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沙漠干旱地區的人類文化適應研究
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沙漠干旱地區的人類文化適應研究

人類文化與生態環境的關系研究一直是生態人類學最主要的研究課題之一。生態人類學一般認為，文化是人類對特定環境適應的產物。本書基于生態人類學的視角，以地處塔克拉瑪干沙漠腹地的達里雅博依綠洲為個案，在田野調查中所獲得的第一手資料的基礎上，對沙漠綠洲文化與生態環境之間的關系進行了較為系統的考察和研究。對達里雅博依綠洲維吾爾族人文化適應的研究表明，在生態環境極為脆弱的沙漠干旱地區，人與生態環境之間的關系是十分脆弱的。這一點在干旱地區的可持續發展中非常值得注意。

依麗米古麗·阿不力孜 ·人類學 ·20.8萬字

圖解古文觀止
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圖解古文觀止

古代散文又簡稱為古文，是學習中國古代文獻者必須掌握的語言文字。要想學好古文就必須從閱讀古代的經典作品開始?！豆盼挠^止》按時代順序和作家作品編排，共分12卷，集作品222篇，文、散文俱有，以散文為主。既有洋洋灑灑的長篇，也有簡短精致的短篇。記史敘事，抒情寫景，詠物明志，表彰信札，諸體皆備，全是歷來為人們喜愛的名篇。這部書的出現，為后世的古文學習者們提供了極大的方便，可以說是一部在手，就能讀到中國古代文學史上有代表性的散文佳作了。為了使讀者可以系統地學習到中國歷代散文的精華，我們精選了原著中的代表性篇章集結成書。

(清)吳楚材 吳調侯 ·語言文字 ·33.3萬字

《阿詩瑪》翻譯傳播研究
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《阿詩瑪》翻譯傳播研究

本書以彝族撒尼敘事長詩《阿詩瑪》的翻譯傳播以及在傳播中最具代表性加影響力的譯本為研究對象，對其翻譯類型、翻譯文本的譜系關系、翻譯傳播線路、翻譯傳播文化場域各權力因素與其經典身份構成之間的關系以及翻譯策略加翻譯方法等進行全面系統的研究，提出《阿詩瑪》的翻譯過程也就是其動態經典化的過程，《阿詩瑪》的翻譯過程構筑了其傳播世界，《阿詩瑪》的翻譯與傳播見證的是對他者解讀和轉移的多層效果構成的復雜網絡。

黃瓊英 ·新聞傳播 ·27.8萬字

科技革命與世界
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科技革命與世界

本書從社會科學研究特別是國際安全研究的角度，截取迄今為止的“科技革命時代”中值得關注的史實、案例和問題，勾勒“科技革命時代”國際關系發展變化跌宕起伏的歷程，探討世界主要國家特別是大國發展（或崛起）過程中抓住用好科技革命機遇的歷史經驗和抓住卻沒有“用好”甚至完全錯失科技革命機遇的歷史教訓，并以“科技革命時代”所發生和遭遇的“故事”特別多的日本為例。

馮昭奎 ·社科總論 ·38.8萬字

科技創新與法治保障
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科技創新與法治保障

本書系北京市哲學社會科學規劃辦公室與北京市教委聯合批準的省部級研究基地——北京科技創新中心研究基地2018年度報告。內容上聚焦科技創新與法律問題的互動，匯集研究基地在北京科技創新中心建設法治研究這一問題上一年來主要研究成果，包括知識產權運用與保護研究、信息與互聯網領域法律問題研究、科技成果轉化問題研究、第三方科技評價法律制度研究等。同時梳理匯編研究基地一年來主要學術活動動態及承擔的科研任務等，以對外展示基地風采。

譚華霖主編 ·社科總論 ·23萬字

海洋環境跨區域治理研究（修訂版）
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海洋環境跨區域治理研究（修訂版）

