10块钱捕鱼

本書深入剖析了高等教育需求的本質(zhì)與動(dòng)因，將其視作受制于社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化約束的稀缺資源。在城鄉(xiāng)分層和社會(huì)分層的影響下，農(nóng)村家庭高等教育的需求—獲得—滿足呈現(xiàn)連貫非一致性特征。本書將研究下探至農(nóng)村家庭子女的整個(gè)教育過程，系統(tǒng)分析了農(nóng)村家庭高等教育需求與獲得的核心要素、關(guān)鍵環(huán)節(jié)與特點(diǎn)，并提出了一整套社會(huì)支持框架，旨在幫助農(nóng)村子女克服家庭資本匱乏的弊端、提升學(xué)業(yè)成就、增加高等教育機(jī)會(huì)。這些討論和建議為研究人員、政策制定者和關(guān)注教育公平的讀者提供了新的認(rèn)知視角與實(shí)踐方向。

·25.1萬字

會(huì)員

勵(lì)耘學(xué)刊（2020年第1輯/總第31輯）

本書為北京師范大學(xué)文學(xué)院主辦的學(xué)術(shù)集刊，每年2輯，研究領(lǐng)域包括中國古代文學(xué)、中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、文藝學(xué)、中國古典文獻(xiàn)學(xué)、比較文學(xué)、民俗學(xué)等。本書已入選中文社會(huì)科學(xué)引文索引（CSSCI）（2017—2018）來源期刊。書中主要刊發(fā)海內(nèi)外具有原創(chuàng)性的文學(xué)研究論著，旨在交流學(xué)術(shù)信息，展示學(xué)術(shù)精品，維護(hù)學(xué)術(shù)規(guī)范，推動(dòng)學(xué)術(shù)健康發(fā)展。

·29.7萬字

會(huì)員

文明的邏輯：人類與風(fēng)險(xiǎn)的博弈（全2冊(cè)）

用經(jīng)濟(jì)學(xué)視角解釋社會(huì)進(jìn)化，用風(fēng)險(xiǎn)與博弈重新理解人類文明。一部具有宏大視野和學(xué)術(shù)突破性的著作。迷信、婚姻、家庭、宗族、商業(yè)、金融……為何生產(chǎn)率不能完全解釋文明進(jìn)化邏輯？如何衡量文明是進(jìn)步還是倒退？如何正確理解我們當(dāng)下面臨的一些社會(huì)現(xiàn)象？……生產(chǎn)率和風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)力是判斷人類進(jìn)步的兩個(gè)關(guān)鍵維度，前者解決正常情況下的生活，而后者決定非常條件下的生存。在《文明的邏輯》一書中，作者以“人類與風(fēng)險(xiǎn)的博弈”歷程為線索，使用數(shù)據(jù)量化分析和文獻(xiàn)研究分析，通過人們所熟悉的創(chuàng)新、商業(yè)、金融等現(xiàn)象與歷史，用翔實(shí)的數(shù)據(jù)與資料分析探討文明演進(jìn)背后的內(nèi)在邏輯，創(chuàng)新性地提出衡量文明的新標(biāo)尺——“風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)力”（即應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的能力），以此來幫助我們更完整地解讀人類文明化進(jìn)程，為認(rèn)識(shí)、發(fā)展人類社會(huì)文明提供獨(dú)特視角。

·47萬字

會(huì)員

尚樸堂文存

《尚樸堂文存》本書為“中國社會(huì)科學(xué)院學(xué)部委員專題文集”之一種。本書所收錄的文章為作者從已經(jīng)發(fā)表的兩百多篇論文中選出，共計(jì)15篇。涉及古文字學(xué)、天文考古學(xué)、民族古文字學(xué)、先秦史、天文年代學(xué)、歷史文獻(xiàn)學(xué)和先秦思想史等不同領(lǐng)域，旨在反映作者對(duì)相關(guān)問題的一些思考。有的文章因發(fā)表時(shí)間過早，至今已有三十年，故稍事修訂，其他文章或只做了文字的訂正和體例的統(tǒng)一，個(gè)別插圖有所移換，一仍其舊。全書文章根據(jù)主題的不同約略進(jìn)行了分類。

