“立德樹人”背景下小學學科德育研究
學科德育是上海中小學在加強青少年思想道德教育中提出的重要主張,也是落實素質教育的重要內容,更是新時期探索育人之道的重要實踐。目前,小學德育存在著重智輕德、學科德育被忽視、德育活動缺少新意、網絡文化滲透影響巨大的問題,而小學各學科教材中蘊含著豐富的顯性和隱性的德育因素,挖掘這些德育因素并把它有機地滲透到教學全過程中,可以取得教學和教育雙贏的效果。本書通過文獻研究、問卷調查、行動研究、個案研究、經驗總結等方法,了解目前學科德育的相關成果,分析并梳理學科德育的經驗和模式,并立足于學校的文化特色,構建了學科德育的潤物無聲、循序漸進、因材施教、觸類旁通等原則,在德育目標、序列化內容、德育方法與途徑、制度創新等方面形成了具有可操作性的對策。
·18.5萬字