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本書由具有豐富教學及編寫經驗的一線特級、高級專家型教師編寫及審稿。在編寫過程中,專家們全面、深入地研究了《普通高中語文課程標準》,各版本必修、選修教材和《高中語文考試大綱》。充分考慮了語文知識運用與高考變化。本書最大的特色是根據高中學生的實際需求(尤其為滿足準備高考系統復習學生的需求),講求簡潔、準確、實用,避免同類書中一些冗余、復雜的理論解釋,適量結合高考經典試題,力求使本書成為一本權威、實用、全面的工具書。
林玉山 王立根 陳學斌 ·中小學 ·41.2萬字
《鋼鐵是怎樣煉成的》以俄國十月革命為背景,主人公保爾·柯察金出身于沙皇暴政下的工人家庭,自幼便飽嘗生活的艱辛,在革命黨人朱赫來的引領下,走上了革命的道路。經歷參軍、前線戰斗、修筑鐵路等階段,逐漸成長為正直、堅強、無私的革命戰士,后來因為傷病雙目失明、癱瘓在床,但仍頑強地用筆描繪自己的理想,發出振聾發聵的呼吁:“人的一生應該這樣度過:當回首往事的時候,他不因虛度年華而悔恨,也不因庸庸碌碌而羞愧。”
(蘇)奧斯特洛夫斯基 ·中小學 ·21.4萬字
有一個年輕人少年時就參加革命,留下滿身傷痕。戰爭結束后,他拼命工作至全身癱瘓、雙目失明,但憑借頑強的意志,克服了常人難以想象的困難,花三年時間寫出這本長篇小說,證明了自己生命的價值。這就是尼·奧斯特洛夫斯基的經歷,也是小說的主人公的經歷。小說通過記敘保爾·柯察金的成長道路告訴人們,一個人只有在革命的艱難困苦中戰勝敵人戰勝自己,把自己的追求和祖國、人民的利益聯系在一起,才會創造出奇跡,成長為鋼鐵戰士。
(蘇)尼·奧斯特洛夫斯基 ·中小學 ·30.2萬字
本書以《義務教育語文課程標準(2011版)》為編撰原則,按照人民教育出版社的小學語文課程要求,將小學1~6年級所需要識記的2700個漢字,進行詳細的圖文解讀。每個文字都有對應的圖畫及象形文字,并用簡單易懂的方式解讀漢字,特別適合1~6年級的小學生自己閱讀,或家長陪孩子一起閱讀。本書還特別適合教師在課堂上與小學生進行漢字學習互動,提高學生漢字學習效率與注意力。讓小學生在毫無壓力的情況下,以發散聯想、圖片記憶的科學學習方式,輕松掌握課本課程中所要求識記的漢字,是學生在學習漢字中可靠而充滿趣味的漢字學習參考書。
(東漢)許慎原著 《畫說漢字》編輯部編著 ·中小學 ·34.8萬字
散曲,是我國最后一種具有生命力的古典詩體,它曾經煊赫一時,取得了與詩、詞鼎立的地位。本書是一部全面展示散曲風貌的選本,選錄思想與藝術并重,題材、體裁、各種風格流派兼顧,還選錄了少數與散曲極為相近的民間小典,顯示了散曲絢爛多姿的面目。主編是一代曲學大師王季思(王起),除了詳實的注釋,每篇還有獨到精妙的解讀,無論對賞讀者、初學者還是研究者,都不啻為良師益友。本書曾入選人民文學出版社多種叢書,充分體現了經典的魅力,是可供讀者長久賞讀的佳作。
王起主編 洪柏昭 謝伯陽選注 ·中小學 ·20.5萬字
《中小學生必讀叢書:簡·愛》是長篇小說作品。書中簡·愛對羅切斯特的愛情故事,生動地展現了的那火一樣的熱情和赤誠的心靈,強烈地透露出她的愛情觀。她蔑視權貴的驕橫,嘲笑他們的愚蠢,顯示出自強自立的人格和美好的理想;她大膽地愛自己所愛,然而當她發現自己所愛之人還有妻子的時候,又毅然離開她所留戀的人和地方。
夏洛蒂·勃朗特 ·中小學 ·39萬字
