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英漢使役動詞研究
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英漢使役動詞研究

每一種語言都有表達使役的動詞和構(gòu)式，談?wù)Z言談?wù)Z法必談使役用法，英漢表達使役概念和使役意義的方式非常豐富。本書探討了常用的英漢使役構(gòu)式的異同、動詞及物性、非典型使役構(gòu)式等。以大量的例證說明構(gòu)式題元角色分析法、標記論和使役過程重寫法能較好地分析和解釋非典型使役構(gòu)式，反身代詞這一角色的句法表現(xiàn)對于各類非典型的使役動詞使役性的解讀起重要作用。

黃小萍 ·語言文字 ·19.9萬字

英國社會道德問題研究（1660—1860）
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英國社會道德問題研究（1660—1860）

本書是對1660—1860年英國社會道德問題的專題研究，分析了這些社會道德問題的表現(xiàn)及其成因，闡釋了英國社會組織和政府對這些社會道德問題的認識與對策、采取的行動及其成效。

姜德福 ·社會學 ·19.9萬字

殘障權(quán)利研究（第4卷/第1期/2017·夏季號）
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殘障權(quán)利研究（第4卷/第1期/2017·夏季號）

本書以殘障權(quán)利為主題，就殘障人就業(yè)、殘障人教育、心智障礙、殘障與性別、殘障與法治等議題進行深入探索。書中作者們深入“田野”，直面真實世界，綜合運用社會學、法學、政治學、教育學，乃至醫(yī)學、公共衛(wèi)生學等學科的話語和理論，以中國簽署和批準的聯(lián)合國《殘疾人權(quán)利公約》為圭臬，以“基于權(quán)利的發(fā)展”這個全新的殘障理念與國際人權(quán)標準為指引，向世人展示了中國學者在人權(quán)視角下開展殘障研究的成果。

張萬洪主編 ·社科總論 ·19.8萬字

盛衰之間：上海評彈界的組織化（1951—1960）
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盛衰之間：上海評彈界的組織化（1951—1960）

本書以評彈界首個公營評彈團（上海評彈團）為研究對象，以該團成立的1951年至上海評彈界組織化完成的1960年為研究時限，通過架構(gòu)評彈組織視角的理論，以解剖麻雀的方式——“從小處入手，以小見大”，來研究該階段的時代特征以及江南社會的變遷史。評彈組織視角的理論由組織結(jié)構(gòu)、組織文化、人力資源、組織實踐、組織權(quán)術(shù)五部分構(gòu)成。組織結(jié)構(gòu)視角關(guān)注在由單干私營到政府公營的組織化過程中，評彈藝人對自身命運的把握。

王亮 ·社科總論 ·19.8萬字

清代蒙古族詩人漢文創(chuàng)作傳播研究
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清代蒙古族詩人漢文創(chuàng)作傳播研究

本書以傳播為視角，依據(jù)清代蒙古族詩人的漢文創(chuàng)作活動分析了蒙古族詩人的心態(tài)動機、行為方式及世人對詩人形象的接受、影響。清代蒙古族詩人的文學傳播活動展現(xiàn)了詩人的精神追求，保證了作品價值的實現(xiàn)，幫助詩人在清代文學舞臺上占有一席之地。

邢淵淵 ·新聞傳播 ·19.8萬字

《五音集韻》重文考辨
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《五音集韻》重文考辨

本書是一部系統(tǒng)研究重文的專題性著作。緒論闡述了韓道昭《五音集韻》的成書價值，重文的內(nèi)涵與發(fā)展沿革，以及《五音集韻》重文的術(shù)語系統(tǒng)、字料來源和基本類型。正文依卷次逐條考辨《五音集韻》一百五十二個韻字頭下所屬的九百餘例重文字形，基本嚢括了韻書中的生僻、疑難和典型重文。全書材料翔實，條理清晰，考證嚴密，層層剖析，具有較高的學術(shù)價值。

邱龍升 ·語言文字 ·19.8萬字

仕學之間：清末書院生徒群體研究
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仕學之間：清末書院生徒群體研究

