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徐志摩可謂是中國現代文壇獨具特色、才華橫溢的才子。他的詩字句清新、韻律諧和、意境優美、神思飄逸;散文則如天馬行空,縱情任性,隨意鋪染。這位自然之子,一生都被詩意浸透,隨遇自有樂土。他的詩文,情愛,還有那云游飛升般的離去,似乎一直沒有離開這個紛繁的塵世,仍被世間傳說不盡。斯人已去,我們唯有從詩文中,觸摸那傳奇一……
徐志摩 ·中小學 ·8.7萬字
“七色陽光小少年”全國小學生校園美文精品集萃叢書,是由該叢書編寫組選編的小學生美文作品集,每冊大抵錄選了100篇學生精美文章,這些文章代表面極廣,每篇文章都是學生平時練筆的最佳留痕,真實、真切。所有文章體現了“閱讀與寫作攜手,語文與生活聯姻”的指導思想。這套叢書的編者都是選自于全國各地的優秀教師,是小學語文教學的佼佼者。本書是其中一本,以當中的一篇優秀文章《陌上花開香如故》的名字命名。
《語文報》編寫組編 ·中小學 ·7.7萬字
唐詩作為中國詩歌發展的至高成就,凝結了中華傳統文化的精髓,在啟蒙教育、審美培養上發揮著重要作用,影響著每一代中國人的文學修養和文化底蘊。《唐詩三百首》作為中國普及面很廣的唐詩選本,集中展現了唐代詩歌名家的豪情萬丈和灑脫豁達,呈現出中國詩歌黃金時代的全貌,成為中國古典詩歌的入門書。
(清)蘅塘居士編選 ·中小學 ·10.2萬字
本書講述的是舊中國北平城里一個人力車夫祥子的人生悲劇。意識形態導向正確。心懷擁有一輛屬于自己的車的理想的祥子不斷與黑暗的環境搏斗,最終被吞噬。其現實主義深刻性在于,它不僅描寫了嚴酷的生活環境對祥子的物質剝奪,而且還刻畫了祥子的精神墮落。本版本特邀整本書閱讀研究方面的重量級專家、北師大中小學語文國家教材建設重點研究基地負責人吳欣歆老師組織多地教研員及名師團隊,為本書撰寫了簡明又高屋建瓴的閱讀指導,分置于卷首、卷尾,以及以插頁形式呈現于正文中。形式方面,參考孩子們喜歡的手賬筆記本等產品的設計,以“青春”為關鍵詞。希望孩子們能通過本書,愛上名著,享受閱讀的快樂,并讀有所得。
老舍 ·中小學 ·14.9萬字
劉雅萍(櫻桃老師)在這套“童話讀寫繪”圖書中,通過原創富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業、誠信、友善這12個主題的童話故事,幫孩子梳理創編童話故事的方法;通過展示學生們圖文并茂的精彩作品,幫孩子拓展寫作思路,創編出主題明確、情節豐富的童話故事。借由這套書,孩子們也能感受到童話故事中真善美的力量,綜合素養一并得到提升。本書適合作文起步沒思路、沒想法、動不了筆的1~3年級小學生自主閱讀,或者由家長陪伴親子共讀,也可供語文教師及從事寫作教學研究的相關人員參考。
劉雅萍 ·中小學 ·6.6萬字
《超通俗高考數學》叢書針對廣大高中生,尤其是基礎薄弱的考生進行數學整體全面復習。書中將高中數學所涉及的十八章的知識點,整理劃分為六大模塊,共分為五個分冊:《講透集合、不等式與數列》《講透函數》《講透平面解析幾何》《講透立體幾何》《講透概率統計》。本叢書從最基礎的知識點講起,題目的難度逐漸加大,最終達到高考難度。書中,每一章的后面都配合有大量的高考真題,而且每道高考真題都講得非常詳細,比如每一步用到的是哪些知識點等。在《講透立體幾何》這本書中,作者通過4章內容幫助讀者梳理復習立體幾何方面的考點及例題,包括計平面向量、復數、空間幾何體、空間向量等。
潘鑫編著 ·中小學 ·9.4萬字
