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數字人才培育：機制與路徑

本書第一章到第四章闡述系統梳理了勞動經濟理論、人力資本理論以及人力資源產業理論，為數字人才培養提供了堅實的理論基礎，詳細闡述了數字人才培育在技術創新、數據分析、網絡安全、數字產業化等多個領域的重要意義。第五章到第八章針對數字人才培育的歷史經驗與國際借鑒，本書從技術驅動、跨界融合、戰略引領三個角度進行了深入探討，并總結了國際上的先進教育理念和多元化教育模式。在此基礎上，書中提出了數字人才培育機制與數字人才培育實施路徑部分，并對數字人才的未來展望與挑戰進行了深入探討，提出了應對策略和建議，為數字人才培養的長遠發展提供了有益的參考，適合作為政府、國企等數字人才培養參考用書。

·19.9萬字

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新時代大學生德育管理的創新研究

為適應新時期社會發展的需求，在新時代背景下，大學生德育教育工作是高校教育工作中的重要組成部分。對大學生德育教育現狀進行分析，找出德育教育的機遇和挑戰。教師要建立大學生德育工作體系，完成高校德育工作者研究的任務。教師要重視大學生德育管理，積極構建大學生管理模式，運用多種管理方法，加強大學生德育工作的改進和提高。德育工作在學校工作中占有重要的地位。德育管理根據學生身心發展的基本規律和思想品質形式的規律，進行組織、協調、實施和評價的過程。在現代德育教育理念的指導下，構建一個相互銜接、補充、協同、配套的大德育工作機制勢在必行，并具有可操作性。

·19.6萬字

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中學歷史教學智慧（第二輯）

本書由17篇論文組成，其中16篇是廣西民族大學歷史系本科生與學科教學（歷史）專業碩士生的論文，內容涉及學科核心素養的培養、批判性思維、深度學習、主題教學、教師專業閱讀、紅色研學、史料教學、問題教學、大概念教學、課后作業等。有的旨在闡發舊題新知，有的重在探究時題新意，有的則從小處精研以窺斑見豹，有的從大處立論以廓清迷思。它們共同的特征是在尊重學情的前提下，運用適宜的理論或方法，著重對學生“思想技術”的培養，進而臻于“立德樹人”的目標。本書從不同角度論述歷史學科教學的特點和方法，具有現實意義。

·19.5萬字

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教育管理理念與思維創新研究

本書是一本關于教育管理方向的專著，從高校教育管理基礎介紹方面著手，通過研究教育管理理念與其思維創新，對高校教育管理進行了分析。本書主要針對教育管理功能、學生管理理念與方法和教學管理理念與方法，還對新時代教育理念變革中的師德建設提出了一些建議；旨在摸索出一條適合現代高校教育管理工作創新的科學路徑，幫助高校教育管理工作者在應用中運用科學方法進行工作創新，進而提高教育管理效率，對高校教育管理的應用創新有一定的借鑒意義。

·18.6萬字

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錢穆高等教育管理思想研究

錢穆素以文史大家的身份著稱于世，其治學領域主要在史學、宋明理學等方面，因此既有研究也多從這兩個角度展開，而少有從高校教育管理這一角度著手。本書即為教育管理學視野下的錢穆研究。錢穆是在接受傳統教育下走出來的文人，因此他的辦學也就帶有古代書院制度的痕跡。而錢穆又處于新舊更替的時代，所以西方的大學制度、模式也會對錢穆辦學產生一定的影響。本書以新亞書院的創辦、發展為中心，探討了錢穆高校教育管理思想的醞釀以及具體實踐，并給出了關于當下高校建設的有益啟發。

·17.9萬字

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紅色文化在思政課程中的創新應用與實踐

本書是一部高校思想政治教育研究的學術著作。書中內容以馬克思主義的相關理論為基礎，以中國共產黨百年精神為指導，以高校思想政治教育的核心概念為邏輯起點，針對網絡時代下的思想政治教育變革、輿論環境下大學生思想政治教育認同，以及思想政治教育中的紅色基因傳承等多方面的問題，展開了深入研究和詳細論述。本書內容翔實、貼合實際，力求將理論與實踐相結合，以便改革和完善高校思想政治教育的內容和方法，增強新時代大學生思想政治教育的認同感，提高高校思想政治教育的合理性和實效性，為未來中國特色社會主義建設提供合格的建設者和可靠的接班人。