為仕有績，治學有聲，是中國傳統(tǒng)知識人一直以來的追求。清朝末年，伴隨著書院數(shù)量的空前繁榮，大量學人涌入書院肄業(yè)，他們以“書院生徒”之名，一如既往地思考和處理仕與學的關(guān)系。時運國運之下，適逢科舉停廢、新學西學沖擊，傳統(tǒng)知識人圍繞價值判斷所生之困境則如影隨形：科舉停廢，何以出仕“西學東漸”，治何之學本書將清末書院生徒置于三層相互交織的歷史語境，注重從獨立精神活動主體和社會主體的視角，利用諸多私人化記錄的梳理，結(jié)合官書史料，在回答清末書院生徒“從何而來”“緣何而聚”和“將去何處”的基礎(chǔ)上，系統(tǒng)梳理其心態(tài)行為、出處進退，從而展示了清末民初傳統(tǒng)知識人身處“仕學之間”“新舊之間”的處境立場與精神風貌。作者從特定角度分析了傳統(tǒng)知識人逐漸消失以及知識分子社群的出現(xiàn)，這一反映中國近代社會主要特征的歷史進程以及近代社會過渡轉(zhuǎn)型的歷史特征。

黃漫遠 ·教育 ·19.7萬字

網(wǎng)絡(luò)新媒體與中國社會
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網(wǎng)絡(luò)新媒體與中國社會

本書為喻園新聞傳播學者論叢中的一本，收錄了華中科技大學新聞與信息傳播學院余紅教授近年來關(guān)于網(wǎng)絡(luò)新媒體和中國社會發(fā)展的深度思考文章，涵蓋網(wǎng)絡(luò)輿論與意見領(lǐng)袖、網(wǎng)絡(luò)公共參與、國際傳播與國家形象、風險傳播、健康傳播、媒體傳播力和網(wǎng)絡(luò)新媒體人才培養(yǎng)等領(lǐng)域。本書對網(wǎng)絡(luò)輿論、國家形象、媒體傳播力等概念進行了界定，并結(jié)合實際案例開展了對公共議題中科學傳播框架嵌入、健康風險報道的“不確定性”等方面的前沿性研究；選取了具有中國特色的網(wǎng)絡(luò)輿論和輿情現(xiàn)象，立足風險社會理論和情感社會學視角，研究互聯(lián)網(wǎng)時代網(wǎng)絡(luò)輿論的發(fā)生機制，探析國內(nèi)網(wǎng)絡(luò)輿論研究的視角轉(zhuǎn)向、智能化國際傳播體系構(gòu)建路徑和網(wǎng)絡(luò)新媒體人才培養(yǎng)方案等，并提出對策和建議，具有較高的理論價值和實踐指導(dǎo)意義。

余紅 ·新聞傳播 ·19.6萬字

人工智能與社會主義核心價值觀教育融合創(chuàng)新研究
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人工智能與社會主義核心價值觀教育融合創(chuàng)新研究

本書是一部系統(tǒng)研究人工智能與社會主義核心價值觀教育融合創(chuàng)新的學術(shù)專著。本書立足馬克思主義價值哲學的研究視域，深化闡述該研究主題的必要性意義、重要性價值、現(xiàn)實性境遇與可行性路徑。本書在基礎(chǔ)學理闡釋層面，重點闡釋人工智能與社會主義核心價值觀教育融合創(chuàng)新的核心范疇、本質(zhì)關(guān)聯(lián)與內(nèi)在邏輯；在實證研究層面，重點分析二者融合創(chuàng)新的現(xiàn)實境遇及發(fā)展趨向；在對策研究層面，重點探究二者融合創(chuàng)新的內(nèi)容拓深、方法論構(gòu)建與實踐路徑?；谝陨涎芯績?nèi)容，本書對于深化“人工智能+教育”的融合創(chuàng)新研究，推進社會主義核心價值觀引領(lǐng)人工智能發(fā)展研究，具有一定的理論價值與現(xiàn)實意義。

夏鋒 ·社科總論 ·19.6萬字

最新章節(jié) 第26章 注釋 2025-04-29 17:57:15
釋放數(shù)據(jù)的力量：數(shù)據(jù)新聞生產(chǎn)與倫理研究
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釋放數(shù)據(jù)的力量：數(shù)據(jù)新聞生產(chǎn)與倫理研究