本書匯集了卡耐基的思想精華和最激動人心的內容,是作者最成功的勵志經典,出版后立即獲得了廣大讀者的歡迎,成為西方世界最持久的人文暢銷書。無數讀者通過閱讀和實踐書中介紹的各種方法不僅走出了困境,有的還成為世人仰慕的杰出人士。只要不斷研讀本書,相信你也可以發掘自己的無窮潛力,創造輝煌的人生。
卡耐基 ·中小學 ·26.2萬字
本書是青少年成才、成功勵志讀物,講述了二百多位名人成才的歷程。
張榮華 ·中小學 ·37.2萬字
《簡·愛》是一部具有濃厚浪漫主義色彩的現實主義小說。在英國文學目前,被稱為一部經典傳世之作。整部作品以自敘形式寫成,大量運用心理描寫是小說的一大特色。全書構思精巧,情節波瀾起伏。這部優美、動人并帶有神秘色彩的小說,至今仍保持著它獨特的藝術魅力。
夏洛蒂·勃朗特 ·中小學 ·37.5萬字
《前夜父與子》在屠格涅夫創作中占有重要位置。前一部描寫貴族出身的葉琳娜嫁給貧寒的保加利亞革命者,決心同他一起為保加利亞的民族解放共同戰斗的故事。后一部描寫俄國農奴制改革前夕新舊思想的斗爭,塑造了新一代人的代表、平民知識分子巴扎羅夫的鮮明形象。
屠格涅夫 ·中小學 ·27.9萬字
小說講述了一個驚心動魄的海底探險故事。博物學家阿羅納克斯教授機緣巧合之下登上了“鸚鵡螺號”,在10個月的時間里,和尼摩船長暢游太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、南極海、北極海,經歷了種種險象環生的奇遇,見識了各種別開生面的奇觀。情節構思精巧,緊張曲折,驚險跌宕,結局出人意料。小說以科學為依據,配合大膽想象,用優美的文字將海底世界描繪得栩栩如生,讓讀者感受到自然的神奇和科學的力量,以及對科學永無止境的探索精神。《海底兩萬里》面世后,被翻譯成數十種語言在世界各地傳播,成為科幻文學史上至關重要的一部作品,對后來的科幻文學創作有著重大影響。“語文課推薦閱讀叢書”的《海底兩萬里》根據法文原版直譯,精校精編。譯文忠于原著,準確、流暢、優美。書前“導讀”介紹《海底兩萬里》的作者生平、寫作背景、主要內容、人物形象、思想內涵、藝術風格等。根據中學生的閱讀需求和能力,注釋文中的疑難字詞,掃清閱讀障礙。
(法)儒勒·凡爾納 ·中小學 ·26.5萬字
《成語故事》本書從人們日常使用的成語中精選出300多個普及型較高的。這些故事的語言生動、通俗易懂,能夠幫助讀者了解歷史、學習知識,感受到中華傳統文化的獨特魅力,同時,也可以幫助讀者提高語言運用能力,提升文化修養。
佚名 ·中小學 ·31.1萬字
本書是語言大師林漢達編著的經典歷史讀物,用通俗易懂的語言講述春秋到三國的歷史。100多個小故事展現了風云變幻的大事件,場面宏大,細節生動,史料豐富,讓讀者在趣味盎然的閱讀中了解歷史,愛上歷史,產生對中華文化的認同感和歸屬感。本書暢銷半個世紀,入選各大書目和榜單,深受廣大讀者喜愛。本書不僅是一部家喻戶曉的歷史啟蒙讀物,還是一座內涵豐蘊的語文“寶庫”,對讀者積累歷史知識,提高語文能力有很大助益。
林漢達 ·中小學 ·38.5萬字
這部書稿主要分為兩部分:一為“高考改革的多視角考察”;二為“浙江高考改革理論和實踐探索”。創新之處:(1)從高考改革的演進邏輯,從驅動和制約高考改革的外部、內部因素,對高考改革建構了系統的研究框架;(2)在學術界首次提出高考改革的“三大動因”和“三個階段”理論;(3)首次系統地深入文化層面,從價值觀念和思維方式入手,研究高考的文化功能和高考改革的文化動因;(4)在高考領域首次提出“評價要素”概念。
邊新燦 ·中小學 ·27.7萬字
本書稿是中國青少年推薦閱讀名著中的一本。本書稿為讀者敞開了一扇觀察和認識古希臘乃至歐洲文化的窗口。它經歷了豐富的時代變遷和歷史風云,幾乎成為希臘乃至歐洲一切文學和藝術活動的基本素材。它從傳說進入歌詠,從歌詠進入故事,從故事進入戲劇,最后進入通行全希臘的史詩,品位高雅,耐人尋味。