·17.8萬字

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人工智能時代高職院校學生管理模式研究

人工智能是引領新一輪科技革命和產業變革的重要驅動力，正深刻改變著人們的生產、生活、學習方式。本書是關于人工智能時代高職院校學生管理模式研究的書籍，首先從人工智能與高職學生管理入手，介紹了高職學生管理工作的基礎、高職學生管理機構與隊伍建設等內容，方便讀者快速了解人工智能時代高職院校學生管理；其次，探討了高職學生管理的制度、互聯網時代高職學生管理的理念、互聯網時代高職學生管理模式的創新與發展等內容，幫助讀者深入理解高職學生管理模式；最后，闡述了大數據時代的高職學生教育管理、人工智能時代下的高職人才培養，隨著時代的發展，高職學生教育管理的模式也在不斷創新。本書內容詳實，對高職院校學生管理模式的研究有一定的價值。

·17.7萬字

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基于新媒體的高校德育教育創新研究

本書是一本關于新媒體高校德育教育創新的專著，新媒體對高校的影響力無處不在，無時不在；新媒體既影響到高校校園文化的建設，也影響著高校思想政治教育環境的發展。本書從新媒體時代大學生德育的形態角度著手，通過分析新媒體的應用，主要講述了當前新媒體時代對高校德育教育所產生的影響，探索新媒體在高校德育教育中創新實施路徑，為高校德育教育工作的創新尋找全新方向，從而實現大學生的全面發展。一直以來，我國高校對于德育教育都很重視。本書適用于高校思想政治教育人員參閱。

·17.6萬字

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高校德育教育引入傳統文化的策略研究

本書對高校德育教育引入傳統文化的策略進行研究，在明確傳統文化與高校德育相關聯的基礎之上，探討了中國傳統文化在大學生德育教育中的科學利用，并對高校德育主體訴求、高校德育機制與理念的創新、高校德育模式方法與形式的創新進行闡述，探索了中國和諧傳統與現代德育目標的構建、中國傳統倫理道德與現代德育內容的構建以及中國傳統文化與德育教育相融合的原則和路徑。希望本書所研究的課題能夠為高校德育教育引入傳統文化提供一些具有操作性和實踐性的建議。

·17.4萬字

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高校思政課混合教學模式創新探索

本書以思想政治課混合式教學為研究對象。首先，闡述高校思政課教學應遵循的原則，對高校思政課教學質量的把握和對高校思政課教學內容的處理，以學生為中心的課堂發展、高校思政課以學生為中心的對策；其次，通過課堂資源、校園資源、社會資源、網絡資源等教學資源的交互融通，使得課堂、校園、社會、網絡整合為有機整體互相促進，旨在打破教師滿堂灌等固定教學模式的同時，將思政實踐教學落到實處，進而強化社會實踐的立德功能。本書理論與實踐相融合，不斷探索完善更高質量的思政課教學模式，適合相關研究者參考。

·17.3萬字

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大學生法治教育教學研究

本書以依法治國與依法治教相關理論為切入點，圍繞大學生的主體身份，精心選取與大學生校園生活密切關聯的重點法律知識，以解決學生實際需求為導向，致力于打造大學生德法兼修的思政教育教學體系，有力提升思政教育和法治教育為主題內容的針對性和教學方式的實效性，在全面推進大學生學法知法守法尊法的同時，有效引導大學生堅定中國特色社會主義制度自信。本書作為法治教育教學專著，適合廣大高校教師與學生閱讀借鑒，具有很強的參考性、指導性。

·17.1萬字

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大學生職業規劃與就業創業指導研究

本書用十個章節的內容，系統地為讀者講述大學生就業形勢與程序、角色轉換與職業生涯規劃、職業能力與職業素質、就業觀念與就業心理、就業準備與求職技巧、大學生職業發展、大學生求職權益維護、大學生創新創業基礎、新時代大學生創新創業、大學生創業實用技能等知識點。希望讀者通過閱讀本書，幫助大學生熟練掌握大學生創新創業所需的實戰技能，對大學生個人的發展及工作能力的提升起到積極作用。

·16.9萬字

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新時代高校思政教育研究

本書首先著眼于新時代社會主義核心價值觀，研究在其引領下開展高校思政教育。高校學生是國家建設和發展的棟梁，他們所認可的價值觀會在很大程度上直接影響我國的發展，所以思想政治教育中必須加入社會主義核心價值觀及有關的內容，這樣才能培養出合格的社會主義接班人。其次，隨著互聯網技術的快速發展和信息時代的到來，高校思想政治教育工作也面臨著新的挑戰和機遇。在互聯網視域下，只有充分利用好互聯網在高校思想政治教育工作中的優勢所在，將思想政治教育與互聯網的發展相結合，才能使高校思想政治教育工作的質量得到提升，才能為我國培養出更多合格的人才。最后，本書汲取中國傳統優秀文化，研究將其融入高校思想政治教育。

