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本叢書編委會(huì)編著

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公民的責(zé)任與權(quán)利:中小學(xué)法治教育漫談(中小學(xué)教育教學(xué)新視點(diǎn)叢書)
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對(duì)責(zé)任的理解通??梢苑譃閮蓚€(gè)意義。一是指分內(nèi)應(yīng)做的事,如職責(zé)、盡責(zé)任、崗位責(zé)任等。二是指沒有做好自己工作,而應(yīng)承擔(dān)的不利后果或強(qiáng)制性義務(wù)?!吨腥A人民共和國(guó)教師法》對(duì)教師的權(quán)利和義務(wù)的規(guī)定,教師個(gè)人不能任意選擇,也不能自行放棄,而且權(quán)利和義務(wù)具有交叉性,如教師教書育人既是其權(quán)利也是其義務(wù)。學(xué)校是享有一定權(quán)利并承擔(dān)一定義務(wù)的社會(huì)組織,屬于教育法調(diào)整的重要對(duì)象。我國(guó)是一個(gè)法治的國(guó)家,公民享有基本的權(quán)利,但權(quán)利與義務(wù)并存,在享受權(quán)利的同時(shí),我們也要盡到自己的一份責(zé)任,本書就是從公民的權(quán)利與責(zé)任出發(fā),讓廣大青少年更好的了解自己能做什么,要做什么,應(yīng)該做什么。把我國(guó)的法治發(fā)展推向更好的發(fā)展。

本叢書編委會(huì)編著 ·教育 ·14.3萬(wàn)字

最新章節(jié) 第32章 學(xué)生人身傷害案例的評(píng)析(6) 2016-02-22 13:59:11

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