有没有什么直播不朽情缘的

現(xiàn)代教學(xué)論

本書論述了教學(xué)的基本概念，人的發(fā)展與教育，教師與學(xué)生，教學(xué)過程及其理論，教學(xué)策略，教學(xué)模式，教學(xué)目標(biāo)與評價，教學(xué)藝術(shù)與教學(xué)風(fēng)格等內(nèi)容。

·17.2萬字

上岸

上岸是流行于家長群的一個升學(xué)暗語，代表孩子沖刺重點學(xué)校成功。本書作者安柏，曾經(jīng)只專注于事業(yè)，在孩子小學(xué)四年級時才突然意識到時間和形勢的緊迫，開始全力投入孩子的升學(xué)備戰(zhàn)，她把多年的職場經(jīng)驗全用于教育，兩年后成功上岸。她的親身經(jīng)歷折射出當(dāng)下家長普遍的教育焦慮：怎樣的教育方式才是最好的？擇校擇的是什么？公立學(xué)校好還是私立學(xué)校好？好學(xué)校喜歡什么樣的孩子？是毫不猶豫地投入激烈競爭還是保持淡定心態(tài)佛系育兒？在眾說紛紜的觀念中，父母如何理性抉擇，又如何維系健康的親子關(guān)系？本書試圖通過真實生動的案例找到這些問題的答案。

·15萬字

教育3.0

科技的發(fā)展、時代的巨變給當(dāng)下的教育行業(yè)帶來了巨大的挑戰(zhàn)，工業(yè)時代的教育方式早已過時，未來的教育如何發(fā)展，行業(yè)形態(tài)如何變化，需要什么樣的教師，具備怎樣的能力，才能培養(yǎng)出能夠駕馭未來的下一代？中國教育創(chuàng)新先鋒顧遠在這本書中清晰梳理了教育隨時代變遷的發(fā)展脈絡(luò)，從工業(yè)時代的教育1.0形態(tài)，即課堂式學(xué)習(xí)，到當(dāng)下的教育2.0時代，即素質(zhì)教育變革所倡導(dǎo)的社群式學(xué)習(xí)、項目制學(xué)習(xí)，到未來的教育3.0形態(tài)，即社會化學(xué)習(xí)，不僅構(gòu)畫了未來教育藍圖，為教育創(chuàng)新實踐者指出一條有法可循的理想路徑，更是預(yù)判了教育發(fā)展新趨勢，為教育從業(yè)者指出未來職業(yè)發(fā)展方向，也讓家長也能從這本書中看到教育發(fā)展的未來，為孩子的教育做出明智決策。

·18.6萬字

會員

教師招聘考試高分筆記

本書對教育理論基礎(chǔ)知識教材的重要知識點進行了梳理和歸納，主要涵蓋教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、新課程改革、教師職業(yè)道德、教育法律法規(guī)、教育教學(xué)技能等科目的內(nèi)容。

·15.1萬字

會員

教育的第三只眼

這是湯勇老師2019年全新的教育哲思，作為有近30年一線+教育管理經(jīng)驗的人員。作者從五個角度：教師的處境、孩子的狀況、教育體制中的一些狀況以及社會熱點的教育現(xiàn)象幾個角度，和讀者們一起探討了我們現(xiàn)今社會中，教育出現(xiàn)的各種問題。讓人從不一樣的教育切口和角度，去發(fā)現(xiàn)和認識教育中的問題。這不是一本宏觀的教育空談，每一篇文章，作者都結(jié)合了當(dāng)下真實的案列作為切入口，以現(xiàn)實的教育熱點和突出的現(xiàn)象開始，直擊教育的痛點。本書適用于中小學(xué)教師、班主任閱讀和培訓(xùn)，也適合教育局長和其他關(guān)注教育的人閱讀。

