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這套教材是聯合國內多所師范大學教師教育專業的一線教師共同編寫的新型教材，特別是吸收了一些優秀教師的教學案例分析，理論與實踐相結合，內容更加豐富、更加實用。本套教材可作為高等院校教師教育專業本科生教材。本教材突出鮮明的時代性。教材以最新頒發的《全日制義務教育課程標準》為依據。本教材通過大量的典型案例的討論和實際的操作練習，突出教育研究方法和技術的實用性和操作性，收錄了國際化與本土化的案例，以真實的案例研究來闡釋研究方法，以便于讀者拓寬視野，加強對教育研究方法的理解和應用。此外，本教材積極融入了新科技成果，如在社會科學方面廣泛使用的SPSS統計軟件，本教材就引入了相關內容，以擴展讀者知識面。

·26.1萬字

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象征之林

《象征之林》主要內容包括恩登布人儀式中的象征符號；恩登布人的儀式象征體系、道德和社會結構；恩登布人儀式中的顏色分類：原始分類的一個問題等。

·30.6萬字

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房龍地理

《房龍地理》是一本專屬于房龍的、不同于傳統意義的地理書。它打破了常規地理書的寫作方式，緊扣“人”的觀念，將人的活動和重要性提升至首位，自始至終關注的是“純人”的那一面——科學、藝術、商業、宗教和政治，從歷史的高度闡釋了人與地理以及地球的關系，生動地演繹了“人文地理”這一概念。同時，在歷史的敘述中還穿插回顧了人類與自然相互協調和適應的漫長過程，以及在這一過程中人類發掘自身潛力并努力探求與地球——人類唯一家園達到和諧的最終方式。房龍在此書中貫穿了其慣有的行文風格，詼諧幽默的文字將枯燥的地理知識講得深入淺出，趣味無窮，在輕松愉快的閱讀中，帶人領略并把握人類的厚重歷史。

·32.5萬字

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鼻音研究

《鼻音研究》研究內容為漢語普通話及方言等的鼻音、鼻化元音、口音的聲學參量，具體內容為對上述語言及方言中的鼻通音/m、n/，邊通音/l/，/r/通音，韻尾/-n、-?/，以及元音等的鼻化度進行考察分析，并考察音節內部、音節之間鼻化度的相互影響以及語流中鼻化度的變化特性等。得出鼻音與非鼻音的對比格局。

·21.9萬字

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當代中國社會心態與道德生活狀況研究報告

本書主要探討當代中國社會心態和道德生活的總體狀況與新特點，探討和諧社會道德建設與社會心態之間的內在關聯，著重圍繞如何通過道德建設塑造良好的社會心態這個中心進行倫理學和心理學視角的交叉復合研究。本書由10篇研究報告組成。第一篇是當代中國社會心態與道德生活狀況調查總報告，是基于《社會心態與道德建設》問卷基礎上的對教師，公務員、軍人、科技人員、工人、農民工六大群體數據分析的一份總研究。第二篇是基于《中國綜合社會調查（CGSS）》項目之2006年中國綜合社會調查（CGSS2006）數據庫之上的對社會轉型期中國各階層的社會心態分析。第三篇到第七篇是基于《社會心態與道德建設》問卷基礎上對知識分子、公務員、軍人、工人、農民工五大群體社會心態與道德狀況調查的分報告。第八篇是基于《大學生社會心態調查問卷》基礎上的對高校學生社會心態的調查。第九篇是基于《當前我國思想、道德狀況調查問卷》基礎之上的新興群體和大學生群體倫理道德心理的研究分析。第十篇是基于《新階層人士思想狀況和政治訴求調查問卷》，探討了新社會階層人士的思想狀況及其政治訴求。

·27.2萬字

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公辦養老機構轉制研究

本書深入探討了我國公辦養老機構轉制的相關概念，梳理了我國養老機構的發展歷程，剖析了我國養老機構以及公辦養老機構的發展現狀，并圍繞公辦養老機構轉制這一主題，深入分析了目前國家及各地在推進公辦養老機構轉制過程中的政策現狀、實踐案例、主要經驗以及存在的問題，就進一步推進公辦養老機構轉制進程提出了相關建議，以期為推進公辦養老機構轉制的研究與實踐提供借鑒。

·30.3萬字

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大眾媒介與文化變遷--中國當代媒介文化的散點透視

本書立足于大眾媒介本身的發展變化，從現代性與意識形態兩個層面，深入思考了電子書寫、博客寫作、文學閱讀、書信短信、紅色經典、百家講壇等問題。以此為基礎，全書總體描述與分析了從審美文化到消費文化、從知識分子文化到知道分子文化的變遷模式。

