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有邊界感的媽媽,不用督促的孩子:六招讓孩子積極主動(dòng)寫作業(yè)
會(huì)員

陪寫作業(yè)是為了培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力、抗挫力、自控力和時(shí)間管理能力,最終目的是,不用父母陪,孩子也能自主、有效地學(xué)習(xí)。為了實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn),本書結(jié)合孩子寫作業(yè)過程中常見的問題,分六個(gè)部分闡述了父母如何有邊界感地陪孩子寫作業(yè)。第一,針對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的問題,探討如何找出問題的原因,以及父母在陪孩子寫作業(yè)的過程中該做什么,不該做什么。第二,針對(duì)孩子缺乏內(nèi)驅(qū)力的問題,探討父母如何激發(fā)孩子的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。第三,針對(duì)孩子拖拉磨蹭的行為,探討如何讓孩子學(xué)會(huì)時(shí)間管理,從而實(shí)現(xiàn)父母與孩子共同的目標(biāo)——學(xué)得專心,玩得痛快!第四,針對(duì)孩子學(xué)習(xí)的畏難情緒與自控力不足,探討怎樣提升孩子的抗挫力與自控力。第五,探討在孩子寫作業(yè)的過程中,父母怎樣培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)好習(xí)慣。第六,探討父母如何有邊界感地管理自己的情緒,不讓其情緒影響孩子。本書可操作性強(qiáng),值得反復(fù)閱讀。經(jīng)過實(shí)踐,相信你會(huì)發(fā)現(xiàn):原來,陪寫作業(yè)真的可以越來越輕松,而且孩子的狀態(tài)也越來越好!孩子越小,可塑性越強(qiáng),父母對(duì)孩子教育的影響力越大!

項(xiàng)目 ·家教方法 ·7.6萬字

自我肯定,父母給孩子一生的禮物

孩子總是缺乏安全感,感覺自己不被愛?孩子做什么都沒有干勁,父母怎么鼓勵(lì)都沒用?孩子對(duì)失敗的容忍度低,一遇到困難就崩潰?你發(fā)現(xiàn)孩子遇到難題,自己卻不知該如何提供幫助嗎?其實(shí),擴(kuò)展成長(zhǎng)空間的關(guān)鍵,就在于提升、穩(wěn)定孩子的自我肯定感!研究表明,大腦的成長(zhǎng)和自我肯定感的發(fā)展息息相關(guān)。大腦就是在孩子的不同年齡段,按照“生理之腦”“智慧之腦”“精神之腦”先后發(fā)育完成的。在0~9歲階段,理解孩子的大腦發(fā)展過程,透過日常用心的引導(dǎo),10歲之后,即便沒有父母的幫助,孩子也能夠“相信自己”“擁抱自己每一個(gè)部分”,遇到挫折也相信“總會(huì)有解決辦法”。如果能夠按照科學(xué)順序育兒,即便不進(jìn)行大量額外的教育,孩子也能成長(zhǎng)為一個(gè)自我肯定感強(qiáng)的人。那么,什么是自我肯定感?如何養(yǎng)出有自我肯定感的孩子?有哪些父母一定要做到的事?本書結(jié)合腦科學(xué)知識(shí),給你科學(xué)的答案。本書還附贈(zèng)了25個(gè)棘手育兒場(chǎng)景,教你如何通過良好的日常溝通,讓孩子的自我肯定感自然生長(zhǎng)。請(qǐng)以此為樂,培養(yǎng)孩子的大腦和自我肯定感吧。孩子會(huì)因?yàn)檫@樣的努力回報(bào)以驚喜,成長(zhǎng)為正視自己、悅納自己,逆境中也勇敢的人。

(日)成田奈緒子 ·家教方法 ·5.3萬字

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