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本書主要探討如何將高校、科研院所的科研成果轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)實生產(chǎn)力，以及這種轉(zhuǎn)化對產(chǎn)學(xué)研內(nèi)部協(xié)同機制有什么要求、對產(chǎn)學(xué)研外部環(huán)境建設(shè)有什么要求，如何在內(nèi)外要求滿足的情況下進行精準(zhǔn)誘發(fā)，誘發(fā)之后如何合理地選擇實踐路徑等問題。讓產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，已經(jīng)成為當(dāng)前國家創(chuàng)新體系建設(shè)當(dāng)中的一項異常緊迫的戰(zhàn)略課題。

·22.1萬字

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世界民族·第七卷：歐洲

本卷設(shè)“綜述”一篇，約3萬字，對該洲的民族情況和民族問題進行整體性論述。內(nèi)容包括該洲一般情況、人文地理特點、民族－國家格局的形成、種族與民族結(jié)構(gòu)、宗教信仰與語言分類等。在“綜述”之后，按照國家分別設(shè)置篇目。各國按基本統(tǒng)一的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)撰寫，包括該國的形成歷史與獨立過程；主體民族與少數(shù)民族；民族文化特點；民族關(guān)系和民族問題現(xiàn)狀；政府民族政策等。

·28.1萬字

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青少年公益行為研究

我國自古就有“互助互濟、扶弱濟困”的優(yōu)良傳統(tǒng)，公益行為是一種文明社會的行為方式。據(jù)統(tǒng)計，2017年中國志愿者總數(shù)1.58億，其中，近6100萬活躍志愿者服務(wù)時間超過17億小時。參與公益行為有助于培養(yǎng)青少年優(yōu)良思想品質(zhì)、良好行為習(xí)慣，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。本書為國家社會科學(xué)基金教育學(xué)一般課題“我國當(dāng)代青少年公益行為研究”（項目號：BHA140080）之研究成果，旨在弘揚公益精神，倡導(dǎo)公益行為，揭示當(dāng)代青少年公益行為規(guī)律，為教育部門和慈善機構(gòu)提供青少年參與公益行為的依據(jù)。

·20.8萬字

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高考選科與志愿填報備戰(zhàn)寶典（北京版）

本書是在北京高考實施3+3選科的背景下，面向高中生和家長的實戰(zhàn)服務(wù)指南。共11章，2個附錄，具體內(nèi)容包括：考生家長必讀、新高考政策的新變化、如何選科、高中升學(xué)規(guī)劃、各類招生項目詳解、高考志愿填報之理念與知識結(jié)構(gòu)、高考志愿填報之招錄規(guī)則詳解、高考志愿填報之熟悉招生資料、高考志愿填報之實戰(zhàn)、了解大學(xué)和專業(yè)的選擇。附錄分別是體檢要求和各類招生信息獲取方式匯總。本書著重介紹選科、升學(xué)規(guī)劃及志愿填報的思路、方法和策略，并附贈強大的用于分析的數(shù)據(jù)資料，讀者可掃碼獲取。本書內(nèi)容對北京市高中各年級學(xué)生和家長都適用。

·21.3萬字

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腦功能成像及在人文社會科學(xué)中的應(yīng)用

腦是自然界中最復(fù)雜的物質(zhì)，腦的高級功能是自然界中最復(fù)雜的運動形式。腦的研究是一項具有重大科學(xué)意義和哲學(xué)意義的戰(zhàn)略性科學(xué)領(lǐng)域。揭示腦的工作原理是當(dāng)代自然科學(xué)面臨的最大挑戰(zhàn)之一。要認識腦，必須要探測腦和研究腦，特別是在實驗上無損傷地、實時地測量和研究腦高級活動時腦內(nèi)發(fā)生的變化。自20世紀后半葉以來，各種無損傷的活體腦功能成像技術(shù)有了飛速的進展，使腦的研究有了突破性發(fā)展。本書即介紹了最新腦功能成像技術(shù)的原理及在人文社會科學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用，以便有關(guān)學(xué)科的研究人員了解和利用這些技術(shù)，進行腦的實驗研究。