本書是對于中國社會科學出版社2019年4月出版的修訂版，首先對海洋環境跨區域治理相關理論進行規范化研究，歸納出相關框架和理論支撐。其次，分別對各國跨行政、跨國界海洋環境治理的現狀、相關主體的利益、影響跨區域治理的因素、選取的典型案例進行分析。最后，在研究的基礎上系統性地提出了“海洋環境跨區域治理制度構建”的設想。該著作在分析界定海洋環境跨區域治理基本內涵的基礎上，結合當前海洋生態文明建設的背景，提出跨區域海洋環境治理的行為邏輯，同時以東海為例進行了驗證分析，并提出制度化的政策設計。該書對海洋環境跨區域治理的系統性闡釋，進一步強化了海洋生態環境治理體系和機制，作為環境治理體系建構的另一維度，為研究和實踐提供了很好的參考。

全永波 葉芳 ·社科總論 ·26.2萬字

民辦高等教育研究二十年
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民辦高等教育研究二十年

本書選取徐緒卿教授20年來民辦高等教育研究的部分論文編纂而成。全書約四十萬字。徐緒卿教授曾擔任浙江樹人大學的副校長、校長達20年之久，在從事管理工作的同時積極開展民辦高等教育的研究，取得了豐碩的成果。本書所選入的論文從多個角度反映了我國民辦高等教育發展的歷史，體現了作者對民辦高等教育發展研究的深入思考和不懈努力。作者在民辦教育領域主持工作多年，出版過不少相關著作，發表過多篇相關論文。本書對于從事民辦教育研究、尤其是民辦高等教育研究具有較好的參考價值。

徐緒卿 ·教育 ·43.1萬字

西北邊疆民族史地論集
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西北邊疆民族史地論集

蔡家藝先生是中國社會科學院民族研究所研究員，長期從事蒙古史及西北民族史的研究。他參加故宮滿文檔案漢譯的整理工作多年，積累了大量資料，在西北民族史的研究中做出了卓越貢獻。1982年參加中國社會科學院民族研究所與新疆社會科學院民族研究所聯合組織的調查組，到新疆蒙古族地區進行考察。本書是蔡家藝先生精選的文集。

蔡家藝 ·民族學 ·29.6萬字

敘述聲音研究
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敘述聲音研究

敘述聲音是一種比喻意義上的聲音，有多重內涵。它隱喻作者意識在敘述話語中留下的跡象，這些話語跡象可為讀者感知，體現著敘述主體與敘述行為的關系。敘述聲音是重要的敘事學術語。出于多種原因，此概念長久以來未被準確定義，因此有必要對敘述聲音理論進行深入研究。本書在全面梳理國內外相關研究成果的基礎上，從敘述聲音的概念、來源、構成、分類、特征和功能等方面開展研究，闡釋了它在文本建構、讀者接受和文化交流中的意義與價值。

劉碧珍 ·語言文字 ·21.4萬字

最新章節 第22章 注釋 2025-04-28 15:32:08
傳播學史：一種傳記式的方法（大學譯叢）
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傳播學史：一種傳記式的方法（大學譯叢）

傳播學、社會學、政治學和心理學的學者的必讀物，涉及內容廣泛有深度；獨特視角解讀傳播學史，傳記式編纂，在“人”的基礎上解讀若干學科背景下的傳播學；圖文并茂、豐富翔實、學術性與趣味性兼備，有趣又有用的經典書目。撰寫傳播學史的歷史學家具有多種可供選擇的方法，美國著名的傳播學者E·M·羅杰斯通過傳記式的編寫工作，在人的基礎上來理解傳播學史，這是一個獨特的視角，涉及眾多人物與機構以及若干學科的知識背景，并以此表明，傳播研究如何富有意義地影響了社會學，政治學和心理學等學科，這種有重點的綜合研究使該書成為上述領域的學者必讀的讀物。該書內容豐富，史實性強，圖文并茂，人物生平紀事詳盡，敘述有通俗與專業相結合的特點，故會為傳播學的廣大專業與業余讀者所喜愛。