數獨是一種規則簡單卻趣味無窮的數字游戲,可以有效地鍛煉大腦的反應能力和邏輯推理能力。本書精選200余例數獨游戲匯編成冊,按照難易程度分類、循序漸進。除常見的標準9字數獨外,還特意針對孩子設計了四字數獨、六字數獨,全面照顧孩子的需求。同時在每個分冊后面專門增加了變形數獨部分,能更加全方位地鍛煉孩子的邏輯推理能力。所選題目難度適中且搭配合理,容易給孩子帶來成就感,同時題目構思新穎、趣味性強,能很好地調動孩子的積極性,讓孩子在本書中盡情體味數獨帶來的樂趣。
藍天 ·中小學 ·6527字
“七色陽光小少年”全國小學生校園美文精品集萃叢書,是由該叢書編寫組選編的小學生美文作品集,每冊大抵錄選了100篇學生精美文章,這些文章代表面極廣,每篇文章都是學生平時練筆的最佳留痕,真實、真切。所有文章體現了“閱讀與寫作攜手,語文與生活聯姻”的指導思想。這套叢書的編者都是選自于全國各地的優秀教師,是小學語文教學的佼佼者。本書是其中一本,以當中的一篇優秀文章《記憶中的風鈴》的名字命名。
《語文報》編寫組編 ·中小學 ·6.9萬字
英國作家薩克雷說:“生活就是一面鏡子,你笑它也笑,你哭它也哭。”感恩的心總是伴隨著美好的人生感悟,為我們的生活帶來愉悅和溫暖。感恩不僅是一種態度,也是一種素質、一種品德,更是一個人對自己與社會關系的正確理解。而這一切,正是孩子在成長中最需要的。感恩是對愛的自主表達,是一股發自內心的強大力量,這樣的力量足以為孩子滌蕩心中的塵埃,照亮前方未知的路途。
學習型中國·讀書工程教研中心主編 ·中小學 ·5.9萬字
國家教育部頒布了最新《語文課程標準》,統稱新課標,對中、小學語文教學指定了閱讀書目,對閱讀的數量、內容、質量以及速度都提出了明確的要求,這對于提高學生的閱讀能力,培養語文素養,陶冶情操,促進學生終身學習和終身可持續發展,對于提高廣大人民的文學素養具有極大的意義。
蕭楓主編 ·中小學 ·12.9萬字
想象力和好奇心是大自然賜予人類最寶貴的能力。本冊將努力激發孩子的想象力和好奇心,并把它們轉化成生動的小故事。
海小槍槍 ·中小學 ·4.3萬字
亨利·戴維·梭羅(1817—1862),美國早期文壇巨匠,超經驗主義哲學先驅,《瓦爾登湖》是他的代表作,被公認為美國文學最優秀的經典作品之一。該書記錄了作者隱居瓦爾登湖畔,與大自然水乳交融,在田園生活中感知自然、重塑自我的奇異歷程。它與《圣經》等作品同時被稱為“塑造讀者人生的25部首選經典”。它是一本寂寞、恬靜、智慧的書,其分析生活,批判習俗,有獨到處。哈丁曾說:《瓦爾登湖》內容豐厚,意義深遠,它是簡單生活的權威指南,是對大自然的真情描述,是向金錢社會的討伐檄文,是傳世久遠的文學名著,是一本圣書。
(美)梭羅 ·中小學 ·19.5萬字
本書以教育部最新《語文課程標準》為基準,主要參考部編版語文教材,收錄了從小學至高中的所有必背古詩文篇目,共208篇。古詩文原文大字注音,并配有音頻,學生朗讀無障礙。注釋簡明,譯文通達,講解精煉,幫助學生全方位理解詩文內涵,體悟詩文魅力,從而輕松掌握必背古詩詞和文言文。為方便學生更好地記誦重點詩句,還對名句進行了標示。
中華書局編輯部 ·中小學 ·17.1萬字
詩言志,詩蘊情。古詩詞有一種塑造人心的力量。想在語文學習中拔得頭籌,需要用傳統文化及語文思維武裝自己。用思維導圖背誦古詩詞曲,是把中國古代文化中的經典詩詞與思維導圖這種可視化的思維技術相融合,讓你在思維導圖的嚴密邏輯和可視化思維中體會到詩詞的美感。本書根據初中語文教材把初中生必學的85篇古詩詞全部用思維導圖進行了拆解。全書主要是三個部分。第一個部分是用思維導圖學習古詩詞的方法;第二部分是初中生必學的古詩詞,包括原文、譯文、思維導圖和導圖解析,導圖全部是手繪導圖;第三部分理解性默寫可以中學生小試牛刀,檢測自己學習的效果。
