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《漢英口譯強化100篇》內容簡介：口譯考試是國內含金量最高的素質英語考試之一，試題難度大，題量多，通過率控制嚴格，其證書也就有了很高的可信度。目前，國內比較被認可的口譯考試有教育部的全國翻譯考試；人事部的翻譯考試；上海口譯考試。口譯考試包括漢譯英和英譯漢，內容上跨越了科技、經貿、旅游、城市發展、時事新聞、歷史文化等多個領域，考查學生對地道英文的理解和判斷能力，同時拓展了他們的邏輯思維和視野。因為一次性通過口譯考試意味著巨大挑戰，學生在復習口譯教材和參加培訓的基礎上就需要大量的訓練。由于此類圖書在市場上極為緊缺，北京外國語大學口譯培訓始于2000年，口譯專家、教授在教授口譯的同時，花了大量時間進行題型細分、考試趨勢分析、資料收集篩選、難度評估討論等工作。由于口譯考試除了教材的知識點以外，沒有完整的考試大綱知識匯編，考題內容廣泛，包羅萬象，因而大量實戰學習是必經之路，考生需要大大擴充練習量，以提高應試技能，這也意味著這三本強化訓練會發揮巨大的助考作用。考生可以根據自身能力安排進度，磨練口譯的節奏、質量和熟練度，在考前做到胸有成竹。當然，學習口譯不僅僅是為了考試。讀者除了把這三本強化訓練用作應試訓練外，還可以把其中的內容作為重要的英語學習資料，積累詞匯和重要知識點，分析長難句。增加新聞聽說機會。苦練聽、說、讀、寫、譯技能，奠定堅實基礎，實現職場飛躍。

·25.8萬字

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大學生生涯規劃與輔導實務

本書以學涯規劃和職涯規劃為主線，以學生在生涯發展過程中的實際需要和可能遇到的困惑為出發點，以實用、實際、實效為原則，用通俗易懂的語言和大量真實案例，幫助學生了解大學，了解大學的學習、自我管理、能力提升、社會實踐，以及畢業后步入社會的就業、職業發展等。

·22.3萬字

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見證：新聞里的貴州20年

本書以一個從業20年新聞記者的視角，見微知著地觀察了貴州省20年來發展的腳步和印記，見證并記錄了多彩貴州20年跨越發展的巨大成就中，奮斗者們為創造歷史的真情付出、不懈奮斗和可敬可親，尋常百姓對生活變化的真切感受，謳歌了“團結奮進、拼搏創新、苦干實干、后發趕超”的新時代貴州精神。

·27.5萬字

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河南建成小康社會的理論與實踐

本書堅持三個自信（道路自信、理論自信、制度自信），圍繞新四化（新型工業化、信息化、城鎮化、農業現代化），實現五位一體（經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設、生態文明建設），打造四個河南（富強河南、文明河南、平安河南、美麗河南），完成兩項建設（推進社會主義民主政治制度建設、加強和提高黨的執政能力制度建設），緊扣三大國家戰略規劃（糧食生產核心區、中原經濟區、鄭州航空港經濟綜合實驗區），在“一路一帶戰略”中，探索中原城市群和河南自由貿易區的建設。

·24.8萬字

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中國語言政策研究報告（2016）

《中國語言文字政策研究發展報告（2016）》是盤點、介紹2015年度我國語言文字政策研究發展狀況的“中國語言文字藍皮書”，由教育部語言文字信息管理司組編、上海市教科院國家語言文字政策研究中心編纂，由國家語言文字工作委員會發布。這是國家語言文字工作委員會繼2015年之后，第二次發布藍皮書。本書秉持服務政府、服務學術、服務社會的宗旨，聚焦國家語言文字事業的發展需求，從語言政策與規劃理論建設和語言戰略研究、通用語普及政策研究、語言規范政策研究、語言保護政策研究、語言教育政策研究、語言傳播政策研究、語言服務政策研究、國外語言政策研究（包括語言政策國別研究、國際組織語言政策研究等）八個方面進行梳理，全面反映了我國2015年度語言文字政策研究的基本情況、主要成就和熱點趨勢。全書共收錄、介紹2015年度語言文字政策研究的論文427篇、報紙文章34篇、著作18部。將每篇文獻按照八個大類和所涉主題分門別類地展現給讀者。是一部兼具學術性和實用性的資料工具書。

