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徐梵澄國學(xué)三書:小學(xué)菁華
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徐梵澄先生是中國現(xiàn)當(dāng)代著名的精神哲學(xué)家、翻譯家和印度學(xué)專家,被譽為“現(xiàn)代玄奘”,“只留下背影的一代大師”。1945年抗戰(zhàn)勝利后,他加入中印文化交流計劃,赴印度泰戈爾國際大學(xué)任教;1951年入南印度室利·阿羅頻多學(xué)院,任華文部主任。1960年代是徐先生對于中國傳統(tǒng)學(xué)術(shù)菁華的宣揚期,《小學(xué)菁華》為其于1963年編輯而成的一部漢英字典,后于1976年晚出版于南印度;2006年以《徐梵澄文集》卷二在中文世界出版;今經(jīng)漢譯,以中英對照單行本出版。徐先生力圖融會古典—現(xiàn)代語言學(xué)習(xí)法,彰顯漢語之特殊價值與兼容并收,像初學(xué)和熱愛漢語言文字的讀者提供閱讀、臨摹、思索乃至初窺書法的門徑,夯實理解古籍的基礎(chǔ)工具。此書序后,是漢語史的一個簡略概說;正文部分,追溯六百余漢字本源,在指事、象形、形聲、會意等分類之下,根據(jù)每個漢字所屬的偏旁、部首,給出其原形和拼音,字形三體并列:印刷楷體、小篆、楷書;在對應(yīng)之英文名詞及其漢譯下,又給出同一字之篆體的不同寫法;其下是英文注解及其漢譯;書末為現(xiàn)代(文字改革之前)的語音符號系統(tǒng),亦給出一些書寫方法的規(guī)范示例,讀者可依此作字帖加以臨摹;“索引”經(jīng)編者重新編制,以便利讀者查閱。

徐梵澄 ·中國哲學(xué) ·10.7萬字

深度玩轉(zhuǎn)思維導(dǎo)圖+:掌握思維導(dǎo)圖的88次刻意練習(xí)與20個應(yīng)用場景
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你在年初設(shè)定的目標(biāo)到年底經(jīng)常無法完全兌現(xiàn);你渴望實現(xiàn)財富自由,卻不知道如何管理財富;你喜愛旅行卻苦于做旅行攻略;出差前你在整理行李時經(jīng)常丟三落四;你熱衷讀書卻經(jīng)常讀完就忘;你渴望擁有和諧的夫妻關(guān)系和親子關(guān)系,卻找不到正確的溝通方式;你希望高效備考,做到逢考必過;你期望系統(tǒng)輔導(dǎo)孩子梳理知識點,讓孩子做到活學(xué)活用;你渴望快速提升寫作能力,寫出一份讓客戶拍案叫絕的策劃案……上述這些問題都可以通過思維導(dǎo)圖來解決,它不僅是幫助我們提升邏輯思考能力、創(chuàng)造力、想象力、條理性的實用工具,還是助力我們實現(xiàn)高效自我管理,陪伴我們成長的好朋友。本書結(jié)合思維導(dǎo)圖的理論、作用、要素、類型,以及繪制方法和原則,闡述了思維導(dǎo)圖在個人自我管理、生活、工作、學(xué)習(xí)中20個場景的應(yīng)用。本書通過作者繪制的極具價值的88幅思維導(dǎo)圖,以圖文并茂的形式介紹了思維導(dǎo)圖的強(qiáng)大功能,為讀者提供了優(yōu)秀的思維導(dǎo)圖應(yīng)用范例,啟發(fā)讀者將思維導(dǎo)圖視為人生中隨時可用的工具。本書適合所有渴望成長、熱愛生活的大眾閱讀,尤其適合職場人士、學(xué)生以及管理者閱讀。

馬芷子 ·思維科學(xué) ·6.4萬字

宋:風(fēng)雅美學(xué)的十個側(cè)面
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宋代是中國歷具有人文精神、有教養(yǎng)、有思想的朝代之一,有些歷史學(xué)家將之比作中國的文藝復(fù)興。它結(jié)束了殘?zhí)莆宕鷣y局,使中華大一統(tǒng)的主體文脈得以延續(xù),又在諸多領(lǐng)域獨具開創(chuàng)性,深遠(yuǎn)影響到元明清乃至近代中國文化的基本面貌。陳寅恪先生所謂“華夏民族之文化,歷數(shù)千載之演進(jìn),造極于趙宋之世”。宋代士人集體展現(xiàn)出“文以載道”“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的氣魄與人格,重新劃定了個人與天地自然、家國人倫的關(guān)系,為儒家理想的生活方式找到了道理和依據(jù)。他們看重內(nèi)在自我人格的實現(xiàn),又兼具書法、繪畫、詩詞等多方面修養(yǎng),呈現(xiàn)出文雅、灑脫、有趣的人生。其“士氣”通過撫琴、調(diào)香、賞花、觀畫、飲酒、烹茶等活動化入民俗,貢獻(xiàn)了一系列雅致的生活范式,風(fēng)尚所及,上至皇家宮廷,下至巷陌百姓,成為后世追慕的審美典范。三聯(lián)書店邀請鄧小南、楊立華、王連起、朱青生、康震、廖寶秀、揚之水、鄭培凱、葉放、余輝十位重量級專家學(xué)者,以文化和審美為經(jīng)緯,分別從國勢、理學(xué)、書法、宋畫、宋詞、宋瓷、名物、茶事、雅集十個側(cè)面,編織宋代文人的生活美學(xué)指南,立體呈現(xiàn)宋人豐富的精神世界,以及千年不墜的藝術(shù)傳統(tǒng)。全書四色印刷,選配近三百幅精美高清圖片,充分展示宋代文物的質(zhì)地和細(xì)節(jié),可供鑒賞與收藏。

鄧小南等 ·美學(xué) ·14萬字

可拓創(chuàng)新思維及訓(xùn)練
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我們生活在泛在網(wǎng)絡(luò)信息環(huán)境下的創(chuàng)意時代,人人都希望有智慧、更聰明。那么,諸葛亮等少數(shù)傳奇人物的智慧是怎樣獲得的呢?有沒有一套方法可以供普通人學(xué)習(xí)使用,掌握生成創(chuàng)意的規(guī)律,變得與他們一樣聰明呢?蔡文研究員等中國學(xué)者歷經(jīng)30年研究,創(chuàng)立了可拓學(xué)。可拓學(xué)是用形式化模型研究事物拓展的可能性及開拓創(chuàng)新的規(guī)律與方法,并用于解決矛盾問題的新學(xué)科。本書以通俗的語言、豐富的案例介紹可拓學(xué)理論、方法及其在創(chuàng)意生成與矛盾處理中的應(yīng)用,目標(biāo)是讓可拓創(chuàng)新方法成為企事業(yè)員工、大學(xué)生等“草根”階層創(chuàng)新的利器。本書適用于企事業(yè)單位管理層提高決策水平與管理能力,幫助中小企業(yè)老板及創(chuàng)業(yè)者提升創(chuàng)新性解決問題的能力,以及供各類高等院校、高職高專院校用作創(chuàng)新人才培養(yǎng)教材,還可作為個人創(chuàng)新能力提升和學(xué)習(xí)可拓學(xué)的輔助讀物。團(tuán)購本書一定數(shù)量的老師或培訓(xùn)師,如需訓(xùn)練題解答提示,請發(fā)郵件至787752689@qqcom申請。

李興森 張玲玲 ·邏輯學(xué) ·11.2萬字

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