·16.9萬字

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嘉應學院創建國家教師教育創新實驗區叢書·學科教學論教師課程育人與理論創新研究

本書為“嘉應學院創建國家教師教育創新實驗區叢書”之一本，是2019年7月12—17日由陜西師范大學舉辦的學科教學論教師課程育人與理論創新高級研修活動的成果。全書共分“理論篇”與“實踐篇”兩部分，“理論篇”主要是學員就“課程育人”等問題所做的理論思考，“實踐篇”主要是學員結合自身教學經驗所做的實踐探索。

·16.8萬字

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文化視域中的高校德育研究

新時代新使命，高校德育要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，落實立德樹人的根本任務，努力培養擔當民族復興大任的時代新人，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。高校德育要面對新形勢，迎接新挑戰，尋求新路徑，達到新境界。探索“怎樣培養人”，做到育人思維創新、育人內容創新、育人環境創新，提升德育品質，培養學生做到知行合一，實現鑄魂育人的教育宗旨。中國特色社會主義進入新時代，對高校德育教育也提出了新的要求。本書從高校德育教育的角度出發，具體闡述新時代德育的內容。首先分析了高校德育的基礎知識、高校德育文化的構成及體系；其次講述了高校德育的理念機制創新、方法創新及隊伍建設創新；最后分析了高校德育的環境、實踐途徑及文化與德育的價值等內容。

·16.7萬字

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產教融合下的教學質量管理

本書從產教融合的角度，探索高職教育中的教學質量管理。作者從教學督導、教學質量評價體系、產業學院評價體系、產業學院質量保證體系、專業評價體系、課程評價體系、教師評價體系幾個方面，論述高等職業技術學院如何在緊密結合產業發展需求和市場發展的客觀情況實施質量管理，從而提高學生社會競爭力，更好地適應市場對人才的需求和要求。本書也引進、介紹了德國、美國、英國和日本的現代產業學院質量管理的法規、措施、評價體系，并總結了發達國家完善的現代產業學院管理制度和人才培養模式，為我國現代產業學院的發展提供經驗借鑒。

·16.5萬字

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產教融合視域下高校教育管理模式探析

本書詳細論述了在產教融合的背景下高校教育管理模式的問題。首先，對產教融合的概念與發展進行簡要概述，介紹了產教融合相關構想的界定、產教融合的相關理論基礎、產教融合的功能與作用，以及社會主義市場經濟對產教融合的影響等。其次，對產教融合視域下高校教育管理實踐的相關問題進行梳理和分析，包括產教融合視域下的高校教學管理、產教融合與高校教學管理一體化，以及產教融合視域下高校教學管理工作、高校就業創業管理、高校教學綜合管理，等等。

·16.4萬字

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和諧師生關系視域下的高校思政課研究

《和諧師生關系視域下的高校思政課研究》一書集中了作者近20年在高校從事學生管理工作與高校思想政治理論課的一些心得體會與研究成果，主要內容包括高校輔導員工作的困境成因、對策與保障機制研究，高校和諧師生關系的構建研究，師生交流機制的建立與優化研究，高校新生入學教育問題及對策研究，高校思想政治工作因事而化、因時而進、因勢而新研究，高校思想政治理論課教學模式與推進文化素質教育課程體系建設研究，和諧校園建設研究等。

·15.9萬字

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大學生職業生涯規劃與就業探究

在當今日新月異的社會，大學生職業生涯規劃與就業問題愈加引人關注。對于大學生而言，職業生涯規劃不再僅僅是遠期的抽象概念，更是與他們即將面對的挑戰緊密相連。如何在這個競爭激烈的職場中找到定位是大學生需要深思熟慮的問題。基于此，本書首先探究大學生職業生涯規劃的特點與目標、理論基礎、重要意義；其次，圍繞大學生職業生涯規劃中的自我認知、職業認知展開論述；再次，研究大學生職業生涯規劃的制定與實施；最后，對大學生就業觀念與就業準備、大學生就業技巧與權益保障進行全面分析。本書旨在為大學生提供一站式的職業規劃與就業指導，使他們能夠更加明智、有序地規劃自己的職業生涯，并最終實現理想的職業目標。