·26.6萬字

會(huì)員

明清珠江三角洲女性形象建構(gòu)研究：以吳妙靜、黃惟德、李晚芳為例

宋明以來，珠江三角洲地區(qū)開發(fā)日趨成熟，粵商崛起，與此同時(shí)，士大夫隊(duì)伍也日益成長壯大，并為了改變中原士人之前所描述的嶺南“煙瘴荒蠻”形象，不遺余力地推介王朝正統(tǒng)文化。本書通過明清廣東仕宦建構(gòu)三位女性形象的研究，一方面管窺宋代以來女性在珠江三角洲地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中所扮演的角色，另一方面也試圖揭示仕宦將唐宋嶺南女性“另類”形象逐步歸整到王朝正統(tǒng)化背后的動(dòng)機(jī)。三位女性形象的建構(gòu)，反映了邊疆地區(qū)在士大夫不斷改造下，逐步與王朝正統(tǒng)文化相融合的過程。

·24萬字

會(huì)員

好新聞的故事：浙江新聞創(chuàng)優(yōu)范例選編（全2冊(cè)）

由浙江省新聞工作者協(xié)會(huì)編寫，匯聚了10多年來浙江新聞工作者的精品力作；記錄了我省新聞的發(fā)展歷程，生動(dòng)展現(xiàn)了我省新聞工作者不忘初心、薪火相傳、堅(jiān)守理想、書寫時(shí)代、推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的精神風(fēng)貌。

·27.9萬字

會(huì)員

教育學(xué)基礎(chǔ)（小學(xué)）

本書為教師教育“課證融合”教材叢書之一。本系列叢書在現(xiàn)有教師教育課程體系中全面、有機(jī)地融入國家教師資格考試內(nèi)容，并輔助以互聯(lián)網(wǎng)+技術(shù)。本書將傳統(tǒng)的“教育基礎(chǔ)”課程固有的知識(shí)框架結(jié)合國家教師資格考試內(nèi)容，進(jìn)行整合重組，從“教育與教育學(xué)”“教育·社會(huì)·人”“教育與人的發(fā)展”“教育目的與學(xué)校教育制度”“小學(xué)教育概述”“小學(xué)教師與小學(xué)生”“基礎(chǔ)教育課程改革”“小學(xué)教學(xué)原理”“小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)”“小學(xué)教學(xué)實(shí)施”“小學(xué)教學(xué)評(píng)價(jià)與反思”“小學(xué)德育”“小學(xué)美育”“小學(xué)班主任與班級(jí)管理”“小學(xué)教育科學(xué)研究”14個(gè)方面進(jìn)行知識(shí)介紹。每章設(shè)置“學(xué)習(xí)目標(biāo)”“學(xué)習(xí)重點(diǎn)”“學(xué)習(xí)導(dǎo)引”“章節(jié)正文”“本章小結(jié)”“知識(shí)結(jié)構(gòu)”，并配上相應(yīng)的習(xí)題和模擬試題。本書的內(nèi)容除了保證課程體系的完整、科學(xué)、合理外，同時(shí)作為教師資格考試的備考教材，方便學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握考試內(nèi)容，了解考試特色。

·30.9萬字

會(huì)員

樂群教育論

樂群教育是理論研究和實(shí)踐活動(dòng)中的重大問題、前沿問題，是思想政治教育研究中的新話語、新課題和新領(lǐng)域，是適應(yīng)思想政治教育發(fā)展的新階段和時(shí)代發(fā)展的新要求而提出的，對(duì)于拓展思想政治教育的研究視域、提高思想政治教育的實(shí)效性、增強(qiáng)思想政治教育的前瞻性具有重要的理論意義和實(shí)踐價(jià)值。本書是第一部系統(tǒng)研究樂群教育的著作，首次揭示了樂群教育的內(nèi)涵和本質(zhì)，深度論證了樂群教育的客觀必然性，初步探索了樂群教育的過程和規(guī)律，系統(tǒng)分析了樂群教育的基本內(nèi)容和實(shí)施路徑。