“用數(shù)據(jù)說話”由來已久，但互聯(lián)網(wǎng)、人工智能語境下的大數(shù)據(jù)時代為數(shù)據(jù)新聞報道提供了新機遇和新課題?！夺尫艛?shù)據(jù)的力量：數(shù)據(jù)新聞生產(chǎn)與倫理研究》是一部數(shù)據(jù)新聞生產(chǎn)方面的基礎(chǔ)理論著作。圍繞當下數(shù)據(jù)新聞生產(chǎn)的前沿問題，作者運用傳播學、敘事學、倫理學、管理學、文藝學、游戲?qū)W、數(shù)據(jù)科學等理論資源，對數(shù)據(jù)新聞的生產(chǎn)模式、敘事與倫理等問題進行細化研究，采取審慎批判的視角，深入剖析了數(shù)據(jù)新聞的邊界泛化、數(shù)據(jù)科學方法論、交互敘事中的選擇幻象、語圖關(guān)系中的圖像霸權(quán)、生產(chǎn)倫理中的實用主義客觀性和透明性等問題，提出了諸多卓有見地的觀點。

張超 ·新聞傳播 ·19.5萬字

唐·德里羅小說中的后現(xiàn)代倫理意識研究
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唐·德里羅小說中的后現(xiàn)代倫理意識研究

該書分別對美國當代很重要的小說家德里羅的《白噪音》《毛二》《地下世界》《身體藝術(shù)家》《靠前大都市》《墜落的人》和《歐米伽點》等小說進行研究分析。在他的小說中，德里羅思考了消費文化中的人際交往、影像社會中作家的責任、技術(shù)合理化帶來的負面影響、創(chuàng)傷體驗中當事人的選擇、資本主義優(yōu)選化的非正義性以及美國例外論的幻滅。盡管德里羅在小說中著力刻畫了當代美國社會傳統(tǒng)信仰的失落、消費文化對人們精神世界的侵蝕、人們體驗創(chuàng)傷的痛苦和經(jīng)濟優(yōu)選化引發(fā)的社會不公，但他并沒有沉溺于對現(xiàn)代文明各種陰暗面的揭示。相反，他在審視當代美國社會日漸商業(yè)化、人們精神世界日益平面化的同時，積極思考走出困境的辦法。德里羅不僅在小說中對當代美國社會經(jīng)濟與文化狀況進行批判與反思，而且在提倡多元化、差異性的后現(xiàn)代語境下，通過肯定他者的超越性力量構(gòu)建了新的倫理意識。

朱榮華 ·語言文字 ·19.5萬字

最新章節(jié) 第23章 后記 2025-04-16 14:06:49
數(shù)字社會的適老化支持體系建設(shè)
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數(shù)字社會的適老化支持體系建設(shè)

本書作為一本研究數(shù)字社會適老化的中文專著，系統(tǒng)地介紹了數(shù)字社會適老化的必要性、所面臨的挑戰(zhàn)和通過建設(shè)一套適老化支持體系來應(yīng)對這些挑戰(zhàn)的相關(guān)理論與實踐問題。本書分為五個部分。第一部分介紹了數(shù)字社會的適老化挑戰(zhàn)，重點討論了我們當前面臨的適老化問題的現(xiàn)象、本質(zhì)及其產(chǎn)生的深層次原因，并介紹了國際上一些在適老化方面的嘗試和經(jīng)驗，以幫助讀者對適老化的必要性形成較全面的認識。第二部分介紹了適老化支持體系背后的理論基礎(chǔ)，包括老年用戶分析、數(shù)字產(chǎn)品的用戶使用能力要求與使用負擔分析、數(shù)字產(chǎn)品的適老化設(shè)計、面向老年用戶的使用培訓、面向老年用戶的使用支持。第三部分描述了本書提出的核心理念——適老化支持體系建設(shè)，包括建設(shè)適老化支持體系所需要的系統(tǒng)思維、核心要素和建設(shè)目標，適老化支持體系建設(shè)中面臨的一些關(guān)鍵問題，以及適老化支持體系落地的方法和建議。第四部分介紹了適老化在智慧養(yǎng)老、數(shù)字化老年醫(yī)療保健，以及一些常見的數(shù)字化應(yīng)用中的運用。第五部分是對適老化未來發(fā)展的展望與總結(jié)。