·26.5萬字

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中國職工狀況研究報告（2020）

《中國職工狀況研究報告（2020）》發(fā)布了中國職工狀況最新指數(shù)，反映了中國職工在就業(yè)、收入分配、養(yǎng)老保險、安全生產(chǎn)、職業(yè)衛(wèi)生、集體勞動爭議、新聞話語等領(lǐng)域的最新狀況，并對新冠肺炎疫情下職工工作與生活狀況、非公企業(yè)職工狀況與工會工作、農(nóng)民工勞動權(quán)益的工會效應(yīng)、京津冀地區(qū)農(nóng)民工群體就業(yè)質(zhì)量現(xiàn)狀、建立職工勞動安全權(quán)益定期協(xié)商制度、數(shù)字經(jīng)濟背景下新就業(yè)形態(tài)的主要特征與發(fā)展趨勢等問題進行了專門研究。

·23.7萬字

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漢畫像石與漢代民間喪葬觀念

《漢畫像石與漢代民間喪葬觀念》介紹漢代是漢民族初步形成的時期，可謂漢民族的童年時代。漢畫像石則是難得的民間喪葬觀念之“鏡像”，鮮明地體現(xiàn)出民間性與世俗性的特征，給后世以深刻的影響。民間喪葬狀況及其觀念在中國古代文獻典籍中一向記載較少，《漢畫像石與漢代民間喪葬觀念》通過漢畫像石這一特殊文化載體，從民間屬性與生命主題、神仙觀念、等級觀念與功名意識、孝道觀、夫妻觀、吉祥文化等角度探討漢代乃至中國古代民間喪葬觀念的某些特點，有一定的學(xué)術(shù)價值與現(xiàn)實意義。

·25.2萬字

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人才測評

本書第2版在保持第1版架構(gòu)和內(nèi)容的基礎(chǔ)上，增加了人才測評原理、筆試等內(nèi)容，更新了一些內(nèi)容和案例，系統(tǒng)介紹了人才測評技術(shù)及其應(yīng)用。本書分為3部分，共17章。其中，第1部分介紹現(xiàn)代人才測評的基礎(chǔ)；第2部分介紹現(xiàn)代人才測評方法，包括能力測驗、動力測驗、人格測驗、筆試、面試技術(shù)、行為性面試、情景性面試、角色扮演法、文件筐測驗和評價中心技術(shù)等；第3部分主要介紹人才測評技術(shù)在實踐中的應(yīng)用。本書系統(tǒng)性強，實踐性強，案例豐富，是一本有關(guān)人才測評的實務(wù)操作指南。

·32.7萬字

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現(xiàn)代外語教學(xué)與研究（2013）

本書是北京市高教學(xué)會研究生英語教學(xué)分會的論文集，從教學(xué)思想與教學(xué)改革、教學(xué)模式與測試、英語語言技能的研究與實踐、語言學(xué)與翻譯學(xué)、文學(xué)與文化五個角度，探討在研究生英語教學(xué)這個特定的教學(xué)領(lǐng)域中教學(xué)規(guī)劃者有著怎樣的思考和見地，教師在教學(xué)實施中有著哪些創(chuàng)新和感悟，學(xué)生在各種語言技能的訓(xùn)練中如何得到有效的提高等問題。

·29.4萬字

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文章學(xué)通論

本書是一本系統(tǒng)地闡述漢語文章學(xué)基本原理、文體常識及寫作方法韻專著。討論的對象關(guān)聯(lián)古今，容納諸體，包括實用性、論證性、文學(xué)性、說明性等各類文章。全書共15章，內(nèi)容涉及文章的發(fā)生與發(fā)展，概念與原理，功能與規(guī)律，文體與文意，構(gòu)思與表達，結(jié)構(gòu)與語言，格式與寫法，文風(fēng)與風(fēng)格，傳播與接收，評論與判斷等諸多方面的問題。本書的特點是在學(xué)術(shù)研討的基礎(chǔ)上，注意到理論與實踐的結(jié)合，整體與局部的聯(lián)系，知性與情性的兼顧，以利于培養(yǎng)讀者的辭章素養(yǎng)和寫作能力。