·29.7萬字

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新時代思想政治教育發展：問題、借鑒與展望

新時代思想政治教育發展是一個富有中國特色和世界意義的重大前沿問題。本書立足人類文明形態變革、國際格局調整與當代中國發展的階段性特征，深入研究新時代思想政治教育發展的問題指向、域外經驗和未來愿景。全書分為上、中、下三篇。上篇“立足中國”，對掌握意識形態領導權和主導權、堅定理想信念、推進社會主義核心價值觀日常生活化等新時代思想政治教育發展的重大問題進行學理闡釋。中篇“借鑒國外”，研究分析美國思想政治教育的名實之辯、歷史傳統與發展變革，以期為中國思想政治教育提供借鑒。下篇“面向未來”，從理論邏輯轉向、教育理念創新、“三全育人”實踐、質量提升戰略和跨文化研究理路，探尋新時代思想政治教育發展的廣闊前景。

·21.8萬字

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文秘寫作教程

本教程根據高等職業教育“職業導向、素質本位、能力核心、服務專業”原則編寫，重在訓練培養文秘專業學生的應用文書寫作能力，內容以秘書工作為線索編排順序，以項目和任務為載體，形成了“公文、事務、調研、財經、禮儀、規約、宣傳、商務、求職、會務、訴訟”等與學生職業人生密切相關的項目，在每一個項目下，又設計了若干個“任務”，構筑基于工作過程和以項目和任務為載體的文秘應用寫作課程體系。

·25.7萬字

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記者生活研究

你眼前的這本關于記者的書確實值得一讀。記者的職業性質決定了他是審視、研究報道別人的，而很少為別人所研究，報道。其實，現代人離不開媒介，而記者是媒介的核心，更是其靈魂，他（她）既是信息的報道者，真相的揭示者，也是觀點與意見的提供者。可見，作為現代公共知識分子的記者，其生存的社會化程度極高，公眾關注他（她）也是關注我們自己。這本書從“生存狀態”著眼，為我們提供了一個認識記者的新視角。而其討論的許多話題不僅具有現實性，更具有趣味性，其中僅僅與“三”相關的內容就很吸引人的眼球。比如，決定記者生存狀態的“三大要素”，記者“撬動歷史的三種角色”，記者作家的“三種主要形態”，記者屁股后面的“三把火”等等，都別有意趣。更值得提及的是，這是一位曾在主流媒體做過十年記者的人寫的一本關于記者生活的書，這決定了它與出自一般研究者之手的書有所不同。惟其做過記者，其談起這一行才不隔不玄,感同身受；惟其做過記者，其對這一職業的思考才能入木三分，“撓到癢處”；惟其做過記者,其對這一職業的“沙化”現象才會有切膚之感，對良好的新聞生態才會那樣渴求企盼；惟其做過記者，其文風才能那樣暢達，如同山間跳動的小溪，清新而流暢……不需恐懼淵深的學理，也不需畏難艱澀的表達。這部書別有韻致卻又淺顯易懂：沿著那一行行簡潔明快的文字讀下去，你會獲得一種春日游園的愜意；而間歇掩卷，你又會浮想聯翩，領悟頗多。

·23.1萬字

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互文性研究

本書在跨學科和超學科的視野下，綜合考慮語言、社會、文化和認知等因素，闡述互文性的理論并結合各相關臨近學科討論互文性的研究實踐。

·24.2萬字

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符號學論略

符號學是研究符號及其意指活動規律的科學。本書分為五個部分：符號學概論、符號學理論闡釋、語言符號學研究、符號學應用研究、符號學評介，對符號學研究進行了系統介紹。全書追蹤世界符號學的發展步伐，匯集了作者相關領域學術論文三十余篇，涉及符號學歷史、符號學各學派典型代表人物的基本理論闡釋總結、個人在語言符號學方向上的探索、關于以翻譯符號學為代表的符號學當代應用方面的思考、關于其他當代學人符號學研究成果的評介幾個方面，比較清晰地呈現了作者學術生涯各階段深耕符號學領域的成績，展示了作者在國內符號學界的學術影響力。本書既是作者個人的成果總結，也有利于讀者回顧20世紀世界各符號學大國的發展脈絡，展望21世紀的未來走向，對我國相關領域學者繼續建構有中國特色的符號學學派，具有很好的借鑒和啟示意義。