王杰 ·社會學 ·19.5萬字

現(xiàn)代職業(yè)教育體系論述
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現(xiàn)代職業(yè)教育體系論述

本書主要對現(xiàn)代職業(yè)教育體系進行研究，從現(xiàn)代管理科學、現(xiàn)代統(tǒng)計科學等入手，研究現(xiàn)代職業(yè)教育體系現(xiàn)狀，提出目前對構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的思考。全書總結(jié)我國高等職業(yè)教育發(fā)展的基本歷程，剖析現(xiàn)代職業(yè)教育體系語義學維度、系統(tǒng)科學維度的內(nèi)涵，構(gòu)建起現(xiàn)代職業(yè)教育體系的結(jié)構(gòu)框架，并就我國職業(yè)教育體系的現(xiàn)狀實施研究，提出其中存在的問題，并帶著問題入手提出構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系的組織層、表現(xiàn)層、規(guī)則層、間介層、環(huán)境層的目標方針，以現(xiàn)代職業(yè)教育體系國內(nèi)外的構(gòu)建依據(jù)及經(jīng)驗為鑒，提出我國現(xiàn)代職業(yè)教育體系的全新思路和構(gòu)建路徑，并探討國際視野下我國現(xiàn)代職業(yè)教育體系構(gòu)建保障措施。本書可供職業(yè)教育研究者和職業(yè)院校教師參考。

李思陽 孔慶新 ·教育 ·19.5萬字

城鄉(xiāng)中國基層治理：經(jīng)驗與邏輯
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城鄉(xiāng)中國基層治理：經(jīng)驗與邏輯

過去20年，中國城市化率以平均每年一個百分點的速度快速增長，中國在短時間內(nèi)完成了從“鄉(xiāng)土中國”向“城鄉(xiāng)中國”的轉(zhuǎn)型。盡管在這期間中國的基層社會出現(xiàn)了一波城市暴力興起的大事件，但總體上保持了社會和經(jīng)濟秩序的穩(wěn)定，這在某種意義上顛覆了亨廷頓悖論：現(xiàn)代性帶來穩(wěn)定，現(xiàn)代化卻滋生著動蕩。如何理解這一中國經(jīng)驗？本書嘗試從基層的視角，從微觀機制的角度，探討亨廷頓悖論何以在城鄉(xiāng)中國的治理圖景中失效。

魏程琳 ·社會學 ·19.5萬字

職業(yè)教育師資培養(yǎng)模式實踐與創(chuàng)新研究
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職業(yè)教育師資培養(yǎng)模式實踐與創(chuàng)新研究

本書回顧了職業(yè)技術(shù)師范教育40年的發(fā)展歷程，系統(tǒng)地梳理了我國職業(yè)技術(shù)師范教育人才培養(yǎng)的實踐模式；以德國和美國為例介紹了國外職教師資培養(yǎng)模式及改革趨勢，基于師范教育向教師教育轉(zhuǎn)型的現(xiàn)實并面向未來，構(gòu)建了5大類13種具體的培養(yǎng)模式；剖析了研究生層次職教師資培養(yǎng)的緣起與現(xiàn)狀，評介了國家卓越中職教師培養(yǎng)計劃項目，以天津職業(yè)技術(shù)師范大學40年的實踐為例再現(xiàn)了職業(yè)技術(shù)師范教育改革創(chuàng)新的發(fā)展歷程。

曹曄等 ·教育 ·19.5萬字

親歷與見證：民族團結(jié)誓詞碑口述實錄
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親歷與見證：民族團結(jié)誓詞碑口述實錄

這本由佤族部落頭人之子肖子生講述的民族團結(jié)誓詞碑歷史，不僅客觀呈現(xiàn)了民族團結(jié)誓詞碑建碑的歷史過程，也是對云南省民族團結(jié)進步、邊疆繁榮穩(wěn)定示范區(qū)建設(shè)實踐特色與基本經(jīng)驗的鉤沉，更是對中國共產(chǎn)黨不斷探索與實踐正確解決民族問題道路的歷史見證和再現(xiàn)。全書由圖片、正文、附錄三個部分組成，為讀者再現(xiàn)、復(fù)原民族團結(jié)誓詞碑建碑的歷史面貌；圖片則由與民族團結(jié)誓詞碑相關(guān)歷史資料圖片和肖子生家庭歷史照片組成。