·24.1萬字

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漢字文化教程

《漢字文化教程》是一本從文化學角度研究漢字的學術專著，同時也是作者在多年講授“漢字文化”這一課程的實踐基礎上整理總結的一本高校教材。主要內容包括漢字與文化的關系、漢字的結構及特點、漢字與古代的生產方式、漢字與飲食、漢字與服飾、漢字與建筑、漢字與交通等，重點以古代生產方式和衣食住行為例，詳細探討了漢字的形體結構與相關文化事項的密切關系。

·28.3萬字

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民國國立大學學科價值取向流變研究：1912—1936

本文以民國國立大學理想本位——現實本位——實踐本位學科價值取向發展演變的三個歷史時期為經，以“學科知識一學科制度一學科文化”為緯，動態研究民國國立大學學科價值取向的形成、演化過程和演化的影響因素，追尋其實踐效果，并探討造成學科發展價值理想與實施現狀的差距，揭示不同價值取向下學科的真實形態以及構筑這種形態的具體的政治、經濟、社會、文化背景，以為當前研究型大學學科建設提供歷史借鑒和現實參照。

·21萬字

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盧佳相約

盧佳頭上的光環很多，自治區人大代表、全國青聯委員、名記者、名編輯、名主持人，特別值得一提的是，2005年盧佳被中華愛國工程聯合會授予“全國公益之星”榮譽稱號，2008年被全國“金話筒”愛心傳播活動授予最高榮譽獎“模范愛心大使”榮譽稱號。出乎人們意料的是，2009年11月20日，在寧夏人民會堂舉辦的共和國成立六十周年“寧夏首屆巾幗創業之星”頒獎晚會上，她又以“十佳巾幗創業之星”的身份出現在頒獎舞臺上。接著，我又看到，她被中國民族貿易促進會、全國合作經濟產業化委員會、中國行業發展調查評價中心聯合評選為“輝煌六十年——中國杰出巾幗企業家十大魅力風云人物”，她所在的企業寧電光伏材料有限公司也因此被評為“中國十大最具影響力民族品牌企業”榮譽稱號。

·40.1萬字

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智慧城市

本書從智慧城市的概念入手，分析智慧城市的發展動力，由此給出智慧城市的科學含義和建設內涵，然后給出物聯網、云計算、泛在網絡等技術在智慧城市建設中的應用，最后給出了國內外智慧城市建設的方案和經驗，并總結出中國智慧城市建設的道路。全書的主要內容包括：智慧城市建設的動力、智慧城市的概念、如何科學地理解智慧城市、智慧城市的核心技術、智慧城市的建設內容、國外智慧城市的建設實踐、我國的智慧城市建設、智慧城市建設的評價體系，以及我國智慧城市的中長期發展之道。

·20.6萬字

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當代環境文化與新聞傳播研究

對2016?環境文化傳播與新聞出版學術論壇主題發言核心思想進行總結，圍繞“環境空間文化傳承與品牌傳播”、“媒體融合背景下新聞出版與網絡編輯”兩大主題開展深入研究，在“互聯網＋”的時代背景下，為文化創意產業發展，為新媒體融合、數字出版的研究者們提供研究參考。

·36.6萬字

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社會語用學視角下的東鄉語語用研究

本書為國家社科基金一般項目結項成果，總體框架分為兩大部分：理論述評和調研報告。理論述評部分分為5章；調研部分包括5個報告，分為5章。理論部分旨在系統地梳理社會語用學的新舊觀點和分析方法，及社會語用學理論在語用研究中的指導作用和應用價值。調研部分研究東鄉語的“問候與道別”、“邀請”、“拒絕”、“建議”和“討論”等5種言語行為的語用特點，并與漢語方言的語用特點進行對比；分析兩者社會屬性、心理素質和人格特點的異同。本書對于進一步加強適合中國語言研究的語用學理論，實踐中國語言（尤其是瀕危語言）的語用研究途徑和方法。我們希望通過本研究，進一步總結對少數民族（瀕危）語言語用特點研究的經驗，從而推廣對其他所有瀕危語言進行語用研究。本書對于社會語用學的理論梳理和實證研究發展，拯救瀕危語言，深入了解瀕危語言和文化觀念，傳承祖國非物質文化遺產等，都具有較高的學術意義和實際意義。

·22.6萬字

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民族復興與世界聯邦

《民族復興與世界聯邦》今經編成文者已愈十余萬字，全書告成將不下二三十萬言，一二年后或可供之以問世。今春余出長西安中大，于公余之暇，將社會學之要旨先編成大綱，以便一般學子之參考，但暇時不多，隨時即寫，全部各章次序亦未完全規定。茲將已成之部，先行油印二百余份，分送各知交，請為指正。俟全部大綱告成之后，再將內部各章次序重新規定，以便再版。海內賢達有以教之，則幸甚也。

