送8元捕鱼

本書是作者最新撰寫的彰顯時代精神的著作。在秉承傳統的《弟子規》形式的基礎上，為傳統文化注入新的時代內容，講解了新時代的弟子為人處世、成才立業之道。韻文共計116句，1392字。全書分“朗誦篇”“注釋篇”兩部分。這一版本突出工具性、人文性、趣味性。全書按內容分為10講，設置虛擬小主人公（樂樂和莎莎），圍繞他們日常的生活與學習導入故事，提出與本講主題相關的問題請孩子們思考。每一講設置“故事會”“書聲朗朗”“延伸閱讀”“請你思考”“精彩回眸”“讀一讀，寫一寫”等專欄。

·3.3萬字

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和孩子聊聊社會

通過解讀社會新聞，培養孩子從小就要了解社會現象背后的原因，塑造孩子的公民擔當意識，樹立正確的三觀，同時通過從多角度的解讀培養孩子的思辨力，啟發孩子多思考、愛思考，遇事多問幾個為什么，尋根究底。培養孩子養成睿智的思維能力，能夠透過現象看本質，更加透徹地認識和觀察世界，塑造孩子的國際視野。本書也是給孩子和家長們提供一個認知自己的新視角，能夠更理性地看待各種關系，早早地培養孩子想大事、干大事的思維。

·3.4萬字

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每個孩子都是潛力股

潛力股是股票投資中的一個術語，指寫在未來存在上漲潛力或具有潛在投資預期的股票。潛力股不是績優股，但是卻有成為績優股的潛力。這些經濟術語其實也同樣適用于家庭教育——每個孩子本身都是潛力股，都有成為績優股的可能，關鍵在于家長后天的培養教育是否得法。本書向家長介紹了讓孩子順利從潛力股進化成績優股的七個步驟，從發現自己的不足到發現孩子的優勢，再到如何滿足潛力股成長的需求，通過給予孩子成長所需要的空間、給孩子做出好榜樣、幫助孩子克服成長障礙，將孩子從潛力股培養成績優股。

·15.6萬字

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如何閱讀一本書

讀懂一本書，精于一件事，好方法比努力更重要。這是一本可靠的閱讀技巧訓練手冊！每天8分鐘，讓你讀得快、記得牢、學得透。林語堂、余秋雨、周國平傾情推薦你學會閱讀！

·10.2萬字

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贏在未來

我們都希望孩子有一個快樂和成功的未來，卻常常不知道如何讓孩子為這個快速發展的世界做好準備。生活曾經是輕松的，上學、考試、找一份好工作，一切順其自然，但在今天卻沒那么簡單，工作的概念正在發生改變，每個人都可以成為獨立的經濟體。未來可能不是孩子等待一份工作，而是他可以自己創造一份工作。因此，幫助孩子從小樹立商業思維顯得尤為重要。本書將帶領我們培養孩子：積極和有智謀的心態；適用于各行業的寶貴技能；開發新的思維方式，應對挑戰；向優秀的領導者學習，并盡可能成為榜樣。在本書中，作者將“自信、聰慧、有創造力的孩子”描述為“創業型孩子”，擁有創業者特質的孩子，在未來更有可能取得成功。“成為企業家”只是外在表現之一，真正重要的是培養孩子有能力應對日新月異的社會變化，創造屬于自己的未來。

·10萬字

為未知而教，為未來而學2

在《為未知而教，為未來而學2》中，哈佛大學知名教授戴維·珀金斯提出了一套理想的學習路徑——全局學習法。利用全局學習法的7條原則，你可以應對新知，快速上手；應用已知，靈活遷移；面對未知，迅速入門，有效突破，更適合解決復雜問題。他以學打棒球為比喻，通過一個個生動的教學實例，提出了學習中兩種常見問題：要素病（即低效學習）和理解病（即無效學習）。教師如果能引導學生學習“全局游戲”，而非某學科的若干孤立要素，則任何年級、任何科目的教學都可以做得更有成效。全局學習法是綜合了學習、教育領域前沿研究的一套學習理論，運用7大原則，從整體到局部，先見森林，再見樹木。對學習者來說，本書提供了一套學習思路、框架，比其他學習方法更容易上手，讓你在走出學校之后，還能運用已經學到的知識應對復雜問題，以及生活和工作中各種未知的伏擊。對教育者來說，本書給你一套教學方法，確保讓學生的大部分學習時間都用在應對核心目標上，避免大量無效的復習、練習。