·15.3萬字

會員

幼兒園民間文化教育實踐研究

我國民間文化蘊含著勞動群眾的生活方式、思維模式、民情習(xí)俗，將其融入幼兒園園本課程中具有極其重要的教育價值。民間文化教育資源豐富，題材新穎，富有美感和兒童情趣，可以有效地實現(xiàn)幼兒園課程體系對民間文化的接納和融合。民間文化中可利用的課程資源很豐富，包括民間文學(xué)、民間音樂、民俗風(fēng)情、民間游戲、民間工藝等文化傳統(tǒng)，這些都為幼兒園課程提供了廣闊的教育空間。本書主要對學(xué)前教育民間文化課程的相關(guān)概念、目標(biāo)及課程開發(fā)進行了界定，同時，參照《3～6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的標(biāo)準(zhǔn)和要求，對學(xué)前教育民間文化課程在幼兒園的實踐教學(xué)中進行了梳理，圍繞民間工藝、民間文學(xué)、民間游戲、民間音樂、民俗風(fēng)情和民間美食的活動內(nèi)容進行了活動設(shè)計，探索構(gòu)建上述學(xué)前教育民間文化課程在幼兒園大、中、小班的目標(biāo)設(shè)計定位、內(nèi)容選擇與編排等內(nèi)容。

·17.1萬字

給幼兒教師的100個創(chuàng)意：幼兒園班級設(shè)計與管理

由于家庭背景、生活習(xí)慣和家教方式的不同，學(xué)生們性格各異——有的內(nèi)向、有的外向；有的好動，有的安靜；有的調(diào)皮，有的乖巧。如何引導(dǎo)不同學(xué)生在幼兒園學(xué)好、玩好、鍛煉好，是幼兒教師亟待解決的問題。本書就是一本全方位設(shè)計和管理幼兒課堂的指導(dǎo)書，包含100個創(chuàng)意教學(xué)方案，從鼓勵幼兒參與課堂教學(xué)到養(yǎng)成遵守規(guī)矩的習(xí)慣，從多彩的動手活動、角色扮演到數(shù)學(xué)、語文的逐步滲透等，可以瞬間讓課堂活躍起來，充分調(diào)動學(xué)生的多元智能。

·6萬字

會員

體育舞蹈：普通高校體育選項課教材

《普通高校體育選項課教材：體育舞蹈》從體育舞蹈的基本知識、基本技術(shù)、基本技能介紹入手，由淺入深、循序漸進，其中對摩登舞中的華爾茲、探戈和快步，以及拉丁舞中的倫巴、恰恰恰和伽依夫作了詳細的介紹，可供自學(xué)、自練和教學(xué)用。《普通高校體育選項課教材：體育舞蹈》還介紹了體育舞蹈的競賽組織和裁判工作等內(nèi)容。

·6.7萬字

從優(yōu)秀教師到卓越教師

《從優(yōu)秀教師到卓越教師：極具影響力的日常教學(xué)策略》是一本覆蓋全學(xué)年的實用教學(xué)指南，一共包含180天，幾乎覆蓋了整個學(xué)年的教學(xué)時間，每一天為教師提供一個與教學(xué)相關(guān)的方法、策略或者行動建議，以提高教學(xué)的有效性。每隔20天會為教師提供一個教學(xué)實踐檢驗調(diào)查問卷，檢驗?zāi)男┎呗阅苡行?zhí)行，以便教師及時調(diào)整教學(xué)方式。教師每天只需花幾分鐘的時間，就能獲得新進步、新收獲。不管你是剛?cè)腴T的新教師還是經(jīng)驗豐富的老教師，此書都將是一本非常實用、可讀性極強的教學(xué)指南。它將在你的教學(xué)生涯中給予你高效的指導(dǎo)。