·35.5萬字

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共和國教育學70年：教育史學卷

“以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失”，一套叢書給我們提供了兩面鏡子，不僅帶你領略中華人民共和國成立70年來教育學的發展史，更能讓你清楚地看到，中國教育學人以前做了什么，現在還需要做些什么。本叢書系統梳理前人之思，深刻反思未來發展，有利于進一步明確中國教育學的發展方向，推進建設具有中國特色、中國氣派的教育學。按照教育學科發展的歷史邏輯，分階段、分專題、分學科全面系統地總結了新中國教育學70年的發展成就，匯集了教育學界各個學科領域知名專家的最新學術研究成果。叢書是國家重點課題“中華人民共和國教育學史”的研究成果，也是“十三五”國家重點圖書出版規劃項目。叢書的出版既是對共和國教育學70年發展成就的回顧，更是對新時代教育事業的助推。2019年是中華人民共和國成立70周年。70年來，中國教育學已經有了長足的發展。展望未來，新時代背景下中國教育學如何繼往開來，接力發展，需要我們很好地去梳理已有的研究成果，準確定位中國教育學的發展歷程和水平，明確未來的研究方向。該套叢書以國家重點課題“中華人民共和國教育學發展研究”為依托，集合全國教育學科各學科專業領軍專家，作者隊伍強大。從學理層面來看，教育學史越來越凸顯其在教育學發展過程中的重要作用。對中國教育學史的研究，既是為了鏡鑒現實，為了推動教育學術的傳承和發展，又是為了推動我國教育學術的傳承和發展以及為了保存和傳播教育學發展的積淀。從讀者需求方面來看，研究和學習教育學的人需要很好地了解本學科的發展史，明確自己研究的基礎和學科定位。

·24.1萬字

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檔案人員崗位培訓教程

本書立足于檔案工作實際，結合國家及湖北省頒布的檔案法律、法規、規范，對公文管理、檔案管理、檔案保護、檔案編研、檔案法規、檔案信息化建設以及文書、科技、電子、聲像、實物、會計、干部等類型檔案的基本整理方法分別作了專題性介紹。

·35.5萬字

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全球教育評價研究報告（No.1）

“兩個大局”交互連接與影響所帶來的諸多挑戰和不確定性，是深層次的不同價值體系的系統性碰撞和戰略性博弈所產生的。而教育是應對諸多挑戰和不確定性的關鍵手段，是促進人類文明和社會進步義不容辭的使命和責任，是促進世界色彩紛呈的文明、價值觀相互對話、理解和融合的不可忽視的重要力量。面對世界的動蕩、危機和變革，我們必須站在人類命運共同體的立場上，重新界定教育這一人類共同利益，重新審視當前教育發展的格局，重塑肩負共創世界美好未來的教育。面對實現中華民族偉大復興中國夢的歷史關鍵時期，我們更要加快建設教育強國，為全面建設社會主義現代化國家提供基礎性和戰略性支撐。基于此，我們需要深度思考：什么樣的教育才具有人類命運共同體所需要的樣態？如何推動這樣的教育得以落實？如何判斷我們正在實踐這樣的教育，或是否真正地培養了我們需要的人才及達成了這樣的教育？而教育評價的探索、創新、改革與實踐，無疑是這些問題得以解答的必要行動，是開創未來，提供最佳可能的重要工具。《教育評價研究》以新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述和全國教育大會精神，堅持“評價育人，美好未來”的發展理念，立足我國教育評價發展實際，緊跟世界教育評價發展趨勢，研究和探討我國教育評價的理論體系、實踐經驗和典型案例，為我國乃至世界教育評價事業提供智力支撐和智庫支持，將其打造成國內外教育評價研究平臺、學術交流平臺、成果展示平臺。主要內容立足加快建設教育強國，促進教育高質量發展，圍繞“五大主體”“四個評價”，對當前我國教育評價的理論創新、方法創新、問題解決、案例推廣、國際交流等方面開展深入研究，旨在聚價值共識、彰顯中國智慧、促進人的全面發展。

·32.4萬字

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社會問題（紫金社會學教程）

本書是《當代中國社會問題》（社會科學文獻出版社2008年出版）的修訂本。書中首先闡述了社會問題的界定條件、界定過程，系統介紹了社會問題的基本理論、社會問題的特征與類型、研究社會問題的方法論；其次分析了精神疾病問題與自殺問題；然后分析了吸毒問題、性越軌問題、青少年問題；最后分析了殘疾人問題、失業問題、貧困問題、婚姻家庭問題。第五部為邊緣群體社會問題，分析了游民問題。