(美)E.M.羅杰斯 ·新聞傳播 ·38萬字

民族政治輯刊（第5輯）
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民族政治輯刊（第5輯）

本書致力于對民族政治相關研究對象、核心問題與研究方法做出持續、全面而有深度的考察和學理辯論。希望展現學界專業化的民族政治學術訓練成果，避免情緒化和臉譜化的表達；希望展現并闡釋不同層面的民族政治訴求，為不同的民族政治話語之間的溝通對話搭建平臺；倡導培育多種學術意識，并在此基礎上增強學術創新與學術對話；希望借此走出民族問題“污名化”或“麻煩化”的認識誤區，加強民族政治研究的學術自主與自信。

青覺主編 ·民族學 ·32萬字

高考志愿填報指南：做規劃、填志愿、挑大學、選專業
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高考志愿填報指南：做規劃、填志愿、挑大學、選專業

越來越多的家長和學生更加關注多元升學規劃、高考志愿填報、選院校和選專業的問題。如何選擇合適的升學路徑，如何填報高考志愿，怎樣才能選擇合適的學校和專業、不踩坑，成了困擾千千萬萬個高中學生和家長的問題。本書結合作者多年高考志愿填報資源經驗，從高報實戰角度出發，詳細介紹20多種升學路徑，2800多所高等院校+高職高專院校，14個大類800多個專業，手把手教讀者如何填報高考志愿?？晒└咧猩绕涫歉呷龑W生及其家長參考閱讀。

敖爸編著 ·教育 ·29.2萬字

中國當代文學會議研究
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中國當代文學會議研究

文學會議是共和國文壇的特有制度，是引導中國當代文學生成與流變的隱形之手。本書融合思想與史料、理論與實證、歷史與當下、整體與個案，對中國當代文學會議作一種全局性和系統化的專門研究。既建構一個囊括身份、性質、功能、組件、歷史、運作等多個元素的文學會議知識體系，也發掘部分重要文學會議的特殊性及其學術內涵，著力開拓當代文學會議的學術空間。

斯炎偉 ·社科總論 ·28萬字

最新章節 第24章 注釋 2025-04-24 13:52:26
2019—2022年常州工程職業技術學院雙高建設系列成果：典型案例匯編（第一冊）
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2019—2022年常州工程職業技術學院雙高建設系列成果：典型案例匯編（第一冊）

本書立足于我國高水平高職院校專業群建設的示范高校：常州工程職業技術學院，詳細介紹了15項學校建設案例、17項專業群建設案例、9項學術研究案例，對案例實施背景、典型做法、成果成效、典型經驗、問題分析、推廣應用等方面進行詳細的闡述。本書對我國高職院校開展雙高學校建設、雙高專業建設具有一定借鑒意義，可供從事相關研究和工作人員參考。

王光文 李雄威主編 ·教育 ·23.8萬字

農村特困兒童社會救助：以西部地區為例
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農村特困兒童社會救助：以西部地區為例

本書從兒童權利的視角對特困兒童進行了概念界定，并將之細化為具體的需求指標，采用抽樣調查方式，對西部農村特困兒童的社會權利實現狀態進行了描述和分析?；诳茖W、可行等原則，結合實地調研資料，本書提出依照救助資源整合輸入、協調輸出和專業化傳遞三個原則進行西部農村特困兒童社會救助社會工作體系的建構，即：以基層教育部門為組織基礎成立協調中心，實現救助資源的整合輸入、協調輸出、專業傳遞。本書還進一步探討了政府、社會組織、家庭、志愿者等參與主體的具體職責和社會工作體系運行的具體原則。

陳天柱 蘇祥等 ·社會學 ·22.7萬字

中國哲學社會科學發展歷程回憶·經濟學卷
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中國哲學社會科學發展歷程回憶·經濟學卷

中國社會科學院經濟研究所、人口研究所等單位的諸多資深研究員，以親身經歷，從各自特定視角憶述了新中國成立以來經濟學研究的發展歷程。與同類作品相較，本書視角更為聚焦，不是散亂的回憶文章，且作者都是我國著名的資深經濟學家，具有更高的學術參考價值。

