电子波捕鱼机怎么用

本書共分為5個部分，其中D一部分主要介紹基本教學技能、課堂教學技能和媒體資源利用技能在教學中的運用，D二部分主要介紹現代教學理念、教學設計的方法與要素、以教為主的教學設計和以學為主的教學設計，第三部分主要介紹文字、聲音、圖像、視頻、動畫等視聽覺媒體的運用與規范，第四部分主要介紹多媒體課件的教學設計與制作流程、多媒體課件設計技能和微課設計技能，第五部分主要介紹教學與開發技能、培養學生創新思維的技能、教學技能技巧和未來教育。

·27.3萬字

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在歷史與現實之間：德意志的現代性思想話語

本書對我國民族地區研究生教育進行了實踐探索研究。作者以宏觀視角與微觀分析相結合、主位研究與客位研究相結合的方式，選擇廣西民族大學民族學專業為個案，通過實地調查，采取訪談法、問卷法等，對學術型研究生培養的理念、目標、過程與效果進行了系統研究，分析了研究生的規模、結構、質量和評價等問題。本書對我國研究生教育的研究與實踐具有一定的參考價值。

·21.3萬字

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宋元話本語言研究

本書研究領域主要是近代漢語、漢語史專類的語言研究，其中涉及的理論主要包括話本詞匯理論和話本語法的研究，詞匯理論方面主要包括新詞新義的研究、常用詞的演變研究、同義詞系統的研究、口語詞的研究；語法研究主要包括話本中新出現的語法現象，例如代詞、副詞系統等，還有被動式、處置式和動補式等語法特例分析等。

·20.3萬字

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中國農村研究（2019年卷·上）

本書對中國農村治理的各個方面進行了認真全面的研究，書稿按照研究的主題分為文獻村落與治理、鄉村振興、農村社會發展與治理、農村文化研究、海外農村研究譯介、海外農村調查與研究等內容。華中師范大學是教育部中國農村研究基地，從事中國農村研究在靠前學界有著一定的影響，對中國農村的調查研究尤為有名。

·21.9萬字

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困境與出路：甘肅省社會組織發展研究

本書通過對甘肅省內12個市(州)的社會組織登記管理部門相關負責人、各市(州)社會組織負責人進行訪談與交流，同時對324家社會組織有效問卷進行分析，作者認為政府管理應該從引導驅動、孵化培育、賦予權力、監督評估等方面進行完善，內部治理從依法治理、頂層設計、能力為本、服務至上等方面進行完善：社會支持從宣教結合、政策導向、多方參與、社會監督等方面著手，進而促進社會組織發展。同時對甘肅省典型社會組織的典型做法進行梳理，并對社會組織發展的各級政府政策進行調整，以期實現效益最大化。

·25.2萬字

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守望與思索：人文清華講壇實錄III

本書內容為人文清華講壇六位嘉賓的深度訪談及演講實錄，這六位嘉賓均為清華人文學科的代表人物，分別是中國工業設計之父柳冠中教授、電影評論家尹鴻教授、公共管理專家薛瀾教授、科學史家吳國盛教授、古文字學家黃德寬教授、經濟學家白重恩教授。本書也是人文清華講壇內容的一種呈現方式，它的不可替代性在于，每篇文章均經過學者本人和編者的整理、審校、注釋，內容全面、嚴謹。

·27.3萬字

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新發展理念下的婦女發展與性別平等

本書在“創新、協調、綠色、開放、共享”新發展理念下，從多學科跨學科視野探討如何進一步推進中國本土婦女研究，重點涉及大學生擇業質量的性別差異、貧困婦女的貧困測量、全面二孩政策下的工作與家庭平衡、托幼與養老制度改革、中國共產黨的家庭政策變革、性別視角下的婦女政治參與和社會參與、反家庭暴力法施行中的難點、婦聯組織推動農村婦女參與基層治理的經驗和挑戰、男女平等價值觀的媒介傳播等，是新發展理念下婦女/性別研究的重要理論創新和實踐總結。

