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教育學(xué)基礎(chǔ)(小學(xué))
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本書為教師教育“課證融合”教材叢書之一。本系列叢書在現(xiàn)有教師教育課程體系中全面、有機(jī)地融入國(guó)家教師資格考試內(nèi)容,并輔助以互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)。本書將傳統(tǒng)的“教育基礎(chǔ)”課程固有的知識(shí)框架結(jié)合國(guó)家教師資格考試內(nèi)容,進(jìn)行整合重組,從“教育與教育學(xué)”“教育·社會(huì)·人”“教育與人的發(fā)展”“教育目的與學(xué)校教育制度”“小學(xué)教育概述”“小學(xué)教師與小學(xué)生”“基礎(chǔ)教育課程改革”“小學(xué)教學(xué)原理”“小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)”“小學(xué)教學(xué)實(shí)施”“小學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)與反思”“小學(xué)德育”“小學(xué)美育”“小學(xué)班主任與班級(jí)管理”“小學(xué)教育科學(xué)研究”14個(gè)方面進(jìn)行知識(shí)介紹。每章設(shè)置“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“學(xué)習(xí)重點(diǎn)”“學(xué)習(xí)導(dǎo)引”“章節(jié)正文”“本章小結(jié)”“知識(shí)結(jié)構(gòu)”,并配上相應(yīng)的習(xí)題和模擬試題。本書的內(nèi)容除了保證課程體系的完整、科學(xué)、合理外,同時(shí)作為教師資格考試的備考教材,方便學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握考試內(nèi)容,了解考試特色。

虞偉庚 ·教育 ·30.9萬字

新時(shí)代中國(guó)馬克思主義文藝?yán)碚摰膭?chuàng)新與發(fā)展:全國(guó)馬列文論研究會(huì)學(xué)術(shù)年刊(2023年卷)
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面對(duì)百年未有之大變局的社會(huì)現(xiàn)實(shí),面對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的奮斗目標(biāo),面對(duì)當(dāng)下復(fù)雜多變的思想文化和文藝的現(xiàn)實(shí)狀況,全國(guó)馬列文論研究會(huì)始終堅(jiān)持馬克思主義思想指導(dǎo),強(qiáng)化使命意識(shí),勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任,緊跟時(shí)代步伐。全國(guó)馬列文論研究會(huì)學(xué)術(shù)年刊(2023年卷)以“新時(shí)代中國(guó)馬克思主義文藝?yán)碚摰膭?chuàng)新與發(fā)展”為主題。本次年刊的出版,是全國(guó)馬列文論研究會(huì)進(jìn)一步總結(jié)馬克思主義文藝?yán)碚撝袊?guó)化時(shí)代化的歷史經(jīng)驗(yàn),積極推動(dòng)當(dāng)代中國(guó)馬克思主義文藝?yán)碚撆u(píng)的學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系建設(shè),深入研討和展望新時(shí)代中國(guó)馬克思主義文藝?yán)碚摪l(fā)展所面臨的一系列重大理論問題,用實(shí)際行動(dòng)貫徹落實(shí)黨的二十大報(bào)告精神所做出的新的努力和嘗試。

黨圣元 谷鵬飛 李昕揆主編 ·社科總論 ·21萬字

最新章節(jié) 第24章 注釋 2025-04-25 16:38:15

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