張桂聲 趙志仁 張峰 ·中小學 ·31.1萬字
《格列佛游記》是英國作家喬納森·斯威夫特的長篇游記體諷刺小說,首次出版便受到讀者追捧,幾個世紀來被翻譯成幾十種語言,在世界各國廣為流傳。本次針對中小學生閱讀名著,提高閱讀能力,提升文學與美學素養的需求出版《格列佛游記》,擬收入“名著課程化·整本書閱讀”叢書,選用經典譯本,并邀請具有多年一線教學經驗的資深教師針對文本內容和教學要求撰寫導讀、閱讀任務、拓展知識、練習題等內容,并輔以音頻等多媒體形式,真正做到了立足于學生的需求,兼顧了知識性與趣味性,深入挖掘了名著的潛在價值,是在倡導全民閱讀背景下的一次針對性有益嘗試。
(英)喬納森·斯威夫特 ·中小學 ·20.9萬字
希臘神話是歐洲文化宏偉的成就,是世界上系統、對人類文明尤其是西方文明影響巨大的神話,是一扇通向西方文明源頭的后窗。本書是我國現代著名文學家、翻譯家鄭振鐸廣泛搜集、翻譯、整理西方相關著作,花費十余年時間精心編著而成,全書分為七部分,包括底薩萊的傳說、阿耳戈斯系的傳說、戰神阿瑞斯系的英雄等,文辭優美,敘述生動,故事脈絡清晰,是讀者了解希臘神話與英雄傳說的最佳讀本。在鄭振鐸整理的《希臘神話與英雄傳說》這本書中,大家可以認識許多性格鮮明的神祗與英雄,智慧的普羅米修斯,勇敢的赫拉克勒斯,在命運的悲劇中作出抉擇的安提戈涅……這些形象直到今天,仍熠熠生輝。
鄭振鐸編著 ·中小學 ·33.5萬字
本書為《語文閱讀得高分策略與技巧初中卷》第二版,通過《中學語文知識地圖》對語文學科的考核點進行了梳理,對中學語文閱讀題型進行了分類,將知識點的講解和答題結構相融合,并通過圖表進行展現。本書體系嚴謹,例題講解詳盡,使學生了解閱讀的問題根源在哪里,應該怎樣改正,實用性強。適合初中生及教師、家長參考與使用。
黃保余主編 ·中小學 ·20.8萬字
《喵博士中國經典·山海經探案》以中國神話之源《山海經》為知識索引,通過一個跨越人、神、魔、獸四界的驚天大案,融入78個山海經相關知識,串聯39個神話故事,系統梳理中國神話脈絡。幫助9—15歲中小學生學習古文知識,學習中國傳統文化。全書分為四冊。第一~三冊通過一起驚天案件破案故事,從“探案故事”“神話揭秘檔案”“古文啟蒙”“巧話山海經”四個模塊切入,系統講解山海經中的相關知識和神魔怪獸;第四冊為中國神話,講述了39個中國經典神話故事。全書設置彩色插圖50多幅。幫助孩子在閱讀探案故事的過程中學習古文知識,實現了知識性和趣味性的融合。
何敏 馮帆 陳自萍 陳丹丹 ·中小學 ·23.8萬字
文學的價值在于揭示生活中的美,但是發現了事務的美如何去表現呢?山水說明文的主要任務是通過藝術手法表現自然風物之美,給人美得陶冶、感染與享受;人物形象的描寫主要是啟示理想、信念、道德、哲理;敘述是文學的基礎,一切析理合抒情都要首先將客觀的、有價值的事情用簡潔明快的方式表達出來。現代散文名家梁衡親自挑選、親自點評的作品將幫助理解散文中的生活美,掌握寫作技法。《梁衡散文中學生讀本》是人民教育出版社中小學教材總顧問,作品入選語文課本最多的作家之一,梁衡先生親自為中學生編寫,并加以精心點評的散文讀本。《梁衡散文中學生讀本》專為中學生量身挑選56篇散文,點評條理清晰,深刻剖析寫作心理,示范寫作技巧,揭示寫作方法,多角度、全方位提高中學生作文水平。
梁衡 ·中小學 ·21.1萬字
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