·22.6萬字

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異地重生：少數民族水電工程移民社會文化適應研究

本書基于對少數民族水電工程移民外遷安置中一個相對成功的典型——云南大理白族自治州彝族移民的實地調查，用社會學和人類學方法分析、解讀了彝族移民的社會文化適應過程，對彝族移民在社會文化適應過程中的關鍵節點展開了全景式考察；對適應困境進行了致因分析，并提出了解決路徑。本書力求既注重少數民族水電工程移民物質層面的需求，又關注少數民族移民群體社會文化適應性的調適，以期為后續的少數民族移民實踐提供借鑒。

·20.6萬字

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中國哲學社會科學“走出去”研究

中國哲學社會科學“走出去”是中國文化"走出去"的一個重要部分。近年來，學界對這一話題討論熱烈。發表文章的數量不斷上升，涉及的內容不斷擴大，研究的深度也在不斷加強。本書為讀者提供一個該領域研究現狀的大體輪廓，以便讀者進一步展開研究。本書主要分四個部分：中國哲學社會科學“走出去”綜合研究、中國學者哲學社會科學研究的國際發表及其影響研究、中國哲學社會科學學術平臺“走出去”研究、中國哲學社會科學走出去的語言問題。

·28.2萬字

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北京人口史

本書采用歷史學和人口學相結合的研究方法，以現今北京市的市域范圍為地理空間，在對相關資料和研究成果進行系統全面的搜集、整理、分析和考證的基礎上，重點論述了人口數量的消長變化，整理出一套更加接近實際的人口數據，并在資料允許的條件下，介紹了人口的遷移流動、自然變動、自然構成、社會構成、家庭與婚姻等方面的情況，闡述了北京地區各個歷史時期人口起伏變動的復雜軌跡，總結了造成人口起伏變動的各種因素，有利于從長時段的角度把握北京人口發展變化的規律和趨勢，具有較高的學術價值和現實意義。

·35萬字

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流動農民工的婚姻維系

本書以流動民工夫妻為研究對象，采用質性研究方法，探討了流動對農民工婚姻家庭的影響，分析了流動民工的婚姻是如何維系的、維系的動力和機制是什么、流動民工的婚姻又是如何走向解體的、解體的原因和機制是什么。本書研究發現：伴隨人口流動，流動民工的家庭呈現流變的特點；面對流動的沖擊，絕大多數流動民工夫妻會采取各種措施去維系婚姻；受文化、制度和結構因素的影響,流動民工的婚姻承諾雖然也包含個人承諾的成分，但以結構性承諾和道德承諾為主。

·22.1萬字

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高校思想政治理論課實踐教學論

該書是一部破解高校思想政治理論課實踐教學難題的探索之著。它針對馬克思主義理論學科發展中基礎性、導向性和戰略性重要問題展開研究，回答了實踐教學理論與實踐的一系列問題，由三編、十六個論題的內容組成，提出了高校思想政治理論課實踐教學系統的理論觀點。三編的內容是：高校思想政治理論課實踐教學現狀與問題分析，基本理論構建，“觀、聽、訪、演、幫、思”的實踐教學鏈研究。

·32.3萬字

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走向田野與社會（修訂版）

社會史的研究越走向深入，“田野歷史學家”的工作就越顯重要。這部論集是以近代山西社會的水災、水案，集體化和晉商等專題為中心的區域社會史研究，注重在田野調查中搜集史料、解讀史料，展現出歷史學對地方社會變遷的理性關懷。對于近代以來山西社會歷經劇變所產生的深刻變化，本書從多個側面做出了細致的觀察和解析。

·34.6萬字

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袁寶華文集·第二卷：文選（1981年2月—1984年6月）

文集為十卷本，匯集了作者在解放初期恢復東北工業，制定和實施“一五”計劃，赴蘇談判156項工程，國民經濟調整，建立新中國物資管理體制，改革開放期間國民經濟管理，企業整頓和改革，制定《企業法》，開創職工教育和MBA教育工作，開拓企業思想政治工作，創建民間經濟類社團，建設中國企業家隊伍，以及擔任中國人民大學校長工作中的理論著作和文章。