·14.8萬字

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學前數學思維訓練5：6歲下

本套叢書按照年齡分為3個階段。書中題目由易到難，循序漸進，以期逐步激發兒童的大腦潛能，刺激兒童的思考能力，同時訓練孩子的集中注意力，讓孩子體會到獨立解決問題的成就感與自信心。書中圖畫精美清晰、版式新穎悅目、底色柔和護眼。題目的設置融入了很多生活以及科學常識，在訓練智商的同時還拓展了孩子的知識面。題目經典而耐人尋味，孩子可以反復去做，在思維中收獲快樂，輕松提高智商。

·97字

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我愛經典：給孩子非凡的藝術

優美的文字和精美彩色的插圖，講述了藝術的起源、發展及其偉大的成就，從小給予孩子藝術熏陶的機會吧，讓最初的藝術審美為一生的藝術品味打下基礎，讓孩子在生活中發現美、尋找美，成為熱愛生命的人。

·9.8萬字

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情境教育：一個主旋律的三部曲

本書詳細介紹了作者在長期實踐研究的基礎上，吸納中國古代文論“意境說”，從中概括出“真、美、情、思”四大核心元素，創造性地將其運用于當代兒童教育的探索歷程。作者提出的“審美的愉悅產生兒童主動學習的力”“與兒童真情交融，讓情感伴隨認知活動”“廣遠的意境開發潛在智慧”等嶄新理念及操作策略，以及四大領域網絡結構的情境課程等，形成了既具時代氣息又蘊含東方文化智慧的情境教育理論和操作體系。作者幾十年來扎根教育教學實踐的沃土，本書理論闡釋與具體案例相互交融，適合一線教師研讀與借鑒。

·13.8萬字

真正的蒙氏教育在家庭（旅途場景）

區別于紙質同名書，首次推出場景精選系列，按照旅途使用場景分冊精選25個經典蒙氏旅途場景游戲，涵蓋數學、語言、探索、溝通四大領域，在車上、交通中或旅行時，不知不覺培養孩子思維力、表達力、認知力和合作力。家長引導2-10歲孩子發展的權威實操書區別于所有蒙氏理論書將蒙氏教育理念融為75個經典游戲，全面發展各項潛能。

·2萬字

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孩子，學習是自己的事

學習，要講究科學的方法。本書通過一個個真實還原的學習場景，向小學生分享科學的學習方法和自我訓練的方法，從而培養小學生的自主學習力、時間管理力、超強記憶力、超級專注力、核心思維力以及堅定的意志力，讓小學生在提升學習能力的同時，全方位地提升自己面對未來的核心競爭力。

·5.2萬字

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從小就培養孩子的社會能力

孩子的成長過程充滿了無數未知數，但這也意味著他們的未來有無限的可能。這本書分別從社交、獨立、閱讀、情緒、逆商等八個方面，闡述了孩子未來必備的社會能力。本書不僅僅提出問題，更關注問題的解決，具體而實用的方法將大大緩解父母的育兒焦慮。

·8.7萬字

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彭陽地理

彭陽縣第一中學高校課程作為國家課程、地方課林、城區改造等。時代在發展，社會在人地關系為主線，從自然要素、人文要素選取對區域的需要出發，選擇課程資源。

·3.9萬字

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正向關系：99句教子好句

本書收錄了99句建議家長在管教培育孩子時使用的“好句”。作者蔡惠云認為正向親子關系是教養的基礎，也是孩子快樂及成功的基石。父母要教養好子女，不能只有說道理這一招，而是需要跟子女在情感上連結，才能引導他們。本書所運用的原則除包含麥道衛博士（Dr.JoshMcDowell）的6A品格教育原則外，還包含“兒童為本游戲治療”與孩子相處的八大原則，以及兒童發展心理的理論，能幫助對絕大部分正常發展的兒童建立自信，更可應用在較難處理的，如患有過度活躍癥、自閉癥特征或比較退縮的兒童上。