·25.7萬字

會(huì)員

集體中的自由：黔東南侗寨的人群關(guān)系與日常生活

本書基于歷史資料、地方檔案、民間文獻(xiàn)、口述歷史記憶，對(duì)貴州東南部都柳江流域九個(gè)侗族村寨構(gòu)成的傳統(tǒng)社會(huì)組織自清代中期以來的變遷做了細(xì)致而微的考察，并探討了侗人以關(guān)系界定歷史的歷史觀念。在此基礎(chǔ)上，通過人類學(xué)田野調(diào)查，觀察并理解這一區(qū)域性社會(huì)組織內(nèi)部群體結(jié)合的結(jié)構(gòu)性范疇、禮俗規(guī)范、人群關(guān)系和日常實(shí)踐，以呈現(xiàn)侗人集體生活的結(jié)構(gòu)化過程。最后，以該地方人群進(jìn)入現(xiàn)代性情境中與更廣闊的社會(huì)—政治—經(jīng)濟(jì)—文化體系的遭遇作為落腳點(diǎn)，闡釋了傳統(tǒng)社會(huì)組織的關(guān)系結(jié)構(gòu)和社會(huì)規(guī)則如何通過人們的反思性實(shí)踐，在現(xiàn)代變遷中延續(xù)與轉(zhuǎn)型，以及生活于其中的侗人如何因應(yīng)并達(dá)至自我人生意義的實(shí)現(xiàn)。

·32萬字

會(huì)員

區(qū)域制度環(huán)境與知識(shí)網(wǎng)絡(luò)嵌入：大學(xué)主導(dǎo)的創(chuàng)新共同體發(fā)展機(jī)制研究

基于現(xiàn)實(shí)與理論分析，以影響大學(xué)主導(dǎo)的區(qū)域創(chuàng)新共同體發(fā)展的關(guān)鍵環(huán)節(jié)——知識(shí)網(wǎng)絡(luò)嵌入性關(guān)系為切入點(diǎn)，構(gòu)建“大學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)能力——知識(shí)網(wǎng)絡(luò)嵌入性關(guān)系——大學(xué)主導(dǎo)的區(qū)域創(chuàng)新共同體發(fā)展績(jī)效”的理論邏輯，重點(diǎn)從大學(xué)層面研究區(qū)域創(chuàng)新共同體發(fā)展的影響因素及其關(guān)系，并檢驗(yàn)區(qū)域制度環(huán)境的調(diào)節(jié)效應(yīng)，相關(guān)研究結(jié)論有助于從組織層面豐富與拓展知識(shí)網(wǎng)絡(luò)理論和創(chuàng)新共同體理論。本書主要特色是重點(diǎn)研究大學(xué)以知識(shí)雙向動(dòng)態(tài)流動(dòng)的方式發(fā)展區(qū)域創(chuàng)新共同體的機(jī)制，不僅豐富了大學(xué)功能觀和大學(xué)知識(shí)創(chuàng)新的價(jià)值實(shí)現(xiàn)機(jī)制，也發(fā)展了創(chuàng)新共同體理論。

·20.4萬字

會(huì)員

中國勞模口述史（第2輯）

本書精選了中國勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院2017級(jí)勞模班16位學(xué)員的故事匯集成冊(cè)，這些學(xué)員都曾獲得全國勞動(dòng)模范稱號(hào)，在各自的工作崗位上做出了突出成績(jī)，受到各種表彰獎(jiǎng)勵(lì)。全書采用口述體記述，由先進(jìn)人物親口講述自己的故事，其中有個(gè)人成長的經(jīng)歷，有親情、愛情、友情，有成功的喜悅，也有失敗的委屈，甚至逆境中的辛酸，以獨(dú)特的視角展示了一個(gè)個(gè)真實(shí)的、在大眾中成長起來的先進(jìn)人物的形象。

·22萬字

會(huì)員

吟誦的源流與體式

吟誦是中國傳統(tǒng)的讀書法，也是漢語言文學(xué)感發(fā)、靈動(dòng)的活態(tài)，因私塾廢除和年代久遠(yuǎn)而近于絕學(xué)。本書從概念辨析、傳承歷史、基礎(chǔ)理論、規(guī)則方法、體式范本和重要腔調(diào)六個(gè)方面對(duì)吟誦做了系統(tǒng)研究。概念辨析和傳承歷史，旨在從繁雜、散碎的文獻(xiàn)中梳理出吟誦的產(chǎn)生和演進(jìn)脈絡(luò)，描繪吟誦藝術(shù)的自覺路徑；基礎(chǔ)理論和規(guī)則方法，由節(jié)奏入手，逐層遞進(jìn)，用古代漢語、現(xiàn)代漢語和音樂學(xué)的三維視角研究，以求深耕學(xué)理、龐清規(guī)則；體式范本和重要腔調(diào)，由易而難，首次全面解析蒙學(xué)讀物、近體詩、古體詩、詞、曲、文六種文體的吟誦技巧，進(jìn)而做腔調(diào)專題研究，華調(diào)首次涉題，讀文、誦經(jīng)、吟詩各有所長，以點(diǎn)帶面，務(wù)求理論深化和推介傳承。