周明俊主編 ·社科總論 ·45.2萬字

中小學班主任制的發展變遷
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中小學班主任制的發展變遷

班主任是負責班級教育和管理的主任教師，是學生健康成長的重要引領者，家校教育協作的重要實施者，在學校立德樹人的教育中承擔重要角色。因此，國家一直重視班主任隊伍建設，注重推進班主任工作專業化。然而，班主任崗位及其工作職能的發揮并非是最近教育發展的產物，而是有其發展淵源和歷史。在目前有關班主任的書籍中，大多是以班主任工作實務操作以及班主任專業化為主，而缺乏一部系統研究班主任工作歷史發展及未來發展趨勢的著作。本書將以中國班主任專業化發展歷程及未來發展趨勢為研究對象，在學術界首次縱向歷史梳理中國學生管理及班主任專業化發展歷程，以及未來發展趨勢，同時，還研究班干部制、班主任管理及工作制，此外，還將匯編有關班主任工作的有關法規，以為相關研究者提供便利。因此，本書不僅填補學術領域這一空白，具有重要的學術價值；還將對推進班主任管理制度改革、班主任工作方式改革以及班干部制改革具有重要的現實指導意義。本書不僅可供基礎教育研究的學者、相關領域的研究生開展相關研究提供參考，還可供教育管理工作者、學校管理者以及廣大班主任教師閱讀，以為改進各自的工作提供實踐操作上的借鑒。

汪丞 陳欣 王立華 ·教育 ·21.2萬字

跨語言文化研究（第14輯）
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跨語言文化研究（第14輯）

跨語言文化研究涵蓋中國語言文學和外國語言文學，不僅是這兩個學科之綜合，而且邊緣交叉學科之特性。它與哲學、人類學、社會學、交際學、心理學、教育學等學科有著千絲萬縷的聯系，因此除了語言學和文學這兩大支柱學科之外，還涉及語言哲學、語用學、修辭學、文體學、翻譯學、社會語言學、心理語言學、認知語言學、跨文化交際學、人類文化學以及語言教學等學科方向。本書旨在向廣大讀者，尤其是跨語言文化研究學界和第二語言（外語）教育界的學者、高校的本科生和研究生，展現的視角，提供具有全新參考價值的學科研究信息。

王啟龍 曹婷主編 ·語言文字 ·21.6萬字

教育學基礎（中學）
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教育學基礎（中學）

本書為教師教育“課證融合”教材叢書之一。本系列叢書在現有教師教育課程體系中全面、有機地融入國家教師資格考試內容，并輔助以互聯網+技術。本書將傳統的“教育基礎”課程固有的知識框架結合國家教師資格考試內容，進行整合重組，從“教育的產生與發展”“學校的產生與發展“教育與社會發展”“教育與人的發展”“教育目的與培養目標”“中學課程”“中學教學”“中學德育”“中學教師”“班級管理”10個方面進行知識介紹。每章設置“學習目標”“學習重點”“學習導引”“章節正文”“本章小結”“知識結構”，并配上相應的習題和模擬試題。本書的內容除了保證課程體系的完整、科學、合理外，同時作為教師資格考試的備考教材，方便學生學習、掌握考試內容，了解考試特色。

傅建明 ·教育 ·28.4萬字

哈佛中國學：政治與歷史卷
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哈佛中國學：政治與歷史卷

本套書是中國中青年學者對哈佛大學中國問題研究專家的系列專訪，分“政治與歷史篇”、“經濟與社會篇”、“文化與學術篇”三卷。改革開放以來，中國經歷了廣泛而深刻的變化。專家們分別就中國政治改革、歷史變遷、經濟發展、社會文化和學術發展等方面取得的輝煌成就和寶貴經驗，結合自己的研究專長，深入闡述了各自的觀點。受訪學者或對中國的過去和現在有所了解，或甚至有過親身的見證和體驗。他們的觀點和思考值得中國的讀者了解和借鑒。

張冠梓主編 ·社科總論 ·25.9萬字

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