·12萬字

會員

公民的責(zé)任與權(quán)利：中小學(xué)法治教育漫談（中小學(xué)教育教學(xué)新視點叢書）

對責(zé)任的理解通常可以分為兩個意義。一是指分內(nèi)應(yīng)做的事，如職責(zé)、盡責(zé)任、崗位責(zé)任等。二是指沒有做好自己工作，而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強制性義務(wù)。《中華人民共和國教師法》對教師的權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定，教師個人不能任意選擇，也不能自行放棄，而且權(quán)利和義務(wù)具有交叉性，如教師教書育人既是其權(quán)利也是其義務(wù)。學(xué)校是享有一定權(quán)利并承擔(dān)一定義務(wù)的社會組織，屬于教育法調(diào)整的重要對象。我國是一個法治的國家，公民享有基本的權(quán)利，但權(quán)利與義務(wù)并存，在享受權(quán)利的同時，我們也要盡到自己的一份責(zé)任，本書就是從公民的權(quán)利與責(zé)任出發(fā)，讓廣大青少年更好的了解自己能做什么，要做什么，應(yīng)該做什么。把我國的法治發(fā)展推向更好的發(fā)展。

·14.3萬字

會員

應(yīng)試數(shù)學(xué)：出題人想考什么

高考出題人在每道題里設(shè)置了什么“坑”？本質(zhì)上想考什么知識點？為什么要考這些？大綱上有何依據(jù)？如何從出題人意圖出發(fā)，尋找解題策略？閱卷老師有怎樣的閱卷心理？“采分點”又如何判斷？本書既非宏觀戰(zhàn)略，也非具體解題步驟指導(dǎo)，而是著重分析出題人的構(gòu)題策略和閱卷人的評分要點。基于高中數(shù)學(xué)傳統(tǒng)的“聽課—做題—考試”模式，提供一種全新的、直線思維之外的解讀，即從出題人與閱卷人角度解碼高考數(shù)學(xué)，擴大考生解題視野。

·6.3萬字

會員

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)教程

本書以教育部頒布的《大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)課程教學(xué)要求》為依據(jù)，結(jié)合高校的辦學(xué)特點及邊疆少數(shù)民族地區(qū)新建本科院校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的實際，查閱了國內(nèi)外大量資料汲取了業(yè)界現(xiàn)有的研究成果與成功經(jīng)驗，按照理論性、政策性、科學(xué)性和實踐性的原則編寫。該書內(nèi)容涵蓋了大學(xué)生就業(yè)擇業(yè)的基礎(chǔ)理論、基本知識、基本技能、國家現(xiàn)行的勞動法律法規(guī)及政策規(guī)定等方面。

·18.5萬字

會員

巴菲特、索羅斯、比爾·蓋茨成功的比較

北大微講堂是北京大學(xué)為學(xué)生開設(shè)的科普講座，邀請各學(xué)科教授、名家、院士等，講解內(nèi)容權(quán)威卻又通俗易懂。

·1.6萬字

會員

學(xué)霸興趣學(xué)習(xí)法（學(xué)生這樣學(xué)習(xí)最有效）

本書內(nèi)容包括了有小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的特點、中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的特點、初中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法、初中物理學(xué)習(xí)的特點、初中生學(xué)習(xí)物理的方法、初中化學(xué)學(xué)習(xí)的特點、初中生學(xué)習(xí)化學(xué)的方法、高中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法、高中物理學(xué)習(xí)的特點、高中生學(xué)習(xí)物理的方法、高中化學(xué)學(xué)習(xí)的特點等內(nèi)容。

·11.7萬字

會員

蒙臺梭利：發(fā)現(xiàn)孩子

本書提出了解孩子和愛孩子的全新觀念和方法，孩子作為一個獨立的生命個體，擁有其內(nèi)在的個性與自我。作者始終秉持“盡可能地把孩子的一切留給自然”的原則，為孩子設(shè)計了一套科學(xué)的、有利于其身心成長的方案。讓孩子學(xué)會觀察世界、集中注意力，充分激發(fā)孩子與生俱來的學(xué)習(xí)熱情，引導(dǎo)孩子找到通往內(nèi)心世界的路。

