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青春期男孩心理成長手冊
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青春期男孩心理成長手冊

本書解碼青春期男孩和女孩的心理問題和生理困惑，分析叛逆期男孩和女孩行為的弦外之音，借鑒千百例典型家教案例的經驗，聆聽親子教育專家傳授溝通技巧，讀懂孩子的心理。父母多懂一點心理與生理知識，掌握與孩子溝通的方法，讓男孩女孩能夠客觀地了解自己，健康成長。

蔡萬剛編著 ·家教方法 ·8.5萬字

陪孩子走過小學六年（第3版）
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陪孩子走過小學六年（第3版）

小學六年，決定和影響了人生后面的六十年。孩子的成長是自然且獨特的，教育最壞的示范就是給一個孩子的成長設限，不要隨意在孩子生命的白紙上寫下我們的規定。放低期許，放慢腳步，陪孩子走過小學六年。讓孩子愛上學習的“吸鐵石”，增進溝通的“家庭郵箱”，培養契約意識的“家庭守則”，媽媽“隨意”散放的書刊，爸爸“刻意”設計的歡迎回家儀式……“陪伴教育”專家劉稱蓮用質樸而細膩的筆觸，重溫女兒小學成長的點點足跡，以及這些足跡如何為女兒鋪就了通往北京大學的堅實臺階。

劉稱蓮 ·家教方法 ·12.4萬字

最新章節 第31章 溝通——換個方式表達愛(4) 2017-07-07 18:27:09
千萬不要這樣管我
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千萬不要這樣管我

本書從一個孩子的角度道出了家庭教育面臨的一個個誤區，讓父母傾聽孩子心底的聲音，了解他們渴望的需求，尋找有效的溝通之道，喚醒沉睡的教育靈魂，讓孩子們自由地成長為一個獨立而蘊含無限潛能的生命個體。

鄭楠編著 ·家教方法 ·14.4萬字

最新章節 第51章 讓我自己安排人生 2015-04-19 15:38:17
baba不是爸爸：寶寶嬰語知多少
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baba不是爸爸：寶寶嬰語知多少

本書講述了孩子養育過程中46條嬰語，涉及內容包含了0—1歲寶寶養育的方方面面。

魯稚 ·家教方法 ·10.3萬字

最新章節 第7章 心智 2021-04-28 10:38:19
如何說孩子會聽、怎樣聽孩子才會說（致家庭教育者）
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如何說孩子會聽、怎樣聽孩子才會說（致家庭教育者）

教育孩子已成為了家長的一個痛點，社會的進步讓孩子過早的擁有了自己的思想，他們擁有太多接觸外界信息的通道，于是會產生一些讓家長頭疼的思想與行為。本作品是一次學習愛的技巧與接受愛的訓練的過程，它給了你走進孩子內心世界的鑰匙，指引你切身體會孩子內心的感受。通過一系列實用有效的方法，幫助你和孩子建立起一個能夠快樂交流的平臺，使孩子變得不同尋常地愿意與父母配合。掌握了“如何說？”“怎么聽？”的技巧，就能開啟孩子的心靈世界，與孩子達成美妙的交流溝通，讓孩子在您的引導下身心健康發展。

方士華主編 ·家教方法 ·8.3萬字

最新章節 第44章 音樂素質，提升你的審美能力 2021-05-31 09:36:54
父母親不該這樣對孩子
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父母親不該這樣對孩子

對孩子既講民主又要有必要的約束，要保持母親民主性的權威，而且堅持一貫。專家們認為，過度的縱容會導致孩子的許多不良習慣；而過度嚴厲、強制也會使孩子因壓抑而產生許多心理障礙及反常個性。

石地 ·家教方法 ·7.1萬字

叛逆期孩子的正面管教
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叛逆期孩子的正面管教

《叛逆期孩子的正面管教》在孩子成長的過程中都要經歷三個叛逆期：第①個是“幼兒叛逆期”，出現在2～3歲的時候；第二個是“兒童叛逆期”，出現在7～9歲；第三個叛逆期通常出現在12～18歲，也就是人們常說的“青春叛逆期”。本書主要講述第三個叛逆期，因為此時期對孩子未來的影響更直接、更緊密。在這一時期，孩子的自我意識更強烈、喜歡標新立異，喜歡跟父母對著干，讓父母頭疼不已，甚至開始打罵、吼叫、嘮叨等，結果使孩子與父母漸行漸遠。面對這種現狀，本書專門針對叛逆期孩子的常見行為和問題，進行了深入的剖析，并給出了系統的解決方案，幫你的孩子平穩度過叛逆期。