·35.7萬字

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“民族村”的實踐與理論探索：云南散居民族地區農村經濟社會發展研究

本書首先對有關散居民族研究的文獻進行述評,通過大量翔實的田野調查資料,分析云南散居民族地區農村經濟社會發展的成就和面臨的問題。基于云南散居民族地區農村依托“民族村”開展民族工作的創新實踐,本書從理論、政策和法律法規三個層面,提出了云南散居民族地區農村經濟社會發展的思考和建議,即將“民族村”納入中國特色民族理論體系的理論構想;以“民族村”為主要突破口,制定散居民族地區農村的發展政策;修改《云南省民族鄉工作條例》并制定《云南省民族村工作條例》,完善體現中國特色、符合科學發展要求的民族法律法規體系。

·33萬字

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傳播學核心理論與概念（第二版）

對于任何一個在傳播領域活動的人--無論是傳播學的研習者，還是傳媒、公關或廣告等行業的從業者來說，理解傳播領域的關鍵概念、知曉它們的來龍去脈、厘清它們之間的相互關系，就猶如獲得了行走于這個領域的地圖。本書在第一版的基礎上，進行了進一步的修訂和完善；篩選并收錄了新出現的關鍵概念；力圖在解釋中盡可能涵蓋一個概念的不同維度，同時兼顧釋義的簡約性，保持辭書的風格；加強互文參閱的"網絡性"，幫助讀者構建傳播學的總體框架；將"附錄"中的書目進行分類，使得讀者可以以本書為原點延展到更廣闊的領域當中。

·32.2萬字

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兩淮私鹽與地方社會：1736-1861

清中葉，兩淮私鹽異常活躍。在諸多因素的共同作用下，社會各階層——無論是灶丁、貧民，還是鹽梟、會黨，抑或是鹽商、鹽官，都無不以食鹽為利藪，紛紛加入到了私鹽販賣的行列。面對日益嚴重的食鹽走私現象，清政府想方設法予以防范和打擊，然而受腐敗官僚體制的影響，收效甚微。清中葉兩淮私鹽問題表面上看似乎只是地方社會各階層迫于生計，或純粹是為了高額鹽利而鋌而走險的一種冒險活動。但事實遠非如此簡單，食鹽走私可以說既是清中葉政治日益腐敗的必然結果，反過來它又是當時政治日益腐敗的集中體現和反映。

·26.7萬字

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不服軟的時代

本書聚焦時代新形勢新發展，圍繞社會、經濟、文化、教育、養老、城市、歷史等諸多領域的新現象新機遇，分析背后的成因，并結合社會學、經濟學、心理學等學科知識，多角度解析和評論這些新現象新機遇，總結發展脈絡，提出可行性的積極建議。鼓勵大眾雖被時代的浪潮裹挾前行，但也不要屈服于遇到的暫時性困難，要以堅強的毅力和持續的韌勁，“不服軟”，積極迎接時代新挑戰，參與新發展，把握新機遇，努力建新功。本書希望能提高公眾對社會問題的正面認知，激勵更多的人參與到社會建設中來。本書適合大眾讀者閱讀，也可供相關研究者參考。

·24.5萬字

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新時代中國教育高質量發展的路徑和對策研究

重大項目的研究成果是集體智慧的結晶，本書由柳海民統籌規劃，設定了書稿的大綱和核心內容，部分課題組成員承擔了相應的創作任務。依篇章順序，具體創作者是：第一章柳海民教授、鄒紅軍副教授，第二章楊進副教授，第三章林丹教授，第四章姚玉香副教授，第五章徐海嬌副教授，第六章王澍教授、周霖教授，第七章郅庭瑾教授，第八章劉學智教授，第九章姚偉教授，第十章楊清溪教授、周霖教授，第十一章付玉紅副教授，第十二章黃紅蘭副教授、柳欣源助理研究員，第十三章王偉博士。

·35.4萬字

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西方社會結構的演變：從中古到20世紀

本書是沈漢集的第三卷《西方社會結構的演變：從中古到20世紀》，這次為再版。該書第一次系統地研究闡述了西方從中世紀到20世紀社會結構的演變過程，創見性地把形態學方法引入社會結構史的研究，在國內首次揭示了西方社會結構從中世紀社會向近現代社會結構經歷了從等級制向階級制的重大的范式演變。該書認為資本主義社會的結構無法用“兩極對立”的模式或“三大骨架”來概括，在兩個大的階級之間還有多個層次，應當引入譜系的方法來概括資本主義社會結構的多層化圖譜。

·26.8萬字

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