·5.1萬字

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家園共育手冊（大班）

本書是《家園共育手冊》叢書的大班篇，主要為紀念西城區棉花胡同幼兒園建園60周年而編寫。本書介紹了我們的幼兒園、5-6歲孩子的年齡特點及教育建議、5-6歲年齡段孩子的發展水平及家庭教育建議、親子游戲一起玩、棉幼文明禮儀公約，以及棉幼一日生活兒歌等內容。本書適合作為普通高校、職業院校學前教育專業學生的課后讀物，也適合作為幼兒園一線教師的培訓指導用書，還適合作為幼兒家長們的學習參考。

·5399字

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全景創意磁力貼：英語記憶單詞書

《快快樂樂學英語》是一本雙語多功能英語學習玩具書，單詞搭配、情景畫面可隨著畫面貼法充滿變化，小朋友可在自由的畫面拼貼中熟悉日常物品、職業角色、方位顏色、時間日期等150余個基礎單詞，熟悉人教版英語教材2年級要求的20多種基礎句式，建立字母組合發音的感知，讓孩子在快樂的游戲中，掌握英語拼讀規律，達到看到單詞就會讀，想到句子就會說的目的，是培養英語語感、開啟英語興趣的良好教具。附贈3種輔助單詞記憶用具，包括超值單詞詞庫本、自然拼讀記憶本、方便隨身攜帶的記憶卡，另搭配1套多種難度形式的單詞拼寫游戲題，在歡樂游戲中，隨時鞏固英語單詞記憶，熟練語感。

·248字

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如何培養孩子的數學素質

本書是一本大眾化的通俗數學讀物,里面包含的內容十分豐富,但其核心問題是關注孩子的數學教育問題,主要講述如何使孩子們的數學天賦得到體現,如何使孩子喜歡學數學,喜歡用數學以及愛上數學,最終使孩子們在數學及其應用領域有卓越的表現。書中還介紹了美國SAT考試,目前中國有不少高中生準備直接去美國就讀本科，書中這部分內容正好能滿足這些讀者的需要。本書的讀者主要有三類，第一類讀者是家長，家長為了下一代的教育都很用心，本書可以幫助家長培養孩子的數學能力、數學思想和數學素質，樹立孩子學好數學的信心；第二類讀者是數學教育工作者，他們也會非常關注如何教育和培養學生的數學學習信心和數學素養；第三類讀者是從事心理學方面的專業人士，本書可以幫助他們從心理角度了解并幫助孩子克服數學學習的障礙。

·6.1萬字

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愛手工

本書匯集了來自全世界各地的16位創作人，細細地敘說他們如何通過創意手工啟發小孩子，并在創意生活中找尋快樂的心得(16位創作人分別來自美國、英國、德國、比利時、馬來西亞、新加坡、日本、澳洲等地)。本書延續《玩手工》一書的簡約設計風格以及國際化的創作思路。

·1.3萬字

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幼師美術（第2版）（全彩微課版）

本書共分四大部分：基礎培養、拓展提升、綜合訓練和見多識廣。共八章內容：素描、簡筆畫、pop廣告在幼兒園的應用、裝飾色彩及其運用、美術字、設計基礎、美術賞析和兒童美術賞析。本書按照美術課由基礎到結合幼師專業的特點為順序安排講解內容，既有系統理論知識與技巧的能力培養與訓練，同時又密切結合專業實踐知識和突出動手能力的培養與訓練，重要的是注重實用性。

·4.8萬字

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青少年社會情商課：青少年行走“社會”必備的8種能力

大多數失敗的教育，無不和父母過于重視考試分數、輕視心理撫養有關。父母若忽視或錯過孩子“社會情商”發展的最佳時機，會讓孩子帶著“失落的一角”長大，然后進入社會。這樣的孩子，容易成為社會的妥協者。作為家長，我們要時刻思考一個問題：家庭教育的最終目的到底是什么？不要刻意培養一個“完美孩子”，而要努力培養一個有完整的“社會情商”的孩子。社會充滿不確定因素，機遇和挑戰并存。孩子要想游刃有余地行走社會，必須具備完整的“社會情商”。本書意在通過8大場景，提升社會情商和社會能力；通過發人深省的故事，打造孩子的生活現實感、自然現實感、社會現實感、生命現實感、人生現實感、世界現實感。