王德強主編 ·民族學 ·19.4萬字

高等教育生態(tài)學引論
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高等教育生態(tài)學引論

本書在梳理高等教育生態(tài)學基本原理和規(guī)律的基礎(chǔ)上，分析了高等教育生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、環(huán)境和功能，并建立了從宏觀到微觀的高等教育生態(tài)系統(tǒng)的層級構(gòu)成，從高等教育系統(tǒng)的內(nèi)部要素與環(huán)境之間的關(guān)系出發(fā)對高等教育系統(tǒng)失衡導(dǎo)致的生態(tài)危機進行了分析，提出了可供參考的教育生態(tài)調(diào)控對策，最后落腳于高等教育生態(tài)系統(tǒng)的可持續(xù)發(fā)展，建構(gòu)了系統(tǒng)的高等教育生態(tài)學的學科分析框架，對學科發(fā)展具有重要的理論貢獻。

張智雄 陳中 劉劍群 郭麗君 ·教育 ·19.4萬字

從革命女性到女性革命
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從革命女性到女性革命

中國女性解放與民族國家建構(gòu)、左翼革命的關(guān)系構(gòu)成了現(xiàn)代以來中國文學與文化的焦點問題之一。本書以1898—1949年為歷史跨度，以中國現(xiàn)代革命女作家的創(chuàng)作為研究對象，全面梳理現(xiàn)代女性革命話語的變化歷程，從宏觀把握和個案分析并重的角度論述“性別政治”在不同的社會歷史和政治時空而呈現(xiàn)的不同表征與特點，嘗試對其中蘊含獨特“中國特色”的現(xiàn)代性經(jīng)驗和歷史遺產(chǎn)價值加以探討。從“性別”維度打開討論左翼實踐的新空間，可以重新審視被簡單化約的歷史整體敘事，意味著對中國左翼革命被忽視的豐富、復(fù)雜面貌的呈現(xiàn)與存在的合理性與合法性的發(fā)現(xiàn)。

楊晶 ·社會學 ·19.4萬字

遷徙與回流：城鎮(zhèn)化進程中的農(nóng)民工
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遷徙與回流：城鎮(zhèn)化進程中的農(nóng)民工

本書以馬克思主義政治經(jīng)濟學的農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移理論、勞動力商品理論、地租理論等為基礎(chǔ)，通過批判西方經(jīng)濟學理論在分析中國農(nóng)民工問題上的認識誤區(qū)，構(gòu)建政治經(jīng)濟學視角下分析與認識中國農(nóng)民工問題的理論框架，進一步厘清中國農(nóng)民工半商品化問題的特殊性以及存在的主要矛盾；通過對改革開放以來遷徙與回流中的農(nóng)民工問題的政治經(jīng)濟學分析，探討農(nóng)民工半商品化的主要趨勢并提出解決方案，以加快中國特色社會主義政治經(jīng)濟學話語體系的構(gòu)建。

周振 ·社科總論 ·19.3萬字

當代社會政策研究（14）：社會政策再出發(fā)
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當代社會政策研究（14）：社會政策再出發(fā)

本書是中國社會學會社會政策研究專業(yè)委員會2018年學術(shù)年會暨第十四屆社會政策國際論壇的參會優(yōu)秀論文集。第十四屆論壇以“新時代社會政策再出發(fā)”為主題，邀請國內(nèi)外從事社會政策研究的專家學者，以及在我國社會政策實踐中做出突出成績的實務(wù)界人士參與本次論壇，進行研討與交流，并提出本次大會的共識。全書從社會政策和社會保障、住房保障與教育發(fā)展、托育保護與養(yǎng)老服務(wù)等三個專題反映了中國社會政策界的年度研究成果。

關(guān)信平 吳瑞君主編 黃晨熹 薛琪薪副主編 ·社會學 ·19.3萬字

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