯的詩歌為研究對象，以身體話語的起承轉合為邏輯線索。書中強調了身體的環境性與一元論立場，將身體話語放置于不同的浪漫派詩人與詩歌當中，激活詩人各自的生命特征，也使被忽略的詩歌內涵與詩學意義清晰呈現。

·15.9萬字

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文學的意義

國民教育通識讀本，汲取哈佛大學通識教育理念！借助22位中外學者與作家的深邃目光，透析文學經典！馬爾克斯、帕慕克、米蘭·昆德拉等大家原典呈現，王安憶、曹文軒、格非等專家深度解讀！《文學的意義》是《國民教育通識讀本》系列的文學卷，由知名教育學者、一線杰出教師扈永進精心選編，介紹并解讀了22篇古今中外的經典文學名家名作。