·39.6萬字

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杜威經(jīng)典教育論集（全集）

本套書包括《民主主義與教育》;《教育與民主》;《教育論》共3本。杜威是美國實用主義哲學(xué)家和教育家，所著《民主主義與教育》全面地闡述了實用主義教育理論，是其教育著述的代表作。英美學(xué)者把它和柏拉圖的《理想國》以及盧梭的《愛彌兒》并列。杜威不但強于教育理論，而且富于教育經(jīng)驗，把理論和實際貫穿起來，在教育史中既能提出新穎教育哲學(xué)，又能親見其實施之獲得成功。可以說，《民主主義與教育》是理解近百年來美國以及眾多國家教育演進的鑰匙。《教育與民主》是杜威的經(jīng)典作品。選自《民主主義與教育》。《民主主義與教育》是理解近百年來美國以及眾多國家教育演進的鑰匙。西方學(xué)者稱柏拉圖的《理想國》、盧梭的《愛彌兒》和杜威的《民主主義與教育》是三部不朽的教育瑰寶。本書力圖分析和陳述民主社會所蘊含的理想，并應(yīng)用這種理想來談?wù)摻逃龁栴}。把民主社會的意義、生物進化論的觀點、產(chǎn)業(yè)革命帶來的變化以及科學(xué)實驗的方法，貫串一起，從而論證新教育的本質(zhì)、目的、方法、內(nèi)容和評斷一些彼此矛盾的教育理論問題和實施問題。可以說，是一本在現(xiàn)今讀來仍有啟發(fā)的教育理論著作。《教育論》是杜威的經(jīng)典作品。選自《民主主義與教育》。在當(dāng)時，美國傳統(tǒng)的教育一方面是脫離社會，一方面是脫離兒童。杜威所探討的正好環(huán)繞著這兩大課題：一是使美國學(xué)校和美國社會發(fā)展的需要合拍，一是使美國學(xué)校和兒童以及青少年的身心發(fā)育的規(guī)律合拍。他對此成功地作了探索，因而成為美國教育的巨人。本書論述了和教育相關(guān)的諸多問題，堪稱是一部內(nèi)容淵博而挖掘透徹的名作。

·21.1萬字

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享學(xué)課堂的文化構(gòu)建

對于教師教學(xué)生的知識儲備而言，過去一直有“要教給學(xué)生一碗水，教師要有一桶水”之比喻。后來，又有“要給學(xué)生一碗水，教師要有一桶活水，教師要成為自來水”等等說法。不論是一桶水、一桶活水、自來水還是長流水，都是從教師知識的數(shù)量上來衡量和評價的，即作為教師在知識的量上應(yīng)該比學(xué)生多，這只是對教師的最底線的要求，而且是在“填鴨式”教學(xué)理念支撐下的一種要求。

·22萬字

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助詞的功用、演化及其構(gòu)式

本書著重研究時體助詞“中”和“間”、時制助詞“來著”，前置結(jié)構(gòu)助詞“的、之”、后補結(jié)構(gòu)助詞“個”和“到”，比況助詞“似的”、摹狀助詞“狀、相、樣、式”，表數(shù)助詞“來、多、把”、列舉助詞“等、等等、云、云云、一類、之類、什么的、的”，限定助詞“們、連、給、被、的話”等。以各個時期的真實語料為基礎(chǔ)，以現(xiàn)代語言學(xué)各種相關(guān)理論為指導(dǎo)，盡可能做到以個性分析與共性探索互相印證。在研究助詞各種功用的基礎(chǔ)上，著力揭示各類助詞的演化機制與構(gòu)式表達。研究方法上力求將形式和意義、描寫與解釋、歷時與共時有機地結(jié)合起來，從不同的角度切入，不求整齊完美，但求透徹深入。

·32.2萬字

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第三次浪潮

《第三次浪潮》是美國著名未來學(xué)家阿爾文·托夫勒的代表作之一。1980年出版之際，隨即引起全球熱評，堪稱中國改革開放的指南。本書闡述了由科學(xué)技術(shù)發(fā)展引起的社會各方面的變化與趨勢。

·24.5萬字

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北京信息化年鑒（2011）

2010年是北京信息化快速發(fā)展的一年，是全面啟動首都新一輪信息化發(fā)展建設(shè)的重要一年，是北京為建設(shè)世界城市布局的一年。“數(shù)字北京”已基本實現(xiàn)，正在邁向“智慧城市”。北京市信息化建設(shè)深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞市委、市政府的中心工作，以提高市民生活質(zhì)量為根本出發(fā)點，以提升城市管理、服務(wù)水平和行政效率為根本途徑，較為圓滿地完成“十一五”規(guī)劃目標(biāo)，各項工作取得較大成績，為全市經(jīng)濟和社會發(fā)展做出積極貢獻。《年鑒》對2010年北京信息化建設(shè)進行全景式的客觀紀錄，是一部具有資料性、專業(yè)性的工具書。

