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第1章 前言
教育孩子要懂心理學
家庭教育其實是一門家長與孩子互動的藝術,家長一定要熟知孩子的心理活動,不能讓孩子口服心不服,否則再嚴厲的教育也是蒼白無力的。
家長在教育孩子的過程中,一定要熟知孩子的心理,并懂得一些家教心理學,學會趨利避害地讓孩子健康發展。
猶太教育學中講過,切勿威嚇孩子,要么罰他,要么饒他,非打不可時,就使用一棵小草。
著名的心理學家杰絲·雷爾說:“稱贊對溫暖人類的靈魂而言,就像陽光一樣,沒有它,我們就無法成長開花。但是大多數人只是敏于躲避別人的冷言冷語,而我們自己卻吝于把贊許的溫暖陽光給予別人。”
所以,要多稱贊你的孩子,而不是只盯著孩子的短處和不足,雖然你想讓孩子“飛”得更高,但是你得先讓孩子能夠起飛才行,所以贊美、夸獎孩子無疑是起飛之前的一段“助跑”,只有這樣,你的孩子才能步入成功的殿堂。
臺灣著名女作家三毛在散文《一生的戰役》中寫道:“我一生的悲哀,并不是要賺得全世界,而是要請你欣賞我?!逼渲械摹澳恪敝复牟皇莿e人,正是她的父親。父親在一天深夜讀到了三毛的這篇文章后留條給她:“深為感動,深為有這樣一株小草而驕傲?!比吹竭@句話時,幸福的淚水奪眶而出,然后回贈父親道:“等您這一句話等了許久,只等您———我的父親,親口說出來,掃去了我在這個家庭用一輩子消除不掉的自卑和心虛之感?!?
許多家長雖然天天為孩子的缺點發愁或抱怨,總是埋怨孩子不聽話、調皮等,大有恨鐵不成鋼的意思。其實,孩子有缺點是很正常的現象,家長既不要放縱孩子的缺點,也不要對此過于緊張,更不要以“武力”幫孩子改正缺點或不足。否則,即使暫時收到了明顯的效果,孩子也說不定什么時候就會突然迸發出更大的問題。
家長望子成龍、望女成鳳本身沒有錯,只是家長在不經意間選擇了錯誤的教育方式,起到了相反的作用。所以只要家長做出 1%的改變,熟知孩子的心理,就可以造就一個成功的孩子。聰明的家長會給孩子聽、說、做的機會,了解孩子的心理和行為,然后使用“心理戰術”將愛子、愛女打造成優秀的孩子。
本書運用心理學知識,深入淺出地闡述了孩子在不同年齡階段的心理特點及教育措施。這正是應廣大父母的需求,幫助他們了解孩子的心理,然后提出解決方案,將孩子培養成一個有所作為的人的方法。本書著重針對孩子的心理活動,介紹了一些科學的教育理念和方法,并在其中穿插了一些趣味性的教育故事,內容通俗易懂,實用性很強。它可以幫助父母牢牢抓住孩子的心理特征,運用教育技巧培養出優秀的好孩子。
好媽媽不可不知的教育心理學
家庭教育其實是一門家長與孩子互動的藝術,家長一定要熟知孩子的心理活動,不能讓孩子口服心不服,否則再嚴厲的教育也是蒼白無力的。
家長在教育孩子的過程中,一定要熟知孩子的心理,并懂得一些家教心理學,學會趨利避害地讓孩子健康發展。
著名的心理學家杰絲·雷爾說:“稱贊對溫暖人類的靈魂而言,就像陽光一樣,沒有它,我們就無法成長開花。但是大多數人只是敏于躲避別人的冷言冷語,而我們自己卻吝于把贊許的溫暖陽光給予別人。”
所以,要多稱贊你的孩子,而不是只盯著孩子的短處和不足,雖然你想讓孩子“飛”得更高,但是你得先讓孩子能夠起飛才行,所以贊美、夸獎孩子無疑是起飛之前的一段“助跑”,只有這樣,你的孩子才能步入成功的殿堂。
臺灣著名女作家三毛在散文《一生的戰役》中寫道:“我一生的悲哀,并不是要賺得全世界,而是要請你欣賞我。”其中的“你”指代的不是別人,正是她的父親。父親在一天深夜讀到了三毛的這篇文章后留條給她:“深為感動,深為有這樣一株小草而驕傲?!比吹竭@句話時,幸福的淚水奪眶而出,然后回贈父親道:“等您這一句話等了許久,只等您——我的父親,親口說出來,掃去了我在這個家庭用一輩子許多家長雖然天天為孩子的缺點發愁或抱怨,總是埋怨孩子不聽話、調皮等,大有恨鐵不成鋼的意思。其實,孩子有缺點是很正常的現象,家長既不要放縱孩子的缺點,也不要對此過于緊張,更不要以“武力”幫孩子改正缺點或不足。否則,即使暫時收到了明顯的效果,孩子也說不定什么時候就會突然迸發出更大的問題。
家長望子成龍、望女成鳳本身沒有錯,只是家長在不經意間選擇了錯誤的教育方式,起到了相反的作用。所以只要家長做出1%的改變,熟知孩子的心理,就可以造就一個成功的孩子。聰明的家長會給孩子聽、說、做的機會,了解孩子的心理和行為,然后使用“心理戰術”將愛子、愛女打造成優秀的孩子。
本書運用心理學知識,深入淺出地闡述了孩子在不同年齡階段的心理特點及教育措施。這正是應廣大父母的需求,幫助他們了解孩子的心理,然后提出解決方案,將孩子培養成一個有所作為的人的方法。本書著重針對孩子的心理活動,介紹了一些科學的教育理念和方法,并在其中穿插了一些趣味性的教育故事,內容通俗易懂,實用性很強。它可以幫助父母牢牢抓住孩子的心理特征,運用教育技巧培養出優秀的好孩子。