馬利琴 ·家教方法 ·8.2萬字

正面管教套裝：《猶太媽媽不買玩具》+《兒童教育心理學》（共2冊）
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正面管教套裝：《猶太媽媽不買玩具》+《兒童教育心理學》（共2冊）

《猶太媽媽不買玩具》沒有人生來就是完美的父母。家庭教育這條路，是孩子與父母共同走出的道路，找到適合的教育方法，才能讓你的孩子快樂又成功地長大。猶太父母并非完全不買玩具，只是不局限于購買昂貴的玩具。書中詳細介紹了猶太人教育孩子的理論和方法，沒有晦澀難懂的理論，所有猶太教育的核心都被融入一個個親身經歷的故事中?！秲和逃睦韺W》阿德勒的《兒童教育心理學》是經典心理學著作，首次提出兒童有一種自卑感，這種自卑感也能激勵他們實現自我超越。自1930年出版以來，本書已在全球暢銷90年，被翻譯成50種語言，徹底改變了父母和教育工作者對待孩子的方式。

(韓)郭銀京 (奧地利)阿爾弗雷德·阿德勒 ·家教方法 ·19.6萬字

開口就能說重點
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開口就能說重點

30秒打動人心。精準表達，關鍵提問，邏輯說服，輕巧拒絕，順暢溝通，高效社交。讓你把話說得明白、說得到位、說得精彩、說得高級。幫你解決說話沒重點的困擾。現代社會中，高度競爭的復雜的人際關系以及快節奏的生活環境，要求我們必須擁有智慧、銳氣、科學性和操作性強的“開口說重點”之道。《開口就能說重點》圍繞這個主題，結合生活中常見的提問、回話、說服、拒絕等各種場景，并配以生動的案例，深入淺出地介紹了社會生活中實用、有效的說話技巧，這些技巧能快速提升我們的說話水平和溝通能力，讓我們開口就能說重點，三言兩語就能打動對方的心。

劉薇 ·家教方法 ·6.6萬字

最新章節 第10章 開口有禁忌，說話也要體現高情商 2019-11-11 10:22:49
兒童感覺統合訓練手冊
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兒童感覺統合訓練手冊

學習能力決定了孩子一生的發展，而學習能力與感覺統合能力密切相關。身體的視、聽、嗅、味、觸及平衡感官（內耳），通過中樞神經、分支及末端神經組織，將信息傳入大腦各功能區，稱為感覺學習。大腦將這些新信息整合，做出反應，再通過神經組織指揮身體感官的動作，稱為運動學習。感覺學習和運動學習不斷地互相作用便形成了感覺統合。感覺統合不足，會形成腦功能的反應不全，在知識學習過程中就會出現困難和障礙，須盡早發現并及時進行心理矯正訓練。本書凝聚了作者30年兒童心理咨詢經驗，為廣大家長、心理咨詢師全面而系統地介紹了感統訓練的理論與實踐方法，幫助解決孩子行為問題，預防障礙，開發孩子大腦潛能，提高智力和學習能力，促進孩子全面發展。

楊霞 ·家教方法 ·11.8萬字

新父母學校：劉良華家庭教育講演錄
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新父母學校：劉良華家庭教育講演錄

本書是家庭教育類大眾圖書。作者通過大量的調查研究提出：第一，影響學生成績的主要因素不是學校而是家庭。第二，父母的生活習慣以及父母的陪伴影響孩子的學習成績。第三，孩子的成長有三個關鍵年齡，父母需要為關鍵年齡的孩子提供相應的幫助和教育。本書提醒家長，家庭教育比學校教育更重要。家庭教育是“培根教育”：知識學習的成績是樹枝和樹葉，身體和性格是樹根。

劉良華 ·家教方法 ·12.2萬字

最新章節 第28章 附錄 我的家庭教育信條（2） 2016-04-05 17:32:59
孩子粗心大意，媽媽怎么辦？培養孩子細心能力的66個細節
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孩子粗心大意，媽媽怎么辦？培養孩子細心能力的66個細節

粗心大意的危害我們都很清楚，那么，面對粗心大意的孩子，我們又該怎么辦呢？本書從孩子粗心大意的表現與危害、媽媽對孩子粗心大意的誤解、孩子粗心大意的原因分析、應對孩子粗心大意的能力培養、解決孩子粗心問題的小策略、教孩子學會有計劃地做事、全面培養孩子細心的好品質、應對主要學科粗心大意的情形這8個方面，全面闡述了孩子粗心大意方方面面的問題，并總結出了一系列應對方法，從而幫助媽媽改變孩子粗心大意的毛病。

