官术网_书友最值得收藏!

把孩子送入劍橋的12堂超級(jí)家長(zhǎng)課
會(huì)員

在當(dāng)今“雞娃”時(shí)代,家長(zhǎng)努力的目標(biāo)簡(jiǎn)單明確,常常直指學(xué)習(xí)和未來(lái),他們常常焦慮孩子的學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)效率和時(shí)間管理能力,由此也會(huì)引發(fā)對(duì)孩子自信心、自控力、情商、逆商等品質(zhì)的擔(dān)心。本書(shū)作者通過(guò)育兒實(shí)踐和二十多年教育思考,倡導(dǎo)大格局教養(yǎng),建議家長(zhǎng)不要只看成績(jī)和當(dāng)下,我們培養(yǎng)的是未來(lái)世界公民,如果用過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)方法和教育當(dāng)下的孩子去迎接二十年后的挑戰(zhàn),這勢(shì)必會(huì)導(dǎo)致失敗,所以家長(zhǎng)首先要放眼未來(lái),為自己的家庭教育理念升維,打開(kāi)視野看世界,用發(fā)展的眼光看教育和孩子的發(fā)展。作者認(rèn)為,身為家長(zhǎng)首先要意識(shí)到培養(yǎng)世界公民的意義,家長(zhǎng)要有格局和規(guī)劃力,也要有尊重孩子的態(tài)度,其次應(yīng)該著重培養(yǎng)孩子應(yīng)對(duì)未來(lái)世界挑戰(zhàn)的七個(gè)方面的軟實(shí)力——高效能、自控力、自信心、逆商、獨(dú)立性、求知欲(探究事物充滿(mǎn)狂熱興趣)和運(yùn)動(dòng)力。

鄧雯文 ·素質(zhì)教育 ·8萬(wàn)字

最新章節(jié) 第13章 既要做學(xué)習(xí)高手,也要做運(yùn)動(dòng)高手 2024-08-28 11:23:07
幼兒游戲設(shè)計(jì)與指導(dǎo)
會(huì)員

本書(shū)從職業(yè)院校課程教學(xué)與幼兒園實(shí)際工作的有效聯(lián)系出發(fā),將理論與實(shí)踐相結(jié)合。基于“項(xiàng)目引導(dǎo)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)”的項(xiàng)目化教學(xué)方式編寫(xiě)而成,體現(xiàn)“基于工作過(guò)程“教、學(xué)、做”一體化的教學(xué)理念。全書(shū)內(nèi)容劃分為七個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目,具體內(nèi)容包括:學(xué)前兒童游戲基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)、角色游戲設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、演游教設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、結(jié)構(gòu)游戲設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、體育游戲設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、智力游戲設(shè)計(jì)與指導(dǎo)、親子游戲設(shè)計(jì)與指導(dǎo)。項(xiàng)目案例按照“提出問(wèn)題”→“分析問(wèn)題”→“解決問(wèn)題”→“拓展提高”四部分展開(kāi)。每個(gè)項(xiàng)目案例來(lái)自幼兒園實(shí)踐,具有典型性、實(shí)用性、趣味性和可操作性。本書(shū)可作為高等職業(yè)院校和高等專(zhuān)科院校“幼兒游戲設(shè)計(jì)與指導(dǎo)課程的教學(xué)用書(shū),也可作為成人高等院校、各類(lèi)培訓(xùn)、家庭教育的參考用書(shū)。

白燕梅 劉麗丹 焦嬌 ·素質(zhì)教育 ·19.4萬(wàn)字

QQ閱讀手機(jī)版

主站蜘蛛池模板: 横峰县| 仲巴县| 都兰县| 筠连县| 新和县| 自贡市| 深圳市| 平舆县| 莱芜市| 依安县| 兴宁市| 遂宁市| 商城县| 丰台区| 诸城市| 新巴尔虎左旗| 佛山市| 嘉义县| 辽阳市| 武邑县| 山东省| 九龙坡区| 新平| 裕民县| 民和| 江津市| 腾冲县| 清河县| 玉树县| 大英县| 扶绥县| 贵港市| 清镇市| 闸北区| 松原市| 油尖旺区| 裕民县| 揭西县| 莱西市| 山西省| 双城市|