·36.3萬字

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論“人口后黃金時代”與發展

本書匯集了作者2013～2016年的最新作品，分成六大部分：第一部分，人口戰略與人口政策；第二部分，人口與經濟發展；第三部分，人口老齡化與養老保障；第四部分，人口流動與城市化；第五部分，人口素質與可持續發展；第六部分，附錄。本書論述了新中國人口政策制定始末、調整初衷、人口形勢變化情況、“二孩”新政影響，以及人口與政治、經濟、文化、環境、生態、養老、社會保障等問題，可以為制定人口政策等提供重要參考。

·36.1萬字

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怎樣編史修志

2019年2月，姜自力著《怎樣編史修志》由寧夏人民出版社出版。該書前有緒論，后有附錄、后記，包括史志概論、史志資料、史志編纂、史志續修、專業史志、年鑒、修改送審、出版印刷、史志出版印刷后的工作9篇，總計約25萬字。作者姜自力自20世紀80年代初開始從事史志工作，經歷了中華人民和國第一輪、第二輪修志，既是一位縣級地方志工作機構的領導組織者，也是多部縣志、市志、省(區)志、專業志、年鑒的編修實踐者。

·24.9萬字

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盧佳相約

盧佳頭上的光環很多，自治區人大代表、全國青聯委員、名記者、名編輯、名主持人，特別值得一提的是，2005年盧佳被中華愛國工程聯合會授予“全國公益之星”榮譽稱號，2008年被全國“金話筒”愛心傳播活動授予最高榮譽獎“模范愛心大使”榮譽稱號。出乎人們意料的是，2009年11月20日，在寧夏人民會堂舉辦的共和國成立六十周年“寧夏首屆巾幗創業之星”頒獎晚會上，她又以“十佳巾幗創業之星”的身份出現在頒獎舞臺上。接著，我又看到，她被中國民族貿易促進會、全國合作經濟產業化委員會、中國行業發展調查評價中心聯合評選為“輝煌六十年——中國杰出巾幗企業家十大魅力風云人物”，她所在的企業寧電光伏材料有限公司也因此被評為“中國十大最具影響力民族品牌企業”榮譽稱號。

·40.1萬字

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生態型責任政府論

本專著在國內學界具有理論首創價值：在生態文明建設視角下進行政府責任研究，基于契約式責任政府有效建構的思路，首創性提出了“生態型責任政府”建構的思路和主張。生態型責任政府主張以“理性生態人”行政價值理念為指引、以政府生態責任的有效謀求作為目標和使命、主張通過契約路徑、以“觀念—制度—機制”一體化設計來最終保證政府主、客觀生態責任的重重鎖定與追究。本書從多個角度探討了政府在生態保護等方面的責任，如何實現政府生態責任，為什么要讓政府承擔生態責任，這些問題的提出與回答，為我國政府生態責任的落實提供了一定的參考。

·30萬字

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美國中等職業教育發展的職業主義與民主主義之爭：“普杜之辯”研究

1917年《史密斯-休斯法案》的頒布與實施，標志著美國中等職業教育已經超越歐洲“雙軌”制框架，標志著以綜合中學為特征的美國中等教育“單軌”制的確立。其間經歷了普洛瑟職業主義陣營與杜威民主主義陣營的激烈較量。事實上，基于兩種不同的職教觀，普洛瑟“為職業而教育”與杜威“通過職業而教育”而形成的“普杜之辯”，為20世紀初的美國提供了必要的職業教育理論體系。本書為作者華東師大的博士論文，從19世紀中等職業教育緩慢發展的現象著手，通過剖析“格蘭特?維恩答案”揭示出阻滯中等職業教育發展的兩個重要因素——民主主義信仰與自由教育傳統。在手工教育運動取向選擇與轉換過程中，凸顯出自由教育與職業教育、雇主階層與雇員階層之間的力量博弈。

·22萬字

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現代法治建設與傳統文化變遷

本書運用法社會學的理論和方法，從社會規范、法律文化、鄉村秩序、現代法治四個主題對以上問題展開討論。本書各章既有堅持“文化自覺”的理論探索，也有基于社會調查的實證研究，試圖構建一個既能秉持現代法治的核心精神又能觀照中國傳統文化的理論框架，希冀對我國法治建設有所裨益。

·25.7萬字

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高等教育現代教學技能及其應用