魯鵬程 ·家教方法 ·11.6萬字

最新章節 第67章 No1.No2……——應對孩子英語粗心的幾個細節 2015-06-11 15:39:56
兒童時間管理親子手冊：30天讓孩子的學習更快樂
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兒童時間管理親子手冊：30天讓孩子的學習更快樂

為什么孩子總是發脾氣？為什么孩子什么話都不愿跟家長說？為什么孩子對自己的事情負不起責任來？為什么孩子對家長的話充耳不聞？家長在訓練孩子時間管理的過程中頻頻發生家庭沖突，究其原因，其關鍵是家長沒有掌握父母效能的六大魔法。本書通過一個個生動有趣的小故事把這六大魔法呈現出來，家長和孩子可以一起閱讀。孩子讀了，感覺有趣的同時還可以學會一些解決問題的方法。家長讀后可以輕松掌握：行為目的魔法、父母情緒魔法、傾聽魔法、溝通魔法、鼓勵麂法和責任感魔法。掌握了六大魔法，不僅可以建立和諧的親子關系，還能提高孩子的五大自我管理能力：時間管理、情緒管理、交友管理、目標管理、成績管理。孩子成長過程中遇到的很多難題都可以迎刃而解。

李飛 鐘思嘉 ·家教方法 ·14.1萬字

你會教，孩子就自覺
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你會教，孩子就自覺

當今的家庭教育和學校教育，明顯的缺陷在于講道理太多，講方法太少。著名方法學家吳甘霖近20年以現身說法的方式，讓廣大父母有效培養“自覺型孩子”來解決這一教育難題。作者的兒子吳牧天，原是一個“搗蛋王”，后來在父母引導下，成為善于自我管理的學生，并考上美國重點大學。他總結自己成長經歷寫作的《管好自己就能飛》一書，榮登全國優秀暢銷書排行榜總榜，激發全國近百萬學生的“自我負責，自我管理”熱潮。本書通過生動事例，總結了一系列讓孩子養成自覺精神和自我管理習慣的有效方法：從“要我學”到“我要學”，從“管時間”到“管心情”，從“戰爭型人格”到“正面溝通”，以及有效教子的九字方針（“聽得進，記得住，用得上”），有效批評的“三明治”方針，等等。“孩子一自覺，父母何必逼！”本書想告訴家長們：最好的教育是自我教育，最好的管理是自我管理！只要能讓孩子養成自覺的好習慣，廣大父母就能擺脫吃力不討好的教子忙累，讓孩子自我管理、健康成長！

吳甘霖 ·家教方法 ·13.4萬字

好家教勝過好學校
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好家教勝過好學校

把孩子教育成什么樣，才算是好家長？父母要做到什么程度，才算是好父母？當家長這門學問太深奧了，有時面對孩子，很多父母都束手無策。很多年輕父母，孩子還在母親肚子里的時候就開始進行胎教；孩子出生后爸爸媽媽們更是成了各種早教機構的座上賓；當孩子蹣跚學步時，選擇幼兒園成了父母寢食難安的問題；到了孩子上學的年齡，成堆的麻煩事又來了，父母都為孩子能夠進入滿意的學校而奔走，跑斷腿、磨破嘴、操碎心……現代社會對人才的要求越來越高，我們的孩子今后將會面臨比我們當時更為殘酷的社會競爭，在這種壓力之下，父母們不得不將幼小的孩子過早地推到風口浪尖之上，即便是違心之舉，但也是無奈的選擇。

忠實編著 ·家教方法 ·18萬字

最新章節 第11章 如何教會孩子與他人相處 2015-06-01 11:14:24
陪伴是更好的教養
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陪伴是更好的教養

可信度高——羅靜，中科院心理研究所博士，創立三維平衡早教理論，擁有扎實的理論基礎，并在多年的早教工作中積累了豐富的實踐經驗。其在愛奇藝網站上創辦的國內首檔科學育兒網絡脫口秀《靜觀育兒》點擊量過百萬。實用性強——《陪伴是更好的教養》是作者與千萬父母的互動中，答疑解惑思考而產生的育兒心經。書中以實際情景為切入點，通過科學的心理分析，以通俗易懂、聊天談心的態度和語氣，解決年輕父母們的困惑。

羅靜 ·家教方法 ·13.8萬字

最新章節 第11章 親子游戲，共度美好時光 2017-11-07 15:33:11
不批評會表揚培養自覺主動的好孩子
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不批評會表揚培養自覺主動的好孩子