·24.2萬字

會(huì)員

社會(huì)學(xué)與中國社會(huì)巨變

曾被拿破侖稱為“睡獅”的中國，在近幾十年通過經(jīng)濟(jì)體制改革實(shí)現(xiàn)了巨大的社會(huì)變遷。人們?cè)谒伎迹@對(duì)于既有的世界政治經(jīng)濟(jì)體系來說，究竟意味著什么？中國究竟是一個(gè)什么樣的國家？怎樣認(rèn)識(shí)中國社會(huì)和中國經(jīng)驗(yàn)？本書主要探討了兩方面的內(nèi)容：首先是社會(huì)學(xué)在中國的起源和發(fā)展，作者全面梳理了近代以來社會(huì)學(xué)傳入中國之后，有影響力的代表性學(xué)者和著作，將學(xué)術(shù)思想發(fā)展與社會(huì)歷史發(fā)展的線索統(tǒng)一起來；其次是用社會(huì)學(xué)的學(xué)科視角分析中國社會(huì)近百年的變遷，重點(diǎn)對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)的變動(dòng)、民生建設(shè)、城市化、生活質(zhì)量、階級(jí)階層結(jié)構(gòu)等進(jìn)行了闡述。

·23.2萬字

會(huì)員

《齊民要術(shù)》語言釋考

本書分別從《齊民要術(shù)》的語言、詞匯、語法、諺語等四個(gè)方面進(jìn)行了研究和探討。第一章概述了《齊民要術(shù)》語言的專業(yè)性、口語性和地域性的三大特點(diǎn)及其語料價(jià)值。第二章是《齊民要術(shù)》的詞匯研究。包括常用詞研究，同義詞研究，新詞和新義研究，以及疑難詞語考辨研究等。第三章探討《齊民要術(shù)》的語法和句法研究。分別以《齊民要術(shù)》中的量詞、連詞、介詞、副詞為例，分析了中古時(shí)期漢語語法的特點(diǎn)，通過橫向和縱向的比較，揭示出了漢語語法的發(fā)展變化規(guī)律。第四章《齊民要術(shù)》的諺語研究共整理出《齊民要術(shù)》中的農(nóng)諺、民謠123條，對(duì)每條采用了先解字、再翻譯、后解義，力求使每條諺語和民謠通俗易懂。本書依托于濰坊科技學(xué)院農(nóng)圣文化研究中心科研平臺(tái)成書。

·21.5萬字

會(huì)員

出土文獻(xiàn)的同源詞族研究

同源詞即漢語中有同一語源、音義相關(guān)的詞。本書以出土材料本義與《說文》本義不同的聲符為基礎(chǔ)，盡可能窮盡地系聯(lián)同聲符同源詞，嘗試解決聲符與同源詞、出土材料與同源詞系聯(lián)以及詞源意義的相通等問題。全書分為上下兩編，上編從聲符的《說文》本義、現(xiàn)有考釋、出土材料本義、同源詞系聯(lián)、通用情況、詞源譜系等幾方面，系統(tǒng)地考證了93個(gè)同源詞族（組）；下編則以上編的材料為基礎(chǔ)，探討了利用出土材料系聯(lián)同聲符同源詞族（組）的相關(guān)問題。充分利用出土文獻(xiàn)對(duì)確定詞的本義以及同源詞系聯(lián)有著重要的作用，同時(shí)也能更好地解釋同源詞之間的關(guān)系，系聯(lián)到更完整的詞族，推動(dòng)同源詞研究進(jìn)一步發(fā)展。

·31.2萬字

會(huì)員

新時(shí)代農(nóng)民工公民道德意識(shí)培育

本書從農(nóng)民工現(xiàn)實(shí)的生存狀態(tài)出發(fā)，以農(nóng)民工因文化場(chǎng)域轉(zhuǎn)換面臨的挑戰(zhàn)：文化心理現(xiàn)代化為切入點(diǎn)，以馬克思主義公民理論、思想政治教育理論和公民教育相關(guān)理論為基礎(chǔ)，基于新時(shí)代的視角，詳細(xì)分析了農(nóng)民工及其公民道德意識(shí)問題產(chǎn)生和發(fā)展的歷史與現(xiàn)實(shí)，在對(duì)農(nóng)民工公民道德意識(shí)及其培育現(xiàn)狀、農(nóng)民工公民道德實(shí)踐現(xiàn)狀進(jìn)行深入調(diào)查分析的基礎(chǔ)上，提出農(nóng)民工新時(shí)代公民道德意識(shí)培育的目標(biāo)、原則、內(nèi)容和實(shí)踐路徑。對(duì)后來的研究者有一定的啟發(fā)意義。