·40.1萬字

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主體話語批評

隨著中國國際地位的提升，文化交往和理論構(gòu)建中的主體身份、主體姿態(tài)成為熱點話題。本書收錄了范捷平教授及國內(nèi)專家在外國文學(xué)研究、文化人類學(xué)研究、哲學(xué)研究、語言教學(xué)研究等方面的學(xué)術(shù)論文20余篇。本書以中國和平崛起時代在國際文化話語交往實踐中凝煉和凸顯出來理論和實踐問題為導(dǎo)向，以文化主體身份認知和主體話語批評理論角度出發(fā)，對文學(xué)、哲學(xué)、文化學(xué)、人類學(xué)等諸多現(xiàn)象的具體問題進行了探討。

·22萬字

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中國縣域媒體融合發(fā)展的先行探索：長興傳媒集團變革啟示錄

以浙江長興傳媒集團的實踐為例，分析研究了中國縣域媒體發(fā)展的狀況。長興傳媒集團打造了全媒體新聞刊播“中央廚房”，建立了靈活的“小組作戰(zhàn)”采訪模式，對全媒體渠道內(nèi)容做高度有效融合，并以用戶和市場思維為指引，在產(chǎn)品、團隊、渠道、技術(shù)等多個層面進行改革創(chuàng)新，已經(jīng)成為浙江乃至長三角和全國縣域廣電媒體融合發(fā)展的一個創(chuàng)新代表。

·21.2萬字

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公文寫作精進：筆桿子的28個錦囊

本書著者是薛貴輝，這是繼《筆桿子修煉36堂課：公文寫作精進之道》《公文寫作32講：從思維構(gòu)思到筆法語言》后，他的又一力作。作者集20年機關(guān)公文寫作經(jīng)驗，以靈動的思維、生動的語言、獨特的方法，絲絲入扣、娓娓道來，有趣、有料、有味。全書共4篇28個專題，匯聚了200多個經(jīng)典案例：第一篇講道理，分7個專題；第二篇講思維，分8個專題；第三篇講方法，分6個專題；第四篇講實戰(zhàn)，分7個專題。本書既講寫作之道，也講寫作之法，特點是：講通道理，以基本規(guī)律破解成長之困；疏通思維，以底層邏輯破解思考之困；融通方法，以核心技法破解落筆之困；接通實踐，以跨界創(chuàng)新破解實戰(zhàn)之困。

·22.7萬字

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新時代大學(xué)圖書館現(xiàn)代化論綱

本書圍繞大學(xué)圖書館現(xiàn)代化問題的主要方面選取了31篇正式發(fā)表的文稿。其內(nèi)容聚焦于新時代大學(xué)圖書館現(xiàn)代化，包括整體現(xiàn)代化、館員現(xiàn)代化、服務(wù)現(xiàn)代化和治理現(xiàn)代化，立足于新興的信息服務(wù)學(xué)理論和北京大學(xué)一流圖書館建設(shè)的生動實踐，揭示了大學(xué)圖書館現(xiàn)代化發(fā)展的基本學(xué)理和時代命題，闡釋了圖書館最基本的整體性特征和北京大學(xué)圖書館“價值引領(lǐng)，館員為先”的基本思想、“用戶導(dǎo)向，服務(wù)至上”的基本理念、“斯文在茲，道隱無名”的基本方針。

·25.2萬字

會員

浙江鄉(xiāng)鎮(zhèn)志書研究

本書以文獻學(xué)和史學(xué)史的視角為出發(fā)點，基于方志文獻考錄的成果，對南宋至今的浙江各類鄉(xiāng)鎮(zhèn)志書進行系統(tǒng)研究。梳理浙江鄉(xiāng)鎮(zhèn)志書的發(fā)展歷程、階段分期及其基本特點，綜論古今浙江鄉(xiāng)鎮(zhèn)志書的體例體裁、命名方式、編纂特色、修志群體等重要問題，闡述浙江鄉(xiāng)鎮(zhèn)志書在史料文獻、社會文化、文本記憶等方面的重要價值。在前人研究基礎(chǔ)上，對宋代至今的各類存佚浙江鄉(xiāng)鎮(zhèn)志書進行考錄提要，重點探究編者概況、版本源流、價值特色等方面的內(nèi)容。

·22.4萬字

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產(chǎn)學(xué)研協(xié)同創(chuàng)新的誘發(fā)機制與實施路徑研究