正如人生中成功和失敗并存，教育孩子也需要平衡表揚和批評的關系。有了適度的表揚和批評，孩子才會越來越好。本書分為上下兩篇，主要探討父母應如何表揚和批評孩子并掌握“度”。通過日常生活化的案例分析，告訴父母怎樣表揚孩子進步快、怎樣批評孩子改正快，為現代父母提供一套切實可行的教育模式。

李萍編著 ·家教方法 ·11萬字

玩出來的超強大腦：棋后媽媽帶你教出聰明娃
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玩出來的超強大腦：棋后媽媽帶你教出聰明娃

愛玩是孩子的天性。如何在順應孩子天性的同時，最大化激發其多元化的天賦潛能？國際象棋女子世界冠軍、心理學博士、教育學博士后謝軍寫給家長的高質量陪伴指南，帶你培養頭腦靈敏、內心強大的孩子。無論你的孩子是否學棋，無論他學的是哪一種棋，相信你都能從世界冠軍的教育觀中汲取智慧：怎樣提升孩子的心理素質？如何培養正確的勝負觀？如何兼顧學業與特長？如何成為“好心態”家長？……本書適合家有棋童的家長和希望掌握“聰明”教育要領的非棋童家長。讓我們放松心情，幫助孩子成為更好的自己。

謝軍 ·家教方法 ·5萬字

好好養孩子
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好好養孩子

一部從心理學和社會學的角度去解讀親子關系，指導父母陪孩子一起成長的家庭教育圖書。很多人在真正成為父母那一刻才愕然發現，原來自己并不比當年父母更懂得教育，甚至依然在不知不覺中延續不喜歡的方式去教育孩子。例如沒有耐心，對孩子大吼大叫，給孩子報過多的興趣班，用落后于這個時代的方法給孩子灌輸知識……作者眼見身邊為人父母的朋友付出諸多辛苦，依然常常對養育下一代感到茫然，自身在養育孩子的過程中也走過彎路，遂決定寫下這本有關養育孩子的書，總結所失所得和思考，分享給讀者。本書是作者十多年養育兒女的體悟總結。作者夫婦在教育孩子的問題上不斷磨合、碰撞，從主觀制訂培養計劃，到不斷修正教育戰略，兩人最終堅定初衷——以“全人素質教育”為養育方向，以打造生存能力、生活能力為基礎，以讓孩子有抗壓、自省、自救等最基本的社會生存所需的心理素質為養育目標，在此基礎上，讓孩子多參加社會實踐，給予藝術和生活情趣的啟蒙，開闊視野、創新思維，體驗不同環境中不同的角色，以增強孩子自身學習、發展的內驅力。本書架構了好父母養成的思想、觀念和行動三大策略，提出想培養好孩子，先讓自身成為好父母的觀點，從理論和實踐上引導父母轉變思想和觀念，讓父母在孩子慢慢長大的過程中，不知不覺地學會愛與被愛，成為更好的自己。同時，作者也就分離焦慮、學齡兒童擇校、幼小銜接、孩子才藝學習、應對校園霸凌、隔代育兒、二孩家庭管理等家庭教育的熱點問題提出行之有效的建議和實踐操作方法。

曹馬培昕 ·家教方法 ·16萬字

非暴力溝通·“無錯區”教室
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非暴力溝通·“無錯區”教室

《非暴力溝通·“無錯區”教室》是《非暴力溝通親子篇》《教室里的非暴力溝通》的作者蘇拉·哈特和維多利亞·霍多森們的又一本非暴力溝通在教室里的應用?！督淌依锏姆潜┝贤ā肥菫榱讼蚶蠋熃榻B最初由馬歇爾·盧森堡博士創立的非暴力溝通，為非暴力溝通在教室里的應用奠定基礎。該書出版之后，很多教師表示他們希望將《教室里的非暴力溝通》所介紹的知識和寶貴的溝通技能一步步地、系統地形成教學計劃。為響應這些請求，作者寫下了《非暴力溝通·“無錯區”教室》?！斗潜┝贤āぁ盁o錯區”教室》首次將非暴力溝通應用到教室內的詳細課程計劃書，21節課，18個課程單元帶領師生共用體驗式、可視化的方式創建和諧的教室氛圍，自主學習和自行化解沖突的能力。創建“無錯區”教室不僅僅是教學生解決沖突的過程。它的目標是營造和諧的教室氛圍，使學生真正有興趣和能力去關心每個人的健康和幸福，并構建一個相互尊重和樂于合作的學習共同體。同時，學生也將發展出解決問題和化解沖突的有效方法，這將使沖突的數量大幅減少。

(美)蘇拉·哈特 維多利亞·霍德森 ·家教方法 ·8.4萬字

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