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結(jié)構(gòu)與選擇:馬克思主義人的生命本體論新探索
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后記
本書是為探尋思想政治教育學(xué)、教育學(xué)以及人文社會科學(xué)和生活世界的邏輯前提——“人是什么”而寫的。本書闡釋了人的生命本體(“結(jié)構(gòu)與選擇”)既具有“結(jié)構(gòu)”又具有“選擇”;結(jié)構(gòu)決定選擇,選擇也決定結(jié)構(gòu);選擇在結(jié)構(gòu)中,結(jié)構(gòu)也在選擇中。“結(jié)構(gòu)與選擇”不僅是個人生活的動力源泉和實現(xiàn)自身價值的基本方式,也是類群(家庭、組織、國家和國際組織)生存發(fā)展的動力源泉和實現(xiàn)自身價值的基本方式,生活世界的所有目的和規(guī)律都是通過人和類群的“結(jié)構(gòu)與選擇”實現(xiàn)的。“結(jié)構(gòu)與選擇”理論實現(xiàn)了人的生命本體論、生存論與方法論的有機統(tǒng)一。該理論被評價為:“試圖重構(gòu)人的生命本體論”“提出人的生命本體論——‘結(jié)構(gòu)選擇論’”“為人文社會科學(xué)提供了前提性基礎(chǔ)”“為人們提供了一種新的人生哲學(xué)”等。本書填補了兩項“人的知識空缺”,完成了六項“理論建構(gòu)”。
目錄(74章)
倒序
- 封面
- 版權(quán)信息
- 高校馬克思主義理論教學(xué)與研究文庫編委會
- 總序
- 一、導(dǎo)論:怎樣破譯人的生命本體——“結(jié)構(gòu)與選擇”
- (一)人的生命本體論:從“二元論”到“二重性”
- (二)中外學(xué)者對人的生命本體所做的探索
- (三)人的生命本體“結(jié)構(gòu)與選擇”的共時態(tài)存在
- (四)人的生命本體“結(jié)構(gòu)與選擇”的歷時態(tài)存在
- (五)人的生命本體“結(jié)構(gòu)與選擇”的交互關(guān)系態(tài)存在
- (六)人的生命本體“結(jié)構(gòu)與選擇”的屬人特性與功能
- (七)人的生命本體“結(jié)構(gòu)與選擇”的前提性理論啟示
- 二、“結(jié)構(gòu)選擇論”的理論基礎(chǔ)與思維方式
- (一)“結(jié)構(gòu)選擇論”的理論基礎(chǔ)
- (二)“結(jié)構(gòu)選擇論”的知識借鑒
- (三)“結(jié)構(gòu)選擇論”的思維方式
- 三、人的生命本質(zhì):實踐主體
- (一)人的實踐生命
- (二)人的現(xiàn)實生命
- (三)人的主體生命
- (四)人的“二重生命”
- 四、人的生命本體:“結(jié)構(gòu)與選擇”
- (一)人的生命本體理論的若干模式
- (二)“結(jié)構(gòu)與選擇”概念及其規(guī)定性
- (三)“結(jié)構(gòu)與選擇”的整體規(guī)定性
- (四)“結(jié)構(gòu)與選擇”的內(nèi)在關(guān)系
- (五)“結(jié)構(gòu)與選擇”的功能
- (六)對兩種“生命本體論”的評析
- 五、人格結(jié)構(gòu)
- (一)人格概念
- (二)人格結(jié)構(gòu)理論的若干模式
- (三)人格結(jié)構(gòu)的概念、特點與功能
- (四)人格的基本結(jié)構(gòu)
- 六、人格需要力
- (一)人格需要力概念
- (二)人格需要力結(jié)構(gòu)
- (三)人格需要力的特性
- (四)人格需要力的功能
- 七、人格判斷力
- (一)人格判斷力概念
- (二)人格判斷力結(jié)構(gòu)
- (三)人格判斷力的特性
- (四)人格判斷力的功能
- 八、人格行為選擇
- (一)人格環(huán)境力
- (二)人格行為選擇
- 九、人格結(jié)構(gòu)形成的歷程與成因
- (一)人類人格結(jié)構(gòu)的形成歷程
- (二)個體人格結(jié)構(gòu)的成長過程
- (三)人格的年齡階段性特征
- (四)人格結(jié)構(gòu)形成的原因
- 十、類群結(jié)構(gòu)與選擇
- (一)普遍“類群”概念的空缺及其危害
- (二)類群的概念及種類
- (三)類群結(jié)構(gòu)理論的若干模式
- (四)類群的結(jié)構(gòu)
- (五)類群主體力
- (六)類群文化力
- (七)類群行為選擇
- 十一、類群價值“高勢位”建設(shè)
- (一)類群價值系統(tǒng)概念與內(nèi)涵
- (二)類群價值系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、特性與功能
- (三)類群價值系統(tǒng)“高勢位”建設(shè)概念與依據(jù)
- (四)類群價值系統(tǒng)“高勢位”建設(shè)的目標(biāo)
- (五)類群價值系統(tǒng)“高勢位”建設(shè)的“馬魂、中根、西鑒”方針
- (六)類群價值系統(tǒng)引領(lǐng)多元價值觀的方式
- 十二、“完整人格”建構(gòu)
- (一)先秦時期的人格多樣化局面
- (二)中國傳統(tǒng)儒家理想人格模式
- (三)新中國成立后中國人格模式的演變
- (四)當(dāng)代中國理想人格模式與副現(xiàn)代人格
- (五)當(dāng)代中國人格的四個層次及其規(guī)定性
- (六)對教育理念的反思與建構(gòu)
- 后記 更新時間:2020-08-07 15:40:45
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