·20.7萬字

會(huì)員

西方現(xiàn)代文論與哲學(xué)（修訂版）

西方現(xiàn)代在哲學(xué)上是方法論的時(shí)代，相應(yīng)地，在文論上就是批評(píng)論的時(shí)代。西方現(xiàn)代哲學(xué)和文論中關(guān)于語言的研究，也主要是哲學(xué)方法論和文學(xué)批評(píng)論的研究，其合理性較多；其中也有關(guān)于語言的哲學(xué)本體論和文學(xué)本質(zhì)論的研究，但不是主要的，也沒有多少合理性。西方現(xiàn)代哲學(xué)的價(jià)值主要不在本體論和認(rèn)識(shí)論上，而在方法論上。相應(yīng)地，西方現(xiàn)代文論的價(jià)值主要不在本質(zhì)論和創(chuàng)作論上，而在批評(píng)論上。如此肯定西方現(xiàn)代哲學(xué)方法論和文學(xué)枇評(píng)論的價(jià)值是就整體而言的，若就諸多單個(gè)的哲學(xué)方法論和文學(xué)批評(píng)論看，卻往往免不了自身固有的狹隘性和片面性，以及由于好走極端而導(dǎo)致的荒謬性。

·35.1萬字

會(huì)員

吉林大學(xué)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀科研成果匯編（全2冊(cè)）

本書是為了慶祝吉林大學(xué)建校七十周年，而由吉林大學(xué)組織編寫的，用以展現(xiàn)吉林大學(xué)不同時(shí)期的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)者在各自專業(yè)領(lǐng)域中所取得的優(yōu)秀科研成果，以及紀(jì)念他們對(duì)我國哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域研究所做出的貢獻(xiàn)。

·28.4萬字

會(huì)員

鋼的城：美國銹帶興衰史

匹茲堡曾經(jīng)是美國的經(jīng)濟(jì)中心與“工業(yè)心臟”，其鋼鐵制造業(yè)在20世紀(jì)初期繁盛一時(shí)，卻在第二次世界大戰(zhàn)后的去工業(yè)化浪潮中逐漸衰落，與此相伴的則是醫(yī)療照護(hù)經(jīng)濟(jì)的蓬勃發(fā)展。然而，匹茲堡的經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型之路并非一帆風(fēng)順，照護(hù)經(jīng)濟(jì)繁榮景象的背后是醫(yī)療工作者過度的勞動(dòng)、極低的薪資與不被承認(rèn)的社會(huì)權(quán)利。在本書中，作者維南特帶領(lǐng)我們深入美國“銹帶城市”的中心，以檔案研究與個(gè)人口述史相結(jié)合的方式細(xì)致呈現(xiàn)20世紀(jì)匹茲堡經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的陣痛，揭示鋼鐵業(yè)的衰落和照護(hù)經(jīng)濟(jì)的興起對(duì)工人階級(jí)的生存境遇與生活方式產(chǎn)生的顛覆性影響，并進(jìn)一步分析這種影響如何放大了工人群體內(nèi)部的性別與種族分化，以及這種分化如何以潛在的方式影響并重構(gòu)美國經(jīng)濟(jì)與政治的未來。

·25.1萬字

會(huì)員

村改居：城鎮(zhèn)化與居民需求

村改居是中國城鎮(zhèn)化推進(jìn)過程中出現(xiàn)的特殊現(xiàn)象。社會(huì)工業(yè)化和城鎮(zhèn)化的發(fā)展，帶來的社會(huì)問題多為不斷產(chǎn)生的、新的、現(xiàn)實(shí)性問題。村改居帶來了社會(huì)保障、戶籍改革、環(huán)境等各種錯(cuò)綜復(fù)雜的問題，也帶來了民眾利益保護(hù)的問題。這些問題直接關(guān)系著民眾對(duì)美好生活的切身感受，也關(guān)系著國家的穩(wěn)定和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。本書主要立足于長三角區(qū)域，以問題為導(dǎo)向，描繪了城鎮(zhèn)化進(jìn)程中農(nóng)民利益訴求的新形態(tài)。

·32.4萬字

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魚躍農(nóng)門：農(nóng)村家庭的高等教育需求與社會(huì)支持

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