·33.6萬字

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儒家文化傳承視野下的西晉士人研究

全書通過翔實而豐富的史料分析與考辨，對西晉士人進行了整體和個案的研究。既有對士人思想行為和心路歷程的揭示，也有對士人文學作品的考察；既論及時代風氣的共性影響，也注重士人的個體素養。全書旨歸一處，即從儒家文化傳承的視角，全面客觀地評判西晉士人的是非功過，指出衰世中士人的文化自覺正是儒家文化得以代代相傳的內在動因。并借此表明西晉士人傳承儒家文化的意義，無論是盛世還是衰世，儒家文化作為主流意識形態的地位始終沒有改變，儒家文化對士人的影響力一直都在。

·30.4萬字

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辦公室文秘寫作精要與范例實用全書

辦公室文秘工作是綜合性的工作，因此需要具有深厚的寫作功底，同時還需要掌握各類文書的寫作技巧。《辦公室文秘寫作精要與范例實用全書》既有公文的基本知識，又有不同類型公文的寫作技巧。本書所選的各種實例，都力求體現內容的新穎和對現實的指導意義。本書的所有知識都能即學即用，能夠提高讀者的公文寫作水平。可以說是一部全面的、規范的、實用的、新穎的有關公文寫作與文件處理的“全書”。

·24萬字

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胡華文集（第五卷）

回望中國革命所走過的漫漫長路，無數仁人志士為著革命的勝利和人類的解放獻出了寶貴的生命。自中國共產黨創立以來，中國共產黨人成功化解了一次又一次的危機，更以其頑強不屈、百折不撓的精神品質，帶領中國人民一步步攀上勝利之巔。作為中國共產黨、中華人民共和國和中國人民解放軍的主要締造者和領導人之一，周恩來在半個多世紀的歷史進程中，為中國共產黨的創立和壯大、中華人民共和國的成立、社會主義制度的建立做出了卓越的、無可替代的貢獻，他是當之無愧的偉大的無產階級革命家、政治家、軍事家和外交家。周恩來嚴于律己、甘于奉獻的精神品質，鼓舞和激勵著一代又一代的中國人。在本卷中，胡華以獨特的視角詮釋了不同時期的周恩來，深入解讀周恩來在理論和實踐上的突出貢獻，并懷著崇高的敬意緬懷中國革命史上有著卓越功績的中國共產黨人。

·35.1萬字

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高等教育入學機會分配中的政府角色研究（當代高等教育研究前沿論叢）

本書以高等教育入學機會的分配標準為切入點，將政府在高等教育入學機會分配中的角色厘定為三類：作為標準制訂者的政府角色；作為資助和補償者的政府角色；作為供給者的政府角色，基本能夠對政府角色進行系統地分析。

·22.9萬字

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現代教育技術理論與實踐

本書的主要內容為四個模塊，十一章。第一部分是理論基礎篇，主要講述教育技術基本概念和教學設計等理論基礎知識；第二部分是媒體硬件使用篇，主要從傳統媒體、現代媒體、網絡多媒體等進行各式媒體的基本性能和使用操作介紹；第三部分是制作實踐篇，主要從ppt、Authorware、FLASH課件制作進行相關教學軟件的學習和介紹；第四部分是實驗篇，主要是在教材中列出各種媒體使用、多媒體制作與素材采集、課件開發與網絡教學應用等項目的實驗。

·23.9萬字

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馬克思主義新聞傳播史論的研究歷程（第二卷）

馬克思主義新聞傳播史論的研究，對于中國新聞傳播學科的建設具有特殊的重要性。自20世紀八十年代至今，中國學界在這一領域的研究已積累了豐富的治學成果，經文獻的多源檢視和擢選，我們編成多卷本的《馬克思主義新聞傳播史論的研究歷程——中國學界文選》。本書是該文選的第二卷，收錄了1990年至1999年之間發表的相關文論，將其按照史實考辮、原著解讀、理念闡析的類屬編排。希望本套文選的出版，能夠為推進馬克思主義新聞理念的中國化時代化大眾化，拓建中國特色社會主義新聞理論創新體系提供有價值的文獻咨鑒。

·30.3萬字

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漢英口譯強化100篇