·13.2萬字

會員

教育培訓(xùn)大運營：K12業(yè)務(wù)精細化操作指南

這是一本全面解讀K12業(yè)務(wù)運營之道的實戰(zhàn)力作，為K12教育培訓(xùn)行業(yè)的管理者和從業(yè)者提供了操作性極強的實用指南。本書以作者原創(chuàng)的“三池邏輯”作為K12業(yè)務(wù)運營的底層邏輯，結(jié)合行業(yè)最新發(fā)展現(xiàn)狀，逐一剖析了K12教育培訓(xùn)機構(gòu)的招生、設(shè)班、擴科、續(xù)班、產(chǎn)品設(shè)計、定價、組織架構(gòu)設(shè)計等業(yè)務(wù)運營的全鏈條環(huán)節(jié)，以理論結(jié)合實踐，全面闡釋K12教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)的運營要點。本書大量展示了當(dāng)前國內(nèi)K12教育培訓(xùn)機構(gòu)的先進實戰(zhàn)案例，厘清了K12教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)的相關(guān)概念，并對抽象概念或復(fù)雜案例以原創(chuàng)圖表的方式進行可視化演繹和拆解，語言風(fēng)格平實易懂又不失專業(yè)性，保證了較強的可讀性和操作性。本書適用于教育培訓(xùn)行業(yè)的中高層管理者加深思考、啟發(fā)思路，也可以幫助教育領(lǐng)域投資人快速全面地了解K12教育培訓(xùn)的業(yè)務(wù)邏輯，做出準(zhǔn)確判斷；亦可作為內(nèi)部培訓(xùn)教材使用，幫助K12教育培訓(xùn)機構(gòu)教職人員提高業(yè)務(wù)水平。

·14.2萬字

會員

校園交通安全管理與教育

中小學(xué)生是社會未來的接班人，他們能否健康成長，關(guān)系到民族的興衰和社會的進步。育人不僅要進行智力教育，還要進行道德、紀律教育。“十年樹木，百年樹人”，交通安全宣傳教育工作要從學(xué)生抓起，使學(xué)生從小就接受交通安全知識教育，達到自己教育自己，自己管理自己，養(yǎng)成自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。

·6.2萬字

會員

教育觀：以科學(xué)的方式提升孩子的學(xué)習(xí)能力

《教育觀》是一本深刻洞察教育本質(zhì)與孩子學(xué)習(xí)特點的經(jīng)典著作，幫助家長和老師培養(yǎng)面向未來的教育理念，以科學(xué)的方式提升孩子的學(xué)習(xí)能力。作者薩爾曼·可汗結(jié)合其創(chuàng)辦的覆蓋全球1.5億學(xué)員的可汗學(xué)院的成功經(jīng)驗，詳細闡述了傳統(tǒng)教育模式的弊端，并提出了科學(xué)的教育理念：通過理解學(xué)生的天性和學(xué)習(xí)方式，利用現(xiàn)代科技工具，打造適合每個孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境，從而激發(fā)他們好學(xué)的天性，增強主動性，提高理解力和培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。通過大量生動的案例和翔實的數(shù)據(jù)分析，《教育觀》不僅為家長和老師們提供了寶貴的實踐建議，還激勵他們更好地支持孩子的成長與發(fā)展。無論是在家庭教育還是學(xué)校教育中，這本書都是非常好的指導(dǎo)手冊。

·10.9萬字

會員

教學(xué)名家談成長（教學(xué)名家系列談）

本書精選數(shù)十位教學(xué)名家回顧人生歷程文章，集中展示了名家的專業(yè)成長歷史、思想成長的艱難感悟、熱愛教育事業(yè)的拳拳之心、各種挫折教訓(xùn)的考驗、專業(yè)入門導(dǎo)耐領(lǐng)作用、反思教學(xué)進步經(jīng)驗、斟酌人生價值取向、矢志不移的奮斗情情懷……對于廣大教師端正人生態(tài)度、確立專業(yè)發(fā)展目標(biāo)有著積極的喚醒和啟蒙價值。本書薈萃了名家深刻的教育思想，揭示了名家真實的成長歷程，匯聚了名家獨特的教學(xué)理念，展示了名家出色的實踐策略，是當(dāng)代教學(xué)名家思想智慧與實踐操作的經(jīng)典結(jié)晶。