劉艷 ·中小學 ·10萬字
本書是林克媽媽多年陪伴和輔導上小學的女兒林克,通過英語,從差生變為“三好學生”的心得記錄和方法總結。林克媽媽總結出英語學習中的“五個不能”,提出了增強興趣、提高聽說能力、提高單詞記憶力、活學活用語法、創造語言環境的五大方案。林克媽媽尊重孩子的心理特征,重視培養孩子的學習興趣,反對急功近利的學習心態,強調家長的參與和與孩子的互動,將親子教育與英語輔導結合起來。此外,本書還記錄了林克媽媽曾經陪著女兒上各種英語課外班的真實經歷,并且不懼壓力首次公開披露少兒英語教育市場上的多種“毒奶粉”。
林克媽媽 ·中小學 ·11.4萬字
《中小學生必讀叢書:老子》中,我們整理了具有代表性的各家學說,進行了適當的取舍,以及謹慎的闡釋,力求讓讀者在對“五千言”逐字逐句的解讀中,自然而然地體悟“道”和“德”的含義。我們認為,對于這兩個內涵豐富、深邃的詞匯,任何過于武斷和排他的解釋,都是不負責任的。也許,真的只有通過“悟”的方式,我們才能理解道家的真諦。
(春秋)老聃 ·中小學 ·15.2萬字
本書是“青少年美育趣味課堂”系列圖書中的青少年學攝影篇。本書首先對什么是攝影、攝影與生活及攝影史進行了簡單介紹,然后利用有趣的實驗講解了小孔成像的原理,隨后對攝影美學、攝影構圖、用光等技法進行逐一講解,最后以青少年生活中會遇到的拍攝案例為題材,對實戰拍攝進行了更深入的剖析。本書內容注重趣味性、多樣化和生活化,語言文字的表述方法更加生動活潑。讓孩子們每節課的學習更有趣,不枯燥。全書分為16堂課,第1~11課每節課根據難易程度分配兩到三個知識點,第12~16課則結合前面介紹的知識點,布置了一些拍攝實踐任務,將教、學、實踐融為一體。本系列書面向青少年小讀者,可以作為小學、初中等學校及相關美育機構的參考教程,也可作為攝影初學者的入門啟蒙圖書。
史遠 ·中小學 ·2.5萬字
《經典常談》是朱自清編撰的國學研究專著,原名《古典常談》。該書是學術性的普及讀物,全書一共十三篇,每一篇都是專題研究的成果,把中國古代重要文獻典籍的基本知識,用簡練明曉的文字加以介紹,真正做到了深入淺出。本書以《經典常談》整本書為基礎,加以注釋、點評,輔以閱讀能力監測試題,力求通過任務驅動式閱讀方式,提高學生的閱讀能力,培養學生的閱讀習慣。
趙寧寧等主編 ·中小學 ·9.2萬字
“七色陽光小少年”全國小學生校園美文精品集萃叢書,是由該叢書編寫組選編的小學生美文作品集,每冊大抵錄選了100篇學生精美文章,這些文章代表面極廣,每篇文章都是學生平時練筆的最佳留痕,真實、真切。所有文章體現了“閱讀與寫作攜手,語文與生活聯姻”的指導思想。這套叢書的編者都是選自于全國各地的優秀教師,是小學語文教學的佼佼者。本書是其中一本,以當中的一篇優秀文章《掛在樹上的童年》的名字命名。
《語文報》編寫組編 ·中小學 ·7.9萬字
《中小學常背小古文》一書,根據2017年中小學語文課程改革計劃,編輯收錄了61首小古文,分為小學和初中兩部分。小學部分收錄了18首,初中部分收錄了43首。這61首全部是精講,設計了注釋、譯文、作品簡介、閱讀訓練、答案這幾個欄目。所選古文均是有趣的小故事,由淺入深,由易到難,在故事中學習文言文,體會其“微言大義”,可謂文言文學習的入門書。
李金水 ·中小學 ·8.3萬字
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